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Castilla y León #3 nº 3 - Invierno 2012-2013 La revista de la Juventud Comunista La Junta de Castilla y León se afana en vendernos a través de la publicidad que “Castilla y León es vida”. La realidad dista mucho del mito y la sufrimos diariamente en nuestras carnes. Las y los jóvenes po- demos afirmar que a día de hoy Castilla y León se define para la juventud como paro, precariedad y despoblación. No por ser Castilla y León una región con menos recursos, gente menos formada o cualquier otra idea que se nos ocu- rra. Esta realidad viene dada por dos elementos fundamentales y relacio- nados. Un sistema capi- talista que ha colocado a Castilla y León como una región de segunda fila en la división internacional del trabajo y unos gestores del sistema PP-PSOE que han asumido la voz de los amos y tratan de llevar a la práctica dicha tarea. Desde la Juventud Comunista en Cas- tilla y León venimos denunciando que la UE es un organismo que únicamente sirve a los intereses de los grandes capitalistas europeos, no de las clases trabajadoras, populares y la juventud de León y Castilla. Este organismo que a día de hoy se ha puesto tan de moda por la imposición de recortes sociales, intervención de países y servir a los intereses de grandes bancos y empresas, principalmente franceses y alemanes. Ya hace unos años era la es- pada de Damocles de la juventud de Cas- tilla y León. La emigración juvenil la llevamos su- friendo en nuestras carnes durante déca- das, no por responder a un espíritu viajero que nos caracterice por ser de aquí, sino que hunde sus raíces en la economía y las condiciones de vida. Los causantes de esa condena al exilio económico son fun- damentalmente el paro, así como la pre- cariedad y en general la inestabilidad vital producida por la falta de expectativas . Antes de que comenzara la crisis capitalista, la destrucción de la agricultura, la ganadería y la mineria, la desindustriali- zación y las deslocalizaciones, eran la puesta en práctica de estas medidas de la UE y los políticos pro-capitalistas loca- les contra nuestros intereses. PAC, reconversiones, subven- ción y cierre, etc… son palabras que se traducen en la venta de nuestra soberanía alimentaria, energética e industrial. Continúa en página 2 Sumario: Ecología y capitalismo. Un matrimonio imposible p. 2 Futuro para la juventud. No a la despoblación pp. 4-5 Entrevista a Juan Carlos Lorenzana Ordiz p. 6 Noticias de los colectivos de la UJCE-CyL p. 8-11 Aída de Lafuente. La rosa roja de Asturias. p. 12 ¿ Castilla y León es vida? Aquí no hay quien viva. La LOMCE, ley ataca directamente a la estructura de la educación pública. Los gobiernos capitalistas mercan- tilizan nuestra educación, segregan al alumnado, gestiona el centro como una empresa dando lugar a la privatización y a la subida de tasas. Pero este proceso de privatización de la educación pública no ha comenzado ahora, ni con el go- bierno de Rajoy y Wert, ni con la crisis actual, sino que es un proceso que viene de mucho antes, que se inicia con fuerza especialmente a partir de los 90’. El pro- ceso, que proviene del Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (AGCS) de la OMC y es impulsado por la UE, se ha venido materializando poco a poco en las sucesivas leyes educativas españolas llevadas a cabo por los gobiernos tanto del PSOE como del PP. Gracias a la lucha de los trabajadores, de los estudiantes, de los profesionales de la enseñanza durante años se han conseguido ciertos derechos y se ha podido ralentizar este proceso. Con esta nueva ley la educación pri- maria quedaría dividida en áreas y no en ciclos con reválidas de “carácter informa- tivo” en el 3º y 6º curso. Estas reválidas las realizaran “especialistas externos”, es decir, empresas privadas que evaluarán a alumnos y profesores creando un ranking de centros, siendo los colegios concerta- dos, en su mayoría, los centros de primera y los públicos quedarían en un segundo plano. En la segunda revalida para poder acceder a secundaria el gobierno central tendrá la última palabra. La ESO se dividirá en dos ciclos: el pri- mero de tres años con una reválida al fi- nal, y el segundo constará de un solo año (4ºESO). Continúa en página 3 Aunque nos intenten vender una imagen amable, los y las jóvenes de Castilla y León estamos conde- nados al paro, la precariedad y la despoblación. La causa son las políticas imperialistas de la UE. La LOMCE, una ley que ataca la es- tructura de la educación pública

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Agitación 3 UJCE-CyL

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Page 1: Agitación 3 UJCE-CyL

Castilla y León #3

nº 3 - Invierno 2012-2013La revista de la Juventud Comunista

La Junta de Castilla y León se afana en vendernos a través de la publicidad que “Castilla y León es vida”. La realidad dista mucho del mito y la sufrimos diariamente en nuestras carnes. Las y los jóvenes po-demos afirmar que a día de hoy Castilla y León se define para la juventud como paro, precariedad y despoblación. No por ser Castilla y León una región con menos recursos, gente menos formada o cualquier otra idea que se nos ocu-rra. Esta realidad viene dada por dos elementos fundamentales y relacio-nados. Un sistema capi-talista que ha colocado a Castilla y León como una región de segunda fila en la división internacional del trabajo y unos gestores del sistema PP-PSOE que han asumido la voz de los amos y tratan de llevar a la práctica dicha tarea.

Desde la Juventud Comunista en Cas-tilla y León venimos denunciando que la

UE es un organismo que únicamente sirve a los intereses de los grandes capitalistas europeos, no de las clases trabajadoras, populares y la juventud de León y Castilla.

Este organismo que a día de hoy se ha puesto tan de moda por la imposición de recortes sociales, intervención de países

y servir a los intereses de grandes bancos y empresas, principalmente franceses y alemanes. Ya hace unos años era la es-pada de Damocles de la juventud de Cas-tilla y León.

La emigración juvenil la llevamos su-friendo en nuestras carnes durante déca-

das, no por responder a un espíritu viajero que nos caracterice por ser de aquí, sino que hunde sus raíces en la economía y las condiciones de vida. Los causantes de esa condena al exilio económico son fun-damentalmente el paro, así como la pre-cariedad y en general la inestabilidad vital producida por la falta de expectativas .

Antes de que comenzara la crisis capitalista, la destrucción de la agricultura, la ganadería y la mineria, la desindustriali-zación y las deslocalizaciones, eran la puesta en práctica de estas medidas de la UE y los políticos pro-capitalistas loca-les contra nuestros intereses. PAC, reconversiones, subven-

ción y cierre, etc… son palabras que se traducen en la venta de nuestra soberanía alimentaria, energética e industrial.

Continúa en página 2

Sumario:

Ecología y capitalismo. Un matrimonio imposible p. 2

Futuro para la juventud. No a la despoblación pp. 4-5

Entrevista a Juan Carlos Lorenzana Ordiz p. 6

Noticias de los colectivos de la UJCE-CyL p. 8-11

Aída de Lafuente. La rosa roja de Asturias. p. 12

¿Cast i l la y León es vida? Aquí no hay quien viva.

La LOMCE, ley ataca directamente a la estructura de la educación pública.

Los gobiernos capitalistas mercan-tilizan nuestra educación, segregan al alumnado, gestiona el centro como una empresa dando lugar a la privatización y a la subida de tasas. Pero este proceso de privatización de la educación pública no ha comenzado ahora, ni con el go-bierno de Rajoy y Wert, ni con la crisis actual, sino que es un proceso que viene de mucho antes, que se inicia con fuerza especialmente a partir de los 90’. El pro-ceso, que proviene del Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (AGCS) de la OMC y es impulsado por la UE, se ha venido materializando poco a poco en las sucesivas leyes educativas españolas llevadas a cabo por los gobiernos tanto del PSOE como del PP. Gracias a la lucha de los trabajadores, de los estudiantes, de los profesionales de la enseñanza durante

años se han conseguido ciertos derechos y se ha podido ralentizar este proceso.

