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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Maestría en Economía y Dirección de Empresas
Módulo de Investigación Aplicada
David Sabando Vera, Ph.D.dsabando@espol.edu.ec
Guayaquil, enero de 2013
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
INDICE
1. Repaso2. Revisión y exposición de la tarea
anterior3. Hipótesis (si fuera el caso) o preguntas
de investigación (si fuera el caso).4. Diseño de la investigación5. Metodología
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Repaso
1. Tema de Investigación.2. Problema de investigación.3. Planteamiento del problema de
investigación.4. Objetivos. 5. Justificación y alcance de la
investigación.6. Marco referencial de la investigación.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
INDICE
1. Repaso2. Revisión y exposición de la tarea
anterior 3. Hipótesis (si fuera el caso) o preguntas
de investigación (si fuera el caso).4. Diseño de la investigación5. Metodología
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
INDICE
1. Repaso2. Revisión y exposición de la tarea
anterior 3. Hipótesis (si fuera el caso) o preguntas
de investigación (si fuera el caso).4. Diseño de la investigación5. Metodología
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Hipótesis
FORMULAR LA HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación
¿Qué Funciones cumple? Direccionar el problema
objeto de investigación Identificar variables
objeto de análisis
Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información
Clases de hipótesis• De investigación o nulas • Alterna Metodológica
Clase de variables• Independientes• Dependientes Intervinientes -
Extrañas
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HIPÓTESIS
Desde el punto de vista etimológico, la palabra hipótesis significa una explicación supuesta que está bajo ciertos hechos. Al descomponerla en sus raíces, resultan “hipo" y "thesis"; siendo hipo= bajo y thesis= posición o situación.
La hipótesis es una formulación sustentada en un marco teórico o conceptual, y que establece una relación entre dos o más variables, con el propósito de explicar y predecir (en la medida de lo posible) los fenómenos.
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¿De qué elementos están constituidas las hipótesis ? Las hipótesis constan de los siguientes elementos:
a) Las unidades de análisis (individuos, grupos, plantas, animales, viviendas, escuelas, etc.).
b) Las variables o sea las características y propiedades que varían en las unidades de análisis.
c) Los conectivos o elementos lógicos: éstos son los términos que relacionan las unidades de análisis con las variables, y éstas entre sí.
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Los conectivos más empleados son:
Influye, alcanza, incide, limita, provoca, determina ... (estos verbos van en tiempo futuro cuando la hipótesis es de carácter predictivo). Otros conectivos, son: A mayor ... menor. Si ... Entonces.
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Para Arias Galicia:
“es una suposición respecto a algunos elementos empíricos y otros conceptuales, y sus relaciones mutuas que surge más allá de los hechos y las experiencias conocidas, con el propósito de llegar a una mayor comprensión de los mismos.”
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Para Muñoz Rozo: es la explicación anticipada y provisional de alguna suposición que se trate de comprobar o desaprobar, a través de los antecedentes que se recopilan sobre el problema de investigación previamente planteado.
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La hipótesis es una suposición o solución anticipada al problema objeto de la investigación. Por lo tanto la tarea del investigador debe estar orientada a probar tal suposición.
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• Funciones:– Sirven de guía al investigador– Indican que observaciones son pertinentes y
cuales no lo son respecto al problema planteado
– Se precisan los problemas objetos de la investigación.
– Identifica o explica las variables objetos de análisis del estudio.
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• Importancia de la Hipótesis:– Elaborar el objetivo/s que desea alcanzar en el
desarrollo de la investigación.– Seleccionar el tipo de diseño de investigación
factible con el problema planteado.– Seleccionar el método, los instrumentos y las
técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver.
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• Características:– La hipótesis debe referirse a una situación real.– Las variables deben ser comprensibles, precisas y lo
más concretas posible.– La relación entre variables propuestas deben ser
claras y verosímil.– Los términos o variables deben ser observables y
medibles, así como la relación planteada entre ellas.– Las hipótesis estar relacionadas con técnicas
disponibles para probarlas.
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• Clasificación:
– Hipótesis Correlacionales: especifican relaciones entre dos o más variables.
– Hipótesis de Causalidad: afirman las relaciones entre dos o más variables y como se dan esas relaciones, además proponen un sentido de entendimiento entre ellas, causa y efecto.
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• Clasificación:– Hipótesis de Investigación (de trabajo): son
proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.
– Hipótesis Nula: sirven para refutar lo que afirma la hipótesis de investigación.
