1.presentacion(elena quiñones reyes)
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ME LLAMAS--PERALES
002
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28002603
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
mejorando
Integrantes
bull ELENA QUINtildeONES REYESbull LINO SENEN CABEZAS ORTIZbull CARMEN SOLIS QUINtildeONESbull NILA DEL CARMEN QUINtildeONES
bull PATRICIA MISNEVIL CABEZAS DAJOME
IE CIUDADELA MIXTA COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
PREGUNTA DE FORMULACION
iquest Que estrategias de aprendizaje se podriacutean
implementar a traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la
fluidez y comprensioacuten lectura en los estudiantes
de grado cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias de ensentildeanza-aprendizaje a
traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la fluidez y
comprensioacuten de lectura en los estudiantes del grado
cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVOS ESPECIFICOS1 Seleccionar recursos educativos digitales que permita mejorar la comprensioacuten y fluidez lectora
2 Dinamizar la lectura a traveacutes de recursos educativos digitales en los estudiantes del grado cuarto seleccionando lecturas en las diferentes aacutereas del conocimiento
3 Desarrollar actividades en una OVA para fortalecer comprensioacuten y la fluidez de lectura
ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
mejorando
SECUENCIA DIDACTICApptx
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS REDA
CONCLUSIONESbull El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
bull Con el uso de la OVA los estudiantes estuvieron atentos y participativos
bull Al trabajar con el Recurso Educativo Digital los estudiantes mejoraron su Fluidez y Comprensioacuten Lectora
Gracias
- Slide 1
- CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy me
- Integrantes
- PREGUNTA DE FORMULACION
- OBJETIVO GENERAL
- OBJETIVOS ESPECIFICOS
- ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
- Slide 8
- RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS REDA
- CONCLUSIONES
- Gracias
-
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
mejorando
Integrantes
bull ELENA QUINtildeONES REYESbull LINO SENEN CABEZAS ORTIZbull CARMEN SOLIS QUINtildeONESbull NILA DEL CARMEN QUINtildeONES
bull PATRICIA MISNEVIL CABEZAS DAJOME
IE CIUDADELA MIXTA COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
PREGUNTA DE FORMULACION
iquest Que estrategias de aprendizaje se podriacutean
implementar a traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la
fluidez y comprensioacuten lectura en los estudiantes
de grado cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias de ensentildeanza-aprendizaje a
traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la fluidez y
comprensioacuten de lectura en los estudiantes del grado
cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVOS ESPECIFICOS1 Seleccionar recursos educativos digitales que permita mejorar la comprensioacuten y fluidez lectora
2 Dinamizar la lectura a traveacutes de recursos educativos digitales en los estudiantes del grado cuarto seleccionando lecturas en las diferentes aacutereas del conocimiento
3 Desarrollar actividades en una OVA para fortalecer comprensioacuten y la fluidez de lectura
ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
mejorando
SECUENCIA DIDACTICApptx
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS REDA
CONCLUSIONESbull El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
bull Con el uso de la OVA los estudiantes estuvieron atentos y participativos
bull Al trabajar con el Recurso Educativo Digital los estudiantes mejoraron su Fluidez y Comprensioacuten Lectora
Gracias
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- PREGUNTA DE FORMULACION
- OBJETIVO GENERAL
- OBJETIVOS ESPECIFICOS
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- CONCLUSIONES
- Gracias
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bull PATRICIA MISNEVIL CABEZAS DAJOME
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PREGUNTA DE FORMULACION
iquest Que estrategias de aprendizaje se podriacutean
implementar a traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la
fluidez y comprensioacuten lectura en los estudiantes
de grado cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
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OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias de ensentildeanza-aprendizaje a
traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la fluidez y
comprensioacuten de lectura en los estudiantes del grado
cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVOS ESPECIFICOS1 Seleccionar recursos educativos digitales que permita mejorar la comprensioacuten y fluidez lectora
2 Dinamizar la lectura a traveacutes de recursos educativos digitales en los estudiantes del grado cuarto seleccionando lecturas en las diferentes aacutereas del conocimiento
