[email protected] campus …aefsarrels.cat/docs/ilovepdf_merged.pdf · 2018-06-14 ·...

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Benvolguda família: Teniu a les vostres mans l’oferta d’activitats extraescolars, de 17 a 18 hores, per al proper curs 2018‐2019. Hem pensat amb molta cura aquestes activitats engrescadores, dinàmiques i fetes per personal qualificat de la nostra Associació, amb l’objectiu que els vostres fills i filles aprenguin jugant. Trieu les activitats que més us interessin després d’haver llegit amb atenció la informació adjunta. Volem que cada família pugueu fer una tria, pensant en els vostres fills o filles, el seu caràcter, la seva aptitud, la seva predisposició o necessitats. Esperem que trobeu entre totes aquestes activitats les que li convé al vostre fill o filla. Penseu que sempre oferim un ambient familiar, un seguiment personalitzat, ja que a la sortida sempre podreu parlar amb el professor o professora de l’activitat o amb el coordinador d’extraescolars en el despatx de l’associació de 17 a 20 hores. Els grups son reduïts: màxim 10‐14 alumnes per professor. Seguiment individual de la seva actitud, l’evolució de l’aprenentatge de cada alumne. Donarem informació quadrimestral a la família (al gener i al maig). Si un grup no arriba al mínim d’alumnes, ens reservem el dret d’anul∙lar‐lo. Les activitats comencen el 12 de setembre de 2018 i finalitzen el 31 de maig de 2019. Marqueu en el full D’INSCRIPCIÓ les opcions que siguin del vostre interès, per a poder planificar les activitats.

INFANTIL

DILLUNS DIMARTS DIMECRES

DIJOUS DIVENDRES

PSICOMOTRICITAT I JOCS* 23 € al mes

P‐3, P‐4

P‐3, P‐4 i P‐5

INICIACIÓ ESPORTIVA* 23 € al mes

P‐5

ANGLÈS* 23 € al mes

P‐3 i P‐5 P‐3 i P‐4 P‐4, P‐5

P‐3, P‐4 i P‐5

TEATRE* 23 € al mes

P‐3, P‐4, P‐5

MOU‐TE I BALLA*23 € al mes

P‐4, P‐5

ZUMBA* 23 € al mes

P‐5 P‐4, P‐5

MÚSICA I RITME31 € + llibre

P‐3, P‐4, P‐5

MÚSICA I RITMES AMB TAST D’INSTRUMENTS

35 € més llibre

P‐5

Els grups es formaran per rigorós ordre d’inscripció fins a completar grup. *El preu mensual de dues activitats és de 35 €, el preu mensual de tres activitats és de 42 €, el preu mensual de quatre activitats és de 46 €

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

PSICOMOTRICITAT I JOCS (Adreçat a P‐3 i P‐4) Preu mensual de 1 hora setmanal 23 € Aquesta activitat extraescolar està pensada perquè qualsevol noi o noia d’Educació Infantil pugui desenvolupar de forma controlada i dirigida la seva motricitat i es vagi fent progressivament una idea del seu esquema corporal (idea que un té del seu propi cos). A partir dels 3 anys els nens inicien una etapa motriu crucial de la seva vida anomenada mecanognosi, que és la fase on es comença a conèixer el funcionament del seu propi cos i la seva eficàcia motora. Per a poder superar amb èxit aquesta etapa és necessari que el nen i la nena es moguin i experimentin el màxim temps possible i les activitats i jocs pensats en aquesta activitat, és una bona manera de fer més quantitativa i qualitativa la seva motricitat. Objectius 1. Optimitzar el desenvolupament de la motricitat. 2. Afavorir la capacitat rítmica del sistema nerviós (atenció). 3. Afavorir el desenvolupament de l’esquema corporal. 4. Aprendre noves formes de relacionar‐se en grup. 5. Aprendre a acceptar les normes de convivència social. 6. Iniciar‐se en la pràctica d’un gran nombre de jocs. Continguts

Socialització del nen mitjançant el joc, les relacions socials i la imaginació.

Treball de la creativitat, amb el joc simbòlic i amb els materials esportius: pilotes, raquetes, cordes, espatlleres, matalassos, cercles...

Realització d’un ampli ventall de moviments implícits en el joc poc freqüents fora del gimnàs: tombarelles, salts, balancejos, arrossegaments, trepades, etc.

INICIACIÓ ESPORTIVA (Adreçat a P‐5) Preu mensual de 1 hora setmanal 23 € Val a dir que en aquesta activitat no es pretén la especialització del nen o la nena en cap esport en concret sinó que es vol que mitjançant jocs i tasques adaptades de diferents esports enriqueixi la seva motricitat per a què en un futur si es vol decantar per alguna activitat més específica conegui tot el ventall de possibilitats que li ofereix la societat i pugui desenvolupar‐s’hi sense cap tipus de problema. És a dir que és com un pas previ a la pràctica de qualsevol esport ja que aquesta és recomana iniciar‐la als 6 anys, amb l’inici de l’Educació Primària.

Treball de tot el seu esquema corporal i totes les emocions que rep mitjançant la pràctica pre‐esportiva i els jocs.

Execució d’accions com llançaments i recepcions, salts, curses, etc. implícites en els jocs.

Realització de tasques esportives que permetin desenvolupar la coordinació oculo‐manual i oculo‐pedal.

Experimentació de diversos esports i manipulació del respectiu material.

Un cop finalitzada l’etapa de psicomotricitat i joc, els nens continuen el seu creixement. Mitjançant circuits, jocs psicomotrius i jocs preesportius utilitzarà el seu cos i es desenvoluparà en elements tan importants com la coordinació o la millora de les seves destreses.