– Hipótesis descriptivas: son utilizadas para pronosticar o predecir un dato o valor en una o más variables que se van a medir u observar
– Hipótesis estadísticas: son hipótesis o suposiciones formuladas en términos estadísticos.
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Hipótesis de Investigación (de trabajo):
Las principales causas del desempleo en la ciudad están determinadas por las medidas económicas del gobierno nacional.
Los hijos adolecentes de padres separados tienen mayor riesgo de incurrir en el consumo de licores que los hijos adolecentes que viven con sus dos padres en familias completas.
Ejemplos de Hipótesis.
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Hipótesis Nula:Ho: El fenómeno del desempleo en la ciudad no esta determinada por las medida económicas del gobierno.
Ho: No hay diferencia significativa en el riesgo de incurrir en el consumo de licores por parte de los hijos adolecentes de padres separados y los padres en familias completas.
Ejemplos de Hipótesis.
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Hipótesis descriptivas: H: las principales características del desempleo en la ciudad son la edad, el nivel educativo y el sexo.
H: Los rasgos propios de un adolecente que manifieste conductas suicidas son …
Ejemplos de Hipótesis.
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Hipótesis estadísticas:H: El 25 % de la población desempleada en la ciudad corresponde a personas con nivel académico profesional.
H: En el 87 % de las familias donde el cabeza de familia padece desempleo, cada uno de los miembros de tales familias presentan altos grados de estrés familiar.
Ejemplos de Hipótesis.
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• Elabore la o las posibles preguntas de investigación de su trabajo con respecto al tema y problema antes elaborados.
• Elabore la o las posibles hipótesis de su trabajo con respecto al tema y problema antes elaborado.
TALLER
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VARIABLES
Según Rojas Soriano, una variable es una característica, atributo, propiedad o cualidad que puede estar o no presente en los individuos, grupos o sociedades; puede presentarse en matices o modalidades diferentes o en grados, magnitudes o medidas distintas a lo largo de un continuo.
Es decir, es cualquier condición o atributo susceptible de modificarse o variar para tomar diferentes valores.
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VARIABLES• DEFINICIONES:
– Conceptual: es la que se propone desarrollar y explicar el contenido del concepto, son en el fondo las definiciones de libros y/o diccionarios
– Operacional: son las definiciones de trabajo que buscan identificar y traducir los elementos y datos empíricos que identifican el fenómeno.
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• Tipos de Variables en la Hipótesis:– Variable Independiente: es todo aspecto, hecho,
situación, rasgo que se considera la “causa de” en una relación entre variables.
– Variable Dependiente: es el resultado o efecto producido por la acción de la variable independiente
– Variable interviniente: son todos aspectos, hechos y situaciones del medio ambiente, las características del sujeto/objeto, el método de investigación, etc., que están presentes que intervienen en el proceso de la interrelación.
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• Variables determinísticas • Variables aleatorias •Variables discretas • Variables continuas •Variables controladas
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Ejemplos de Variables controladas
como: condiciones ambientales, experiencia de los sujetos de estudio, homogeneidad en las características
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Hipótesis 1: el nivel de productividad del personal de una organización está determinado por el grado de capacitación académica que tiene cada persona.
Variables independiente: ??????Variable dependiente: ??????Variable intervinientes: ??????
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Hipótesis 1: el nivel de productividad del personal de una organización está determinado por el grado de capacitación académica que tiene cada persona.
Variables independiente: grado de capacitación académicaVariable dependiente: nivel de productividadVariable intervinientes: ambiente laboral, temporada de año, nivel salarial, estilo de dirección, rasgos de personalidad.
Respuesta:
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Conceptualización y operacionalización de las variables
Conceptualización: definirla para clarificar qué se entiende por ella.
Operacionalización: traducir la variable a indicadores.
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¿ Qué es un indicador?Un INDICADOR es una unidad de medida que se utiliza como criterio para medición de una variable.
Los indicadores que especifican u operacionalizan una variable sirven para elaborar las preguntas a responder ya sea a través de cuestionarios, de observaciones o de pruebas experimentales.
Es decir los indicadores son el máximo grado de operacionalización de las variables, permiten señalar o no la presencia de la variable.
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¿Qué es medir?
MEDIR es simplemente ver cuantas veces cabe una unidad dentro de otra convencionalmente establecida. Dicho de otra forma, es asignar números a :criterios de acuerdo con ciertas normas.