Con esta nueva ley la educación pri-maria quedaría dividida en áreas y no en ciclos con reválidas de “carácter informa-tivo” en el 3º y 6º curso. Estas reválidas las realizaran “especialistas externos”, es decir, empresas privadas que evaluarán a alumnos y profesores creando un ranking de centros, siendo los colegios concerta-dos, en su mayoría, los centros de primera y los públicos quedarían en un segundo plano. En la segunda revalida para poder acceder a secundaria el gobierno central tendrá la última palabra.

La ESO se dividirá en dos ciclos: el pri-mero de tres años con una reválida al fi-nal, y el segundo constará de un solo año (4ºESO).

Continúa en página 3

Aunque nos intenten vender una imagen amable, los y las jóvenes de Castilla y León estamos conde-nados al paro, la precariedad y la despoblación. La causa son las políticas imperialistas de la UE.

La LOMCE, una ley que ataca la es-tructura de la educación públ ica

Page 2: Agitación 3 UJCE-CyL

2 agitación cyl >> la revista de la juventud comunista

¿Cast i l la y León es vida?

Viene de portada

En definitiva de cerrar las bases econó-micas sobre las que se debería sustentar esta tierra, y por tanto el trabajo y la forma de vida de la juventud.

El mito capitalista que nos intentaba vender la Junta de que la desindustriali-zacion y el desmantelamiento del sector agropecuario se iban a compensar con el sector servicios en general y el turismo en concreto, es falso. Porque por un lado, es un sector con escaso valor añadido, por lo tanto crea poca riqueza; por otro lado es escaso el número de visitantes (más con la que nos está cayendo). Además por lo general ya sea en grandes superficies, como en la hostelería o cualquier otro subsector, el trabajo en el sector servicios es sinónimo de empleo precario. Por otro lado aunque finalmente el cementerio nu-clear no se vaya a ubicar aquí, si que nos debe servir como reflexión a cerca de lo

que quieren para nosotros/as: tierras des-pobladas con las que poder especular, a las que traer residuos, en la que colocar líneas de alta tensión y pistas de esquí en zonas de alto valor ecológico (San Glorio, Sama Velilla, etc.) o la Fractura Hidraulica en el norte de Burgos y otras provincias.

A pesar de todo, dentro de este pano-rama desolador, si que encontramos cier-tos atisbos de vida en Castilla y León. Recientemente hemos podido ver con admiración las grandes movilizaciones de los mineros y las cuencas mineras por su supervivencia, las batallas que los ga-naderos están protagonizando contra las grandes empresas de alimentación que con leche excedentaria y a bajo coste nos están arruinando, o las de los trabajado-res de decenas de fábricas a lo largo de la CCAA contra los cierres y ERE´s.

También las luchas de miles de traba-jadores y trabajadoras, estudiantes y au-tónomos que el día 14 de noviembre y todos los días están plantando cara a las políticas de la Troika (UE, BM y FMI), el gobierno central, autonómico y local. Ex-

presando la rabia de un pueblo que grita que los recortes no son inevitables, que forman parte de una estrategia para elimi-nar derechos y conquistas sociales de las y los trabajadores, que no ayudarán a salir de la crisis, sino que la profundizarán. Así las caretas van cayendo y van dejando a cada uno en su lugar.

Por tanto lejos de asumir el discurso de la apatía, la resignación y que los recortes sociales, el paro, la precariedad y la emi-gración juvenil son inevitables, las y los jó-venes de Castilla y León nos ponemos en pie de guerra. Y luchamos cada día para reconquistar nuestro futuro, nuestra eco-nomía y encima exigimos que sea plani-ficada democráticamente y puesta al ser-vicio de los intereses de la mayoría, por el poder de los y las obreras y todos los sectores populares, En definitiva de hacer que esta tierra, si que se vida, pero para ello… deberemos “matar” al capitalismo y dar vida al un sistema nuevo, el Socialis-mo y el Comunismo.

Castilla y LeónEcología Y Capitalismo. Un Matrimonio Imposible

El Plan regional de residuos, la central de Garoña o la estación de esquí son algunos de los problemas ecológicos que muestran las incompatibilidades del capitalismo con un desarrollo sostenible.

¿Cómo encajar un mundo con recursos naturales finitos en una economía que tiende a expandirse en un ciclo intermina-ble sostenido por la ganancia y el interés privado? Se trata de una cuestión crucial en el siglo XXI. No se trata solamente de decidir el modo de producción y de socie-dad queremos. En palabras de Fidel Cas-tro tras el fracaso de la cumbre de Copen-hague en 2009: “Hasta hace muy poco se discutía sobre el tipo de sociedad en que viviríamos. Hoy se discute si la sociedad humana sobrevivirá”.

El consenso científico es abrumador al respecto, se han sobrepasado umbrales de agresión al medio ambiente para los cuales no hay vuelta atrás: el calenta-miento global, la pérdida de biodiversidad o la contaminación de los suelos (entre muchas otras) son realidades ante las

cuales es necesario tomar drásticas me-didas. Sin embargo, el capitalismo parece impotente para tomar cartas en el asunto. El modo de producción y consumo de los países llamados desarrollados no puede ser generalizado a toda la humanidad, que para 2050 contará con 9.000 millo-nes. Qué, cúanto y cómo se produce a día de hoy es controlado por un puñado de grandes multinacionales sin vista de futuro. Solo un sistema económico basa-do en la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales puede ser capaz de poner freno a la situación.

Lo anteriormente descrito puede tras-ladarse a la situación de Castilla y León. Bajo el eslógan “Castilla y León Es Vida” se esconde una realidad bastante dife-rente. La Junta acumula numerosas sen-tencias judiciales en su contra. Reciente-

mente significativo es el caso del Plan Regional de Residuos, pues la sen-tencia del Supremo deja sin cobertura legal a una veintena de instalaciones de incineración y vertido de residuos industriales autorizadas por la Junta en los últimos años.

Podríamos citar también la prolon-gación de vida de la central nuclear de Garoña, la estación de esquí de San Glorio o las irregularidades en las candidaturas al cementerio nuclear. Impera la idea de obtener el máximo

beneficio en el menor tiempo posible. Así la burguesía agraria e industrial de CyL apuesta por un tipo de negocio que podría definirse como el de “establecerse, con-taminar, cerrar”, y vuelta a empezar. La laxa regulación fomenta el asentamiento de industrias contaminantes, que una vez terminado el negocio abandonarán el te-rritorio dejando la contaminación tras de sí. Todo ello amparado bajo una supuesta creación de empleo que no es tal.

Se genera también la impresión de que el turismo rural es la solución a la despo-blación rural, a la vez que las Juntas Veci-nales ven amenazadas su existencia, o se desaprovecha la posibilidad de generar un plan de desarrollo rural que incida en el potencial de las energías renovables en la comunidad. Unido a la perniciosa PAC de la Unión Europea en materia agrícola y ganadera vemos como el capitalismo, aquí y en los caladeros de pesca de So-malia, es incapaz de preservar siquiera el terreno que sustenta su propia actividad.

Desde la UJCE afirmamos el socialismo como la única manera de poner freno a la devastación del medioambiente. So-cialismo como único garante del acceso equitativo a los bienes ambientales. Una Economia a ritmos que satisfaga necesi-dades, no tasas de ganancia privada. De seguir explotación a este ritmo, ya no que-dará nada qué explotar.

Page 3: Agitación 3 UJCE-CyL

3agitación cyl >> la revista de la juventud comunista

internacional

La LOMCE, una ley que ataca la es-tructura de la educación públ ica

Viene de portada

Éste será de carácter orientador ya que será diferente para los alumnos que quie-ran hacer una modalidad académica o for-mativa (FP o Bachillerato) No hay ningún punto de flexibilidad, nos dan a elegir dos caminos sin retorno, no queda alternativa. Esta elección quedara reflejada en el ex-pediente. Al final de este ciclo tendremos otra reválida, imprescindible para pasar de curso. Además, la nota de esta revá-lida contará un 30% de la nota final y la nota que saquemos durante el curso un 70%. Todo esto conllevará un aumento del fracaso escolar. Los programas para mejora del aprendizaje y el rendimiento quedan encaminados a la segregación de los alumnos, separándoles en cursos muy tempranos 2ºESO y viendo la rigidez se intuye que servirán de puente a la nueva formación profesional básica (en la que ya no se consigue título).

