5 teorìas susutentadoras de la psicomotricidad
Post on 01-Dec-2015
19 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Cuerpo
LibertadEducación
MovimientoCreatividad
Educación integral del niño
PsicomotricidadPsicomotricidad
Ocupa un lugar importanteen la educación infantil
Niños hasta los 7 añosaprenden a través del accionar en el medio
(objetos, personas)
CognitivoMovimientoRelacional
socio -afectivo
Psicomotriz
Psico motriz
Actividad psíquica en sus dos componentes
Proceso únicoProceso único Formación integralFormación integral
PERSPECTIVA HOLÍSTICA
• La Psicomotricidad atraviesa todos losplanos en una persona : el biológico, físico,cognitivo, afectivo, psicológico y espiritual.
• Implica y facilita las interaccionessensoriomotrices.
• Fomenta un desarrollo armónico de lapersonalidad, todo esto permite al sujeto ir ala búsqueda de su ser y expresarseadecuadamente un contexto psicosocial
¿Que es la psicomotricidad?¿Que es la psicomotricidad?
PODEMOS EXPRESAR LA IDEA DE EDUCACION PSICOMOTRIZ COMO
“LA EDUCACIÓN DEL CONTROL LA EDUCACIÓN DEL CONTROL MENTAL,DE LA EXPRESIÓN MOTORAMENTAL,DE LA EXPRESIÓN MOTORA”
Motricidad:Motricidad:Conjunto de funciones nerviosas y musculares que permiten la movilidad y coordinación de los miembros , el movimiento y la
locomoción .
Los iniciosLos inicios: (siglo XIX): (siglo XIX)
Dupre, a part ir de los trabajos con enfermos psiquiátricosRelaciona los trastornos mentales con la expresión motriz
Primer cuarto de sigloI nfluencia neurológica en el conceptoDualismo (Platón, Descartes) cuerpo – alma
Segundo cuarto de sigloHeuyer 1936 Relación motricidad – inteligencia – afectividadConcepción global del ser humano
Tercer cuarto de sigloAjuriaguerra y Diatkine Primeros aportes científicos para enfrentarLos trastornos motores, dan pie para la “carta de reeducación psicomotriz”Fund. Teórica del examen psicomotor y sus métodos y técnicas de tratamiento
TeorTeoríías que sustentan a la Psicomotricidadas que sustentan a la Psicomotricidad
PsicologPsicologííaa
PedagogPedagogííaa(J . Piaget)(J . Piaget)
PsiquiatrPsiquiatrííaaJ . AjuriaguerraJ . Ajuriaguerra
(teor(teoríía de a de WallonWallon))
Concepto de “Estructuración recíproca”El niño o niña, organizan poco a poco su mundo, desde su propio cuerpo
y esto depende de la relación que este establece con las personasY los objetos que lo rodean
Principales aportes
J ean J ean PiagetPiaget
FunciónDe
Movilidad
Función tónica
Afectividad
Conocimiento
Mundo de los otros
RealidadDe lascosas
YO
La actividad psíquica y la actividad motriz f orman un todo funcionalQue es la base del desarrollo de la inteligencia.
Principales aportes
WallonWallon
Actividad
Cenestesia
Exteroceptividad
I nteroceptivavisceral
Propioceptivapostural
Sensibilidad sensorial
Existe inmadurez en el sistema neuromotor, por lo que los primerosContactos los realiza a t ravés del tono muscular
top related