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INFORMACIONES DELTERCER TRIMESTRE
5º EDUCACIÓN PRIMARIA
ÍNDICE
►Informaciones generales
►Áreas curriculares
INFORMACIONES GENERALES
➢ Todos los alumnos deben conectarse diariamente a
las clases para hacer las tareas que los profesores les
manden, si no tuvieran acceso a internet o dificultades
de acceso a dispositivos, deben hacérselo saber a los
tutores para buscar una solución al problema. En el
caso de que tuvieran problemas con los dispositivos,
el centro se lo prestará.
➢ Las tareas planteadas tienen fecha de entrega y para
que sean evaluadas tienen que entregarse en los plazos
así establecidos. Si algún alumno, por el motivo que sea,
no puede entregar dicha tarea, se debe poner de
inmediato en conocimiento del profesor para que lo
tenga en cuenta. Las tareas recibidas fuera de plazo serán
admitidas excepcionalmente y por causas debidamente
justificadas.
➢ Las evaluaciones de los contenidos se van realizar a
través de diferentes procedimientos: trabajos, pruebas a
través de google formularios, exposiciones orales,
proyectos, trabajos, etc.
➢ Los profesores irán guiando al alumnado en su proceso de
aprendizaje, ofreciendo siempre una evaluación cualitativa
de su trabajo realizado.
Criterios de calificación
Los criterios de calificación serán los siguientes:
- Contenidos/Pruebas: 30%
- Conexión diaria y tareas entregadas en plazo en
Google Classroom: 70%
EVALUACIÓN FINAL
➢ Dada a la situación actual, la ponderación de los trimestres se ha visto
modificada debido a la modalidad online, dando una mayor
importancia al trabajo realizado por nuestros alumnos durante el primer
y segundo trimestre de manera presencial.
ÁREAS CURRICULARES
MATEMÁTICAS
QUÉ VAMOS A APRENDER...
Unidad 9 Operaciones con fracciones
● Suma y esta de fracciones con igual demominador● Suma y resta de unidades con fracciones.● Los números mixtos.● Fracciones de una cantidad.
Unidad 10 El sistema métrico decimal
● el sistema métrico decimal● Medidas de longitud, capacidad y masa● Expresiones complejas e incomplejas● Suma y resta de expresiones complejas
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QUÉ VAMOS A APRENDER...
Unidad 11 Formas planas y espaciales
● Clasificación de triángulos, cuadriláteros● Suma de los ángulos de triángulos y cuadriláteros● El círculo y la circunferencia. ● Posiciones de una recta en la circunferencia● Cilindro, cono y esfera.
Unidad 12 áreas y perímetros
● Unidades de medids de superficie● Suma y resta de unidades de superficie● perímetroy área de cuadrado, rectangulo,● triángulo, círculo y circunferencia.
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CÓMO VAMOS A TRABAJARDebido a las circunstancias especiales, vamos a intentar que la metodología sea lo más dinámica y adaptada
a nuestro alumnos. Seguiremos utilizando classroom
y de esta forma trabajaremos a través de
explicaciones, algunos vídeos, enviando y
corrigiendo actividades.
Continuamos haciendo
operaciones para desarrollar el
cálculo. seguimos trabajando con
acertijos y resolución de problemas.
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RECOMENDACIONES PARA CASA
- Practicar las tablas de multiplicar salteadas.
- Juegos o vida cotidiana para cálculo mental.
- Acertijos y resolución de problemas
LENGUA
QUÉ VAMOS A APRENDER…
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- Comprensión lectora: Novelas, cuentos, noticias, anuncios...
- Expresión escrita: Reseñas, resúmenes, noticias, anuncios...
- Léxico y ortografía: Abreviaturas, palabras compuestas, B/V, familia de palabras, campo semántico, G/J, la X, LL/Y...
- Morfología: El verbo, el adverbio, las preposiciones y las conjunciones.
- Expresión oral: Poemas, debates, presentaciones orales...
