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Distritos
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Talleres Taller Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Formación de lideres que
promueven los cambios
6 horas Taller trabaja los
diferentes modelos
estratégicos dirigidos a la
formación de lideres que
promueven cambios que
transforman el escenario
escolar
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Talleres Taller Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
El director como líder
inspirador de proyectos de
enfoques novedosos para
el desarrollo del
aprendizaje
6 horas Taller presenta estrategias
reformadoras que
permitirán al director de
escuela implementar
practicas innovadoras
dirigidas a mejorar las
practicas que redundan en
el aprovechamiento
escolar de los estudiantes.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Talleres
Análisis e interpretación de
datos en la toma de
decisiones
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Modelos para calibrar y
rendir cuentas por el
aprovechamiento escolar
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller en que los
participantes trabajaran
modelos de cambio
escolar para la rendición
de cuentas por el
aprovechamiento
académico: “Turn-
Around”; “Manegement
Schools”, entre otros.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Aprendizaje basado en
proyectos/ Integración
curricular
Talleres
Taller Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Administración de la sala
de clases
6 horas Taller practico. Los
participantes identifican
estrategias para resolver
problemas planteados de
situaciones existentes en
los núcleos escolares,
poniendo en practica
acciones planteadas en el
Perfil del director de
escuela.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
M Adviser and Consultant Inc 1
Distritos
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo,
creatividad y autogestión a
través del contenido
curricular)
Taller Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Construcción de ejercicios
para desarrollo de
destrezas como
herramienta para el
aprendizaje cooperativo.
6 horas Taller teórico y practico.
Los participantes
trabajaran en la
construcción de ejercicios
dirigidos al desarrollo de
destrezas través del
aprendizaje cooperativo,
según los parámetros
establecidos en los
Estándares y expectativas
de materia y grado.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CDM Adviser and
Consultant IncTodas K-12
STEM (Science,
Technology,
Engineering and
Mathematics- en apoyo a los
estándares, con énfasis en la
metodología de las ciencias
y el razonamiento matemático
integrado a la tecnología y
base de diseño)
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
El uso del Portafolio
Electrónico y la
investigación como
técnica de assessment
para evidenciar
crecimiento en el
aprovechamiento
académico.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y practico.
Los participantes trabajan
diferentes tipos de
portafolios y los criterios
e indicadores para evaluar
trabajos escritos que
evidencien crecimiento en
el aprovechamiento
académico.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
M Adviser and Consultant Inc 2
Distritos
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Análisis e interpretación de
datos en la toma de
decisiones
Taller
Coaching
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
La neurociencia vs. la
integración curricular y
los resultados de las
pruebas estandarizadas,
para la toma de decisiones
6 horas
2 o 3 horas
Taller teórico y practico
en el que los participantes
conocerán como las
neurociencias apoyan el
proceso de integración
curricular tomando en
consideración los
resultados de las pruebas
estandarizadas trabajando
escalas de medición,
evaluación, ‘assessment”
y el uso de estadísticas
descriptivas para
fortalecer la enseñanza de
los estándares de
expectativa y grado
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Integración de la tecnología Taller
Coaching
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Integración de la
tecnología en la sala de
clases
6 horas
2 o 3 horas
Taller dirigido a trabajar
con las diferentes
alternativas que poseen
los maestros para
seleccionar materiales
digitalizados que les
permitirán integrar
tecnologías emergentes en
el proceso de enseñanza
aprendizaje, dentro del
contexto de la vida real.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Involucrar a las familias en
los procesos de aprendizaje
y actividades escolares
Taller Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Integración curricular y
de los padres al proceso
educativo
6 horas Taller presenta estrategias
de integración que los
maestros pueden utilizar
para integrar a los padres
en los procesos educativos
a través de la integración
curricular.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
M Adviser and Consultant Inc 3
Distritos
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Avalúo medición y
evaluación de estudiantes
con necesidades especiales
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
La pregunta como método
evaluativo
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y practico.