A partir d’aquí pensem que aquesta edat és molt important per seguir amb el desenvolupament dels nens en tots els sentits. A part de treballar per ajudar a que creixin en els aspectes físics, ens endinsarem en la part més emocional. Això vol dir que en aquesta etapa els nens i nenes necessiten relacionar‐se amb els altres i potenciar la interrelació amb els companys. Nosaltres utilitzarem l’eina de la diversió i el joc per explotar aquest element tant important.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

A

SS

OC

IAC

IÓ E

SP

OR

TIV

A C

AM

PU

S A

RR

ELS

- C

/ C

AR

DEN

AL

TED

ESC

HIN

I 7

6-8

0 -

08

02

7 B

AR

CEL

ON

A -

NIF

: G

65

49

19

95

– M

òbil

64

7 1

77

42

7 -

ww

w.a

efsa

rrel

s.ca

t -

aec

amp

usa

rrel

s@g

mai

l.co

m

La nostre proposta és potenciar el lema “Aprendre jugant”. Tenim la gran avantatge que els nens i nenes venen a aquesta activitat sabent que ho passaran bé, que gaudiran amb els companys i amb els jocs i activitats que els monitors els hi proposaran.

El temari d’activitats té un objectiu clar: els nens i nenes encara son petits per decidir‐se per un esport concret o per una activitat determinada. Introduirem diferents esports i jocs per a que ells triïn i descobreixin els seus gustos per al seu futur lúdic.

Per això treballarem per a que els alumnes aprenguin els elements bàsics de diferents esports, les normes més primàries i com han d’actuar per a integrar‐se a aquest esport.

També es important per a ells que, mitjançant aquests jocs, continuïn el descobriment del seu cos i que la cooperació amb els seus companys creixi.

Per últim s’ha de destacar que el més important de l’activitat es que els nens gaudeixin i s’ho passin bé fent el que els hi agrada.

Us hi esperem... A JUGAR!!

IMMERSIÓ A L’ANGLÈS Preu mensual de 1 hora setmanal 23 €

Aquesta activitat ha de ser una eina de creixement en una tercera llengua que com més aviat comencin a parlar, més fàcil tindran l’adquisició de vocabulari i domini d’una llengua que s’ha convertit en el vehicle de comunicació entre persones de diferents llengües. Els nens des de ben petits son esponges que repeteixen models donats. Nosaltres veiem com els nens venen a l’activitat amb ganes d’aprendre i els més petits pregunten a casa, què portaran demà per berenar, ja que han de dir en anglès que berenen, incorporen un fet quotidià de la seva vida a l’aprenentatge d’una nova llengua. LEARS AND FUN (Adreçat a Infantil) És el nom del taller d’anglès per els alumnes d’infantil. L’objectiu d’aquesta activitat és familiaritzar als nois i noies des de P‐3 amb la llengua anglesa. Utilitzarem situacions de la vida quotidiana, comptes, cançons, jocs, titelles, petites fitxes de vocabulari... Durant aquesta etapa infantil treballarem de manera específica la comprensió oral i l’expressió oral, i cap al final de l’etapa també s’iniciaran en la comprensió i expressió escrita. Objectius

Aproximar‐se a l’ idioma d'una manera lúdica.

Aprendre nou vocabulari i relacionar‐lo amb la vida quotidiana.

Reconèixer paraules dites per nadius a través de les cançons.

Aprofundir en els coneixements adquirits al llarg del curs curricular.

Comprendre ordres bàsiques verbalitzades en anglès.

Verbalitzar frases senzilles en anglès.

Metodologia

Es pretén afavorir el treball en equip i poder aprofundir en aquells aspectes de la llengua que al llarg del curs no es poden realitzar tan sovint. Així doncs, s’intenta fer la classe bàsicament en anglès tot i que moltes paraules s'han de reforçar en català per tal de ser enteses. La classe s'estructura en quatre parts: Benvinguda i salutació, berenar, realització de les activitats programades, recollida i comiat. Vocabulari i estructures a treballar (entre d’altres):

Greetings, The food, Animals, Games, Numbers, Alphabet (gràfic i fonètic), Clothes, Family, The body, Songs,

Basic questions: What's your name? My name is ... How old are you? I am ... years old. Have you got brothers or sisters? Yes, ... No, I haven't. Which is your favourite colour, animal, sport, food, etc.? Can I go to the toilet, please?

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Basic orders: Sit down: on the chair or on the carpet. Stand up. Tidy up. Put on the jacket. Wash your hands. Drink water.

Criteris d'avaluació Tot i tractar‐se d’una activitat no curricular, valorarem els procediments i adquisicions dels alumnes i el seu aprenentatge i progrés en l’activitat en sí.

TEATRE Infantil P‐3, P‐4, P‐5: EL JOC DRAMÀTIC Preu mensual de 1 hora setmanal 23 €

El teatre es una magnífica font perquè els escolars puguin desenvolupar i exterioritzar diferents aptituds. És imprescindible destacar la importància del Joc Dramàtic com làctivitat pròpia dels més petits. En el Joc dramàtic es sumen, per una banda, un fort caràcter motivant i, per altra banda, importants possibilitats per tal que els infants estableixin relacions significatives. El Joc Dramàtic es un factor central de làprenentatge i un generador de la seva adaptació social., que permet desplegar continguts conceptuals específics referits al coneixements social i que tenen a veure amb les habilitats comunicatives, sorgiment de la norma o regla moral així com també la capacitat dàutocontrol ... etc. A les classes es crea un marc dirigit pel professor on làssaig de lèrror i lèncert es un cicle natural gairebé immediat. Apliquem la paraula “Joc” intencionadament, ja que, per una banda, és làlegria accentuada del moviment i per altra banda, la subordinació voluntària a les regles del joc.