- Comprensión oral: Audiolibros, videotutoriales, entrevistas...
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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Trabajaremos a través de las aulas virtuales (Google Classroom) asignando tareas a los alumnos.
En cada tarea se les explicará a los alumnos lo que deben hacer a través de tutoriales, indicaciones escritas, explicaciones orales o audios…
En algunos casos se podrán llevar a cabo videoconferencias.
La comunicación telefónica o por email con las familias nos permitirá ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades de cada momento.
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- Leer con frecuencia para adquirir vocabulario.
- Trabajo de vocabulario y contenidos de la unidad:
Ejercicios interactivos Anaya.
- Comprensión y expresión oral: programas de radio, conversaciones para aprender a respetar el turno de palabra y trabajar la concentración.
- Técnicas de estudio: El resumen y el esquema
RECOMENDACIONES PARA CASA
INGLÉS
QUÉ VAMOS A APRENDER…
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Unit 7.
• Vocabulario relativo a la preparación de una fiesta.
• Gramatica: present perfect (already, yet & just).
Unit 8.
• Vocabulario relativo al reciclaje.
• La voz pasiva.
Unit 9.
• Vocabulario relativo a la naturaleza y las vacaciones.
• Presente continuo para planes futuros.
• Primera condicional.
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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Debido a la situación excepcional en la que nos encontramos la
metodología será la siguiente:
-Se siguen trabajando las cuatro destrezas lingüísticas de manera
integrada siguiendo la modalidad online.
-Conexión diaria por parte de los alumnos a través de Google
classroom.
-Entrega de tareas y propuestas de evaluación a tiempo.
-Participación activa del alumnado en las sesiones de Google meet
tanto con el profesor como con el auxiliar de conversación.
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★ RECOMENDACIONES PARA CASA
○ LEER EN INGLÉS
○ www.oxfordowl.co.uk
○ www.lyricstraining.com
○ Navio
○ Lectura libros adaptados de la biblioteca
○ Escucha música en inglés y ver la TV.
★ TRABAJO DE LOS AUXILIARES
○ Luis es el auxiliar asignado a todos los cursos de quinto.
○ Trabajo: realización de videos dedicados a:
■ Repaso de contenidos
■ Introducción de vocabulario
■ Fichas de repaso
○ Trabajo: clases online con los alumnos organizadas por el
profesor a través de la aplicación Google Meet
NATURAL SCIENCE
QUÉ VAMOS A APRENDER...
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● Unidad 5. Materia y Energía
○ Propiedades de la materia
○ Densidad
○ Tipos de energía
○ Fuerzas y cambios
● Unidad 6. Energía y Máquinas
○ Transformación de la energía
○ Fuentes de energía
○ Luz y electricidad
○ Uso de los recursos naturales
○ Máquinas y tecnología
SOCIAL SCIENCE
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QUÉ VAMOS A APRENDER...
● Unidad 5. La era de la exploración.
○ Los Reyes Católicos
○ La colonización de América.
○ El reinado de Carlos I
○ El reinado de Felipe II
● Unidad 6. Una era de cambios.
○ El siglo XVI
○ El siglo de oro.
○ La Ilustración
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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● Haremos resúmenes y esquemas.
○ Palabras clave
○ Mapas mentales
● Utilizaremos una selección de vídeos.
● Realizaremos experimentos siguiendo los pasos del
método científico.
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● Estudiar con regularidad
○ Inglés = Dificultad añadida
● Videos y actividades interactivas
○ Dr. Binocs
○ Happy learning
○ Actividades multimedia
RECOMENDACIONES PARA CASA
PHYSICAL EDUCATIONGERMÁN, NACHO, NATALIA
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QUÉ VAMOS A APRENDER...
- Acondicionamiento y mantenimiento físico general
- Rutinas de entrenamiento adaptadas a su edad
- Trabajo cardiovascular y de tonificación muscular
- Desarrollo del equilibrio, ritmo y coordinación
- Juegos populares y tradicionales
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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- Vídeos con ejercicios físicos variados guiados por el profesor- Aplicación interactiva “Genially” a través de la cual los alumnos
descubrirán y practicarán una gran variedad de juegos populares y tradicionales.