Los maestro trabajan en el
diseño y revisión de
preguntas evaluativas,
tomando en consideración
el nivel del estudiante, sus
necesidades educativas y
los estándares y
expectativas por materia y
grado.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Avalúo medición y
evaluación de estudiantes
con necesidades especiales
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
La observación en el
proceso de evaluación
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
En el taller se trabajan los
diferentes recursos que se
utilizan para documentar
la observación dentro del
proceso de evaluación.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Comprensión lectora
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo, creatividad
y autogestión a través del
contenido curricular)
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
La investigación en el
proceso de adquisición y
desarrollo de las destrezas
fundamentales de la
lectoescritura en los
niveles de K-12°
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y practico
que capacita al maestro en
el proceso de enseñanza
de la redacción a través de
los diversos tipos de
textos y sus propósitos,
mediante la construcción
de ejercicios que
fortalezcan las destrezas
de lectoescritura y el uso
de la investigación para
adquirir y desarrollar
conocimientos.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CDM Adviser and
Consultant IncTodas K-12
M Adviser and Consultant Inc 4
Distritos
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Avalúo, medición y
evaluación de estudiantes
con necesidades especiales
Taller
Coaching
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Avalúo académico de los
estudiantes con
limitaciones lingüísticas
en español en las materias
básicas
6 horas
2 o 3 horas
Taller practico dirigido al
diseño de actividades de
avalúo que garanticen una
evaluación diferenciada
en los alumnos con LLE.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Desarrollo de lenguas como
segundo idioma
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Enseñanza del ingles
como segundo idioma
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y practico
dirigido al desarrollo de
estrategias que
promuevan la enseñanza
del ingles como segundo
idioma y el desarrollo de
los estándares y
expectativas del
programa.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Aprendizaje basado en
proyectos/ Integración
curricular
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Matemática verde:
integración de las
matemáticas u las ciencias
ambientales
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller que integra las
matemáticas y las ciencias
ambientales en
actividades al aire libre.
Se trabajaran ejercicios en
los que los estudiantes
utilizaran como
herramientas artículos de
la casa o el salón de
clases para desarrollar
conceptos y destrezas de
las matemáticas y las
ciencias.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
M Adviser and Consultant Inc 5
Distritos
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Aprendizaje basado en
proyectos/ Integración
curricular
Taller
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Relieves en Puerto Rico:
integración de las
materias en las ciencias
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller en el que se hace
uso de simuladores y se
aplican estrategias que
guiaran al maestro en el
desarrollo de actividades
para el estudio de las
diversas formas de
relieve, integradas a otras
materias.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CD
M Adviser and
Consultant IncTodas K-12
Integración tecnológica
Aprendizaje basado en
proyectos/ Integración
curricular
STEM (Science, Technology,
Engineering and
Mathematics- en apoyo a los
estándares, con énfasis en la
metodología de las ciencias
y el razonamiento matemático
integrado a la tecnología y
base de diseño)
Taller
Coaching
Individual y Grupal
según las necesidades del
personal
Facilitadores Docentes
Superintendentes
Directores de Escuela
Ayudantes Especiales
Personal de Apoyo a la
Docencia
Manipulativos virtuales
para dominar el contenido
y los conceptos de
numeración y operación.
6 horas
2 o 3 horas
El taller lleva al maestro a
crear y dominar el uso de
manipulativos virtuales
para reforzar la enseñanza
del contenido de los
estándares y expectativas
por grado al integrar la
tecnología.
