DIPLOMADODIDÁCTICA Y DOCENCIA

UNIVERSITARIA

AlumnoM.E. Janett Barbarita Lares Zavala

Dra. Nancy ZambranoExpositor

Monterrey Nuevo León a 10 de febrero del 2015

Introducción

Ante la gran diversidad cultural, los constantes cambios sociales y de valores, la apertura de mercados económicos y el desarrollo tecnológico, la educación ha sido en los últimos 20 años un reto para los  maestros dentro del aula, pero también una plataforma de experiencias y oportunidades para que los estudiantes puedan accesar a los distintos y nuevos escenarios laborales adormecidos durante mucho tiempo. Interactuar  con la gran diversidad de géneros, creencias , y variantes del alumnado así como la mezcla maduracional guiada por el perfil de intereses propios, la edad y propósitos individuales de los que hablaba alguna vez Peters me llevan a formular rasgos específicos que muestran a los estudiantes profesionistas con los que convivo hoy en día y los cuales enlistaré en la primera parte este documento.

Más sin embargo el maestro enfrenta también grandes retos en donde él mismo debe ser partícipe directo del cambio y la reestructuración de los modelos tradicionalistas educativos. El docente en cambio, debe permitirse ser un motivador dentro del aula, un guía y un impulsor de nuevas dinámicas de enseñanza. En mi parecer la cátedra debe a su vez involucrarse en un sentido vanguardista a explorar nuevos horizontes educativos.

Características Del Estudiante Del Siglo XXI

Curiosidad Manejo y conectividad con medios tecnológicos Protagonismo Habilidad comunicativa (dialogo) Pasividad y dinamismo a la vez Exploradores Emprendedores y arriesgados

Emprendedores

Protagonistas

Conectados a través de otros medios

Atributos Del Profesor Universitario Del Siglo XXI

Talento vocacional para enseñar (psicopedagógico) Poseer buen manejo de las actuales tecnologías Tener Capacidad critica informativa Capacidad para distinguir entre la información productiva e improductiva ser dinámico y vanguardista Aprender a relacionar sus conocimientos a otros saberes Estar comprometido con la educación Atreverse a experimentar nuevas estrategias de enseñanza Estar inmerso en el campo laboral actual

EstrategiasOrientador del uso de nuevos medios

Dominio del recurso didáctico

Retroalimentación Y Comentarios