En el Bachillerato desaparece la PAU y habrá otra reválida. Esta reválida la rea-lizaran empresas privadas, que podrán subir las tasas de estas pruebas y bene-ficiar a los colegios que ellos quieran, los colegios concertados. Después de todo esto las universidades podrán hacer una prueba seleccionadora de tipo examen o entrevista, según elijan éstas.

El aumento de la ratio y la eliminación de desdobles incrementan las materias instrumentales (Lengua, Matemáticas e Inglés) a la par que una disminución o supresión de materias como TIC (Tec-nología, Información, y Comunicación), música y Artes Plásticas. Esto supondrá que los jóvenes tendrán menos cultura general, preparando a los alumnos para la superación pruebas externas y pre-parar unas pruebas no es lo mismo que aprender.

El profesorado, pieza de esta empresa, encargada de transmitir la información que el sistema capitalista previamente eli-ge en pos de sus intereses de clase, deja-ría de organizar el contenido, de ajustarlo a cada alumno. Los ejes del aprendizaje fundamentales quedarían destruidos.

A la par el director se convertiría en un mero gestor del centro con la perspectiva de negocio, de sacar rentabilidad a costa de la educación pública. Elegirán el profe-sorado que más les interese, sin respetar listas de interinos.

Centros escolares autoritarios y jerarqui-zados donde no tenemos voz. En eso se convertirá nuestra educación pública, con reformas que ilegitiman al consejo escolar y lo designan como organismo meramen-te consultivo.

Hasta ahora todos los miembros de la comunidad educativa tenían voz y voto para decidir sobre todas las resolucio-nes importantes, como el presupuesto y proyecto del centro, elección y cese de dirección y los encargados de recoger y elaborar propuestas de sus sectores edu-cativos.

Se ve clara la línea de este proceso, hacer de centros escolares una empresa donde la segregación, homogenización, el centralismo, la rigidez, la excelencia está a la orden del día.

Y poco a poco ceder a los grupos de po-der más concesiones con financiaciones al OPUS, fundaciones como la de botín, un nuevo “mercado de libros” en el cual las editoriales podrían incluir contenidos.

Por ellos desde la juventud comunista de Castilla y León rechazamos estas re-formas impuestas por la UE de los mono-polios, defendiendo la educación pública y de calidad.

¡VIVA LA LUCHA DE LOS ESTUDIANTES!

El comunicado completo puedes leerlo en http://castillayleon.juventu-

des.org

La empresa Renault finalmente ha de-cidido adjudicar su Plan Industrial 2014-2016 que conllevará un aumento de la producción en las plantas de Valladolid, Palencia y Sevilla. Esto se ha presentado como una gran noticia, alabado por el go-bierno español como un logro, como una demostración de que los recortes y las reformas laborales han dado sus frutos, ya que se alardea de la creación de 1.300 puestos de trabajo.

[...] Este tipo de acuerdos lo único que logran es presionar contra los derechos de la clase obrera a nivel internacional, fomentando la competencia entre los tra-bajadores de distintos países y de esta forma debilitando su fuerza como clase. Los empleos creados en España a cam-bio de peores condiciones no sólo son in-significantes frente a los perdidos durante la crisis y con los recortes y las reformas laborales, sino que son empleos perdidos en Francia y no obtenidos en Turquía. Los trabajadores franceses y turcos se verán forzados a vender su fuerza de tra-bajo en peores condiciones.

Las lecciones extraídas de todo esto son por un lado que el resultado de la competencia y la división en el seno de la clase obrera, tanto dentro de un país como a nivel internacional, debilita a ésta frente a los capitalistas. En segun-do lugar, también puede verse cómo el desempleo sirve para presionar a los tra-bajadores a aceptar las más miserables condiciones de trabajo [...].

A todo esto hay que añadir el poder que las empresas que monopolizan el sector de la automoción ejercen sobre las pe-queñas empresas. La Junta de Castilla y León ha permitido, ante la presión de Re-nault, que los proveedores no se encuen-tren a más de 100 km. Esto supondrá la desaparición de pequeñas empresas y el despido de cientos de trabajadores.

Ante ello, desde la UJCE en Castilla y León denunciamos esta situación y ani-mamos a la clase obrera a estar unida en la defensa de sus derechos, tanto a nivel estatal como internacional.Y ante esto, debemos adoptar no sólo una actitud de-fensiva, sino también pasar al contraata-que y exigir la nacionalización y el control obrero de la industria automovilística, y en general de todos los sectores estraté-gicos de la economía.

Los intereses de Renault siguen enfrentados a los trabajadores

Estatal e

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6 agitación cyl >> la revista de la juventud comunista

AnálisisFuturo Para La Juventud

No A La DespoblaciónEn este número y en los próximos publicaremos parte de los análisis de nuestra Conferencia Política “Paro, Precariedad y Despoblación” que tuvo lugar en diciembre de 2011 en Salamanca. Los documen-

tos completos podéis consultarlos en nuestra página web (castillayleon.juventudes.org)

DOCUMENTO ILA PROBLEMÁTICA TERRITORIAL DE

CASTILLA Y LEÓN

La configuración de la actual Comunidad Autónoma de Castilla y León no es un he-cho aislado fruto de una decisión de unos determinados políticos durante la Tran-sición sino que es un proceso histórico a través del cual la burguesía agraria de Valladolid desde mediados del siglo XIX, concretamente 1856, impulsa la unión de los territorios de Castilla la Vieja y de León para defender sus in-tereses económicos con la creación de una mayor territorialidad que a Valladolid le aportase más beneficios debido a su “centralidad”.

En la etapa del auge de la burgue-sía harinera de Valladolid es cuando se va fraguando la idea de la “Cas-tilla cerealista”, a través de la idea del “paisaje castellano” que eran las explotaciones de los cerealistas. Esta burguesía promocionó la fiesta de Villalar en el siglo XIX. El nacio-nalismo español intentaba recuperar la idea de la Corona de Castilla como salvaguarda de la idea nacional de España, como base fundamental.

La nación es una comunidad huma-na estable, históricamente formada y surgida sobre la base de la comuni-dad de idiomas, de territorio, de vida económica y de cultura. La nación, como todo fenómeno histórico, se halla sujeta a la ley del cambio, tiene su historia, su comienzo y su final.

El Estado-nación es una categoría his-tórica de una determinada época, de la época del capitalismo emergente.

El sujeto histórico de la creación de la nación es la burguesía. La burguesía tiene como principal preocupación el mercado, dar salida a sus mercancías. Así al existir en el Estado español distintas burgue-sías, las contradicciones intercapitalistas entre las mismas han sido el motor de la “cuestión nacional”, también el proletaria-do y el campesinado ya que la burguesía busca en el proletariado y el campesinado su aliado a la hora de participar en el mo-vimiento nacional o regional frente a los poderes nobiliarios y feudales. Tal ha sido

el caso de Castilla y de León, tomados como territorios regionales diferentes.

El concepto de nación es un concepto económico e histórico aparecido en el de-sarrollo del capitalismo, no en el feudalis-mo.

León no desarrolló su propia burguesía nacional que defendiera los intereses y

la creación de una nación, ni histórica ni económicamente. León no es una nación, León es una región que comparte algunos de los rasgos distintivos de las naciones, como un territorio determinado, una len-gua común y una identidad cultural, pero jamás se llegó a crear históricamente y económicamente la nación leonesa. Por tanto, consideramos al movimiento leonesista y sus reivindicaciones como movimiento regionalista. Así mismo no podemos caracterizar y considerar a la región de Castilla como nación. [...] Re-conocemos la existencia de un territorio, una lengua común y una identidad cultural en los habitantes del territorio histórico de Castilla.