Las normas pueden ser simples o complejas, según se consideren factores, tales como:
• Disponibilidad de datos. • Facilidad para observar el evento estudiado, y • Precisión necesaria para medir el objeto o sujeto
estudiado (en los casos de experimentación).
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ÁREA DE ANÁLISIS VARIABLES INDICADORES
Características socio-demográficas
Condición Biológica Sexo: M__ F__Edad Años cumplidos
Estado Civil Soltero/a, casado/a, unido/a
Nivel académico Ultimo año o grado aprobado.
Factores de Recaídas
Factores internos de salud
Miedo, falta de conciencia, exceso de
autoconfianza
Factores externosFalta de medicamento,
carencia económica, ausencia de instituciones
Ejemplos de OPERACIONALIZACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Variable Definición Conceptual
Definición Operacional Indicadores
Tiempo en Familia
Hace mención a las actividades que
la familia realiza con la
participación de todos los miembros
Realización de actividades con la
presencia de todos los integrantes
• Comer juntos• Ir de compras• Recrearse• Reuniones sociales
Conflicto en la Pareja
Cualquier situación de discusión que enfrenta la pareja
en relación a algún aspecto de la vida
Peleas y discusiones de
pareja
• Peleas por los hijos• Peleas por amistades• Peleas por lo sexual
Ejemplos de OPERACIONALIZACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Variable Definición Conceptual
Dimensiones (Variables contenidas
en definición conceptual)
Indicadores
Definición Operacional
Accesibilidad a los servicios de salud
Mayor o menor
posibilidad de tener
contacto con os servicios
de salud para recibir
asistencia
•Accesibilidad Geográfica
•Accesibilidad Económica
•Accesibilidad cultural
•Tiempo que se tarda en llegar al centro de salud
•Gasto para recibir la atención
•Conocimiento sobre la atención que se da.•Percepción del problema de salud.
Ejemplos de OPERACIONALIZACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
HIPÓTESISVARIABLES
X Y Y
INDICADORES
Las estrategias de mercadeo inciden en el limitado desarrollo
turístico.
X: Estrategias de mercadeo
Y: Desarrollo turístico.
X1: Poca agencias turísticas.X2: Falta de infraestructura hoteleraX3: Vías de acceso a los centros
recreativosX4: Participación de autoridades
municipales y otras entidades de Zaruma-
PortoveloX5: Métodos de difusión de los atractivos turísticos.Y1: Falta de un plan de desarrollo
turístico.Y2: No se cuenta con un inventario.Y3: Personal poco capacitado.Y4: Generación de empleo.
Ejemplos de OPERACIONALIZACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
• Escala nominal • Escala ordinal • Escala de intervalo • Escala de razón
Niveles o escalas de medición
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
• Escala nominal o categórica : permite colocar los objetos de estudio en categorías desde un punto de vista cualitativo.
• Escala ordinal: no solo supone la clasificación de los objetos de estudio, sino que además, en ella se determina la posición entre ellos.
• Escala de intervalo: no solo permite categorizar y establecer relaciones, sino que es importante la distancia entre estos.
• Escala de razón: Además de los atributos anteriores debe incluir un “cero”
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
• Elabore los indicadores para sus hipótesis.
• Escriba que escalas de medición utilizará en las variables de su estudio.
TALLER
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
• DEFINICIÓN:
– Es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Diseño de la investigación
Experimentales Verdaderos
• Diseños con medición previa y posterior con un grupo de control
• Diseños de Solomon para cuatro grupos
• Diseños con medición previa y grupo de control
• Diseños de series cronológicas
• Diseños factoriales
Preexperimentales• Diseños de un caso único
• Diseños de un grupo con medición antes y después
• Diseños de comparación con grupos estáticos
Cuasi Experimentales
• Diseños de un grupo con medición antes y después
• Diseños con grupos de comparación equivalentes
• Diseños con series de tiempo interrumpidos
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Diseño de la investigación
Trans-seccionales
• Diseños Exploratorios
• Diseños Descriptivos
• Diseños Correlaciónales – causales
• Recolección en un único momento.
Longitudinales
• Diseños de tendencia (trend)
• Diseños de análisis evolutivo de grupo (cohort)
• Diseños panel
• Analiza cambio a través del tiempo. (series de tiempo)
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Diseño de la investigación
• La decisión sobre que clase de investigación y diseño específico se ha de seleccionar o desarrollar dependerá del planteamiento del problema, el alcance del estudio, los objetivos y/o las hipótesis formuladas.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Diseño de la investigación• Fases y componentes del Diseño Metodológico
de la Investigación:– Selección de la Población: puede estudiarse el
universo o hacer la selección de la muestra mediante muestreo probabilístico o no probabilísticos.