MOU‐TE I BALLA (Adreçat a P‐4, P‐5 ) Preu mensual de 1 hora setmanal 23 € ADREÇAT a nois i noies de P‐4 i P‐5. Es proposa la pràctica de diferents tipus de balls i ritmes per a treballar la coordinació de les diferents parts del cos, la lateralitat, l’ús d’ambos hemisferis cerebrals, l’orientació espacial, així com la integració del grup per aconseguir una finalitat comú, l’aspecte del espai de l’altre i els sentiments d’empatia i unitat que generen la música i el moviment a l’uníson. Tot en un ambient lúdic i divertit. Objectius:

Desenvolupar l’observació la percepció corporal i espacial.

Desenvolupar la coordinació del moviment amb la música, el coneixement de les direccions i els nivells de l’espai.

Prendre consciència de la relació que tenen entre sí les diferents parts del cos, enriquint l’esquema corporal i el moviment independent de cada part.

Adquirir mitjançant la pràctica nocions de la música com pulsació, ritme, compàs, frase musical, etc.

Gaudir del moviment del propi cos, descobrir les seves possibilitats i respectar les diferències amb els altres.

Apropar‐se vivencialment a diferents cultures a través de la seva música i maneres de moure’s.

Programa: Balls de saló (salsa, tango,...)

Balls circulars

Balls individuals (jazz dance, percussió corporal, dansa africana, ...)

ZUMBA PER NENS/ES Preu mensual de 1 hora setmanal 23 € La classe de Zumba és una classe amb coreografies de ritmes llatins i exercicis aeròbics, adaptada als més petits que comencen a socialitzar amb els seus companys al ritme de la seva música preferida. Són classes que es converteixen en una festa de ball plenes d’energia amb rutines pensades per a nens. Els passos es van introduint poc a poc i es van incorporant jocs i elements d’exploració cultural a l’estructura de la classe.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Beneficis

Ajuda als més petits a conèixer millor el seu cos i li donen fluïdesa als seus moviments. És a dir, millorar la seva expressió corporal.

Guanyaran flexibilitat, inclús enfortir els seus ossos i músculs.

És una alternativa a que els nens aprenguin que l’exercici físic no és avorriment, és diversió.

Podran alliberar estrès que poden sentir per determinades situacions .

Tanmateix és una bona disciplina per aprendre valors com l’esforç o el treball en equip.

Objectius

Adquirir coneixements sobre el ball.

Aprendre a interpretar la música i adequar el moviment.

Desenvolupar i ampliar les possibilitats i experiències corporals del ritme, la coordinació i el moviment.

Millorar la coordinació dinàmica general amb els ritmes musicals.

Fiançar el desenvolupament de determinades capacitats com la coordinació psicomotriu i la coordinació àudio motora.

Millora la condició física.

Desenvolupar en els nens els elements comuns de les activitats d’equip.

Desenvolupar la creativitat i espontaneïtat mitjançant el moviment corporal.

Desenvolupar totes les capacitats intel∙lectuals, expressives, musicals i motrius que permetran aprendre a gaudir de la música.

Desenvolupar l’oïda musical, la coordinació de moviments amb la música, el moviment expressiu, el ritme interior i la concentració, despertar la sensibilitat estètica i expressiva, desenvolupar la creativitat i la capacitat d’improvisació.

MÚSICA I RITMES (P‐3 i P‐4) Preu mensual de 1 hora setmanal mínim 8 alumnes 31 € Musical Training és un projecte pedagògic per a l’aprenentatge de la música que proposa un acostament

totalment diferent al món musical, ja que enfoca l’aprenentatge des de l’experiència individual activa i des

de la interacció social amb el grup.

D’altra banda, la pràctica musical en grup permet desenvolupar unes habilitats socials i inculcar uns valors

que serviran per a futures situacions laborals.

Aquesta activitat musical està basada en la Rítmica Dalcroze. A la classe cantem, ballem, toquem

instruments, aprenem el llenguatge musical i creem les nostres pròpies composicions. Per acompanyar el

moviment ens servim d’objectes com mocadors, cercles, pilotes que ens ajuden a expressar‐nos al ritme de

la música.

Per realitzar l’activitat cal comprar un llibre que té un cost de 10 €.

MÚSICA I RITMES MÉS TAST D’INSTRUMENTS (P‐5) Preu mensual de 1 hora setmanal mínim 8 alumnes 35 € més els 10 € del llibre.

L’activitat és com la de P‐3 i P‐4, però utilitzaran diferents instruments per familiaritzar‐se amb ells i les seves

característiques bàsiques.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

AE CAMPUS ARRELS

FULL D’INSCRIPCIÓ D’ACTIVITATS EXTRAESCOLARS CURS 2018‐2019 Encerclar dia i activitat i porteu aquest full al despatx de l’Associació (entrant al pati de l’escola, mur blau).