Reconocemos a la comarca de El Bierzo con sus propias peculiaridades históricas, culturales, tradicionales e idiomáticas. Reconocemos el derecho de autodeter-minación y de libre adhesión del pueblo berciano.

El reconocimiento del derecho de au-todeterminación y libre adhesión de los pueblos y las naciones es la piedra angu-

lar de la teoría marxista-leninista en la cuestión nacional. El derecho de auto-determinación y libre adhesión significa que sólo los pueblos y la nación tienen derecho a determinar su propio desti-no, que ninguna fuerza tiene derecho a incidir violentamente sobre sus ins-tituciones, su cultura, su idioma o sus derechos.

Esto no quiere decir que los comunis-tas apoyemos cualquier manifestación cultural o cualquier institución, los co-munistas apoyaremos aquellas que den la posibilidad a las capas trabajadores de liberarse del yugo de la burguesía. Así mismo lucharemos por evitar la po-lítica de enfrentamiento entre naciones o regiones que sólo minan la capacidad de la clase obrera para organizarse. La destrucción de la nación implica la des-trucción de la burguesía y esto sólo es posible en la construcción Socialista.

La nación y la región tienen derecho a organizarse en base a la autonomía o la independencia. Sin embargo esto no significa que deban hacerlo bajo cua-lesquiera condiciones o que la autono-mía o la independencia sean siempre

ventajosas en cualquier lugar y en cual-quier momento para la nación o la región, es decir, para las capas trabajadoras. La solución de la cuestión nacional sólo es posible en conexión con las condiciones históricas, económicas, políticas y cultu-rales tomadas en su desarrollo.

La Juventud Comunista proponemos un estado federal solidario, entendiendo que este es el marco que mejor puede dar respuestas a la realidad plurinacional del estado. La solidaridad financiera solucio-naría las desigualdades socioeconómicas entre las diferentes regiones.

Reconocemos el derecho de autode-terminación de los pueblos de las regio-

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7agitación cyl >> la revista de la juventud comunista

nes de Castilla y de León. Consideramos además que la solución del problema nacional pasa por la descentralización democrática del Estado en un marco de federalismo solidario. Consideramos éste el único modo de poner a la clase obrera y a sus aliados populares como sujetos ac-tivos en el desarrollo político y económico de todos los pueblos, regiones y naciones de España.

DOCUMENTO IIILA JUVENTUD DE CASTILLA Y

LEÓN. CARACTERÍSTICASGENERALES

Somos 463.686 las y los jóvenes entre 14 y 29 años en Castilla y León, lo que representa un 18% de una población total 2.557.330 habitantes. Esto supone casi un 2% menos que la media estatal y muy por debajo de otras regiones o naciones del Estado, fenómeno solo comparable a Asturias, La Rioja o Aragón. Este esca-so número y porcentaje tanto de jóvenes como de población en general torna ma-yor significatividad si tenemos en cuenta que Castilla y León es la Comunidad Au-tónoma más grande de España y la región administrativa más grande de Europa. Este elemento comienza a señalar cuáles son las características de una Comunidad con escaso número de jóvenes y escasa-mente poblada.

De estos 463.686 jóvenes casi 240.000 (239.896) son hombres y menos de 225.000 (223.790) las mujeres jóvenes. Así mismo en torno a un 11% (51.014) son jóvenes inmigrantes. Cifra que aun-que alejada de la media estatal (en torno al 15,5%), hace necesario que las y los jóvenes comunistas prestemos especial atención a este sector de la juventud. Al analizar estas cifras y otras posteriores hemos de señalar la dificultad de una aproximación completamente exacta,

pues en los informes de la Junta de Cas-tilla y León se incluyen en la categoría de jóvenes las personas de hasta 35 años, en un intento de ocultar unos hechos que la realidad empírica se demuestra en con-firmar.

Desde un análisis marxista-leninista no podemos catalogar a la juventud como una clase social. La juventud es un sec-tor heterogéneo de la población que se desarrolla en función de las condiciones sociales, económicas e históricas, pero también una fuerza social, que presenta aspiraciones e intereses comunes. La ju-ventud es una es una etapa de formación en la que vamos conformando nuestra concepción y visión del mundo, definiendo nuestro papel social y político. Son preci-samente estos elementos los que hacen que las y los jóvenes seamos un elemento a conquistar por los valores de la burgue-sía. Así podemos afirmar a día de hoy que en esta etapa de aprendizaje, los valores de la clase dominante manifiestan su he-gemonía entre amplias capas juveniles de Castilla y León.

Partimos de que la juventud no es una clase social en si misma pero si forma parte de una clase social de forma obje-tiva. La mayoría de la juventud procede o es parte de la clase trabajadora y el resto de clases populares. En Castilla y León un 31% de la juventud entre 14 y 34 años son estudiantes, cifra que para el baremo entre 16 y 19 se dispara al 84%. Como ya señalamos, en su gran mayoría proce-dentes de la clase trabajadora y está des-tinada a sumarse a esta clase al finalizar los estudios. Por otra parte el 55,7% de los y las jóvenes de Castilla y León son trabajadores y trabajadoras (incluyen-do las paradas y parados) y el 2,3% se dedica a las tareas del hogar (siendo un 4,4% mujeres y 0,3% hombres). Aunque parezcan cifras reducidas nos indica que el patriarcado está enraizado entre la ju-

ventud de Castilla y León, dedicando gran parte de las mujeres su espa-cio laboral única-mente a la esfera de lo privado, del hogar.

La tasa de asa-larización de la ju-ventud obrera de la Comunidad se situó en el 87,9% -incrementándo-se con respecto a años anteriores-, y aunque situándo-se por debajo de la tasa media del

estado (superior al 90%) es muy superior a la tasa de asalarización regional (del 77,5%). Esto indica que se está produ-ciendo un proceso de proletarización de la juventud en Castilla y León, principal-mente trasvasados de padres y madres provenientes de la pequeña burguesía, tanto agrícola y ganadera como industrial y comercial.

A grandes rasgos esquematizaremos los principales problemas de la juventud, que desarrollaremos posteriormente a lo largo de los documentos. Paro y precarie-dad laboral, disminución de la inversión en la educación pública y aumento en la privada-concertada, elitización de la edu-cación universitaria, destrucción del me-dio rural, despoblación y envejecimiento de la población, imposibilidad de acceder a una vivienda y a la emancipación, pa-triarcado, aumento de la pobreza, perdida de la juventud más formada, aumento ex-tremo de la pobreza juvenil, marginación de la juventud inmigrante, destrucción medioambiental, dificultades para el aso-ciacionismo, falta de espacios de sociali-zación, expresión cultural y deportiva aje-nos al circuito mercantilista. En definitiva podemos afirmar que a día de hoy Castilla y León se define para la juventud como paro, precariedad y despoblación.

Por otro lado señalaremos que las prin-cipales tareas de la Juventud Comunista pasan por organizar el gran descontento que hay entre la juventud. El capitalismo no ofrece futuro para la juventud, y como se ha visto con el movimiento 15-M, esta muestra un rechazo hacia el estado actual de las cosas, pero no logrando todavía identificar al capitalismo como el proble-ma. En ese sentido la estrategia general de la Juventud Comunista tal y como he-mos desarrollado en otros documentos se podrá resumir en la generación de conciencia de clase y movimiento juvenil combativo, que inserte las luchas parcia-les existentes y otras que están por darse en una estrategia general de lucha por la superación del capitalismo y la construc-ción del Socialismo.

Nuestro trabajo debe ir orientado a ge-nerar una contra-hegemonía cultural que sea antagonista con el capitalismo en todas las esferas de la vida de la juven-tud. Haciendo ver que frente al discurso reaccionario del miedo, se antepone el revolucionario de la esperanza. Y esa esperanza pasa por saber interpretar los deseos y aspiraciones de la juventud, ha-ciendo calar entre amplios sectores de la juventud la idea de que sí hay alternativa al capitalismo. Pues ante lo viejo y caduco se abrirá paso lo nuevo. El futuro de la ju-ventud de Castilla y León será comunista o no será.

Manifestación en Salamanca en diciembre 2011.

