DISEÑO Y USO DE SOFTWARE Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

AGENDA: NOVIEMBRE 27 DE 2010

7 A.M INICIO PRESENTACION Y ASISTENCIA

OBJETIVO GENERAL A través de este módulo lograremos:

1. Conocimiento y valoración de las posibilidades educativas de los instrumentos informáticos en situaciones escolares y en ámbitos de educación no formal.

2. Capacitación en el diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos de carácter tecnológico

http://www.youtube.com/watch?v=visNlo1ZfIE El monje – Ayuda de escritoriohttp://www.youtube.com/watch?v=hnrYDObIiAE tecnología o metodología http://www.youtube.com/watch?v=d2Sil23wp9E Tecnología y la familia

ACTIVIDAD 1: SOFTWARE EDUCATIVO

CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS Y TELEMÁTICOS.

La actividad a desarrollar pretende que realizar una reflexión frente a las características de los recursos software analizando la importancia de cada una de ellas y priorizándolas en coherencia con su quehacer docente.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Conocer y reflexionar frente a las características y clasificación de los recursos de Software.

Reconocer el rol docente frente al uso de Software.

COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE Reconoce y entiende los conceptos referentes a los recursos de Software

ACTIVIDAD: grupo de 2 personas

Inicie esta actividad con la lectura pausada y dedicada del documento entregado como material de referencia, lo cual le permitirá entender los conceptos principales de los recursos informáticos y telemáticos.

OPCIÓN 1: (sin conectividad) A continuación realice un ensayo de máximo 3 hojas donde plasme según las formas de uso que el docente puede dar al software educativo, cuales considera usted aplicaría en el

uso de Software de acuerdo a los estilos docentes que usted emplea. Sustente cada una de los usos plasmados con ejemplos prácticos. El ensayo debe prepararse en Word y guardar bajo el siguiente nombre: Nombre_Apellido_Actividad1. Doc. Socializar el documento elaborado.

OPCIÓN 2: (conectividad) participar en la wiki https://herramientas-educativas.wikispaces.com/

ACTIVIDAD 2: USO Y APROPIACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO INFORMÁTICO Y TELEMÁTICO

La actividad a desarrollar pretende realizar una reflexión frente a las características de las herramientas existentes en cuanto a la utilización de tecnologías y su aplicación en coherencia con el quehacer docente.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Conocer las actuales herramientas tecnológicas disponibles para el uso en la docencia.

Analizar la utilidad de las herramientas en el que hacer docente.

HERRAMIENTAS

UTILIZA

CION

DE

LAS

TECNO

LO

PARA

APOYAR

EL

CONO

CIMIEN

TO

EN

FORMA

DIRECTA

WIKI

http://creandowikis.wikispaces.com/ wiki , crear wikishttps://herramientas-educativas.wikispaces.com/

PLATAFORMA

EDUCATIVA

http://www.educlic.net/cygnus/course/view.php?id=29 Moodle Blackboard , SENA

COMUNIDADES VIRTUALES

www.colombiaaprende.edu.co/

http://www.mineducacion.gov.co MEN

www.collleras.edu.co ALLCREDES SOCIALES Orkut, Badoo, Metroflog , MySpace,

Hi5, Twitter, Facebook, YouTube

GIAS FOROS

MAPAS MENTALES

Cmaptools

EN

FORMA

INDIRECTA

VIDEOS

www.youTube.com

http://didactica.udea.edu.co/aulavirtual/

BLOGS www.blogger.com

MOTORES DE BUSQUEDA

www.google.com.co

IMÁGENES DIGITALES

http://picasaweb.google.com/

www.Flicker.com

PRESENTACIONES

www.Slidshare.net

MARCADORES SOCIALES

Del.icio.us, (almacenar, listas de enlaces acceder sin estar en su computador)

PROCESADOR DE TEXTO

https://docs.google.com/

PARA

INFORMACIÓN

ANUNCIOS

CALENDARIO

PARA

COMUNICACIÓN

SOFTWARE DE MENSAJERIA INSTANTÁNEA

Skype,

MessengerCORREO ELECTRONICO

Gmail, Hotmail, yahoo

PARA SEGUIMIENTO PLATAFORMA EDUCATIVA

 ACTIVIDAD : 2 PERSONAS

A partir del análisis de los ejemplos expuestos, la lectura y estudio de los Documentos de Referencia e, elabore un documento Word donde plasme su elección de 2 herramientas de las expuestas en el documento Uso y apropiación de software educativo informático y telemático , que usted considere serán efectivas en los cursos que imparte.

Para cada herramienta deberá hacer un análisis orientado a los siguientes puntos:

1. Tipo de utilización en el curso. 2. Justificación de la selección de esta herramienta.

3. Explicación de cómo la aplicación de esta herramienta mejorará el desempeño de sus estudiantes en clase.

4. Dado que somos formadores, explicar cómo fomentará el deber ser a través del uso de esta herramienta.

Envíe correo electrónico runivb@gmail.com el documento bajo la nomenclatura:

Nombre_Apellido_Actividad2.doc

ACTIVIDAD 3: OBJETOS DE APRENDIZAJE

La actividad a desarrollar pretende invitar a la reflexión frente a la necesidad de dar un paso hacia la construcción de Objetos de Aprendizaje en el día a día del docente, logrando un acercamiento entre los conocimientos del docente, su quehacer diario y el uso de las TIC.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Conocer y reflexionar frente a los diferentes conceptos referentes a los Objetos de Aprendizaje: componentes, funciones, catalogación y derechos de autor.

Analizar y aplicar el concepto de Objetos de Aprendizaje en el quehacer docente.

COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

Reconoce y entiende los conceptos referentes a los Objetos de Aprendizaje.

Aplica en su disciplina el concepto de Objetos de Aprendizaje.

ACTIVIDAD: 2 PERSONAS

Inicie esta actividad con el análisis de los ejemplos expuestos, la lectura pausada y dedicada de los documentos publicados como material de referencia, lo cual le permitirá entender los conceptos principales de los Objetos Virtuales de Aprendizaje.

A continuación seleccionar un contenido para implementar como propuesta de creación de su Objeto de Aprendizaje. , Preparar un documento donde se plasme el diseño del Objeto teniendo en cuenta los componentes indicados. Buscar información en internet seleccionando la cibergrafía más apropiada, crear una carpeta para guardar las imágenes.

Elaborar un blog con el tema seleccionado. y enviar la dirección del blog al correo runivb@gmail.com indicando en el asunto:

Nombre_Apellido_Actividad3. doc

CIBERGRAFIA

1. http://www.whatbrowser.org/es/ Definición con video de navegador2. http://www.aula21.net/primera/buscando.htm Definición de buscador3. http://www.mineducacion.gov.co pagina de ministerio de Educación nacional4. www.colombiaaprende.edu.co portal colombiaaprende 5. http://www.educared.org/global/mundo-robotica mundo robótica- Educared6. http://www.fatla.org/ fundación para la actualización tecnológica de Latinoamérica7. http://www.slideshare.net/aula21/wikispaces-para-docentes-presentation guia crear wiki8. http://creandowikis.wikispaces.com/ wiki , crear wikis9. http://www.educlic.net/cygnus/course/view.php?id=29 Moodle ejemplo10. http://www.calameo.com/read/0003626767d105d827316 manual 11. http://moodle.org/mod/resource/view.php?id=5733 video, manual de instalación12. https://herramientas-educativas.wikispaces.com/ wiki13. http://es.akinator.com/ El genio de la web14. www.intel.com/educación Espacio de Intel