– Diseño del instrumento de recolección de datos: debe adecuarse a los objetivos y cobertura de la investigación y a las características de la población
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Diseño de la investigación• Fases y componentes del Diseño Metodológico de
la Investigación:– Prueba y ajuste del instrumento de recolección
de datos: se prueba aplicándolo a una porción de la población que no este incluida en la muestra final, o a una población con características similares.
– Procesamiento y presentación de los datos: incluye la limpieza de los datos, verificación de la información obtenida, la codificación, tabulación y presentación de la información.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
TALLERRevise y actualice su proyecto de investigación, incorporando todos los elementos abordados hasta este momento.Presente un documento escrito la próxima sesión.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Población y Muestra del Estudio • Consiste en definir quiénes y qué características
deberán tener los sujetos (personas, organizaciones o situaciones y factores) objetos de estudio.
• Se delimita la población• Se elige el método de selección de la muestra:
– Probabilística o no probabilística
• Precisar el tamaño de la muestra requerida• Obtener la muestra
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Elementos del Marco Muestral
• Unidad de Análisis: (personas, organizaciones, comunidades, etc)
• Población o Universo. Conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones o características en común.
• Muestra: Subgrupos de personas del cual se recolectan los datos y debe ser representativo de dicha población.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
LO QUE NECESITAMOS SABER PARA SELECCIONAR UNA MUESTRA
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
¿EN UNA INVESTIGACIÓN SIEMPRE TENEMOS UNA MUESTRA?
Solo cuando queremos realizar un censo debemos incluir en el estudio a todos los sujetos o casos (personas, animales, plantas, objetos) del universo o la población.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
¿SOBRE QUÉ O QUIÉNES SE
RECOLECTARÁ los DATOS?
Los sujetos, objetos, sucesos o comunidades de estudio (unidades de análisis), lo cual depende del planteamiento de la investigación.
Unidades de Análisis: se denominan tambiéncasos o elementos.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
¿CÓMO SE DELIMITA UNA POBLACIÓN?
Población o Universo: Conjunto de todos los elementos, casos que concuerdan con determinadas especificaciones.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
REPRESENTACIÓN DE UNA MUESTRA COMO SUBGRUPO
v
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
TIPOS DE MUESTRA
1. Muestras Probabilísticas: Subgrupo de la población en el que todos los elementos de esta tienen la misma posibilidad de ser elegidos.
2. Muestras No Probabilísticas: Subgrupo de la población en la que la elección de los elementos no depende de la probabilidad sino de las características de la investigación.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
MUESTRA PROBABILÍSTICA Puede medirse el tamaño del error en nuestras
predicciones, de hecho es su principal objetivo.
Son esenciales en los diseños de investigación transeccionales tanto descriptivos como correlaciónales casuales.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
PARA SELECCIONAR UNA MUESTRA PROBABILÍSTICA ES NECESARIO:
1. N = Población, Es un conjunto de todos los elementos que se van a estudiar.
2. n = La muestra, es un subconjunto de la población. 3. Y = al valor de una variable determinada (Y) que nos
interesa conocer un promedio.4. V = la varianza de la población con respecto a determinadas
variables. 5. S = desviación estándar de la población6. Z = Nivel de confianza7. E = margen de error.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
ESQUEMA DE LA GENERALIZACIÓN DE LA MUESTRA A LA POBLACIÓN
La generalización de las características o valores de la muestra dependen del error de muestreo
Muestra
Población
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TAMAÑO DE LA MUESTRA
Cuando se hace una muestra probabilística el investigador debe preguntase:
¿Cuál es el menor numero de unidades muéstralas (N)?
¿Qué necesito para conformar una muestra (n)?
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TIPOS DE MUESTRAS
Método Probabilístico
Muestreo Aleatorio Simple
Muestreo Sistemático
Muestreo Estratificado
Muestreo por Conglomerados
Método NO Probabilístico
Muestreo por conveniencia
Muestreo con Fines Especiales
Muestreo por Cuotas
Muestreo de Juicio
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
MUESTRA PROBABILÍSTICA ESTRATIFICADA
Subgrupo en que la población se divide en segmentos y se selecciona una muestra para cada segmento.
En ocasiones el interés del investigador es comparar sus resultados entre segmentos, grupos o nichos de la población.