Análisis

Page 6: Agitación 3 UJCE-CyL

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EntrevistaLas luchas mineras: entrevista a Rubén Darío Marcos Urdampilleta y Juan Carlos Loranzana Ordiz (antiguos mineros de la Hullera Vasco-Leonesa)

La entrevista completa puede verse en la página web: http://castillayleon.juventu-

des.org

Rubén Darío Marcos Urdampilleta

- ¿Por qué de las luchas en las cuencas mineras este año 2012?

A principios de 2012, el nuevo Gobierno del PP presentaba los PGE para 2012 con un recorte brutal del 63% en producciones y ayudas a las empresas […]. Se escuda-ban en el déficit del Estado y decían que ”de donde no hay, no se puede sacar”.

No convocaron la Comisión de Segui-miento del Plan del Carbón 2006-2012, y cuando lo hicieron fue para presentar los recortes, y en actitud soberbia se niega prácticamente a negociar nada del Plan 2006-2012, amenazando con elaborar en solitario un Plan del Carbón 2013-2018. Prepotencia pura y dura. Tampoco libera las ayudas comprometidas en los PGE del año 2012 (estamos en Diciembre y las empresas no han cobrado ni un euro), de-jando a las empresas asfixiadas económi-camente y amenazando con cierres este año y concursos de acreedores.

Además, en Diciembre de 2010 la UE dictó una resolución que pone fin a la minería en 2018 que obliga a presen-tar planes de cierre a las empresas, con descensos progresivos de ayudas y pro-ducción desde 2013 hasta 2018. No nos olvidemos que ese recorte del 63% para 2012, sobrepasa con creces, lo dictado por la UE.

A todos estos despropósitos del Gobier-no se suman los pocos escrúpulos de los empresarios mineros (concretamente Victorino Alonso), que no dudan en utili-zar a los trabajadores una y otra vez, ade-lantándose a las estrategias sindicales,

provocando encierros en la mina y la consiguiente huelga indefinida. Cuan-do se desconvoca la huelga y los encierros, no les importan provocar divisiones entre los traba-jadores y sindicatos, para de una manera maliciosa, recortar salarios y con-diciones laborales que parecen más propias de principios del siglo XX.

Han sido dos meses du-ros de huelga indefinida

con intensas movilizaciones, con cortes de carreteras, enfrentamientos muy duros con las fuerzas del estado, encierros en las minas, administraciones, manifesta-ciones, huelga general en las comarcas mineras y la marcha minera. Todo ello no hubiera sido posible sin la participación de los mineros, las mujeres, los jóvenes y los habitantes de las comarcas.

Después de la marcha minera, el día 12 de Julio, yo ya intuía que no íbamos a conseguir rectificar al Gobierno. Tras el gran apoyo ciudadano en Madrid a la marcha minera, la noche inolvidable del 10 de Julio y la manifestación multitudi-naria del día 11, para el Gobierno, ceder un ápice a las reivindicaciones mineras, sería dar alas a las protestas obreras y no lo iban a permitir. El Gobierno utilizó todo lo posible para dividir a trabajado-res, empresarios y sindicatos, in-toxicando constantemente a través de los medios. La represión policial en las manifestaciones de Madrid fue desproporcionada y sin sentido (como también lo fue en las comar-cas durante la huelga).

En definitiva, después de las movilizaciones del verano y ya en-trados en Diciembre, la situación para el sector y las comarcas es de incertidumbre total. Hay cuencas mineras que ya cerraron los po-zos donde trabajan. Expedientes de Regulación de Empleo para la mayoría de los mineros de interior o traslados a cuencas de otra co-munidad.

Sin perspectiva de futuro a partir del 1 de Enero de 2013 con más recortes aprobados por el gobierno para el sector, el año 2013 se pre-senta muy difícil.

- ¿Por qué los trabajadores de

la minería empleáis unos métodos de lucha más combativos (si esto es así para ti) que el resto de los trabajado-res?

Históricamente, la vida de los mineros

se forjó a base de trabajar más de 12 ho-ras diarias en unas condiciones penosas, sin seguridad, con disciplina militar, con escasos salarios. Desde niños, esclavi-zados, militarizados, represaliados, por un chusco de pan. Si no se mataban en un accidente, “disfrutaban” de una vida corta a causa de la silicosis. Todas esas penurias se fueron salvando a través de la solidaridad de los mineros con las viudas y huérfanos de sus compañeros. La única manera de mejorar las condiciones de tra-bajo, era movilizándose todos juntos. Así se generó esa chispa de combatividad. La revolución del 34, la “huelgona” del 62, las posteriores huelgas de los 80 hasta hoy día... Todas esas luchas a lo largo de los últimos 100 años, nos llevaron a conse-guir; Reducción de la jornada laboral, in-finidad de mejoras en seguridad, salarios dignos, estatuto del minero, negociación colectiva y un largo etcétera.

Unos derechos que para nada fueron regalados, tuvieron un precio muy alto en personas.

Continúa en página siguiente

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5agitación cyl >> la revista de la juventud comunista

Cultura combativaPoema

MINEROS Y MINERAS

¿Hijo…, a dónde vas?¡A la marcha madre…a la marcha, que nos quieren robar la dignidad…!¡Ponte las botas y coge un chubasquero que te puedes mojar…y dile a tu padre que te espere…que tiene un hijo minero para luchar!Lágrimas detrás del cristal…y se va….y se va…lleno de orgullo y solidaridad.Cuando llegues a la capital…grita…que se sepa quien te ha parido entre negro carbón y un poco de pan.Grítales el hambre y la necesidad; las noches tristes esperando el amanecer y poco más.Grítales el miedo y la esperanza, las sonrisas calladas y el jornal ganado sin pagar.Cuántos silencios en la espera…cuántas paladas a la cocina de rabia para calentar el puchero conla esperanza de que algún día algo cambiará.Y pasan los años y todo sigue igual…el especulador se llena el bolsillo…y el minero cada día pierde más.En la silla y roto, el abuelo calla de tanta vergüenza para el mismo final.Abrazaros a los bosques bellos y ni un solo cielo abierto más.Que en la mina de interior se explota el carbón entre sangre y noches sin estrellas a las que mirar.Sois la raíz de la tierra, sus ojos y sus manos; las mismas que dan luz al obrero y al patrón, al hospital y a la escuela.Os nombro a todos y todas; pura lírica…el episodio histórico de la lucha obrera. Vues-tros rostrosreposan en la dignidad eterna del carbón, y así será hasta que nuestros puños en alto paren los derrumbes…los derrumbes de los gobiernos vendidos al capital.Vivir…siempre es un tiempo inacabado…aquí os mando ciento veinte pulsaciones por angustia; la misma que tenemos que compartir.Y basta ya…que os quieren robar la dignidad y el pan…Que nadie se quede ausente, hay que guardar libres los pechos para gritar…¡Se acabó…se acabó… somos la fuerza minera…y de aquí… no nos moverán..!

Toño Morala

Viene de página anterior

Juan Carlos Loranzana Ordiz

- ¿Por qué los mineros empleáis unos métodos de lucha más combativos que el resto de los trabajadores?

Creo que somos un colectivo batallador por tradición, pero también creo que se está perdiendo. Observo con preocupa-ción como una especie de, llamémosle, berlusconismo se está instaurando en los “cuartos de aseo”. Ya no hay líderes respetados, ya no hay Bases formadas y eso es el mejor caldo de cultivo para que suceda, por ejemplo, lo que sucedió, este verano en cuanto a descontrol organiza-tivo.

- ¿Consideras que las luchas históri-cas del sector minero han ido fragmen-tándose a lo largo de los años?

Al igual que entre los mineros el indivi-dualismo ha ido tomando cuerpo lo ha ido haciendo en toda la Clase obrera. No se piensa como Clase y no se actúa como tal. Casi nadie analiza, casi nadie saca conclusiones. Si los mineros llegan a con-seguir su objetivo, hoy no serían admira-dos, serían criticados, envidiados.