INFANTIL

DILLUNS DIMARTS DIMECRES

DIJOUS DIVENDRES

PSICOMOTRICITAT I JOCS*23 € al mes

P‐3, P‐4

P‐3, P‐4 i P‐5

INICIACIÓ ESPORTIVA* 23 € al mes

P‐5

ANGLÈS* 23 € al mes

P‐3 i P‐5 P‐3 i P‐4 P‐4, P‐5

P‐3, P‐4 i P‐5

TEATRE* 23 € al mes

P‐3, P‐4, P‐5

MOU‐TE I BALLA* 23 € al mes

P‐4, P‐5

ZUMBA* 23 € al mes

P‐5 P‐4, P‐5

MÚSICA I RITME 31 € + llibre

P‐3, P‐4, P‐5

MÚSICA I RITMES AMB TAST D’INSTRUMENTS

35 € més llibre

P‐5

*El preu mensual de dues activitats és de 35 €, el preu mensual de tres activitats és de 42 €, el preu mensual de quatre activitats és de 46 €. Ompliu totes les dades, si us plau amb lletra clara: Cognoms alumne: Nom:_ ________ ________ Adreça: ____________________________________Població:_____________ Còdic Postal: ____ _____ Mòbils _________________ / ___________________ Data Naixement: _______________ Curs: ________ Nom dels pares: _______________________________ / ____________________________________ E‐mail: ______________________________________ / _____________________________________

Els grups son reduïts: màxim 10‐14 alumnes per professor.

Les activitats comencen el 12 de setembre de 2018 i finalitzen el 31 de maig de 2019. Autoritzo a l’Associació Esportiva Campus Arrels a fer fotos o vídeos per documentar les nostres activitats i a girar un rebut MENSUAL de setembre a maig per l’import de les activitats triades al compte que dono a continuació: Domiciliació bancària: Titular del compte: ____________________________________________ DNI : _______________________

IBAN: ___ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ IMPORT TOTAL MENSUAL _______ € Un cop començada l’activitat, l’alumne no es podrà donar de baixa.

Les inscripcions es fan per rigorós ordre d’arribada. Lliurar al despatx de la Associació, pati Escola Arrels, mur blau, de 17 a 20 hores, el més aviat possible. Signatura

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

B adO

Eds

H

*A*LLpU

a fo

(En

Benvolguda fa

amb més de trdel futbol sala Objectius:

Formapassanostre

Entencomp

Ajudaamb p

El preu de les dissabte o diusubvenció a l’

HORARIS PR

CATIniciació (MIniciació A Iniciació A-PrebenjamPrebenjamBenjamí “ABenjamí “BBenjamí “CPrealeví “AAleví “A” Aleví federPreinfantil Infantil “A” Infantil fedeInfantil fedeInfantil FemCadet FemCadet escoCadet FedeCadet FedeJuvenil FemJuvenil escJuvenil FedJuvenil FeJúnior Sènior femSènior B Sènior A

Aquests hora* Oferim la p

La temporadaLa inscripció partir del dia Una vegada

N

D

E

al compte

oto

nganxar Foto Ac

mília: Passem

renta-cinc anya Barcelona p

ar equips de 1ar-ho bé, praces entrenadorndre l’esport cromís i millora

ar els pares epresència de l

dues hores dmenge a les ’Ajuntament

ROVISIONA

TEGORIA Menudets P5

(Menudets 1-B (Menuts 2

mí “A” mí “B” A” B” C” A”

rat “A”

erat A erat B mení mení olar erat “A” erat “B” mení federatcolar derat “A” ederat “B”

mení “A”

aris poden vpossibilitat a començaràcal lliurar-la 7 de juny o fcomençada

Nom i cognom

Data de naixe

E-mail: _____

Autoritzo e

al compte q

ctualitzada)

a informar-voys d’experièncper profession

10/11 jugadorcticant aquest s titulats i majcom un compa de l’autoesten el creixeme

es famílies en

’entrenament competicions(de 6 a 17 an

LS D’ENTRE

ANY N) 2013 1r.) 2012 2n.) 2011

2010 2010 2009 2009 2009 2008 2007 2007-22006 2005 2005-22005-22005 2003-22003-22003-22003-2

t 2000-22000-22000-22000-21997-21985-11980-11983-1

variar en funcde fer l’extr

à el 12 de seal despatx d

fins a complea l’activitat n

ms del jugador

ement:_______

____________

el meu fill/a a j

que he autoritz

os de la possibia i èxits en coalitat i rendim

rs-jugadores eesport apassiors d’edat.

plement que aima, la disciplent del seu filn els partits i e

setmanal i el federades, é

ys). Estem ho

ENAMENTS

NAIXEMENT

2008

2006 2006

2004 2004 2004 2004 2002 2002 2002 2002 2000 1999 1999 1999

ció de la demraescolar detembre i aca

de l’Associacetar equips pno es podrà

r/a:_________

___________

____________

jugar a futbol

zat o autoritza Signatu

bilitat que els ompeticions eent dels nostr

en escolar i 11ionant amb un

ajudi a aconseina i l’ interès.l/a, compartin

en tots els acte

partit de comés de 45’00 €omologats.

S FUTBOL S

Tdilluns i ddilluns i ddimarts i ddimarts i ddimarts i ddimarts i ddimarts i ddilluns i ddimarts i ddimarts i ddilluns i ddimarts i ddilluns i ddilluns i ddimarts i ddilluns i ddilluns i ddilluns i ddilluns i ddilluns i ddimarts i ddimarts i ddimarts i ddimarts i ddimarts i ddilluns i ddilluns i ddimarts i d

manda i abane faig deuresabarà el 22 dció abans delper a jugadorà donar de b

____________

____________

____________

l sala la temp

aré . ura del pare/m

vostres fills/esescolars i federes esportistes

1/13 jugadors na bona progr

eguir l’educac. Seguiment pnt aficions i ames que convoq

mpetició en div€ mensuals d

SALA TEMPO

DIA imecres imecres dijous dijous** dijous** dijous** dijous** imecres** dijous** dijous** imecres** dijous** imecres** imecres** dijous** imecres** imecres** imecres** ijous imecres dijous dijous dimecres dijous dijous imecres ivendres dijous

ns d’acabar las i estudio fe juny de 20l 7 de juny, prs/res nous.