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MUESTRA PROBABILÍSTICA POR RACIMOSSon sinónimos de clusters o conglomerados.
Casos en que el investigador se ve limitado por recursos financieros, por tiempo, por distancia geográfica o por una combinación de estos y otros obstáculos.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
¿CÓMO SE LLEVA A CABO EL PROCESO DE SELECCIÓN DE LA MUESTRA?
Para llevar a cabo el proceso de selección de la muestra dependen:
1. Tamaño de la muestra.
2. El procedimiento de selección.
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Las unidades de análisis o los elementosmuéstrales se eligen siempre aleatoriamente ypara que cada elemento tenga la misma probabilidad de ser elegido se utilizan tres procedimientos de selección:
1.Tómbola
2.Números Aleatorios o Random
3.Selección Sistemática de elementos muéstrales
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MARCO MUESTRALEs un marco de referencia que nos permite identificar físicamente los elementos de la población, así como la posibilidad de enumerarlos y seleccionar los elementos muéstrales.
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EJEMPLOS DE MARCOS DE MUESTRALES:
ArchivosMapasVolúmenes Periodos Registrados
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TAMAÑO OPTIMO DE UNA MUESTRA
Las muestras probabilísticas requieren dos procedimientos básicos:
1. La determinación del tamaño de la muestra
2. Selección aleatoria de los elementos muéstrales.
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MUESTRAS NO PROBABILÍSTICAS También llamadas muestras dirigidas, suponen un procedimiento de selección informal, se utiliza en muchas investigaciones cuantitativas y cualitativas.
La muestra dirigida selecciona sujetos “típicos” con la vaga esperanza de que sean casos representativos de una población determinada.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
MUESTREO AL AZAR POR MARCADO TELEFÓNICO
(RANDOM DIGITAL DIALING)Esta es una técnica que los investigadores utilizan para seleccionar muestras telefónicas. Involucra identificar áreas geográficas para hacer muestreadas al azar.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
MUESTRA MULTIETAPAS O POLIETÁPICA
Este concepto significa que para extraer la muestra hemos utilizado diversos procedimientos.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
EJEMPLO MUESTREO MULTI ETAPAS
En la investigación sobre la televisión y los niños de una ciudad X, el procedimiento de selección implicó estratos y racimos: en una primera etapa se seleccionarían “escuelas” y en una segunda “niños”.
En un estudio nacional, primero podrían elegirse ciudades, luego en cada ciudad, barrios; posteriormente en cada barrio, calles; luego casas y al final personas.
En cada etapa el procedimiento es aleatorio.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
TALLERRevise y actualice su proyecto de investigación, incorporando todos los elementos abordados hasta este momento.
Presente un documento escrito la próxima sesión.
Magíster Gabriel Galdeano Trabajador
Social
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
RECOLECCIÓN DE DATOS
Los datos no se recopilan como un fin en sí mismos, sino como un medio para describir los hechos que están tras los datos
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Recolección de información
FUENTES
TÉCNICAS
Primarias
SecundariasEncuesta
Entrevista
ObservaciónInternet
Personas
Hechos
Material Impreso
Cuestionario
Personal
Telefónica
Correo
Internet
Personal - Directa
Con medios electrónicos
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Recolección de información
PASOS
• Claridad en los objetivos de la investigación que va a realizarse
• Selección de la población o muestra
• Diseño y utilización de técnicas de recolección de información
• Recoger la información
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Procesamiento de la información
Recolección de datos mediante: Encuesta
• Entrevista• Observació
n
Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a:• Problema de
investigación • Objetivos • Hipótesis del estudio
Pasos• Agrupar y
estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo
• Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos
• Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas
Descripción de resultados mediante:• Estadística descriptiva Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) Medidas de dispersión (varianza, desviación estándar)• Estadística inferencial Pruebas paramétricas (t student, anova, ancova, análisis multivariado de varianza y covarianza) Pruebas no paramétricas (U de Man-Whitney Kruskal-WallisPrueba de signosPrueba de Friedman (Chi cuadrado)
Análisis de resultados• Reflexión sobre los
resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de
• Problema de investigación,
• Los objetivos del estudio
• Las hipótesis (si las hubo)
• El marco teórico del estudio
Procesamiento de la información
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Pasos• Agrupar y estructurar los datos obtenidos
en el trabajo de campo• Definir las herramientas y programa
estadísticos para el procesamiento de los datos
• Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Análisis de resultados• Reflexión sobre los
resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de:
- Problema de investigación, - Los objetivos del estudio- Las hipótesis (si las hubo)- El marco teórico del estudio
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Descripción de resultados mediante:• Estadística descriptiva Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) Medidas de dispersión (varianza, desviación estándar)• Estadística inferencial Pruebas paramétricas (t student, anova, ancova, análisis multivariado de varianza y covarianza) Pruebas no paramétricas (U de Man-Whitney Kruskal-WallisPrueba de signosPrueba de Friedman (Chi cuadrado)
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
Cronograma de actividades• Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el desarrollo de la investigación indicando tanto el orden de las actividades como su respectiva duración.• Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación a realizar.• Se representa mediante la gráfica de Gantt.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 161 Ajuste del anteproyecto
2 Establecer contacto con la población objeto de estudio
3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recolección de información
4 Elaborar marco teórico
5 Aplicar el instrumento y recoger información
6 Procesar los datos
7 Describir los resultados
8 Analizar los resultados
9 Elaborar o redctar el informe final
10 Revisión del informe final por parte del asesor
11 Entregar el informe final
Duración (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006Actividad
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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PresupuestoMuestra de forma estructurada el monto de la inversión indicando los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el desarrollo de la investigación a realizar.