- Se habla mucho de los “sueldazos” y “grandes” pensiones de los mineros, ¿qué hay de cierto en todo esto?

Esto de los grandes sueldos es una de las patas en las que se asienta lo que yo llamo “la Cultura Minera”. En la mina hay un gran abanico de sueldos que van, aproximadamente, hoy en día, desde los 1200 euros hasta los 2500. Claro, en el apartado de los 2500 euros hay muy po-cos trabajadores, básicamente mandos intermedios, pero esto sirve para que el mito de que “todos” los mineros ganan mucho dinero se extienda. También hay algo de culpa nuestra por “babayos”.

- ¿Es cierto que el carbón autóctono es deficitario? De serlo, ¿para quién lo es y para quién no?

El carbón autóctono no es deficitario, ni en el supuesto de que el precio de la tone-lada fuese siempre superior al carbón de importación, que a veces no lo es. ¿Cómo se tasa eso de deficitario? ¿Se tiene en cuenta, por ejemplo, que el 20% del PIB de León está ligado al carbón? ¿Se tiene en cuenta la dependencia energética ha-cia terceros? No, no creo que el carbón autóctono sea deficitario.

Las únicas energías que deberíamos considerar como alternativas son aque-llas que provengan del sector de las re-novables, pero todo el avance que estas energías consigan debería serlo a costa de, por ejemplo, la nuclear, o el ciclo com-binado.

Henleyville, ciudad del sur de Estados Unidos. Generaciones convergen en la misma fábrica textil que hace tanto de cárcel como de salida a la crisis econó-mica en la que se encuentran los habitan-tes del pueblo. Fábrica donde ser mayor, lento, o estar enfermo son sinónimos de “ pérdidas” para la empresa. Explotadas, manipuladas en su ignorancia sin huma-nidad alguna, dedican cada hora de su vida, por apenas un dólar.

Norma Rae, es una mujer que tiene la luz de la lucha en sus ojos, sabe que

su vida está mal, y sobre todo sabe que sus amigos y amigas también corren el mismo destino, conoce la realidad que la rodea y no la rehúye , son esas situa-ciones en las que aparece la gota que colma el vaso y solo hay que dejar el agua correr. Esa gota, es un sin-dicalista de Nueva York, Ru-

ben Warshosky, que llega para convencer a las trabajadoras y trabajadores de que es justo, necesario y posible organizar un sindicato. Norma, con los pies sobre un terreno patriarcal y tradicional, llevará pa-ralelamente, el camino de mujer de fami-lia, con el de ser la alidada incondicional en esa batalla.

Norma Rae está basada en la vida de la sindicalista Crystal Lee Jordan.

La película que tenías que haber visto: Norma Rae

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Colectivos

En octubre la Juventud Comunista en El Bierzo (UJCE) realizamos nuestra pre-sentación en Cacabelos mediante la orga-nización de un concierto y una fiesta. Du-rante más de dos horas pudimos disfrutar del espectáculo de estos jóvenes músicos bercianos que nos acercaron a las cancio-nes del rock español más combati-vo, junto con canciones propias.

Como destacó la secretaria po-lítica de la UJCE: “son necesarios estos espacios de ocio alternativo y combativo, especialmente en un momento en que la crisis del capi-talismo nos está negando el futuro a la juventud.” Este concierto ha supuesto un pequeño avance en la construcción de la juventud comu-nista que la juventud de El Bierzo necesita y que estamos construyen-do.

Las y los jóvenes necesitamos or-ganizarnos cada vez más y luchar

contra el paro, la precariedad, las privati-zaciones y recortes en sanidad y educa-ción, pero con la idea clara que frente a este sistema que nos explota y excluye, debemos contraponer otro en el que los derechos y aspiraciones de la clase tra-bajadora, la juventud y los sectores popu-

lares estén en el centro. Donde la econo-mía, la salud, el ocio y la educación, estén puestos al servicio de la mayoría. Por eso es necesario construir la República y el Socialismo.

Únete a la lucha! Juntos/as solo pode-mos vencer!

¡La patronal ordena, el gobierno impone, la ju-

ventud responde!

[email protected]

http://ujceelbierzo.blogspot.com.es/

Concierto celebrado en Cacabelos

Cacabelos saltó al ritmo del rock combativo y juvenil de Sipnosis

El concierto celebrado el pasado octubre en Cacabelos sirvió como acto de presentación del colectivo de la Juventud Comunista en El Bierzo. La Secretaria política destacó la importancia de los espacios

alternativos para el ocio y la organización de la juventud

La lucha es el único camino. Y el camino de la victoria nos lo han señalado los tra-bajadores y trabajadoras de Vestas. Tras dos semanas de lucha continuada, apos-tados a las puertas de la factoría con el objetivo de frenar la entrada y salida de mercancía, los trabajadores de Vestas han conseguido su objetivo y la empresa ha cedido ante sus pretensiones: el despi-do de 140 trabajadores y una regulación del 15% anual para cada trabajador.

De esta forma habrá despidos cero, in-cluyéndose los 465 trabajadores de la

multinacional danesa en el ERE de sus-pensión, reduciendo su jornada laboral en un máximo de un 36% hasta el 31 de di-ciembre de 2013. El acuerdo refleja tam-bién el complemento de las pagas extra y vacaciones al cien por cien durante el periodo de suspensión.

Desde la Unión de Juventudes Comunis-tas de España en León (UJCE) aplaudi-mos la lucha de los trabajadores y traba-jadoras de Vestas en León y su decisión de asumir colectivamente la reducción de carga de trabajo frente a la decisión unila-teral de la empresa de despidos masivos así como la bajada de producción. Si los trabajadores todo lo producimos, los tra-bajadores tenemos derecho a decidirlo todo. Así mismo seguimos a disposición del conjunto de los trabajadores de Ves-tas ante las luchas que puedan enfrentar en el futuro.

El conflicto en Vestas nos demuestra que la unidad de los trabajadores como clase frente a los ataques del capital es

el germen de la victoria. Es fundamental que las victorias obreras se difundan al conjunto de trabajadores y trabajadoras, para que no afrontemos los ataques de forma individual, desde la derrota previa o la resignación.

La Unión de Juventudes Comunistas de España en León (UJCE) nos reafirma-mos en que este ha sido sólo un ataque más en el conjunto de medidas antiobre-ras que el capitalismo en crisis necesita para apuntalar su sistema de explotación. Sin embargo los jóvenes comunistas sa-bemos que sí hay una salida social a la crisis, una salida en favor de las mayorías trabajadoras, y esa solución sólo puede pasar por el poder obrero y popular, el Socialismo, es decir, por la planificación de la economía en base a la necesidades sociales y no el beneficio de unos pocos grandes empresarios.

¡Viva la lucha de la clase obrera!!

Los trabajadores de Vestas mantienen sus puestos de trabajoLa victoria obrera de los trabajadores de la empresa de turbinas eólicas demuestra que el único cami-

no para una alternativa social es la lucha de la clase trabajadora unida

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Colectivos

Ante este ataque en todos los frentes que está desarrollando el Gobierno con-tra la clase trabajadora, en beneficio de los grandes poderes económicos, las y los jóvenes comunistas ardíamos en de-seos de dar una respuesta. Durante toda la noche y el día, militantes de la organi-zación recorrieron la ciudad informando a trabajadores y estudiantes de porqué ir a la Huelga. Con nosotros marcharon com-pañeros del Partido Comunista de Sala-manca (PCE), del Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA), así como algunos miembros de CCOO y de otras organiza-ciones juveniles de la ciudad.

Comenzamos la noche en el vertedero municipal, junto a CCOO, CNT y UGT, donde no salió ningún camión. De allí, marchamos hacia el Supermercado 24 horas de Av Mirat. Hubo momentos de tensión con la Policía ya que unos com-pañeros estuvieron retenidos sin motivo. Mientras coreábamos por su liberación, la policía secreta retuvo y agredió a una compañera que se había quedado reza-gada, a la vez que le confiscaba unos panfletos en un insultante y cobarde abuso de poder. Finalmente, consegui-mos que se liberara a los compañeros y marchamos hacia Gran Vía, donde nos unimos con la CNT y marchamos por los distintos bares del centro.