- Rutinas de entrenamiento “COVID-19, STAY FIT WITH US” que se enviarán al inicio de cada semana (normalmente los Lunes) y que incluirán:
- Vídeos con diferentes actividades y ejercicios físicos- Challenges, retos y desafíos- Juegos y actividades lúdicas a través de Apps interactivas
RELIGIÓN
QUÉ VAMOS A APRENDER...
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▹ ORGANIZADOS PARA SERVIR
○ IDENTIFICARÁN LAS FUNCIONES DE LOS DISTINTOS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD ECLESIAL.
○ VALORAREMOS LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS PERSONAS COMO ALGO
POSITIVO.
○ APRENDERÁN QUE EL TRABAJO EN EQUIPO ES BENEFICIOSO.
▹ REUNIDOS
○ COMPRENDERÁN QUE LAS CELEBRACIONES ESTÁN RELACIONADAS
CON FAMILIARES Y AMIGOS
○ PROPONDRÁN ACCIONES SOLIDARIAS QUE SE PUEDEN LLEVAR A
CABO HOY EN DÍA.
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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- Libro de texto.- G Suite.- Google Clasroom.- Google Meet.- Videos.- Presentaciones.
MUSIC
VALORES
QUÉ VAMOS A APRENDER...
● Trabajaremos la identidad y la dignidad de la persona
● Bienestar emocional● Resolución de conflictos● Respeto● La capacidad, el talento y afán de superación.● La motivación y confianza en uno mismo● Trabajo en equipo
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CÓMO VAMOS A TRABAJAR...
A través de diferentes actividades:
● Mini proyectos online● Cine-forum● Análisis y reflexión de textos● Exposiciones escritas de los alumnos● Debates● Actividades de relajación y mindfulness
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FRANCÉS
- Mientras que el objetivo del primer trimestre ha sido principalmente conocer la
lengua y la cultura francesa para muchos por primera vez, y en el segundo
trimestre profundizamos un poquito más en el vocabulario, situaciones
cotidianas y en el arte francés, en este tercer trimestre y dadas las circunstancias
especiales, seguiremos introduciendo nuevos conceptos pero primando el
vocabulario más utilizado y necesario para afrontar el curso siguiente y sobre
todo realizándolo a través de la expresión artística y del acercamiento a la
cultura francesa.
- La METODOLOGÍA seguirá siendo, en la medida de lo posible, lúdica y creativa,
trabajando varias disciplinas (arte) y en evaluación continua.
- Respecto a la EVALUACIÓN, además de las líneas generales ya explicadas en esta
presentación, resaltamos en francés la creatividad, el esfuerzo y la actitud positiva
como pilares fundamentales para calificar las tareas realizadas.
¿Cuál es el objetivo en el tercer trimestre?
ROBÓTICA
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Dada la situación actual, el desdoble de Robótica se ha
interrumpido durante este trimestre.
Aún así y más que nunca nuestros alumnos están
desarrollando la competencia digital día a día, usando
diversas aplicaciones web y trabajando en un entorno
virtual para el que necesitan manejar herramientas
diversas, como el entorno G-Suite ( Classroom,
Documentos, Presentaciones, Meet…), aplicaciones
como Padlet, Sketches, Quizizz, Get Epic, Eddpuzzle…
y un largo etcétera.
¡Enhorabuena campeones!
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GOOGLE SUITE: OFIMÁTICA E INTERNET
¡GRACIAS!
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Desde todo el equipo del CEIP Josep Tarradellas os queremos dar las
gracias a vosotras, las familias y, sobre todo, a nuestros pequeños héroes,
nuestros queridos alumnos.
Os dejamos el enlace al video que os hicimos con todo nuestro cariño.
¡Os queremos!
https://youtu.be/A53e4INPaHw
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