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1© Derechos de Autor. Enero 2011 Producido por la Oficina de Planificación UT
G U I A S E S T R AT E G I C A S D E D E S A R R O L L O 2 0 1 1 - 1 5
TALLER DE TRABAJO
UNIVERSIDAD DEL TURABO
OFICINA DEL RECTOR
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TALLER DE TRABAJO
La UT se encuentra en el proceso de desarrollo de un nuevo documento de Guías Estratégicas de Desarrollo (GED). Se espera que el proceso finalice en julio de 2011 con la aprobación de las Guías Estrategias de Desarrollo 2011-2015.
Hemos llevado a cabo la siguientes actividades: • Foro La Universidad del Siglo 21: Análisis y discusión de los factores externos que inciden en la educación postsecundariao Se identificaron tendencias en el contexto externo de las IES
• Taller: Plan Estratégico del SUAGM (Decanos y Administradores)o Evaluación de Medio Tiempo de la Visión 2015o Determinación de Indicadores de Desarrollo Institucional
• Taller: Plan Estratégico del SUAGM (Profesores por Escuela)o Evaluación de Medio Tiempo de la Visión 2015o Determinación de Indicadores de Desarrollo Institucional
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TALLER DE TRABAJO
MatrículaEstudiantes por SecciónRetención EstudiantilTasa de Graduación y Grados ConferidosPerfil del Estudiante Satisfacción EstudiantilProfesoradoPlanta FísicaRecursos de InformaciónRecursos ExternosAvalúo Institucional
Análisis de Fortalezas , Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA)
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PERFIL ESTUDIANTIL
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Para el año 2009-10 el estudiante promedio en la Universidad del Turabo es:
Mujer de 23 años (57% vs 43%)con un tamaño familiar de 3 personas con un ingreso familiar de $24,289.36 y dependiente, donde su padre alcanzó escuela superior y su madre universidad y costea sus estudios con las fondo federales de beca pell.
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NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES
TALLER DE TRABAJO
De acuerdo a los datos de la tabla anterior para la UT los constructos que se encuentran más lejos de alcanzar las expectativas de los estudiantes son:
Financiamiento de estudios con 1.63Apoyo y disponibilidad de servicios académicos con 1.27Vida y bienestar estudiantil con 1.17
Los constructos más cercanos a las expectativas de los estudiantes son: Biblioteca con 0.68 Efectividad Instruccional y Clima Institucional con 0.86.
Hoy esperamos trabajar:• Identificación de Asuntos Prioritarios y Ponderación y Redacción de estrategias
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TALLER DE TRABAJO
Aspecto más Importantes de las
Ponencias del Foro: La Universidad del Siglo
21
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TALLER DE TRABAJO
Aspecto más Importantes de las Ponencias del Foro:
La Universidad del Siglo 21Informática
Cerrar la brecha digital.
Oportunidades en carreras cortas certificaciones y educación continua.
Cambiar la pedagogía para la resolución de problemas, análisis más profundo apoyado
por la tecnología.
La tecnología avanza de forma exponencial mientras que los profesores y la
administración no esta lista.
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Desarrollo Económico
Diversificar las fuentes de ingresos.
La competitividad debilidad del gobierno.
Las tres infraestructuras más importantes de la globalización son la social (educación),
conocimiento (capacidad de Investigación y Desarrollo) e institucional.
Es necesario crear una sociedad (cultura) de conocimiento antes de tener una
economía de crecimiento.
Aspecto más Importantes de las Ponencias del Foro:
La Universidad del Siglo 21
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Desarrollo Económico
El rol de las universidades en estimular el desarrollo económico regional.
Contribuir a un nuevo modelo social (endógeno) que promueva la innovación.
Nuevas áreas específicas de conocimiento :o Gerencia de tecnología o Gerencia de empresas globaleso Redes colaborativaso Manejo de la economía socialo KIBS (Knowledge Intensive Business Services) o Manejo estratégico de riesgos.
Aspecto más Importantes de las Ponencias del Foro:
La Universidad del Siglo 21
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Educación
Articulación entre niveles primarios y nivel superior.
Nuevos mercados de trabajos, nuevas exigencias profesionales.
Ruptura entre la era industrial y la era del conocimiento.
Conocimiento y pertinencia del trabajo.
Brecha de autoconocimiento (estudiantes llegan a las universidades, pero no tienen
claro que quieren hacer).
Brecha digital.
Brecha de calidad en la educación (esta es la que más permea. Problemas de retención
y graduación.)
Aspecto más Importantes de las Ponencias del Foro:
La Universidad del Siglo 21
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TALLER DE TRABAJO
Educación
Problemas de recursos
Competencias y conocimiento (es la más importante). Las universidades son los centro
de formación que los estudiantes utilizan para formarse.
Producir conocimiento (se le da más importancia a la biotecnología más que la filosofía
o la sociología).
Las instituciones tienen que investigar, sino están en riesgo de extinguirse.
Académicos trabajando de consultores y en otras áreas
Vida estudiantil (gran reto para las universidades).
Aspecto más Importantes de las Ponencias del Foro:
La Universidad del Siglo 21
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EVALUACIÓN DE LA
VISIÓN 2015
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HALLAZGOS PRINCIPALES
Decanos, Administradores y Profesores
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Mejorar productividad en sus investigaciones académicas en todas las disciplinas
Aumentar los recursos para proveer un servicio de calidad y efectividad
Mejorar la retención estudiantil
Maximizar las herramientas del Web.
HALLAZGOS PRINCIPALES DE LA EVALUACIÓN DE VISIÓN 2015
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Fortalecer los servicios a la población no tradicional
Ampliar la estructura de servicios para atender estudiantes de educación a distancia e internacionales
Aumentar la estructura de servicios disponibles para promover el bienestar y desarrollo integral del estudiante
HALLAZGOS PRINCIPALES DE LA EVALUACIÓN DE VISIÓN 2015
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TALLER DE TRABAJO
Mejorar la comunicación con la comunidad
Establecer prioridad en las necesidades de planta física de acuerdo a su crecimiento
HALLAZGOS PRINCIPALES DE LA EVALUACIÓN DE VISIÓN 2015
Mejorar el compromiso de los exalumnos
Desarrollar estructuras ágiles y flexibles
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TALLER DE TRABAJO
Mejorar los procesos de avaluó en las áreas administración y de servicios estudiantiles
Desarrollar Infraestructura física para atender los Asuntos académicos y estudiantiles que son prioridad para la Institución
Ampliar el desarrollo tecnológico y recursos tecnológicos (libros electrónicos, foros de discusión)
HALLAZGOS PRINCIPALES DE LA EVALUACIÓN DE VISIÓN 2015
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TALLER DE TRABAJO
UNIVERSIDAD DEL TURABO
B
A
• Matrícula• Estudiantes por Sección• Retención • Tasa de Graduación• Satisfacción• Profesorado• Planta Física• Recursos Externos• Avalúo Institucional
Contextos• Economía• Social• Tecnológico
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INSTRUCCIONES
HOJA DE TRABAJO
TALLER DE TRABAJO
EJERCICIO
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