Posteriormente fuimos a MercaSala-manca, donde mantuvimos un pique-te junto a otros sindicatos y colectivos. Miembros de CCOO y UGT entraron a informar a los trabajadores, pero poco hubo que hacer, ya que la actividad del complejo era nula. Tras una breve pausa

para tomar fuerzas, nos movimos hasta el polígono Los Montalvos II, a la empresa de Autobuses Urbanos donde nos uni-mos a CCOO, CNT, CGT, FEVESA, UGT y otras organizaciones. Desde las 7:00 hasta pasadas las 8, ningún autobús salió del complejo.

A las 8:45 nos unimos al piquete estu-diantil organizado por el Colectivo Estu-diantil Alternativo (CEA) con el que reco-rrimos las diversas facultades, llamando a los pocos alumnos que habían asistido a clase a secundar la huelga. Pudimos com-probar el seguimiento de la misma ante la multitud de aulas vacías que nos encon-tramos. Mientras recorríamos las facul-tades, CNT y CGT cortaban el tráfico en varios puntos de la ciudad y CCOO y UGT trabajaban los comercios del centro. A las 13:00 h, asistimos a la concentración con-vocada por CEA en Plaza Bolonia. Ante la enorme afluencia de estudiantes, se decidió marchar en una manifestación es-tudiantil que rondaría las 3000 personas. Tras recorrer las principales avenidas de la ciudad (Paseo de Carmelitas, Mirat y Gran Vía) culminamos en la Plaza Mayor.

Por la tarde, acudimos a la manifesta-ción una de las mayores que se ha visto en Salamanca en los últimos años, y que congregó a más de 30 000 personas.

Tras la experiencia de este día, estamos más convencidos que nunca de la nece-sidad de la lucha y la unidad contra este cercenamiento de derechos perpetrado por las clases dominantes a través de la Troika y sus gobiernos títeres.

A pesar de las agresiones policiales la jornada de Huelga fue un éxito. Más de 30000 personas en la manifestación de la tarde mos-

traron el rechazo a las políticas neoliberales del gobierno

La juventud salmantina en lucha el 14-N Charla sobre el Sáhara en ValladolidEl lunes 3 de Diciembre de 2012 se ce-

lebró en el Salón de Grados de la Facul-tad de Derecho de Valladolid la charla “la situación político-social en Marruecos y los Territorios Ocupados del Sáhara Occidental”, contando con la presencia de Andrés Dueñas y Carlos Mateo, ac-tivistas del Movimiento de Solidaridad Brigadista expulsados de los Territorios Ocupados del Sáhara y Mohamed Ali Ali-salem, delegado de cultura de la RASD en España, y con la presentación de Pa-blo Gerbolés.

En esta charla se explicaron los oríge-nes socio-políticos de la ocupación del Sáhara Occidental, a través de la evolu-ción de la historia política de Marruecos. Además se tuvo la ocasión de conocer lo acontecido durante el viaje de los acti-vistas expulsados de los Territorios Ocu-pados del Sáhara Occidental en el mes de noviembre. Por último se habló del activismo político del Sáhara Occidental, así como sus perspectivas políticas más inmediatas

De derecha a izquierda Pablo Gerbolés, Mohamed Ali Alisalem y Andrés Dueñas

Carlos Mateo charlando con uno de los oyentes tras la charla

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Colectivos

Comenzó la Huelga en las fábricas de galletas y de pan de Aguilar de Campoo a las 10 de la noche del martes 13. Pudimos ver como los “piquetes” poco más que ha-cían acto de presencia bajo un despropor-cionado despliegue policial. En el turno de mañana poco más de los mismo, menos asistencia de sindicalistas y las primeras identificaciones intimidatorias.

Amaneció el día 14 de noviembre, des-pués de una noche larga para muchos/as. Pudimos ver con alegría, con alguna decepción y muchas sorpresas, la prác-tica totalidad de los comercios cerrados. Acudimos a la plaza, donde decenas de estudiantes esperaban a las 12, para par-ticipar en la concentración convocada por Comisiones Obreras. Poco a poco, pero sin tregua, se sumaban ciudadanos/as al núcleo central de jóvenes hasta llegar a un número inesperado para los/as organi-zadores/as, más de 300 vecinos/as. Con pancartas caseras, innumerables bande-ras de la República Española, alguna del PCE y de las Juventudes Comunistas, otras de Izquierda Unida, junto a dece-nas de Comisiones. También, porque no decirlo, militantes de dichos partidos, del PSOE y de UPyD (de este último hablare-mos al final).

Del manifiesto leído por los/as delega-dos/as de Comisiones Obreras reseñar dos cosas: la definición del Sindicato, referente para este colectivo, como de Clase y el grito final en esta misma línea, ¡Viva la lucha de la Clase Obrera! Esto es muy significativo porque identifica a los culpables de la situación actual allanando el camino en pos de una solución.

Tras su intervención, nuestros compa-

ñeros/as, de Comisiones, cedieron la pa-labra a los/as representantes de los/as estudiantes de IES Santa María la Real. Quizás con más nervios de lo debido, su-pieron salir al paso y leer un texto, que ter-minaba reivindicando una educación pú-blica, laica, gratuita, universal, científica y democrática. Desde este Colectivo agra-decemos a Comisiones Obreras su apoyo a los estudiantes de la educación pública.

Se instó a participar en los “piquetes” de tarde de las fábricas. Muchos/as acu-dieron, bajo una actuación policial cues-tionable, y demostraron que el objetivo único de los sindicalistas en Aguilar, es demostrar que algunos/as no agachan la cabeza, y luchan, mientras otros se auto-justifican para seguir siendo esclavos.

Puntos negativos: farmacias abiertas, al-gún bar (muy pocos), los ya temidos Csif, y los bancos. Los bancos, culpables direc-tos de la situación actual de crisis, esceni-ficaron a la perfección su papel.

Y por último UPyD. Este “partido”, recor-damos, no apoyaba la Huelga. Durante semanas sus principales dirigentes argu-mentaron toda clase de argucias en contra de esta acción democrática de presión, la Huelga. Y pudimos ver con sorpresa como militantes de dicho partido acudían a la concentración convocada por Comisiones en Aguilar. Bajo la escusa de una supues-ta libertad de conciencia, vimos como este nuevo oportunismo fascista intentaba ca-muflarse entre los/as trabajadores/as. De-cimos bien: fascistas, sin utilizar a la ligera este término. Todas las características de ambigüedad ideológica, uso carismático y sentimental de la patria, el populismo más oportunista, su manipulación parlamenta-

ria, etc lo definen así.

Nos gustaría terminar con el dato positivo, que constituye, el aumento del seguimiento de la Huelga, en Aguilar de Campoo, respecto a la del 29M. Del mis-mo modo reseñar la conciencia-ción y movilización estudiantil. Y recordamos que esto no termina hoy. Mañana deberemos seguir organizándonos, cada vez entre más trabajadores/as, para entre todos/as saber identificar a los/as culpables y conquistar la De-mocracia.

Huelga General 14N en Aguilar de Campoo

Una alta participación de estudiantes de Enseñanzas Medias en la Huel-ga reivindicó una educación pública, laica y de calidad

Manifestación el 14-N en Aguilar de Campoo

El proyecto de reforma educativa de “nuestro” ministro de Educación José Ig-nacio Wert supone dar otro nuevo paso atrás en lo que a educación se refiere.

La nueva reforma hará que los estu-diantes tengan que escoger sus optativas en tercero de la ESO (un año antes de lo que lo estaban haciendo). Naturalmente no es lo mismo que los alumnos escojan con 15 que con 16, ya que en esta últi-ma opción tendrán más capacidad para hacerlo.

Además este gran mazazo a la edu-cación pública hará que muchos de los estudiantes de familias más humildes y que viven en pueblos lejos de los cen-tros educativos, como ocurre en entornos como Astorga, queden fuera del ámbito escolar, ya que han tenido menos tiem-po y recursos para adaptarse al sistema educativo.