Convocatoria Agenda
Hojas de asistencia Hojas
de evaluación de Talleres,
Materiales didácticos
“Handouts” de
presentación en
PowerPoint Módulos, CDM Adviser and
Consultant IncTodas K-12
M Adviser and Consultant Inc 6
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Comprensión lectora
Innovación y emprendimiento
(desarrollando las destrezas de
productividad,
cooperativismo,
creatividad y
autogestión a través
del contenido curricular)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal Directores, Maestros
regulares, EE, LLE y
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Construcción de
ejercicios para desarrollo
de destrezas en español
como herramienta para el
aprendizaje cooperativo.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
práctico. Los
participantes
trabajarán en la
construcción de
ejercicios dirigidos al
desarrollo de destrezas
de comprensión
lectora, dominio de la
lengua, así como
escritura y producción
de textos, a través del
aprendizaje
cooperativo, según los
parámetros
establecidos en los
Estándares y
expectativas del
Programa de Español
por grado.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
M Adviser and Consultant Inc 7
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Comprensión lectora
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las
destrezas de
productividad,
cooperativismo,
creatividad y autogestión a
través del contenido
curricular)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, de EE,
LLE, Paraprofesio
nales Personal de
apoyo
La investigación en el
proceso de adquisición y
desarrollo de las
destrezas fundamentales
de la lectoescritura en los
niveles de K-12°
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
práctico que capacita
al maestro en el
proceso de enseñanza
de la redacción a
través de los diversos
tipos de textos y sus
propósitos, mediante
la construcción de
ejercicios que
fortalezcan las
destrezas de
lectoescritura y el uso
de la investigación
para adquirir y
desarrollar
conocimientos.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
Aprendizaje basado
en proyectos/
Integración curricular
Comprensión lectora
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Integración curricular en
las destrezas de
compresión lectora
mediante la creación de
mapas curriculares y
mapas de conceptuales
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Este taller que facilita
al maestro la
integración curricular
mediante el desarrollo
de las destrezas de
comprensión lectora,
la creación de mapas
curriculares y de
concepto,
fortaleciendo el
desarrollo de los
estándares y
expectativas por
materia y grado.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contactoM Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
M Adviser and Consultant Inc 8
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Aprendizaje basado en
proyectos/
Integración curricular
Comprensión lectora
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Integración curricular de
las materias básicas a
través de la comprensión
lectora para estudiantes
con limitaciones
lingüísticas en español
(LLE)
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
El taller teórico y
practico. Presenta
estrategias y modelos
de integración de la
comprensión lectora
en la enseñanza
dirigidos a la
población LLE, para
reforzar el desarrollo
de los Estándares y
expectativas por grado
y materia.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contactoM Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
Avalúo, medición
y evaluación de
estudiantes con
necesidades especiales
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Evaluación educativa
autentica de los
estándares y expectativas.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
El taller teórico y
práctico. Presenta los
diferentes tipos de
evaluación y las
taxonomías revisadas
de los objetivos
cognoscitivos,
afectivos,
psicomotores y de
comprensión lectora.
Los maestros
diseñarán objetivos y
actividades alineados
a los estándares y
expectativas del
Programa de Español.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
M Adviser and Consultant Inc 9
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Avalúo, medición y
evaluación de estudiantes
con necesidades especiales
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE,
LLE,Paraprofesionale
s Personal de apoyo
Avalúo académico de los
estudiantes con
limitaciones lingüísticas
en español en las
materias básicas
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller práctico
dirigido al diseño de
actividades de avalúo
que garanticen una
evaluación
diferenciada en los
alumnos con LLE.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
Aprendizaje basado
en proyectos/
Integración curricular
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Los modelos de
enseñanza como
herramienta para el
desarrollo de los
Estándares y expectativas
del Programa de Español
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
práctico. Presenta los
diferentes modelos de
enseñanza, sus fases
de implementación y
como adaptarlos al
proceso de enseñanza
a partir de los
Estándares y
expectativas del
Programa de Español.
Los maestros
diseñarán actividades
aplicando los modelos
a los estándares y
expectativas.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
CD con actividades
diseñadasM Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
M Adviser and Consultant Inc 10
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Andamiaje cognitivo
o scaffolding
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Creación de mapas
curriculares para la
enseñanza de la
lectoescritura.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller práctico, en el
que los maestros
diseñarán mapas
curriculares para
fortalecer el
aprendizaje de los
estándares y
expectativas de los
programas académicos
a través de la
investigación-acción.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria CD mapas
diseñados Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
Andamiaje cognitivo
o scaffolding
Comprensión lectora
Innovación y emprendimiento
(desarrollando las
destrezas de productividad,
cooperativismo,
creatividad y autogestión a
través del contenido
curricular)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Aprendizaje cooperativo,
comunidades de
aprendizaje, comprensión
lectora y el desarrollo de
proyectos especiales
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller dirigido a la
planificación de
proyectos especiales
que promueven las
comunidades de
aprendizaje a través
del aprendizaje
cooperativo y la
comprensión lectora.
