20091030 mao
Post on 24-Apr-2015
540 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
EINES 2.0 A L’AULA
30 i 31 d’octubre de 2009
Ramon Barlam Aspachsrbarlam@pangea.org
dijous 29 de octubre de 2009
Engage Me
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
Ostres, ¿I ara què fem?
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
La gran pífia
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
...Pitjors que ahir, però
menys que demà?
dijous 29 de octubre de 2009
Acnésfera: fotologs i altres ...logs
· Tuenti· Fotolog · Vota mi cuerpo· Metroflog· Etc.
dijous 29 de octubre de 2009
Una aproximació a l’acnesfera
There’s people talkingThey talk about me
They know my nameThey think know everything
But they don’t know anythingAbout me
Hillary Duff (Wake up)
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
Els nostres entranyables nins...
dijous 29 de octubre de 2009
...I si fem un blog?
dijous 29 de octubre de 2009
¿Qué es un blog?
Un blog és un diari interactiu personal a Internet. Un bloc està dissenyat per a que, com a un diari, cada article tingui data de publicació, de tal forma que la persona que escriu (blocaire o bloguista) i les que $egeixen poden seguir un camí de tot el que s'ha publicat i editat.En cada missatge o article d'un bloc els lectors poden escriure comentaris (si l'autor ho permet) i aquest, al seu torn, donar-los resposta.
dijous 29 de octubre de 2009
Edublogs
CMap de Felipe Zayas
dijous 29 de octubre de 2009
EdublogsClassificació segons Lourdes Barroso i Anna Romeo
1.- Instrument de suport als continguts curriculars de professors2.- Espai de participació dels alumnes (projectes, activitats ...)3.- Blogs de centres4.- Magatzem de recursos per a l’aula5.- Agenda de clase6.- Butlletí de notícies del centre7.- Entorn per a desenvolupar projectes telecol·laboratius.
8.- Instrument de suport per a la formació del professorat.9.- Espai d’informació especialitzada (monogràfic).10.- Espai de reforç i autoaprenentatge11.- Plataforma de difusió de la biblioteca escolar.12.- Club de lectura13.- Revista d’aula/de centre14.- Portafoli / aula virtual
dijous 29 de octubre de 2009
Classificació dels edublogs (2009)1.- Blogs d’ensenyants2.- Blogs d’aula3.- Blogs col·lectius4.- Blogs de centre5.- Blogs d’assesoramient, formació i associacions
dijous 29 de octubre de 2009
Els meus EdublogsArran de pupitre. Blog professional personal
Assesoramiento IES Taradell (08-09). Curso TIC i llengua catalana(08-09). Taller a Donostia (08-09). Taller Mostra’t
CV Creació de pàginas web (07-08)
Curs per a pares : (08-09) Acompanyamiento educatiu en TIC
Projecto d’aula: Elaboració d’una sèrie de TV (08-09)
Activitats amb alumnes. Vivències: Sant Jordi (06), Sant Jordi (07), FrikiJordi: Sant Jordi (08)
dijous 29 de octubre de 2009
Què aporten els blogs d’aula?
Faciliten el treball telecol·laboratiu
Motiven i conviden a la participació (Només si el professor sap dinamitzar l’espai i crea una situació educativa adequada).
Fomenten la lectura, l’escriptura i la creativitat.
Desvinculen la participació dels condicionants espaiales i temporals. (Encara que no necessàriament ha de ser així).
Són una eina més, que enriquixen però no substitueixen.
...
dijous 29 de octubre de 2009
El furor del microbloggingJuan José de Haro
dijous 29 de octubre de 2009
...I per què no un moodle?
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
web 2.0?dijous 29 de octubre de 2009
e-enfarfagament, hastío 2.0 (o ciberhastío)
Es tracta de l’epidèmia que comencen a patir els alumnes i les alumnes d ’alguns centres (cada vegada més) causada per l ’ús incorrecte, caòtic i indiscriminat de pissarres digitals, blogs, caceres del trsor, webquests i, molt especialment, moodles.
... properament a la Viquipèdia
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
Estratègies i metodologies
Caceres del tresor Wikis
Presentacions multimèdia
BD Recursos TICMapes conceptuals compartits
Documents en línia Google Docs o Zoho
WebquestMicroblogging / Twitter
dijous 29 de octubre de 2009
Espurn@La resposta
dijous 29 de octubre de 2009
Flexibilitat extrema
dijous 29 de octubre de 2009
Adaptació constant
dijous 29 de octubre de 2009
Un gran centre de recursos
dijous 29 de octubre de 2009
Observatori permanent
dijous 29 de octubre de 2009
Una eina que ensajuda a créixer
dijous 29 de octubre de 2009
Exemples treba$ alumnes
dijous 29 de octubre de 2009
Exemples professorat
portables
espurn@
dijous 29 de octubre de 2009
Exemples +investigació
SecondLife
dijous 29 de octubre de 2009
Mash up o Mashing1
dijous 29 de octubre de 2009
EMBED La paraula màgica
2
dijous 29 de octubre de 2009
dijous 29 de octubre de 2009
La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet… Debe ser el lugar donde los chicos aprendan a manejar y
usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se
fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo
Francesco TonucciLa Nación, 29 de desembre de 2008
dijous 29 de octubre de 2009
I ara... A currar !
http://tresorsmon.googlepages.com/actividades_y_recursos
dijous 29 de octubre de 2009
top related