4.1 terapia gestalt y 4.1.1. revisión de algunos coceptos de la terapia gestalt

TERAPIA GESTALT

ARLYN BENITEZANA LAURA MILLAN

ALICIA DAVILALUZ DEL CARMEN DURAN

VIANEY BELTRAN8º E SABATINO

TERAPIA HUMANISTA

Kurt Koffka (1986-1941)K. Koffka intento desarrollar una teoría general de la conducta humana enmarcada bajo el concepto de campo psicológico o ambiente de la conducta.El campo psicológico es el individuo y su ambiente, la interacción entre ambos determina la conducta.A partir de este concepto desarrolla la Teoría Gestalista de las Emociones.

Kurt Koffka• Concepto de representaciónLa percepción y el pensamiento no pueden dividirse en porciones más pequeñas sin perder su entidad o esencia; las personas organizan activamente la información, y que la totalidad y la pauta de las cosas determinan la manera en que las personas perciben el mundo.• Teoría de las emociones• Crecimiento de la mente

Kurt Lewein 1890-1947• Teoría de campo y espacio vitalEl campo psicológico esta formado por la totalidad de hechos coexistentes. CAMPO= INDIVIDUO + AMBIENTELos individuos existen en un campo psicológico de fuerzas que determinan su conducta, el campo psicológico esta formado por el individuo y el ambiente, la interacción dentro del campo forma la conducta.

WOLFGANG KÖHLER PSICÓLOGO ALEMÁN, TALLINN, ESTONIA, 21 DE ENERO DE 1887. UNO DE LOS FUNDADORES DE LA PSICOLOGÍA GESTALT.• REALIZÓ SU DOCTORADO EN PSICOLOGÍA EN LA

UNIVERSIDAD DE BERLÍN GRADUANDOSE EN 1909.• APORTÓ A LA ESCUELA DE LA GESTALT EL CONCEPTO DE

APRENDIZAJE POR INSIGHT: RESOLVER UN PROBLEMA DONDE ANTES NO VEÍAS SOLUCIÓN POSIBLE. ANTE UN PROBLEMA CONDUCTUAL SE PRODUCE UN APRENDIZAJE (PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, COMPRENDER ALGO MEJOR) ES DECIR, EL SUJETO LLEGA SÚBITAMENTE A LA SOLUCIÓN MEDIANTE UNA REORGANIZACIÓN DEL CAMPO PERCEPTIVO.• COMPRENDIENDO ASÍ LA PERCEPCIÓN Y EL PENSAMIENTO

HUMANO A BASE DE SU CAPACIDAD PARA CONSTRUIR Y USAR HERRAMIENTAS SIMPLES.

• ESTE APRENDIZAJE LO ESTUDIÓ CON UN EXPERIMENTO EN LAS ISLAS CANARIAS

• REALIZÓ ESTUDIOS CON MONOS SOBRE PERCEPCIÓN Y APRENDIZAJE.• APORTÓ VALIOSAS INFORMACIONES SOBRE LOS

LÍMITES DE LA INTELIGENCIA ANIMAL, QUE SIRVIERON PARA COMPRENDER LA PERCEPCIÓN Y EL PENSAMIENTO HUMANO.• DEMOSTRÓ QUE LOS CHIMPANCÉS APRENDEN A

PARTIR DE TOTALIDADES Y NO DE LAS PARTES, QUE SE DAN SALTOS GIGANTESCOS EN SUS APRENDIZAJES Y QUE COMO NOSOTROS TIENEN CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO.• MURIÓ EN LEBANNONN, NEW HAMPSHIRE (USA) EN

EL AÑO DE 1967

MAX WERTHEIMER

PSICÓLOGO ALEMÁN, PRAGA, 15 DE ABRIL DE 1880. • PENSABA QUE LA VERDAD ESTABA DETERMINADA

POR LA ESTRUCTURA TOTAL DE LA EXPERIENCIA MÁS QUE POR SENSACIONES O PERCEPCIONESINDIVIDUALES Y SE DEDICÓ A SISTEMATIZAR LOS CONCEPTOS PRINCIPALES DE LA TEORÍA DE LA FORMA.

• JUNTO CON WOLFGANG KÖHLER ESTUDIÓ EL EFECTO DEL MOVIMIENTO APARENTE DE IMÁGENES GENERADAS POR UN TAQUISTOSCOPIO, AL QUE BAUTIZÓ COMO EFECTO PHI.

• EL FENÓMENO DEL MOVIMIENTO PHI, FUE SU PRIMER EXPERIMENTO, EL CUAL CONSTABA DE LA UTILIZACIÓN DE UN TAQUISTOSCOPIO, MOSTRABA UNA SERIE DE FOTOGRAFÍAS AISLADAS ESTÁTICAS, PERO QUE ADQUIEREN MOVIMIENTO PARA LA PERCEPCIÓN SI SE LAS PRESENTA DE DETERMINADA MANERA.• CON LO CUAL PUDO PROBAR QUE EL FENÓMENO

DEPENDÍA DE CIERTOS INTERVALOS DE TIEMPO CRÍTICOS, Y LO QUE ES MÁS IMPORTANTE, SOSTUVO QUE NO PODÍA EXPLICÁRSELO A PARTIR DE LOS ELEMENTOS SENSORIALES AISLADOS NI DE NINGUNA OTRA SERIE DE ELEMENTOS PSICOLÓGICOS.• MURIÓ EN NUEVA YORK, 12 DE OCTUBRE DE 1943.