Aportes institución de apoyo 7,000,000.00 Honorarios profesionales de los investigadores 8,000,000.00
Recursos propios 10,000,000.00 Pago por asesorías 2,000,000.00
Libros y papelería 3,000,000.00
Transporte 500,000.00
Material didáctico 1,000,000.00
Transcripción de documentos 500,000.00
Oros gastos 2,000,000.00
Total ingresos 17,000,000.00 Total egresos 17,000,000.00
Ingresos miles de $ Egresos miles de $
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Bibliografía
Presenta las referencias del material bibliográfico utilizado o visitado para la elaboración del documento de anteproyecto o propuesta de la investigación a realizar.
Requiere del uso de normas técnicas para la presentación de informes de investigación.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Redacción de la propuesta o anteproyecto del trabajo de investigación
Contenido • Tema-título• Problema de
investigación (enunciado y formulación)
• Objetivos (general y específicos)
• Justificación y delimitación
• Tipo de estudio• Marco de referencia• Hipótesis (si las
hay)• Diseño
experimental (si es necesario)
• Población y muestra• Recolección y
procesamiento de la información
• Cronograma de actividades
• Presupuesto• Bibliografía
consultada
Criterios a considerar• Normas técnicas
para la presentación de trabajos de investigación
• Criterios administrativos para la presentación de propuestas de investigación propios de la institución a donde se presentará la propuesta
Presentación de la propuesta o anteproyecto• Entrega formal a la
dependencia u organismo correspondientes, para su revisión y conceptualización
• Aprobada la propuesta, proceder a realizar la investigación
Redacción de la propuesta
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
TALLERRevise y actualice su proyecto de investigación, incorporando todos los elementos abordados hasta este momento.
Presente un documento escrito la próxima sesión.
Magíster Gabriel Galdeano Trabajador
Social
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Desarrollo de la investigación
En esta fase se ejecuta el Cronograma de actividades previsto en el anteproyecto o propuesta de investigación
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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Informe final
¿Qué es? • Documento
elaborado a partir de la Propuesta donde se presenta el reporte del estudio realizado con su respectivo trabajo de campo
Criterios a considerar• Normas técnicas
para la presentación de trabajos de investigación
• Criterios administrativos para la presentación del informe final de investigación, propios de la institución a donde se presentarán los resultados del estudio
Presentación del informe final de la investigación• Entrega formal a la
dependencia u organismo correspondientes, para su revisión y conceptualización
• Exposición o sustentación del respectivo informe o estudio de investigación
Contenido• Preliminares (Portada,
contraportada, hoja de calificación, dedicatoria y agradecimientos, etc.)
• Cuerpo del documento (tablas de contenido, introducción, capítulos)
• Bibliografía• Anexos
Documento de informe final de la investigación
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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BIBLIOGRAFÍABernal, C. (2006) Metodología de la Investigación, 2ª edición, Pearson –
Prentice Hall, México.
Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación, 4ª edición, Mc Graw Hill, México.
Muñoz, R. (2005). La investigación científica. Paso a paso. 5ª edición , Serie Vínculos con la Colectividad (ESPOL), 4, Guayaquil.
Booth, W., Colomb, G., y Williams, J. (2001). Cómo convertirse en un hábil investigador. Gedisa Editorial , Madrid.
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DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS
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MUCHAS GRACIAS.
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