Los participantes
reflexionaran acerca
de las características
de las comunidades de
aprendizaje y las
comunidades de
aprendizaje y como a
través del aprendizaje
cooperativo
promueven el
desarrollo de la
comprensión lectora.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
M Adviser and Consultant Inc 11
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Andamiaje cognitivo
o scaffolding
Comprensión lectora
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE,LLE,
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Desarrollo de tareas de
ejecución que enfatizan la
comprensión auditiva y
expresión oral.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
práctico. Enfatiza el
desarrollo de tareas de
ejecución con
actividades que
promueven la
expresión oral y
auditiva a través de
proyectos que
promuevan los
informes orales, la
discusión de
asignaciones y la
interpretación de
organizadores
gráficos.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contactoM Adviser and
Consultant IncEspañol K-12
Aprendizaje basado
en proyectos/Integración
curricular
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Matemática verde:
integración de las
matemáticas u las
ciencias ambientales
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller que integra las
matemáticas y las
ciencias ambientales
en actividades al aire
libre. Se trabajaran
ejercicios en los que
los estudiantes
utilizaran como
herramientas artículos
de la casa o el salón de
clases para desarrollar
conceptos y destrezas
de las matemáticas y
las ciencias.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching
Certificado de total
horas contacto CD
M Adviser and
Consultant IncMatemáticas K-12
M Adviser and Consultant Inc 12
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Integración tecnológica
Aprendizaje basado en
proyectos/Integración
curricular
STEM (Science,
Technology, Engineering
and Mathematics- en apoyo
a los estándares,
con énfasis en la metodología
de las ciencias
y el razonamiento matemático
integrado a la tecnología y
base de diseño)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Manipulativos virtuales
para dominar el
contenido y los conceptos
de numeración y
operación.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
El taller lleva al
maestro a crear y
dominar el uso de
manipulativos
virtuales para reforzar
la enseñanza del
contenido de los
estándares y
expectativas por grado
al integrar la
tecnología.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching
Certificado de total
horas contacto CD M Adviser and
Consultant IncMatemáticas K-12
STEM (Science, Technology,
Engineering and
Mathematics- en apoyo a los
estándares, con énfasis en la
metodología de las ciencias
y el razonamiento matemático
integrado a la tecnología y
base de diseño)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Integración de materias
trabajando en funciones y
patrones
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Durante el taller se
definen los conceptos
de funciones, patrones
y relaciones vs.
funciones. Los
integrantes trabajaran
con diagramas y
graficas en actividades
que desarrollaran en la
sala de clases.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching
Certificado de total
horas contacto
M Adviser and
Consultant IncMatemáticas K-12
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo,
creatividad y autogestión a
través del contenido
curricular)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
La investigación en el
proceso de desarrollo de
las destrezas
fundamentales de la
matemática en los niveles
de K-12°
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
practico que capacita
al maestro en el
proceso de enseñanza
de conceptos y
destrezas mediante la
construcción de
ejercicios y el uso de
la investigación para
adquirir y desarrollar
conocimientos.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Dentona Certificado
de total horas contactoM Adviser and
Consultant IncMatemáticas K-12
M Adviser and Consultant Inc 13
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Aprendizaje basado en
proyectos/Integración
curricular
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales,
Personal de apoyo
Relieves en Puerto Rico:
integración de las
materias en las ciencias
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller en el que se
hace uso de
simuladores y se
aplican estrategias que
guiaran al maestro en
el desarrollo de
actividades para el
estudio de las diversas
formas de relieve,
integradas a otras
materias.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo,
creatividad y autogestión
a través del contenido
curricular)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales,
Personal de apoyo
Construcción de
ejercicios para desarrollo
de destrezas en ciencias
como herramienta para el
aprendizaje cooperativo.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
practico. Los
participantes
trabajaran en la
construcción de
ejercicios dirigidos al
desarrollo de destrezas
y estándares de
ciencias, a través del
aprendizaje
cooperativo, según los
parámetros
establecidos en los
Estándares y
expectativas del
Programa de Ciencias
por grado.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
M Adviser and Consultant Inc 14
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Comprensión lectora
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo,
creatividad y autogestión a
través del contenido
curricular)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales,
Personal de apoyo
La investigación en el
proceso de adquisición y
desarrollo de las
destrezas fundamentales
de la lectoescritura en los
niveles de K-12°
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
practico que capacita
al maestro en el
proceso de enseñanza
de la redacción a
través de los diversos
tipos de textos y sus
propósitos, mediante
la construcción de
ejercicios que
fortalezcan las
destrezas de
lectoescritura y el uso
de la investigación
para adquirir y
desarrollar
conocimientos.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
Integración de la tecnología Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Integración de la
tecnología en la sala de
clases
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller dirigido a
trabajar con las
diferentes alternativas
que poseen los
maestros para
seleccionar materiales
digitalizados que les
permitirán integrar
tecnologías
emergentes en el
proceso de enseñanza
aprendizaje de las
ciencias, dentro del
contexto de la vida
real.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
M Adviser and Consultant Inc 15
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Aprendizaje basado en
proyectos/Integración
curricular
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Integración curricular en
las destrezas de ciencias
mediante la creación de
mapas curriculares y
mapas de conceptuales
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Este taller que facilita
al maestro la
integración curricular
mediante el desarrollo
de las destrezas de
ciencias, la creación
de mapas curriculares
y de conceptos,
fortaleciendo el
desarrollo de los
estándares y
expectativas por
materia y grado.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
Comprensión lectora
Avalúo, medición y
evaluación de estudiantes
con necesidades especiales
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Evaluación educativa
autentica de los
estándares y expectativas.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
El taller teórico y
practico. Presenta los
diferentes tipos de
evaluación y las
taxonomías revisadas
de los objetivos
cognoscitivos,
afectivos,
psicomotores y de
comprensión lectora.
