4 corazones unidos por la mariposa monarca
Post on 10-Aug-2015
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Para confirmar nuestras hipótesis llegaron las tan
ansiadas visitas
Al observar mi inspectora, la maestra Cristina Suárez
Limas, el entusiasmo de los niños por cuidar el ecosistema y al ver
manifestadas competencias de los diferentes campos
formativos, nos regaló una casa de la oruga de la
mariposa monarca
ETAPA SIENTEEn el ciclo escolar 2009-2010 alumnos-maestra-padres de familia crearon un ecosistema para atraer mariposas y colibríes.
Los niños no solo cuidaron a las ougas hasta eclosionar las hermosas mariposas y liberarlas, además sembraron la planta de asclepia en el
ecosistema la cual dio unas vainas que al madurar se abrieron y salieron semillas.
Los niños las sembraron
en los almácigos.
Los niños que hoy están en mi grupo se les motivó para hacerse responsables del legado que les dejaron los
anteriores alumnos, así que plantaron con ayuda de los padres de familia las plantas en el ecosistema y se
encargan de sus cuidados, como observamos aún son muy pequeñas.
Las mariposas llegaron de nuevo a depositar sus huevecillos en la planta de asclepia de
nuestro ecosistema, pero el problema inició cuando de más o menos treinta orugas, la
mayoría se fue por que ya no había que comer y sólo eclosionaron cuatro.
Las mariposas son liberadas al día siguiente de su
eclosión.
Otras no eclosionaron y las observamos a través del micropio,
para después ponerlas en un frasco para seguir observando.
Esto nos permitió reconocer otro problema, si las orugas se encuentran al aire libre pueden ser infectadas por otros insectos, en este caso una avispa
y en lugar de eclosionar la mariposa nacieron avispas.
Redactaron una carta de manera grupal para el ingeniero Larios del parque metropolitano, solicitando su apoyo para obtener plantas para alimentar a las orugas de la mariposa monarca
Copiando la carta que dictaron Plantas donadas
Alumnos y padres de familia trasplantando en
botes de leche .
Cada alumno escribió su nombre en la maceta, trasplantó las
plantas y se encargaran de su cuidado
Recolectaron semillas y las sembraron apoyados por los padres de familia.
Recolectando semillas de la
asclepiaAlumnos y padres de familia sembrando las
semillas en los almácigos Cultivo de la asclepia
Investigaron y aplicaron lo aprendido
Padres de familia y alumnos investigando
por internet
Realizaron un libro informativo de las
mariposas monarcas
Realizando composta
Limpiando la maleza del jardín
Regando después de abonarlas
Limpiando la maleza del jardín
Regando después de abonarlas
Abonando las asclepias con la
composta
Redactaron una carta para el ingeniero Francisco Padilla solicitando la construcción de una casa para las mariposa monarca, (La respuesta la darán por escrito en Febrero cuando llegue el presupuesto) así como un power point para el Geógrafo Blas Ramos Caro, para reforestar el jardín con plantas para alimentar a las mariposas monarcas.
La maestra Irene y su hija Zoe nos
donaron una casa para las orugas
Realizando el power point Plantas donadas por el
Geógrafo de laSecretaria de Medio
Ambiente de Tlaquepaque
Organización para la campaña “Corazones unidos por la mariposa monarca”Para promover en la comunidad escolar el cuidado y preservación de la mariposa
Dictaron la organización:adornos, concierto, liberación de las mariposas y convivio.
Alumnos y padres de familia realizando los adornos.
Concierto “ CORAZONES UNIDOS POR LA MARIPOSA MONARCA”Se organizaron en 5 equipos, cada uno invento una canción
Volará
Hola, hola amigos El robot jardinero
Te quiero mariposa Chuchu hua hua
Recolectando fondos
Pintando una alcancía
Recolectando dinero en la alcancía después del
concierto
Padres de familia reciclando para recaudar fondos
Cartón, periódico y aluminio
Realizaron de manera grupal un power point como un medio para realizar la campaña para los niños del J.N. Enrique C. Rebsamen t/v “Corazones unidos por la mariposa monarca” y se subió al Facebook para que lo vieran.
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