EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Dirección Provincial de Educación Inicial - 2012

Propósito de la enseñanza

El propósito de la enseñanza de las ciencias sociales y naturales en el Nivel inicial es que los alumnos complejicen, enriquezcan, reorganicen sus conocimientos sobre el ambiente.

El ambiente, una gran trama

El ambiente

Entramado social y natural Lo social y lo natural están en

permanente interacción y se modifican mutuamente

El sujeto forma parte del ambiente: dificultad para objetivarlo

Complejo, diverso y desigual Cambia y se modifica de manera

permanente Surcado por conflictos y tensiones

Criterios de selección de recortes

• Conservar su complejidad• Mirar lo conocido con otros ojos

• Aproximar a los niños a otros contextos no tan conocidos

• Variedad

Criterios de selección de recortes

• Respetar intereses genuinos de los niños y promover nuevos intereses.

• Posibilidad de interacción entre la indagación y el juego.

• Gustos y posibilidades personales del docente.

Algo más sobre los recortes

Puede ser un recorte físico o no Pueden referir a acontecimientos ocasionales

Actualizar la mirada sobre los contextos

Adecuación a las características del grupo y de la institución

Contextualización del recorte específico vs. el tratamiento de temas