Los maestros
diseñarán objetivos y
actividades alineados
a los estándares y
expectativas del
Programa de Ciencias.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
M Adviser and Consultant Inc 16
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Aprendizaje basado en
proyectos/Integración
curricular
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Los modelos de
enseñanza como
herramienta para el
desarrollo de los
Estándares y expectativas
del Programa de Ciencias
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
practico. Presenta los
diferentes modelos de
enseñanza, sus fases
de implementación y
como adaptarlos al
proceso de enseñanza
a partir de los
Estándares y
expectativas del
Programa de Ciencias.
Los maestros
diseñarán actividades
aplicando los modelos
a los estándares y
expectativas.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
CD con actividades
diseñadasM Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
Andamiaje cognitivo o
scaffolding
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Creación de mapas
curriculares para la
enseñanza de las ciencias
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller practico, en el
que los maestros
diseñarán mapas
curriculares para
fortalecer el
aprendizaje de los
estándares y
expectativas a través
de la investigacion-
accion.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria CD mapas
diseñados Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
M Adviser and Consultant Inc 17
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Andamiaje cognitivo
o scaffolding
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo, creatividad
y autogestión a través del
contenido curricular)
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Aprendizaje cooperativo,
comunidades de
aprendizaje y el
desarrollo de proyectos
especiales en los
programas de ciencias
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller dirigido a la
planificación de
proyectos especiales
que promueven las
comunidades de
aprendizaje a través
del aprendizaje
cooperativo. Los
participantes
reflexionaran acerca
de las características
de las comunidades de
aprendizaje y las
comunidades de
aprendizaje y como a
través del aprendizaje
cooperativo
promueven el
desarrollo de destrezas
y conceptos de
ciencias según
establecido en los
Estándares y
expectativas de
Ciencias.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
M Adviser and Consultant Inc 18
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Andamiaje cognitivo
o scaffolding
Comprensión lectora
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales,
Personal de apoyo
Desarrollo de tareas de
ejecución que enfatizan el
desarrollo de los
estándares y expectativas.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
práctico. Enfatiza el
desarrollo de tareas de
ejecución con
actividades que
promueven el
desarrollo de los
estándares y las
expectativas a través
de proyectos que
promuevan los
informes orales, la
discusión de
asignaciones y la
interpretación de
organizadores
gráficos.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncCiencias K-12
M Adviser and Consultant Inc 19
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Comprensión lectora
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo, creatividad
y autogestión a través del
contenido curricular)
Desarrollo de lenguas como
segundo idioma
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y Grupal Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Construcción de
ejercicios para desarrollo
de destrezas del ingles
como segundo idioma
como herramienta para el
aprendizaje cooperativo.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
practico. Los
participantes
trabajaran en la
construcción de
ejercicios dirigidos al
desarrollo de destrezas
de comprensión
lectora, dominio de la
lengua como segundo
idioma, así como
escritura y producción
de textos a través del
aprendizaje
cooperativo, según los
parámetros
establecidos en los
Estándares y
expectativas del
Programa de Ingles
por grado.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncInglés K-12
M Adviser and Consultant Inc 20
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Comprensión lectora
Innovación y
emprendimiento
(desarrollando las destrezas
de productividad,
cooperativismo,
creatividad y autogestión a
través del contenido
curricular)
Desarrollo de lenguas como
segundo idioma
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
La investigación en el
proceso de adquisición y
desarrollo de las
destrezas fundamentales
de la lectoescritura como
en los niveles de K-12°
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
practico que capacita
al maestro en el
proceso de enseñanza
de la redacción a
través de los diversos
