alisbeth mogollon presentacion
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIORMENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Participante: Alisbeth Mogollón Torres C.I: 12.705.562
CABUDARE, ABRIL 2.014
HERRAMIENTAS DE GESTION EDUCATIVA PARA LA
COMPETENCIA ACADEMICA DE LOS DOCENTES
EN EL INSTITUTO PEDAGOGICO`` LUIS
BELTRAN PRIETO FIGUEROA``
MUNICIPIO IRIBARREN
ESTADO LARA .AÑO 2014
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Educación superior en la actualidad tiene
como misión esencial la formación de profesionales
competentes y comprometidos con el
desarrollo del país.
Los enfoques educativos centrado en los estudiante y su
aprendizaje, en la construcción de
conocimientos a través de la preparación pedagógica.
Las universidades tienen el compromiso de participar en la transformaciones y potenciar la
eficiencia determinando el rol que juega la educación superior a través
de la gestión educativa y competencia académica,
García (2011) expone que una gestión educativa se considera
como un conjunto de procesos de toma de decisiones y ejecución de acciones que permitan la practica
pedagógica …``(s/n)
OBJETIVOS
• DESCRIBIR LAS HERRAMIENTAS DE GESTION EDUCATIVA QUE PERMITAN DESARROLLAR LAS
COMPETENCIAS ACADEMICAS DE LOS DOCENTES EN EL INSTITUTO
PEDAGOGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
GENERAL
• DETERMINAR LAS HERRAMIENTAS DE GESTION EDUCATIVA PARA LA COMPETENCIA ACADEMICA QUE POSEEN EN LA ACTUALIDAD LOS
DOCENTES EN EL INSTITUTO PEDAGOGICO LUIS BELTRAN PRIETO
FIGUEROA
ESPECIFICO
MARCO TEORICOEl estudio en cuanto a evaluar las
herramientas de gestión educativa para la competencia
académica de los docentes de las universidades publicas
Venezolanas, se procedió dentro del empirismo y con carácter
descriptivo a realizar un levantamiento de información.
ANTECEDENTES
Los estudios sobre herramientas de gestión educativa han conllevado a plantear la relevancia que se le esta atribuyendo a la competencia académica y la forma como deben conducirseLos docentes para el logro de los objetivos, así como la visión
y misión Institucional.
BASES TEORICAS
HERRAMIENTAS DE GESTION
COMPETENCIA ACADEMICA
Planificación
Organización
Dirección
Control Competencias profesionales y técnicas
Competencia interpersonales y humanísticas
Competencia Gerenciales
VARIABLE DE ESTUDIOVARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
HERRAMIENTAS PLANIFICACION Proceso, decisión, elección de medios, establecimientos de metas.
DE ORGANIZACION Estructuras de relaciones y roles
GESTION DIRECCION Administración de lo planificado y conocimientos técnicos
EDUCATIVA CONTROL Evaluación y seguimiento
VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
COMPETENCIA
COMPETENCIA GERENCIALES
Tipo de liderazgo, control directivo, toma de decisiones,
ACADEMICA COMPETENCIA INTERPERSONALES Y HUMANISTICAS
Relaciones personales, manejo comunicacional, trabajo en equipo, habilidad de negociación.
COMPETENCIA PROFESIONALES Y TECNICAS
Gestión de tecnología informáticas y de comunicación, gestión de proyecto, gestión académico/ curricular,
Fuente: Mogollón (2014)
PARADIGMA
POSITIVISTA
INVESTIGACION
DE CAMPO DE CARÁCTER DESCRIPTIVO
METODO CUANTITATIVO
POBLACION PROFESORES DE
LA UPEL BARQUISIMETO/LARA
MUESTRA
DOCENTES QUE LABORAN EN LAS COORDINACIONES
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