baixa. PLACE

____________

_ Curs que f

___________

orada 2018-2

are o tutor/a.

s formin part derats, tant mass i el nostre am

en federats, aramació i mèto

ció integral, personalitzat. mics en les requi l’Associaci

endres o dissde setembre a

ORADA 201

17:00 a 17’00 a 117:00 a 17:00 a 18:00 a 18:00 a 18:00 a 18:00 a 19:00 a 219:00 a 218:00 a 19:00 a 219:00 a 219:00 a 219:00 a 219:00 a 219:00 a 219:00 a 221:00 a 220:00 a 220:00 a 220:00 a 220:00 a 220:00 a 221:00 a 220:00 a 221:00 a 221:00 a 2

a temporadafins les 18 o019. per als jugad

ES LIMITADES PE

___________

farà en 2018

__ Escola: __

019 i a rebre

Barcelona,

del nostre colsculí com femmbient familiar

amb un espertode de reforç

potenciant valo

elacions interió, amb reunio

sabte a les coma juny. Poss

18-19*

HORA 18:10 18:10 18:10 18:10 // 18:019:05 // 17:019:05 19:05 19:05 20:00 20:00 19:05 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 22:00 // 20:021:00 // 21:021:00 21:00 21:00 21:00 22:00 21:00 // 21:022:00 22:00

a assignaremo 19 hores a

dors d’aque

ER RIGORÓS OR

____________

8/19:______

____________

mensualment

28 de maig d

·lectiu de futbení. Som un rr en el tracte.

rit d’esforç i gaç positiu per pa

ors de joc en

personals parons periòdique

mpeticions essibilitat de de

00 a 19:05 00 a 18:10

00 a 21:00 00 a 22:00

00 a 22:00

m horaris defibon preu.

esta tempora

RDRE D’ASRRIBA

____________

___________

____________

t el càrrec de 4

de 2018

bol sala, referent

anes de art dels

n equip,

res-fills, es.

scolars i emanar

nitius.

ada i a

ADA!!!

____

____

____

45’00 €

Barcelona, 28 de maig de 2018

Benvolguda família: La nostra Associació presenta per els nois i noies a partir de P-4, l’ activitat de patinatge artístic, un extraordinari esport que aporta molts beneficis, tant físics i artístics com de motricitat. Som un referent del patinatge artístic a Barcelona per professionalitat i rendiment dels nostres esportistes i el nostre ambient familiar en el tracte.

Objectius:

Iniciació o perfeccionament de la tècnica del patinatge artístic. Introducció a jocs i esports sobre patins. Entendre l’esport com un complement que ajudi a aconseguir l’educació integral, potenciant valors

de treball en equip, compromís i millora de l’autoestima, la disciplina i l’ interès. Aconseguir l’autonomia amb els patins, dotar al participant d’una autonomia tècnica que li permeti

assolir nous fonaments propis de l’esport i desenvolupi les capacitats físiques bàsiques. Per tant, el que aconseguim és trobar l’equilibri, poder desplaçar-nos, corre endavant, enrere i, poc a poc, incrementar el nivell de dificultat amb nous elements artístics propis del patinatge, arribant a un patinatge més tècnic i més segur.

Ajudar els pares en el creixement del seu fill/a, compartint aficions i amics en les relacions interpersonals pares-fills, amb presència de les famílies en les diferents trobades i en tots els actes que convoqui l’Associació, amb reunions periòdiques.

Preparar als nostres patinadors i patinadores per les trobades d’equip, trobades intercentres, el pas de nivell, el campionat de Barcelona i el campionat de Catalunya.

El preu de les dues hores d’entrenament setmanal, les trobades del CEEB, competició intercentres, exhibicions, dia de la família i el nostre festival de final de curs, és de 39’50 € mensuals de setembre a juny. Possibilitat de demanar subvenció a l’Ajuntament (de 6 a 17 anys). Estem homologats. HORARIS D’ENTRENAMENTS PATINATGE ARTÍSTIC TEMPORADA 2018-19*

CATEGORIA ANY NAIXEMENT DIA HORA Introducció P-4 i P-5 2014 i 2013 dimecres i divendres 17:00 a 18:05 Iniciació 1r i 2n 2012-2011 dimecres i divendres 17:00 a 18:05 Perfeccionament 3r 2010 dilluns i divendres 17:00 a 18:05 Perfeccionament 4t i 5è 2009-2008 dilluns i divendres* 18:05 a 19:05 Perfeccionament 6è i ESO 2007-2004 dimecres i divendres* 18:05 a 19:05 // 19:05 a 20:05 * Oferim la possibilitat de fer l’extraescolar de faig deures i estudio fins les 18 hores a bon preu. La temporada començarà el 12 de setembre i acabarà el 22 de juny de 2019. La inscripció cal lliurar-la al despatx de l’Associació abans del 5 de juny, per els patinadors i les patinadores d’aquesta temporada i a partir del dia 5 de juny o fins a completar grup, per a les noves incorporacions. PLACES LIMITADES PER RIGORÓS ORDRE D’ARRIBADA!!! Una vegada començada l’activitat no es podrà donar de baixa.

Nom i cognoms del jugador/a:________________________________________________________

Data de naixement:______________________ Curs que farà en 2018/19:_____________________

E-mail: _____________________________________________ Escola: ___________________________

Autoritzo el meu/va fill/a practicar patinatge artístic la temporada 2018-2019 i a rebre mensualment el càrrec de 39’50 € al compte que he autoritzat o autoritzaré. . Signatura del pare/mare o tutor/a.

