1ra sesiÓn
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LA CIENCIA
“La ciencia puede
caracterizarse como un
conocimiento racional,
sistemático, exacto,
verificable y falible.”
(Bunge , 1972)
• Forma estructurada y dirigida de formular preguntas y hallar respuestas.
• Una forma disciplinada de la curiosidad humana.
PROCESO
• Conjunto de hechos, principios, teorías y leyes que el ser humano ha formulado para comprender y transformar la realidad.
PRODUCTO
LA CIENCIA
Constante búsqueda del conocimiento
Señala el camino, pero no lleva
necesariamente a la VERDAD
Falible
La propia ciencia es capaz de demostrar
que lo que actualmente las
ciencias actuales no están en lo correcto
Utiliza el método científico
• Elementos Orgánicos: Sistema biológicos de los seres vivos.
• Inorgánicos: están compuestos por átomos y moléculas.
• De ambas trata las CC.NN. dando a conocer sus leyes, formas de existencia, sus clases y formas de movimiento
NATURALEZA
• Estructura material y espiritual del ser humano.
• Posee organización.
• Mantiene su cultura.
• Posee conciencia.
• Es Estudiado por la Sociología.
SOCIEDAD
• Es el reflejo de la realidad en la mente del hombre.
• Es la abstracción de la estructura de la naturaleza y se expresa a través de las ideas, conceptos, juicios y razonamientos sobre las leyes de su desarrollo, de sus inquietudes y de sus aspiraciones.
PENSAMIENTO
LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA
(Según Julio Sanz Elguera)
• Relato sobre las propiedades de hechos.
• Los interrogantes con ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo? ¿dónde? Se responden con descripciones. Ejemplo Choque de dos galaxias.
DESCRIPTIVA
• Es la explicación de las relaciones causales que lo producen de los fenómenos o hechos. ¿cuál es la causa de la caída de un cuerpo?, ¿por qué sucede X?
EXPLICATIVA
• Consiste en pronosticar lo que va suceder partiendo de una hipótesis a teorías o conocimientos nuevos. Ejemplo del genoma humano
PREDICTIVA
En el desarrollo de la ciencia, se han hecho varias clasificaciones, tales como:
• Datos Cuantitativos CC.
ABIERTAS
• Respuestas son binarias. Si NO
• Falsa o Verdadera
CC. CERRADAS
NO es aceptada por la comunidad
científica por ser incompleta.
Establecen las clases de ciencia considerando su objeto de estudio
Kedrov y Epirkin
CCNN
Física Química Biología
Su objeto de estudio: naturaleza orgánica e
inorgánica
CC Humanas
CC Sociales Su objeto de estudio: Es la sociedad y el pensamiento
CC Matemáticas
No menciona el objeto de estudio.
CC Técnicas
No menciona el objeto de estudio.
Tampoco es aceptada por la comunidad
científica por ser incompleta.
LA CLASIFICACIÓN DE MARIO BUNGE
Es la tipología más eficiente y aceptada. Clasifica a la ciencia teniendo en cuenta:
Dr. Mario Bunge
Criterio de verdad
Naturaleza del objeto de estudio
Método de comprobación
Carácter de los
enunciados
CIENCIAS FORMALES
CIENCIAS FÁCTICAS
• Los objetos de la ciencias formales son ideales.
• Su método es la deducción. • Criterio de verdad: la
consistencia o no contradicción de los resultados.
• Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o teoremas.
• Los objetos de las ciencias fácticas son hechos reales, materiales.
• Su método es la observación y la experimentación, aunque también la deducción.
• Su criterio de verdad es la verificación.
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS C
ienci
as
Formales
Fácticas
Matemática
Lógica, filosofía
Ciencias naturales
Química
Física
Biología
Ciencias sociales
Sociología
Antropología
Historia
Economía
Educación
Psicología
En grupos de 4, en función al video
responder
Qué es la ciencia
Para qué sirve
Y qué aporta a nuestra disciplina
BIBLIOGRAFIA
• Brentano, F.: Breve esbozo de una teoría general del conocimiento. Encuentro, 2001.
• García, J. A.: Teoría del conocimiento humano. Eunsa, 1998.
• Hernández, R.et.al (2006). Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo. Metodología de la Investigación. (4ta.ed.,pp.3 – 30). México: McGraw Hill/Interamericana.
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