aclaraciones previas

ACLARACIONES PREVIAS Resultado de una investigación de corte

claramente cualitativo. Ha tomado, en primera instancia, a los

estudiantes de 6to. Año, como unidades de análisis. Han sido también informantes claves.

Heterogeneidades preestablecidas: sexo, rendimiento académico y comportamiento.

Instituciones: un liceo público superpoblado, un liceo público con menor población y un colegio privado no laico.

Se buscó:

describir, valorar e interpretar, el alcance que tiene la formación en derechos

humanos en las instituciones públicas y privadas de nivel

secundario, para la formación de la ciudadanía.

Ha sido de interés: Analizar , cómo son percibidos los

derechos fundamentales y el respeto y la violación de los mismos por parte de los estudiantes que están culminando su formación secundaria.

Comprender la valoración que se logra desarrollar en ellos, dadas las actuales condiciones del sistema

MARCO TEÓRICO(palabras claves)

APRENDIZAJE ENSEÑANZAINSTITUCIÓN

DDHH EDH JÓVENES

INVESTIGACIONES

PECULIARIDADES DE LA EDUCACIÓN EN DDHH

ÁREAS DE APRENDIZAJE

Conceptual y de información

Actitudinal y valórica

Comportamientos y acciones

ASPECTOS CONCEPTUALES

GENERALIDADINSUFICIENCIA EPISTEMOLÓGICA

CONFUSIÓN E IMPRECISIÓN

EL ESCENARIO INSTITUCIONAL

NORMALIZACIÓN AMBIVALENTE DE LAS MICROTRANSGRESIONES

EFECTO BÚMERAN DE LA ENSEÑANZA POR ASIGNATURA

SUBESTIMACIÓN DE LA ENSEÑANZA INFORMAL

APRENDIZAJE POR OPOSICIÓN DESDE LO IMPLÍCITO

INVISIBILIDAD DE LO (MÁS) VISIBLE

ASFIXIA DEL CONSENSO

INOPERANCIA ANTICIPADA DEL DISENSO

GeneralidadInsuficiencia

epistemológicaConfusión e imprecisión

EL ESCENARIO INSTITUCIONAL

GeneralidadInsuficiencia

epistemológicaConfusión e imprecisión

NORMALIZACIONES

EFECTO NO DESEADOS

SUBESTIMACIONES

APRENDIZAJES POR OPOSICIÓN

INVISIBILIDADES

ASFIXIAS

INOPERANCIAS

MUTUALIDAD AFECTIVAINMEDIATIZACIÓN SINCRÓNICA

DE VÍNCULOSCONTRIBUCIONES DE CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJES

UNA MODALIDAD DIFERENCIAL EN LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS HUMANOS

• UNA EQIVALENCIA ENTRE DERECHOS Y VALORES• UNA DILATADA LAXITUD

Pero… hay que recordar que:

“LA REALIDAD NO SE REDUCE A LO QUE EXISTE”

Boaventura de Souza Santos

¡Muchas gracias!