(Enganxar Foto Actualitzada)


Benvolguda família: La nostra Associació presenta per els nois i noies a partir de P‐5, l’ activitat de GIMNÀSTICA RÍTMICA, un esport on els nois i noies gaudiran fent aquesta activitat que aporta molts beneficis, tant físics i artístics com de motricitat. Es poden realitzar activitats o per conjunts amb mans lliures o d’aparells, utilitzant la corda, pilota, maces, cèrcol i cinta. La música s’escull depenent de l’aparell, edat o nivell de l’alumne. L’objectiu és que els nois i noies que practiquin aquesta modalitat esportiva gaudeixin alhora que aprenen a desenvolupar el seu potencial artístic expressant‐lo amb el seu cos. Treballarem la psicomotricitat, la coordinació, el ritme, la flexibilitat, el ritme, els salts, els girs,... i valors com la responsabilitat, la disciplina, la superació, l’esforç, el compromís, la confiança i el treball amb equip. L’activitat la realitzarem a la platea de Can Clariana, magnífic espai amb sostre alt per treballar amb cordes, pilotes, cercles, ... Les professores contractades son d’AsoGym. El preu de 1 hora i mitja d’entrenament setmanal, els dos festivals de febrer i juny d’AsoGym i el nostre

festival de final de curs, és de 34 € mensuals de setembre a juny . Possibilitat de demanar subvenció a l’Ajuntament (de 6 a 17 anys). Estem homologats.

HORARIS D’ENTRENAMENTS PATINATGE ARTÍSTIC TEMPORADA 2018‐19*

CATEGORIA ANY NAIXEMENT DIA HORA

Introducció P‐5, 1r 2n 2013, 2012 i 2011 Dimarts 17:00 a 18:30

3r a 6è 2010‐2007 Dijous 17:00 a 18:30

ESO 2006‐2003 Dijous 17:00 a 18:30

La temporada començarà el 12 de setembre i acabarà el 22 de juny de 2019. La inscripció cal lliurar‐la al despatx de l’Associació abans del 8 de juny o fins a completar grup. PLACES LIMITADES PER RIGORÓS ORDRE D’ARRIBADA!!! Una vegada començada l’activitat no es podrà donar de baixa.

Nom i cognoms del jugador/a:_____________________________________________

Data de naixement:______________________ Curs que farà en 2018/19:__________

E‐mail: _____________________________ Escola: ___________________________ Mòbils: _____________________________ // _______________________________

Autoritzo el meu/va fill/a practicar GIMNÀSTICA RÍTMICA la temporada 2018‐2019 i a rebre mensualment el càrrec de 34 € al compte que he autoritzat o autoritzaré. Signatura del pare/mare o tutor/a.


AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Benvolgu Teniu a proper cfetes peapreneninteress Volem qaptitud, convé alque a lad’extrae Els grupsSeguimequadrim

Si un gru Marqueactivitat

E. IDIO

E. IDIO

E. IDIO

E. IDIO

E. IDIO

FAIG DESCOL

ZUMB

MULT

DIBUIX

TEATR

MÚSICTAST D

INSTRGUITA

INSTRPIANO

ROBÒCREACREALIT

*El preu

Les inscril’activita

Un cop

uda família:

les vostres curs 2018‐2er personal qnt d’una forin, després d

que cada famla seva predl vostre fill oa sortida semscolars en el

s son reduïtsent individuamestral a la fa

up no arriba

u en el fullts.

PRIMÀRIA

OMA: ANGLÈS

OMA: ANGLÈS

OMA: ANGLÈS

OMA: FRANCÈ

OMA: ALEMA

DEURES I REFOLAR*

BA*

TIESPORT*

X I PINTURA*

RE*

CA I RITMES AD’INSTRUMEN

RUMENT GRUPARRA

RUMENT GUITO: 4 ALUMNES

ÒTICA: PROGRCIÓ, IMPRESSTAT VIRTUAL,

u mensual de

ipcions es fant.

p comença

mans l’ofer019. Hem pqualificat derma divertidd’haver llegi

mília pugueudisposició o o filla. Pensempre podreul despatx de

s: màxim 10‐al de la sevaamília (al gen

al mínim d’a

l d’inscripció

A M

S 4

S 4

S 4

ÈS 4

ANY 4

ORÇ 2

2

2

* 2

2

AMB NTS

3

PAL: 3L

TARRA O S

5

RAMACIÓ, SIÓ 3D, , APPS.

2

e dues activit

n per rigorós

ada l’activ

rta d’activitapensat amb e la nostra Ada. Trieu lest amb atenc

u fer una trinecessitats. eu que sempu parlar ambl’associació

‐14 alumnes actitud, l’ev

ner i al maig)

alumnes, ens

ó les opcion

PREU MENSUAL

49 € + mat

49 € + mat

49 € + mat

49 € + mat

49 € + mat

23 €

23 €

23 €

23 €

23 €

35 € + LLibre

33 o 35 € +libre

54 € + Llibre

27 €

tats és de 35

s ordre d’arrib

vitat, l’alu

ats extraescomolta cura

Associació, as activitatsció la inform

ia, pensant e Esperem qupre oferim ub el professode 17 a 20 h

per professovolució de l’a.

s reservem e

ns que sigu

DILLUN

1r i 2n

3r i 4t

5è i 6è

3r a 6è

1r a 6è

Primària

Primària

+

Primària

1, 2n, 3r i

5 €, el preu m

bada. En cas

umne no e

olars, de 17aquestes amb l’objectide qualitat ació adjunta

en els vostreue trobeu enun ambient for o professohores.

or. aprenentatge

l dret d’anul

uin del vostr

NS DIM

3r i 4t

1r i 2n

3r a 6

1r a 6

Primà

Primà

1r a 6

4t 1r, 2n

mensual de t

de no arriba

es podrà d

a 18 horesactivitats engu que els vosense sorti

a.

es fills o fillentre totes aqfamiliar, un sora de l’activ

e de cada alu

∙lar‐lo.

re interès, p

MARTS D

1r i

n 3r i

5è i

è

3r a

è 1r a

ria

Prim

ria

è

1r

, 3r i 4t 2n, 6è

tres activitat

ar al número

donar de b

s o fins 18:3grescadoresostres fills i ir de l’esco

es, el seu caquestes actiseguiment pvitat o amb

umne. Dona

per a pode

DIMECRES

2n

4t

i 6è

a 6è

a 6è

mària

3r, 4t, 5è i

ts és de 42 €

mínim d’insc

baixa.