LEYES DE LA GESTALT LEY DE CIERRE O DE COMPLETUD

LA FIGURA SE PRESENTA INCOMPLETA O DISCONTINUA, PERO LA PERCIBIMOS COMPLETA; YA QUE NUESTRO MENTE LA COMPLETA.

LEY DE CONTRASTE

LA POSICION RELATIVA DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS INCIDE SOBRE LA ATRIBUCIÓN DE CUALIDADES DE LOS MISMOS, SIN CONTRASTE NO HAY PERCEPCIÓN. EN EL TERRENO DE LO PSÍQUICO SE UTILIZA PARA HACER COMPARACIÓNES ENTRE DIFERENTES SITUACIÓNES Ó CONTEXTOS.

CONTRASTE ENTRE: FIGURA,TAMAÑO,COLOR,DIRECCIÓN, POSICIÓN Y ESPACIO.

LEY DE PROXIMIDAD

LOS ELEMENTOS Y FIGURAS QUE ESTAN MAS PROXIMAS TIENDEN A VERSE COMO UNIDAD Y A AISLARSE DE OTRAS.

LAS FIGURAS Ó LOS PUNTOS MÁS PROXIMOS SE REUNEN EN UNIDADES.

Según la Ley de la figura-fondo, el proceso perceptivo remite a un mecanismo básico según el cual tendemos a focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo).

LEY DE FIGURA FONDO

LEY DE CONTINUIDAD

La mente continúa un patrón, aun después de que el mismo desaparezca.

Aquellos elementos que tienen la misma dirección se perciben de forma seguida, manteniendo la misma dirección del objeto o del estímulo.

Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y el brillo de los elementos.

LEY DE LA SEMEJANZA

Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia.

LEY DE SIMETRÍA

o También llamado principio de Dirección Común.

Muchos elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma dirección son percibidos como unúnico elemento.

LEY DE LA COMUNIDAD

Cada individuo tiene su espacio vital. Subjetivo Objetivo Social

• «Espacio vital" representa "la totalidad de la realidad psicológica" y contiene todos los hechos posibles que determinan el comportamiento de un individuo.

La Gestalt como terapia, hace su aparición por los años 30 y 40 del presente siglo, debiéndose sus principios básicos a FREDERICK PERLS, psicoanalista alemán, quien en sus principios formativos, recibió gran influencia de Wilhelm Reich y de Kurt Goldstein.

Terapia

GestaIt es una palabra alemana que significa totalidad, unidad, compuesta por dos elementos unificados: Figura y Fondo.La terapia gestáltica a través de sus fundamentos básicos proporciona al hombre los medios necesarios para obtener el awareness, generando la auto-realización y así alcanzar el cierre de una Gestalt inconclusa, logrando la satisfacción de sus necesidades.

Acabar con la insuficiencia organizante del sujeto.

Reorganizar la unidad gestáltica de una necesidad insatisfecha.

El terapeuta no ayuda directamente a resolver problemas

El cambio, según la terapia , se realiza cuando el sujeto se convierte en lo que "ES" y no en lo que "NO ES".

La misión del terapeuta Gestalt es:

En la gestáltica debe pues, alterarse el sentido que el sujeto tiene de su fondo, para que las nuevas experiencias estén en armonía con su naturaleza.

PROCESO EN TERAPIAAQUÍ Y AHORA: REVELADOR DE LOS

MECANISMOS DE DEFENSA. MARIE PETITI AND NOW, NOW AND HOW (AHORA Y

COMO): PERLS Y SIMKIN.PRESENCIA AWARENESS Y

RESPONSABILIDAD: NARANJOEL ARTE DEL CONTACTO: GINGERDIÁLOGO, AWARENESS Y PROCESOS:

YONTEFDIÁLOGO, CAMPO, FENOMENOLOGÍA:

RESNICKDIÁLOGO, HEMENÑEUTICA Y PROCESO:

MASQUELIERFRONTERA-CONTACTO, CORPOREIDAD,

COMUNIDAD: ROBINE

CAMPO DE APLICACIÓN

TERAPIA INDIVIDUALTERAPIA DE PAREJATERAPIA FAMILIARTERAPIA GRUPALTERAPIA INSTITUCIONALEMPRESAS EN FORMACIÓN ORIENTACION O COACHING

DIRIGIDO A:

PERSONAS “NORMALES”NEURÓTICAS (CIERTAS

ADAPTACIONES)CIERTOS PSICÓTICOS

HOSPITALIZADOS

INDICACIONES PRINCIPALES

TRABAJO DE DUELO MAL CONCLUSO O PATOLÓGICO, SEPARACION MAL ASUMIDA.

DEPRESIÓN, FATIGA, PÉRDIDA DE ENERGÍA, DESVALORACIÓN DE SÍ MISMO, SENTIMIENTOS DE CULPABILIDAD

INHIBICIÓN SOCIAL O SEXUAL, BLOQUEO EMOCIONAL EN “INTELECTUALES” U “HOMBRES DE ACCIÓN”, FALTA DE CREATIVIDAD

PERSONALIDAD BORDERLINE, TRASTORNOS NARCISISTAS , SENTIMIENTOS DE VACIO INTERIOR, ACTING O CONDUCTAS DE RIESGO.

COMPORTAMIENTOS MASOQUISTAS O SADOMASOQUISTAS MAL ASUMIDOS