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VIERNES, 27 DE MARZO

LENGUAYO SOY: ----------------------------------------------------------------

1. REPASAMOS LAS VOCALES CON LÁPIZ NEGRO, LUEGO UNIR CON FLECHAS CADA VOCAL CON EL ANIMAL.

2. PRACTICAMOS GRAFISMO. SEGUIR LA LINEA DE PUNTOS CON TU LAPIZ.

CIENCIAS SOCIALES

EL OTOÑO

CIENCIAS SOCIALES

EL OTOÑO

1. LE PEDIMOS A ALGUIEN QUE NOS LEA Y ESCUCHAMOS ATENTAMENTE:

2. DESPUES DE ESCUCHAR LA LECTURA,COMPLETAMOS LAS ORACIONES CON AYUDA DE MI FAMILIA, AGREGANDOLAS SIGUIENTES PALABRAS: “ TEMPRANO – CORTOS - AVES - MARCHAN- COLOR.”

EN EL OTOÑO LOS DÍAS SON MAS --------------------------------------------------------

ANOCHECE MÁS …………………………………………………………………………

LAS HOJAS DE LOS ÁRBOLES CAMBIAN DE ………………………………………..

MUCHAS …………………….., COMO LAS CIGÜEÑAS, GOLONDRINAS, SE ………………………. A OTROS LUGARES MÁS CÁLIDOS.

3. OBSERVAR LAS IMÁGENES LUEGO PINTAR LAS VESTIMENTAS QUE SE PUEDEN USAR EN EL OTOÑO.

MATEMÁTICA

NUMERACIÓN HASTA EL 10

1- PRÁCTICAMOS LOS NÚMEROS

CIENCIAS NATURALES

LOS PAISAJES: CAMBIOS

PARA LEER EN FAMILIA:

A VECES, LOS CAMBIOS EN LOS PAISAJES LOS PRODUCEN LA PERSONAS: PORQUE REALIZAN COSAS QUE LOS DAÑAN, O BIEN MODIFICAN LOS PAISAJES PARA PODER VIVIR EN ELLOS.

POR ESO HAY QUE CUIDARLOS PARA NO PONERLOS EN PELIGRO, PORQUE SON LOS LUGARES DONDE HABITAMOS, DONDE PRODUCIMOS NUESTROS ALIMENTOS Y DONDE VIVEN MUCHAS PLANTAS Y ANIMALES.

1- OBSERVAR LAS IMÁGENES, LUEGO RODEAR CON UN CIRCULO EN LA QUE SE OBSERVAN LOS CAMBIOS EN LOS PAISAJES PRODUCIDOS POR ACCION DE LAS PERSONAS.