0 hores, pes, dinàmiquefilles continla que més

aràcter, la svitats les qupersonalitzatel coordina

rem informa

r planificar

DIJOUS

3r i 4t

1r i 2n

3r a 6è

1r a 6è

2n, 3r, 4t, i 6è

5è i 6è

€.

crits, s’anul∙la

r al es i nuïn us

eva ue li t, ja dor

ació

les

5è

aria

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

ESCOL L’Escola continua

ANGLÈSA l’Escolobjectiu

A

d

e

A partir integral estructu Caracter

d

C

a

e

S

d

MULT

Ens trobdels pard’esportPer això de practesports éA més, sjoves a dpersonel’àmbit fEls nostrUtilitzemgaudir dSi hi ha Escolar d

LA D’IDIO

d’Idiomes Aar o iniciar a

S, FRANCÈSla d’Idiomes,s ben definit

Desenvolupa

reals de com

reals.

Acreditar els

de prestigi i

Preparem pe

Integrar les

ensenyamen

de primària de totes lesral i l’assimil

rístiques de

Els grups est

determinar e

Cada grup

puntualmen

Durant el cu

al mateix te

els Informes

S’acreditaran

d’Exàmens O

Newsletter m

Day, Thanksg

TIESPORT

bem en una ees o mares ots. volem oferiticar un amés el que mésabem que l’desenvolupas i en vers afamiliar. Poteres monitorsm programace les màximeun bon gru

de Barcelona

OMES AR

Arrels és un treballar en

o ALEMAN, l’ensenyamts:

ar, millorar i

municació de

s nivells de c

i reconeixem

er titulacions

Noves tec

nt dels idiom

s’inicia la cos destreses lació de patr

la nostra Esc

taran format

el seu nivell.

tindrà assig

t la tasca de

rs es durà a

mps poder d

s Pedagògics

n els nivells

Oficials.

mensual i ca

giving Day, N

T AL PAT

etapa en la qo simplemen

ir aquesta acpli ventall dés agrada a cesport és unar elements als altres. Voenciem activs estan qualifcions organites experièncup, al llarg da.

RRELS P M

projecte il∙un d’aquest

NY. ment de la lle

i perfecciona

e l’alumne i

ompetència

ment nacion

s de La Unive

cnologies co

mes.

omprensió ncomunicativrons rítmics,

cola d’Idiom

ts per un gru

gnat un pro

l professor a

terme un se

detectar les s

s Trimestrals

s de compe

lendari d’esd

Nöel, ...

TI Preu me

que molts alnt per que n

ctivitat amb d’esports perada alumne.n element imafectius. Tamolem veure vitats esportificats per trezades i adeqcies possiblesdel curs fare

reu mensua

Matrícula 50

lusionant onts idiomes co

engua des d

ar les compe

ensenyar‐li

comunicativ

nal i internac

ersitat de Ca

om element

atural del idves i aspected’entonació

mes:

up de 10‐13 a

ofessor i le

a través de le

eguiment per

seves necess

s.

etència com

deveniments

ensual de 1 h

umnes es deno ha trobat

una programr tal de gau. mportant d’umbé l’esportl’esport comves seguint ueballar en totquades al nivs. em tres trob

l de 2 hores

€

n els vostresom a eina de

’un enfocam

etències com

a utilitzar e

va mitjançan

cional tant a

ambridge, l’A

ts indiscutib

ioma i es coes com la coó i fonètics.

alumnes on r

ector (auxilia

es sessions d

rsonalitzat p

sitats. Aques

municativa d

s especials d

hora setmana

ecanten per una activita

mació renovaudir amb els

nió en la nost treballa mom una eina eun model pet tipus d’espvell dels alum

bades lúdico

setmanalS 4

s fills i filles comunicaci

ment comuni

municatives

els coneixem

nt Exàmens O

al món acad

Aliança Franc

bles dins el

mença a treorrecció gram

realitzaran p

ar de conve

e lectorat.

per observar

sts seguimen

els alumnes

e tradicions

al 23 € i 2 ho

un esport, jaat que tingui

ada on el vos companys

stra societatolts valors qeducativa méedagògic proports per fer mnes i activita

‐esportives

49 €

podran ió:

icatiu podem

per satisfer

ments apreso

Oficials i obt

dèmic com a

cesa, l’ Instit

l procés d’

eballar el desmatical, l’ade

proves estan

ersa natiu)

l’evolució de

nts són la ba

s mitjançan

i festivitats c

ores setman

a sigui per gi la varietat

ostre fill o filli descobrir

t i que ajuda que els hi fanés, així com pi. gaudir als noats i jocs div

amb el Con

m destacar t

les necessit

os en contex

tenir titulacio

al profession

tut Goethe.