3 Desarrollar actividades en una OVA para fortalecer comprensioacuten y la fluidez de lectura
ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
mejorando
SECUENCIA DIDACTICApptx
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS REDA
CONCLUSIONESbull El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
bull Con el uso de la OVA los estudiantes estuvieron atentos y participativos
bull Al trabajar con el Recurso Educativo Digital los estudiantes mejoraron su Fluidez y Comprensioacuten Lectora
Gracias
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- OBJETIVOS ESPECIFICOS
- ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
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- CONCLUSIONES
- Gracias
-
PREGUNTA DE FORMULACION
iquest Que estrategias de aprendizaje se podriacutean
implementar a traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la
fluidez y comprensioacuten lectura en los estudiantes
de grado cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias de ensentildeanza-aprendizaje a
traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la fluidez y
comprensioacuten de lectura en los estudiantes del grado
cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVOS ESPECIFICOS1 Seleccionar recursos educativos digitales que permita mejorar la comprensioacuten y fluidez lectora
2 Dinamizar la lectura a traveacutes de recursos educativos digitales en los estudiantes del grado cuarto seleccionando lecturas en las diferentes aacutereas del conocimiento
3 Desarrollar actividades en una OVA para fortalecer comprensioacuten y la fluidez de lectura
ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
mejorando
SECUENCIA DIDACTICApptx
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS REDA
CONCLUSIONESbull El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
bull Con el uso de la OVA los estudiantes estuvieron atentos y participativos
bull Al trabajar con el Recurso Educativo Digital los estudiantes mejoraron su Fluidez y Comprensioacuten Lectora
Gracias
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- Integrantes
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- Gracias
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OBJETIVO GENERAL
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traveacutes de las TIC (REDA) para mejorar la fluidez y
comprensioacuten de lectura en los estudiantes del grado
cuarto de primaria de la IE CIUDADELA MIXTA
COLOMBIA Tumaco-Narintildeo
OBJETIVOS ESPECIFICOS1 Seleccionar recursos educativos digitales que permita mejorar la comprensioacuten y fluidez lectora
2 Dinamizar la lectura a traveacutes de recursos educativos digitales en los estudiantes del grado cuarto seleccionando lecturas en las diferentes aacutereas del conocimiento
3 Desarrollar actividades en una OVA para fortalecer comprensioacuten y la fluidez de lectura
ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
mejorando
SECUENCIA DIDACTICApptx
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS REDA
CONCLUSIONESbull El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
bull Con el uso de la OVA los estudiantes estuvieron atentos y participativos
bull Al trabajar con el Recurso Educativo Digital los estudiantes mejoraron su Fluidez y Comprensioacuten Lectora
Gracias
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- OBJETIVOS ESPECIFICOS
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- CONCLUSIONES
- Gracias
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OBJETIVOS ESPECIFICOS1 Seleccionar recursos educativos digitales que permita mejorar la comprensioacuten y fluidez lectora
2 Dinamizar la lectura a traveacutes de recursos educativos digitales en los estudiantes del grado cuarto seleccionando lecturas en las diferentes aacutereas del conocimiento
3 Desarrollar actividades en una OVA para fortalecer comprensioacuten y la fluidez de lectura
ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS SECUENCIAS DIDACTICAS
CON LAS TIC practicando mi fluidez y comprensioacuten lectora voy
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SECUENCIA DIDACTICApptx
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
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CONCLUSIONESbull El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
bull Con el uso de la OVA los estudiantes estuvieron atentos y participativos
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Gracias
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- OBJETIVOS ESPECIFICOS
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mejorando
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CONCLUSIONESbull El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
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(REDA) es indispensable en el proceso ensentildeanza aprendizaje
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