ALGOALGO SOBRESOBRE

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

DESDE LADESDE LA

PERSPECTIVA PERSPECTIVA

CONSTRUCTIVISTACONSTRUCTIVISTA

LA EVALUACIÓN LA EVALUACIÓN CONSTRUCTIVISTACONSTRUCTIVISTA

• Se refiere a los procesos de construcción y a los resultados de aprendizaje.

• Presta atención especial al grado de significatividad de los aprendizajes logrados por los alumnos.

LA EVALUACIÓN LA EVALUACIÓN CONSTRUCTIVISTACONSTRUCTIVISTA

• Le proporciona al docente información útil sobre las estrategias que aplica.

• Cumple la función de retroalimentación para el docente y el alumno.

TÉCNICAS INFORMALES TÉCNICAS INFORMALES DE EVALUACIÓNDE EVALUACIÓN

• Observación de las actividades de los alumnos.

• Preguntas formuladas por el profesor a través de la clase.

TÉCNICAS SEMIFORMALES TÉCNICAS SEMIFORMALES DE EVALUACIÓNDE EVALUACIÓN

• Ejercicios y prácticas que los alumnos realizan en clase.

• Tareas extraclase que los profesores encomiendan a sus alumnos.

TÉCNICAS FORMALES DE TÉCNICAS FORMALES DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN

• Pruebas o exámenes.

• Mapas conceptuales.

• Pruebas de ejecución.

• Listas de cotejo y escalas.