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AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
SE DENOMINA AMBIENTE DE
APRENDIZAJE AL ESPACIO
DONDE SE DESARROLLA LA
COMUNICACIÓN Y LAS
INTERACCIONES QUE POSIBILITAN
EL APRENDIZAJE.
CON ESTA PERSPECTIVA SE
ASUME QUE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE MEDIA LA
ACTUACIÓN DEL DOCENTE PARA
CONSTRUIRLOS Y EMPLEARLOS
COMO TALES.
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE.
AMBITOS DE
CALIDAD
GARANTIZAR EL
APRENDIZAJE.
DESAFIO,
INNOVACIÓN
INTERVENCION
EDUCATIVA.
LOGRAR EL
INCREMENTO Y
ADQUISICION DE
NUEVOS
APRENDIZAJES.
COMPROMISO
TRANSFORMACIÓN
DE LA PRACTICA
DOCENTE.
AMBIENTE AFECTIVO -
SOCIAL
¿Que es un ambiente
afectivo?
UN CLIMA AFECTIVO IMPLICA LA EXPRESIÓN DE LOS
SENTIMIENTOS Y ACTITUDES POSITIVAS PARA LOS NIÑOS.
DONDE SE LE PERMITA EXPRESAR SUS
EMOCIONES
SENTIDO DEL YO .
COMO DAR UN ABRAZO.
DISCIPLINA Y AUTORIDAD.
DISCIPLINA Y AUTORIDAD.• La autoridad en el aula es necesaria como un
ejercicio intermedio entre el autoritarismo y la permisividad.
• Un ambiente regulado en donde los niños aprendan a elegir y decidir, asuman su responsabilidad y la consecuencia de sus actos.
• Organizar el aula adecuadamente contribuye a establecer límites claros a las conductas de los niños, hay que planear como disfrutar el material y el mobiliario y organizar las acciones con los alumnos.
¿Que hacer desde la intervención del docente para
fomentar un ambiente afectivo considerando sus
diferentes rasgos?.
AMBIENTE DE RESPETO
Tratar a los niños como personas
dignas, con derechos y a quienes
se les reconoce su capacidad de
aprender.
El respeto es básico para el
desarrollo y aprendizaje de los
niños.
El respeto esta íntimamente ligado
con la idea de justicia cuando se
trata a todos los niños por igual
cuando se encuentran en las
mismas circunstancias.
¿Qué hacer desde la intervención
docente para fomentar un ambiente de
respeto?
AMBIENTE DEMOCRÁTICO
AMBIENTE DEMOCRÁTICO• Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
• Gestionar la progresión de aprendizajes.
• Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de
diferenciación.
• Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo.
• Trabajar en equipo
• Participar en la gestión de la escuela.
• Informar e implicar a los padres de familia.
• Utilizar las nuevas tecnologías.
• Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión.
• Organizar la propia formación continua.
AMBIENTE DEMOCRÁTICO
• Facilitar la enseñanza y práctica de valores en el
nivel basico compromete al docente a
centrarse en su comprensión y no en su
conceptualización; es decir ofrecer a los niños la
oportunidad de experimentarlos y
comprenderlos, a través de situaciones
significativas y aplicables para distintos
escenarios.
• LOS VALORES SE ENSEÑAN CON EL EJEMPLO.