alumnos ayudantes del ies ramón pignatelli
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Presentación para los alumnos del IES Ramón Pignatelli en la que se muestra la función de los alumnos ayudantes.TRANSCRIPT
ALUMNOS AYUDANTES
I.E.S. PIGNATELLI
¿CÓMO DEBERÍA SEREL ALUMNO AYUDANTE?
Debe....• Inspirar confianza, para poder contarle los problemas
personales • Estar dispuesto y motivado a ayudar• Saber y querer escuchar
• Saber relacionarse con los demás • Ser capaz de guardar un secreto
SUS CUALIDADES
LA TOLERANCIA significa...
• aceptar la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa.
• tener respeto y consideración hacia una manera de ser y de actuar distinta a la propia.
• LA EMPATÍA significa...
• ponerse en el lugar del otro,
• entender sus penas y temores,
• pero también compartir sus alegrías
UN BUEN COMUNICADOR...
• El mejor recurso:preguntar y escuchar.
• Y siempre centrarse en lo positivo.
CREATIVO...
para resolver
los problemas o conflictos
y colaborar con
sus compañeros
AYUDAR A SUS COMPAÑEROS
• Cuando alguien se mete con ellos.
• Cuando necesitan que les escuchen.
• No les aconseja, les escucha.
¿ CUALES SON LAS
FUNCIONES DEL
ALUMNO AYUDANTE?
ANIMAR
• A los compañeros que estén tristes
• A los que necesiten un poco de atención
• A los que tengan que afrontar situaciones difíciles
ACOGER
• A los recién llegados
• A los compañeros que tengan dificultades para integrarse
ACOMPAÑAR
• A los compañeros que se encuentren aislados.
• A los nuevos alumnos en el grupo clase.
DETECTAR
• Los posibles conflictos
• Interviene aportando acuerdos entre las partes en un conflicto, sin aportar juicios de valor.
PIDE AYUDA
• Pide ayuda a los profesores para las situaciones que no sepa resolver por sí mismo.
EL ALUMNO AYUDANTE NO ES:
UN POLICIA. Su misión no es vigilar el cumplimiento de las normas
UN CHIVATO/A: Su misión no es salir corriendo a contárselo al profesor
EN EL ALUMNO AYUDANTE
SE DEBE ENCONTRAR:• DISCRECIÓN
• CONFIDENCIALIDAD• COOPERACIÓN• NEUTRALIDAD
• DISPONIBILIDAD• COMPROMISO