Otro de los puntos que propone la LOM-CE es hacer un examen al final de cada etapa educativa (primaria, secundaria y bachiller) pudiendo condicionar estos dos últimos si se promociona o no. Mu-chos padres estan de acuerdo en que esto hará que la educación se convierta en “una verdadera carrera de obstácu-los”. Respecto a este punto hay que decir que la PAU será sustituida por exámenes realizados por cada facultad, pudiendo decidir estas sus pruebas de acceso pro-fundizando en la segregación de clases por parte del alumnado.

Lo último que trataremos, y por otra par-te un cambio que consideramos propio de un gobierno fascista, es el del apoyo que se le dará a los colegios segregados. Nuestro “querido” ministro ha llegado a afirmar que: “El modelo que separa a los niños de las niñas no supone siempre, necesariamente, una discriminación”. Esta afirmación es una verdadera ver-güenza y solo muestra la visión retrógra-da de nuestro Ministro de Educación.

Desde la Juventud Comunista de Astor-ga entendemos que esta reforma supone la aplicación del programa neoliberal a la educación.

En definidas cuentas, este gobierno pretende que seamos como un rebaño de ovejas, y así poder hacer y deshacer a su antojo. Pero que les quede clara una cosa, a nosotros y nosotras no nos pue-den engañar.

¡VIVA LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE CALIDAD!

Ujce-Astorga: Educando (solo) s las élites

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11agitación cyl >> la revista de la juventud comunista

Colectivos

La Juventud Comunista en Palencia estrena nueva página web

Actualmente, Burgos es una de las ciu-dades españolas donde menos actividad LGBTI se lleva a cabo, quizás por ser una urbe reducida, o por la condición cerrada de sus gentes.

La visibilidad de este colectivo se hace aún más complicada cuando las acciones emprendidas por asociaciones que pro-mueven los derechos LGTBI se realizan de forma ocasional o puntual (el día del Orgullo Gay como máximo exponente), dado que no se pueden lograr con cier-ta periodicidad actividades que llamen la atención de la sociedad a participar en ellas. Digamos que está más obstaculi-zado de lo que puede parecer a simple vista.

Desde la UJCE en Burgos, con apoyo de ALEAS IU-Burgos, queremos dar un paso al frente por este colectivo que pasa tan desapercibido en los frentes de ma-sas, por los derechos y las libertades de

las personas que se ven de alguna forma influidas por el juicio de una so-ciedad cerrada a nuevos pensamientos les otorga injustificadamente a causa de la orientación sexual, tanto en las aulas o en las calles, como en el puesto de trabajo, o incluso en el hogar.

Por ello, al igual que el año pasado por estas mis-mas fechas, el sábado 1 de diciembre celebramos una jornada reivindicativa LGTBI por el apoyo directo

a todas las personas que se sienten iden-tificadas con la causa, directa o indirec-tamente.

Previamente a la fiesta, el ante-rior año tuvo lugar una charla sobre temática LGTBI en una sala de la ciudad, donde Pepe, venido desde el colectivo aragonés Towanda, nos presenta una visión genérica sobre el panorama LGTBI nacional, pro-fundizando en la terminología que se utiliza dentro de los colectivos.

Este año, se realiza la proyección de un film con el fin de establecer un coloquio entre los asistentes al even-to y así compartir diversas visiones sobre temática LGTBI, tales como la adopción entre parejas del mismo sexo, los problemas psicosomáticos que sufren las personas transexua-les, o las agresiones a miembros de

la comunidad LGTBI a manos de fascis-tas y homófobos en las calles de nuestras ciudades.

Es en este día festivo donde, con ayuda del Comité Antisida de Burgos que nos cede material para la ocasión (folletos, trípticos, preservativos…), se informa so-bre la prevención del VIH, de las ETS y de otros riesgos en la práctica de relaciones sexuales, haciendo hincapié en el uso del preservativo como medio preventivo más eficaz.

Con todo esto, queremos recordar a nuestros compañeros que debemos lu-char por la justicia y la igualdad en este campo, con el fin de conseguir la no-discriminación social por cuestiones de identidad sexual, problema latente en la sociedad aunque se diga invisible.

"Lgtbizando" BurgosLa Juventud Comunista en Burgos reivindica la visibilización del colectivo LGTB en la ciudad. El colec-tivo ha llevado a cabo diversas actividades a lo largo de los dos últimos años con el objetivo de luchar

por la justifica y la igualdad contra la discriminación social por cuestiones de identidad sexual

La Juventud Comunista en Palencia es-trenan nueva página web con la preten-sión de llegar a ser un referente comuni-cativo y político para la juventud palentina, lo que ha supuesto una renovación com-pleta de la imagen y el contenido del sitio.

Para la Juventud Comunista nos resul-ta muy importante que los y las jóvenes tengan acceso a otras opiniones y deba-tes que no se suelen dar en los medios masivos de comunicación pero que sin embargo son la columna vertebral de sus

condiciones de vida: precariedad, paro, discriminación de la mujer, mercantiliza-ción de la educación o la falta de acceso a un ocio y cultura alternativos.

Asimismo, nuestra formación ha ase-gurado que otra seña de identidad de la nueva página web sea el enfoque hacia las redes sociales, ya que valoramos muy positivamente las posibilidades que és-tas ofrecen para la comunicación, donde también nos pueden encontrar en Tuenti, Facebook o Twitter.

Así que estáis todos y todas invitadas a visitar nuestro nuevo espacio en la red:

http://ujcepalencia.blogspot.com.es/

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La tira crítica

ContraportadaContraelolvido

Aída de Lafuente. La rosa roja de AsturiasAída de Lafuente es uno de los símbo-

los más reconocidos de la revolución de 1934 de tal manera que se le ha llegado a bautizar como la “Rosa Roja de Astu-rias”, a pesar de haber nacido en León. Efectivamente, nace en la capital leone-sa en 1915 en el seno de una familia de fuertes convicciones comunistas; era hija de Gustavo de la Fuente, un pintor de car-teles y fundador del Partido Comunista de España en Oviedo.

Aída, al igual que sus hemanos, se for-mó políticamente dentro del comunismo, siendo una figura muy reconocida en el movimiento juvenil ovetense en los años previos a 1934.

Antes de que Aída cumpla los veinte años, se produce el movimiento huelguís-tico revolucionario de 1934 que se hace con el poder de parte de la ciudad de Oviedo. Durante los combates contra el ejército de la burguesía republicana Aída actúa como enlace entre el Comité Re-volucionario de Oviedo y los grupos que controlaban parte de la ciudad.

El ejército republicano estaba comandado por Juan Yagüe, futuro coronel franquista y autor de las masacres de Toledo por el que se ganó el apodo de “El car-nicero de Badajoz”. Yagüe atacó duramente la ciudad de Ovie-do que quedaría prácticamente destruída.

Sin embargo, cuando llegó a la zona de la iglesia de San Pedro de los Arcos se encontró con una dura resistencia de un nido de ametralladoras que tardó va-rias horas en alcanzar. Al llegar allí, los militares descubrieron que quién les había combatido tan du-ramente no era sino la propia Aída, que había tomado el nido de ametralladora y defendió la posición hasta el final.

Cuenta la leyenda, como ha quedado inmortalizada en un canto popular versio-nado por el grupo asturiano Nuberu, que cuando llegaron los militares a la posición de Aída le preguntaron que cómo se lla-

maba y ella respondió “puñu enriba: ¡Co-munista, Llibertaria!“.

Una vez iniciada la guerra civil, el Par-tido Comunsita convirtió a Aída en uno de los referentes simbólicos principales, llegando a tener su nombre el Batallón de Asturias número 1. Actualmente el ejem-plo de Aída es referente para gran parte del movimiento juvenil combativo asturia-no y leonés.

EDITADO POR: Juventud Comunista de Castilla y León. Correo electrónico [email protected]

Página web: castillayleon.juventudes.org

Atila