alba maria garcia peyró 16-3-2020

CEIP EL MONTE

Actividades diseñadas para imprimir o calcar en caso de no disponer de impresora.

Alba Maria Garcia Peyró 16-3-2020

INFANTIL 3 AÑOS CEIP EL MONTE

- MATERIALES NECESARIOS:

• Táper o caja con tapa.

• Arena o pan rallado.

- OBJETIVOS:

• Trabajar la psicomotricidad fina con ellos.

• Trabajar los distintos trazos:

o Recta vertical

o Recta horizontal

o Diagonal

o Curva

• Dibujo libre.


• Ficha.

- OBJETIVOS:

• Dar continuidad a lo trabajado hasta el momento.

• Repaso de los números, así como la cantidad que representan.



• Dibujo facilitado:

- OBJETIVOS:

• Repasar los colores.

• Repasar los números:

o Preguntarles antes de empezar a pintar, ¿qué número es?, ¿De qué

color va?

o Cada número tendrá asignado un color. Se deberá colorear como indica.

1. Amarillo

2. Blanco

3. Verde


• 1 Taza de harina

• ½ Taza de agua

• ¼ Taza de sal

• 1 Cucharada de aceite vegetal

• Colorantes alimenticios.

- OBJETIVOS:

• Trabajar la Psicomotricidad fina.

• Desarrollar y potenciar la creatividad

• Introducción a las medidas de cantidad (matemáticas)

1 1

1

1 1

1

1

1

3

3 1

3

2 1



• Dibujo de la grafía 1,2 y 3.

• Rotuladores, plastilina, legumbres, pompones de colores, recortes de folios de

colores, pasta…

- OBJETIVOS:

• Repaso de los números.

• Trabajo de la pinza.

• Psicomotricidad Fina.

• Trabajo del trazo.


• Grafía de la A.

• Ceras de colores.

- OBJETIVOS:

• Repaso de la letra A.

• Trabajo de la pinza. (Coger bien la cera)



• Tizas de colores.

• Sal fina

• Tarro de plástico con tapa.

- OBJETIVOS:

• Trabajar la psicomotricidad fina.

• Trabajar la discriminación de colores.

• Trabajar la creatividad.

• Trabajar la coordinación óculo-manual.

- CÓMO HACERLO:

• Elegir una tiza de un color.

• Poner un montoncito de sal encima de un folio.

• Frotar la tiza con la sal.

• Cuando esté suficientemente pintada, introducirla en el recipiente con cuidado.


• Tablet, ordenador o teléfono.

• https://www.youtube.com/watch?v=L4QQJEmDHcE

- OBJETIVOS:

• Discriminar las profesiones del resto.

- INSTRUCCIONES:

• Antes de que de la respuesta, parar el vídeo y dejar que nos respondan la

profesión que es.

https://www.youtube.com/watch?v=L4QQJEmDHcE



• Ficha

- OBJETIVOS:

• Discriminar las profesiones del resto.

• Relacionar cada profesión con su sitio de trabajo.


• Folios

• Cinta adhesiva

• Colores, témperas…

- OBJETIVOS:

• Realizar un mural con las distintas profesiones.

• Trabajar la creatividad y la psicomotricidad.

• Trabajo coopetarivo y colaborativo.

• Identificar cada profesión.


• Cualquier material que se pueda reciclar(tapones, tubos de cartón, cartones…)


• Pegamento

• Colores…

• https://www.youtube.com/watch?v=zG2BeFUKdjY (Ejemplo de manualidad)

- OBJETIVOS:

• Realizar un mural con las distintas profesiones.

• Trabajar la creatividad y la psicomotricidad.

• Trabajo coopetarivo y colaborativo.

• Identificar cada profesión.

- INSTRUCCIONES:

• El niño o la niña, debe crear un collage con materiales reciclados, sobre algún

profesional que se esté trabajando.


• Cartones

• Folio blanco

• Pegamento

• Pinzas de colores o de madera. (si son de madera, habrá que pintarlas)


- OBJETIVOS:

• Realizar un un círculo divivido en sectores.

• Trabajar los colores.

• Trabajo psicomotricidad.

• Relacionar cada color con su semejante.

- INSTRUCCIONES:

• Para trabajar esta actividad, deberá de agarrar la pinza y ponerla en el mismo

color.

• Otra alternativa, cuando domine la anterior, será la de colocar la pinza roja, en

el siguiente color, y así con el resto de colores, de tal forma, que queden

desplazados sólo en un sector.

https://www.youtube.com/watch?v=zG2BeFUKdjY



• Cartulinas

• Folio blanco

• Pegamento

• Tijeras (Papis, os toca recortar)

- OBJETIVOS:

• Pintar el puzle sin recortar.

• Recortar el puzzle de la profesión

• Identificar las distintas formas y ser capaces de montarlos..


• Cartulina o cartones

• Rotuladores


• Dibujo de ejemplo.

- OBJETIVOS:

• Realizar un un árbol genealógico, con las profesiones de los familiares.

• Tomar conciencia de las profesiones que existen y los vinculen con su familia.

- INSTRUCCIONES:

• Deberán de dibujar a cada miembro de la familia que deseen (como mínimo la

unidad familiar), y con la ayuda de los papis, poner de la forma que corresponde,

las profesiones, los nombres de los familiares, y sus dibujos.

• Dentro de cada sitio, deberán hacer el dibujo.

• Colorear el árbol.


Dibujo Dibujo

Dibujo Dibujo

Dibujo Dibujo Dibujo

alba maria garcia peyró 16-3-2020

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