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Noticias de español: SAL II 4 grado – Enero 23

Los objetivos de la lección No 5 son:

conocer, utilizar y repasar…

Vocabulario clave: La manzana, la pera, las uvas, las fresas, las cerezas, el limón, la naranja, el durazno, el plátano, el guineo, la piña, la sandía, el tomate, la lechuga, el pepino, la cebolla, los vegetales, las verduras, la comida, el desayuno, el almuerzo, la cena, el tenedor, la cuchara, el cuchillo, la servilleta, la taza, el vaso, el plato, la leche, el cereal, el pan tostado, el jugo de , la sopa, las galletas, el queso, el huevo, el sándwich, la carne, la papa, el pescado, las zanahorias, el pollo, el arroz, sushi, hot dogs, spaghetti, lasaña, hamburguesas, postres, bebidas, café,

Palabras de ortografía (Spelling words):

juguete, Jamaica, jabón, jamón,  jeringa, jabalí, jazmín, jaula, jauría, jamás, traje, cojo, drenaje, paisaje, coraje, reja

Destrezas de fonética: palabras con /ja/, /jo/, /ju/

Gramática: identificar palabras que describen (adjetivos).

Estrategia de comprensión: estructura del cuento; inicio, medio y final

Enfoque de escritura: escritura libre

Si tiene alguna duda o pregunta no dude en contactarme al correo: RGonzalez2@isp.edu.pa

Asignaciones de la semana