aicole y tics: la web 2.0 en el aula bilingüe
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AICOLE y TICs: la web 2.0 en el aula bilingüe
María Jesús Camposchusteacher@gmail.com
Objetivos del Programa bilingüe
Fines del sistema educativo
Competencias básicas
Formar ciudadanos del futuro que puedan afrontar un mundo marcado por el cambio
vertiginoso y la globalización.
¿Ciudadanos del futuro?LudicadoresClonadoresHolografístasGranjeros MarinosTecnoagricultoresRecicladoresReparadores de robots…
CAMBIO
GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN
CAMBIO
CAMBIO
CAMBIO
¿Qué necesitan aprender?Los elementos
básicos de la cultura (Materia)
Comunicación Lingüística (Inglés)
Autonomía y Aprender a aprender
Competencia digital
¿A quién enseñamos?
Nativos Digitales(Prensky)
Información a toda velocidad
Cambios de actividad y multitarea
Trabajan en red
Satisfacciones inmediatas y recompensas
frecuentes
El futuro es incierto
Los alumnos son distintos
Pero…¿ha cambiado
la docencia?
¿Qué cambios hacer?
• ¿Somos profesores de materia, de inglés, de TIC?Profesor
• AICOLE/CLILCurriculum y Metodología
• Flexibilidad• Experimentación• Compromiso y Humildad
Innovación
• ¿TIC = Innovación?• Medio para un fin¿NTIC? / TIC
¿TICs = Innovación?Aplicar las TICs repitiendo el mismo modelo
no es innovar
Gratuita
Fácil
DinámicaSocial
Inteligencia Colectiva
¿Qué buscaba?Lograr aprendizajes significativos:
proyectos interdisciplinares.Encontrar situaciones reales para la
práctica del idioma: colaboración con centros de otros países, consulta y creación de materiales.
Convertir al alumno en agente activo del aprendizaje
Convertir al alumno en agente activo de su aprendizaje:
Reelaboración de la información
Aprendizaje de herramientas Creación de presentaciones y materiales audiovisuales
Subida de materiales al wiki
Trabajo en colaboración Texto e hipertexto
Investigación
Consulta de fuentes Contrastar
http://columbusvscolon.wikispaces.com
Interdisciplinariedad
Convertir al alumno en agente activo de su aprendizaje:
Reelaboración de la información
Aprendizaje de herramientas Creación de presentaciones y materiales audiovisuales
Subida de materiales al wiki
Trabajo en colaboración Texto e hipertexto
Investigación
Consulta de fuentes Contrastar
Convertir al alumno en agente activo de su aprendizaje:
Reelaboración de la información
Aprendizaje de herramientas Creación de presentaciones y materiales audiovisuales
Subida de materiales al wiki
Trabajo en colaboración Texto e hipertexto
Investigación
Consulta de fuentes Contrastar
http://madriddelosaustrias.wikispaces.com
http://europeancitiespastandpresent.wikispaces.com/Videos+about+Madrid
Colaboración con otros países
¿Qué he descubierto?
MotivaciónEliminación de las barreras del aulaAprendizaje significativo: situaciones
realesReflexión sobre la lenguaSatisfacer distintos estilos de aprendizajePensamiento críticoInternet: ocio / aprendizaje
RetosIntegrar las TIC en
el aulaAumentar la
colaboraciónMejorar los
elementos de evaluación
Visiten nuestros wikis
http://columbusvscolon.wikispaces.comhttp://madridmedieval.wikispaces.comhttp://madriddelosaustrias.wikispaces.comhttp://europeacitiespastandpresent.wikisp
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María Jesús Camposchusteacher@gmail.comwikiteacher@gmail.commaria.campos1@educa.madrid.org
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