algunos inconvenientes posibles del flip classroom
Post on 30-Jun-2015
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Algunos inconvenientes posibles del flip classroom
Los estudiantes necesitan ver los videos educativos en la noche con el fin de participar en las
actividades de clase. Es probable que haya un mayor compromiso para la visualización de
vídeos en casa que hacer la tarea convencional, pero si los estudiantes faltan a los videos que
se vea afectada en clase. Pueden ver un video perdido en la escuela durante las horas de
clase, pero esto va a retrasar su progreso en un curso.
Otro problema es que algunos estudiantes no pueden tener una computadora o acceso a
Internet en casa. En este caso la enseñanza flip no funcione. Algunos profesores resolver el
problema dando a los estudiantes sin una computadora un folleto que cubre el material en el
video y lo que sugiere que los estudiantes ven el vídeo en una computadora de la escuela
antes o después de la escuela. Sin embargo, esto puede alejar a los estudiantes que no
tienen computadoras o dispositivos electrónicos, ya que están siendo tratados de manera
diferente a sus compañeros. Los estudiantes con una computadora en casa y no tienen
acceso a Internet o con un reproductor de vídeo, pero no hay un ordenador con frecuencia se
dan las unidades flash o DVDs que contienen videos.
Si los estudiantes en un flip classroom tienen que cubrir temas en una secuencia específica,
es importante que no hay estigma asociado a los estudiantes que trabajan en un tema que
otros han completado. Los profesores deben hacer hincapié en que todos los estudiantes
puedan terminar los requisitos del curso, y que está bien si algunos estudiantes necesitan
practicar más en un tema determinado antes de pasar. Las mejores aulas tirón tienen una
atmósfera de colaboración y de apoyo que se crea por el maestro y los alumnos.
Videos Educativos en Internet
Incluso sin tener un flip classroom, los profesores todavía pueden hacer uso de videos de
Internet, incorporando el tiempo en las computadoras de la escuela en sus clases. El número
de vídeos educativos gratuitos en Internet es enorme y está creciendo rápidamente. Es
importante que los maestros elijan los vídeos interesantes y educativos y que cubren el
currículo correctamente.
Algunos profesores creen sus propios videos, pero al menos en el tema que yo enseño -
ciencia - hay muchos videos apropiados en Internet que podrían ser mucho tiempo o imposible
que yo creo a mí mismo. Por ejemplo, los vídeos pueden mostrar el flujo de sangre a través de
los vasos sanguíneos, el comportamiento de las criaturas microscópicas en una vista
ampliada en gran medida, los animales que los estudiantes no pueden ver en la vida real,
experimentos químicos que involucran equipos costosos o son demasiado peligrosas para
realizar en la escuela o animaciones que ilustra procesos complejos en el cuerpo
humano. Otros videos pueden ser más como conferencias, pero estos pueden ser útiles
también.
Algunas personas han argumentado que ver un vídeo en el que una persona da una
conferencia y se basa en una tabla no es diferente de escuchar a un profesor dando una
conferencia en frente de una clase. El hecho de que los alumnos puedan repetir una sección
de un vídeo es una ventaja, sin embargo. Además, al observar videos que presentan
información sobre los hechos de la tarde, los estudiantes son libres de hacer el trabajo
práctico, analítico e interactivo durante la clase.
El futuro para flip classroom
Muchos educadores están muy entusiasmados con el flip classroom y dicen que han
contribuido en gran medida a sus estudiantes. Otros son más cautelosos y desean ver los
datos que muestran que volcó aulas trabajo. Algunas personas tienen críticas a la enseñanza
flip y no les gusta. Su popularidad y su uso es cada vez mayor, sin embargo. Sospecho que
vamos a escuchar mucho más sobre flip classroom en un futuro próximo.
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