tipos de textos y sus
propósitos, mediante
la construcción de
ejercicios que
fortalezcan las
destrezas de
lectoescritura, en el
ingles como segundo
idioma, y el uso de la
investigación para
adquirir y desarrollar
conocimientos.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncInglés K-12
Aprendizaje basado en
proyectos/ Integración
curricular
Comprensión lectora
Desarrollo de lenguas como
segundo idioma
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE,
LLE,Paraprofesionale
s Personal de apoyo
Integración curricular en
las destrezas de
compresión lectora
mediante la creación de
mapas curriculares y
mapas de conceptuales
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Este taller que facilita
al maestro la
integración curricular
mediante el desarrollo
de las destrezas de
comprensión lectora
en el ingles como
segundo idioma, la
creación de mapas
curriculares y de
concepto,
fortaleciendo el
desarrollo de los
estándares y
expectativas por
materia y grado.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncInglés K-12
M Adviser and Consultant Inc 21
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Aprendizaje basado en
proyectos/ Integración
curricular
Comprensión lectora
Desarrollo de lenguas como
segundo idioma
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Integración curricular de
las materias básicas a
través de la comprensión
lectora para estudiantes
con limitaciones
lingüísticas en español
(LLE)
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
El taller teórico y
practico. Presenta
estrategias y modelos
de integración de la
comprensión lectora
en la enseñanza
dirigidos a la
población LLE, para
reforzar el desarrollo
de los Estándares y
expectativas por grado
y materia.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contactoM Adviser and
Consultant IncInglés K-12
Avalúo, medición y
evaluación de estudiantes
con necesidades especiales
Desarrollo de lenguas como
segundo idioma
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Evaluación educativa
autentica de los
estándares y expectativas.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
El taller teórico y
practico. Presenta los
diferentes tipos de
evaluación y las
taxonomías revisadas
de los objetivos
cognoscitivos,
afectivos,
psicomotores y de
comprensión lectora.
Los maestros
diseñarán objetivos y
actividades alineados
a los estándares y
expectativas del
Programa de Ingles.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncInglés K-12
M Adviser and Consultant Inc 22
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Avalúo, medición y
evaluación de estudiantes
con necesidades especiales
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Avalúo académico de los
estudiantes con
limitaciones lingüísticas
en español en las
materias básicas
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller practico
dirigido al diseño de
actividades de avalúo
que garanticen una
evaluación
diferenciada en los
alumnos con LLE.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncInglés K-12
Integración tecnológica Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE LLE
Paraprofesio- nales
Personal de apoyo
Los modelos de
enseñanza como
herramienta para el
desarrollo de los
Estándares y expectativas
del Programa de Ingles
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller teórico y
practico. Presenta los
diferentes modelos de
enseñanza, sus fases
de implementación y
como adaptarlos al
proceso de enseñanza
a partir de los
Estándares y
expectativas del
Programa de Ingles.
Los maestros
diseñarán actividades
aplicando los modelos
a los estándares y
expectativas.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria Certificado
de total horas contacto
CD con actividades
diseñadasM Adviser and
Consultant IncInglés K-12
M Adviser and Consultant Inc 23
Públicas
Estrategias Instruccionales Modalidad Individual/Grupal Personal a impactar Título del ofrecimiento Duración (en horas) Descripción Materiales Compañía Materia Nivel
Andamiaje cognitivo
o scaffolding
Talleres
Coaching
Mentoria
Individual y/o
Grupal, según lo
requerido por las
escuelas.
Directores, Maestros
regulares, EE, LLE,
Paraprofesionales
Personal de apoyo
Creación de mapas
curriculares para la
enseñanza de la
lectoescritura.
6 horas
2 o 3 horas
10 horas
Taller practico, en el
que los maestros
diseñarán mapas
curriculares para
fortalecer el
aprendizaje de los
estándares y
expectativas de los
programas académicos
a través de la
investigacion-accion.
Agenda del día
“Handouts” Pre y post
pruebas Hoja de
Evaluación de los
talleres, Coaching y
Mentoria CD mapas
diseñados Certificado
de total horas contacto
M Adviser and
Consultant IncInglés K-12
M Adviser and Consultant Inc 24
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