183.participación en la formación de huertos escolares y cuidado de la flora en dicha áreas

DISEÑA EL CAMBIO

DISEÑA EL CAMBIO

“Participación en la formación de

huertos escolares y

cuidado de la flora en dicha

áreas”

“DISEÑA EL CAMBIO MEXICO”

Nuestra escuela tiene el honor de participar en este

concurso.

Nuestra escuela se llama “Vicente Guerrero” T.M.

Está constituida por cuatro edificios, una dirección y dos

canchas y un patio central. A ella asisten 730 alumnos,

una directora, una subdirectora 35 maestros, una

auxiliar y tres intendentes.

(SIENTE)

Tanto a maestros como alumnos nos gusta este

proyecto y por tal motivo pusimos todo nuestro

entusiasmo en ello.

Para ello se formo un comité de ecología con

participantes de cada grupo.

Se llevo a cabo una reunión para ver las posibilidades

de cambiar ciertas áreas de la escuela.

Se propusieron siete áreas de las cuales se opto por

una, la de formar un huerto escolar para después

sembrar en los patios de sus casas.

(SIENTE)

1° PARTE

Por la necesidad urgente de concientizar a las nueva

generaciones en la preservación de los recurso

naturales la calidad de vida y educativa en su entorno

retomando los valores universales de respeto y

convivencia por los seres vivos

Logrando con esto impactar a la comunidad por medio

de la practica y el conocimiento y las experiencias de

los alumnos a otras personas

CALENDARIZACION

ACCIONES A REALIZAR

SE ORGANIZARON LOS ALUMNOS PARA FORMAR EL COMITÉ DE ECOLOGIA

HICIERON PROPUESTAS PARA LAS ACCIONES QUE IBAN A REALIZAR

IMAGINA

TOMARON ACUERDOS PARA TRABAJAR EN EQUIPOS Y TENER UN ROL DE TRABAJO ECOLOGICO.

LOS EQUIPOS SON CUATRO DE CINCO INTEGRANTES CADA UNO MAS LOS INVITADOS AL PROYECTO.

IMAGINA

PROPUSIERON HACER UN HUERTO ESCOLAR.

UNO DE LOS ACUERDOS ES DESHIERBAR EL AREA DONDE SE SEMBRARA EL HUERTO, JUNTAR PIEDRAS

QUE ESTAN REGADAS EN TODO EL ESPACIO Y JUNTAR LAS HOJAS DE LOS ARBOLES QUE AHI HAY PARA QUE

QUEDE LIMPIO EL LUGAR DONDE SE VA A SEMBRAR

HAZ

SE ELABORARON GAFETS ALUSIVOS AL MEDIO AMBIENTE PARA CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DEL

COMITÉ.

• SE PLANTARON ROSALES EN LOS MACETEROS QUE ESTAN EN LOS CORREDORES DE LA

PLANTA ALTA.

ACCIONES A REALIZAR

SE REMOVERA LA TIERRA PARA PODER SEMBRAR.

SE SEMBRARAN HORTALIZAS DE TEMPORADA COMO CEBOLLA, ACELGA, CILANTRO, COLIFLOR, REPOLLO,

ZANAHORIA Y FLORES.

LOS ALUMNOS PREPARARON MACETAS CON TIERRA EN SUS HOGARES PARA SEMBRAR LO QUE GUSTEN.

POR PARTE DE LA ESCUELA SE LES REGALARAN LAS SEMILLAS A TODOS LOS INTEGRANTES Y A LOS

ALUMNOS QUE GUSTEN PARTICIPAR EN ESTE PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO EN MEXICO”.

LA FINALIDAD DE REGALAR SEMILLAS ES TRASCENDER HACIA LA COMUNIDAD EN EL VALOR

ECOLOGICO A TRAVES DE LOS ALUMNOS.

SE PIENSA COSECHAR LO SEMBRADO PUES SON DE 30 A 40 DIAS PARA QUEDEN FRUTO LAS

PLANTITAS.

TANTO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA COMO A LA COMUNIDAD INVITARLOS A VER EL

HUERTO Y HACER CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA ECOLOGIA EN LA VIDA DE

TODO SER HUMANO Y DECIRLES iSI SE PUEDE!.

PENSAMOS ORGANIZAR UN MENU CON LAS HORTALIZAS COSECHADAS.

PONER MESAS LARGAS CON MANTELES Y LOS PLATILLOS E INVITAR A MAESTROS, COMUNIDAD Y

ALUMNOS A PROBAR TAN SALUDABLE ALIMENTO.

SE RECICLARAN LAS BOTELLAS DE REFRESCO A LA HORA DE RECREO Y SE LES QUITARA LAS

ETIQUETAS.

LOS ALUMNOS TRAERAN DE SU CASA ENVASES GRANDES LAS CUALES SERAN UTILIZADAS.

ACCIONES A REALIZAR

LAS BOTELLAS CHICAS SE UTILIZARAN PARA HACER UN REDONDEL A LOS ARBOLITOS QUE

HAY EN ESA AREA.

SE ESCARBA CON EL TALACHE SE ENTIERRAN HASTA LA MITAD Y SE TAPAN.

LO MISMO SE HARA ALREDEDOR DEL HUERTO CON LOS ENVASES GRANDES. DESPUES CON

UN CORDON EN FORMA DE (∞) SE VAN UNIENDO TODAS PARA QUE NO SE MUEVAN.

LOS ENVASES GRANDES SE LLENARON CON TIERRA PARA QUE NO SE DOBLARAN O

MALTRATARAN.

COMPARTE

DE ESTE PROYECTO LO QUE NOS QUEDA, LES QUEDA DE ENSEÑANZA A LOS ALUMNOS QUE SI SE PUEDE

COSECHAR EN SUS CASAS, EN MACETAS O UN LUGAR PEQUEÑO QUE TENGAN Y QUE PUEDEN COMPARTIR

DICHA EXPERIENCIA CON SUS VECINOS.