aprenentatg

senvolupamequació lèxic

darditzades

que recolz

e cada alumn

ase per realit

t la realitza

com St Patric

als 35 €

gust, per conde fer tot ti

la la possibilquin d’aque

a nens, nenn créixer coml’escola o c

ostres alumnersos per tal

sell de l’Esp

tres

tats

xtos

ons

nal.

ge i

ent ca i

per

zarà

ne i

tzar

ació

ck’s

sell pus

itat ests

es i m a com

nes. l de

port

FAIG DEURES I REFORÇ ESCOLAR Preu mensual de 1 hora setmanal 23 €

Aquesta activitat està adreçada als alumnes de primària que volen aprofitar l’hora de 17 a 18 hores per fer

deures, preparar els controls, preparar dictats, càlcul i aclarir dubtes sobre la feina que estan fent a classe,

ajudats per el professor/a. Busquem assolir els objectius i continguts curriculars i que millorin les seves

competències i habilitats.

S’agruparan per edats per treballar coses comunes i necessitats del grup de 10‐12 alumnes.

És molt important començar aquesta activitat des de l’inici de curs i no esperar a que hagi suspès una

avaluació.

TEATRE Preu mensual de 1 hora setmanal 23 €

Primària: Cicle inicial i mitjà: TEATRE Aprendre a comunicar‐se és un camí de descobriment dùn mateix i del món. Lèxpressió dramàtica es una de les formes dèxpressió mes completes, i en l`àmbit escolar, la dramàtica infantil és la que ha de conduir al nen a considerar la seva expressió com part fonamental de la seva llibertat personal, la que ha de permetre al nen veure el món tal com és, i a opinar sobre ell sense embuts, la que l`ha de capacitar per gaudir amb altres nens de moments de llibertat compartida. Les tècniques dàprenentatge teatral tendeixen a desenvolupar les habilitats per capacitar a làlumne per tal que doni forma als missatges, de tal manera que puguin arribar més fàcilment al receptor. Per altra banda, aquestes estratègies també són útils per a sensibilitzar lèscola activa i la mirada conscient. Lòbjectiu del professor és principalment crear. Amb cada exercici de classe, una nova oportunitat per tal que làlumne es retrobi amb els seus límits dèxpressió i comunicació dùna manera motivant i dinàmica. La creativitat per resoldre cada exercici complint les normes que proposa és sens dubte un entrenament que contribueix a una base sòlida de la personalitat Primària: Cicle superior: DRAMATITZACIÓ Lèxpressió artística és una exploració del nostre món interior. Proporcionar eines als alumnes dàquestes edats per fomentar un esperit de recerca és fonamental a l`època actual. L`àmbit creatiu que es proposa a cada classe pretén, en el fons, forjar la personalitat a través dels valors que ens ofereix el teatre. Cultivar la creativitat és emfatitzar la importància de la dignitat del individu i creure en la seva capacitat per la seva autorealització. Lèstudi de la dramatització és, en lèssència, l’estudi de les relacions personals a través de les diferents formes d’expressió o diferents llenguatges possibles, i la reconstrucció fictícia d’aquestes relacions amb el propòsit d’explorar‐les i manifestar‐les. És essencialment una assignatura pràctica. Empra diferents formes d’expressió oral, la improvisació, els jocs i les representacions. Es a dir, el fi últim es aprofitar cada oportunitat a l’aula per a la creació de valor d’una manera creativa significativa. Aquesta es la responsabilitat i compromís del que assumeix aquest repte com a professor de teatre en l’àmbit escolar. Aspectes generals de l’extraescolar de teatre En els escenaris s’evoquen sentiments i sensacions que tots els éssers humans tenim. El teatre es dedica a plasmar i analitzar tot aquest interiorisme. La participació del alumnat és imprescindible; són ells qui ens han de comunicar les seves inquietuds, les seves idees o la seva forma de pensar. Treballem per tal de que cadascú s’obri i es manifesti.

Les activitats a la classe es compondran de nombrosos exercicis de cos, veu i relaxació que ajuden de forma notable a complir els objectius formatius.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

ZUMBA PER NENS/ES Preu mensual de 1 hora setmanal 23 € La classe de Zumba és una classe coreografiada de ritmes llatins i exercicis aeròbics, adaptada als més petits que comencen a socialitzar amb els seus companys al ritme de la seva música preferida. Són classes que es converteixen en una festa de ball plenes d’energia amb rutines pensades per a nens. Els passos es van introduint poc a poc i es van incorporant jocs i elements d’exploració cultural a l’estructura de la classe. Beneficis

Ajuda als més petits a conèixer millor el seu cos i li donen fluïdesa als seus moviments. És a dir,

millorar la seva expressió corporal.


És una alternativa a que els nens aprenguin que l’exercici físic no és avorriment, és diversió.

Podran alliberar estrès que poden sentir per determinades situacions .


Objectius



Desenvolupar i ampliar les possibilitats i experiències corporals del ritme, la coordinació i el

moviment.


Fiançar el desenvolupament de determinades capacitats com la coordinació psicomotriu i la

coordinació àudio motora.




Desenvolupar totes les capacitats intel∙lectuals, expressives, musicals i motrius que permetran

aprendre a gaudir de la música.

Desenvolupar l’oïda musical, la coordinació de moviments amb la música, el moviment expressiu, el

ritme interior i la concentració, despertar la sensibilitat estètica i expressiva, desenvolupar la

creativitat i la capacitat d’improvisació.

PETITS ARTISTES: DIBUIX I PINTURA Preu mensual de 1 hora setmanal 23 € i 2 hores

setmanals 40 €

Aquesta activitat extraescolar està pensada per treballar en el foment de la imaginació, la creativitat, l’expressió gràfica utilitzant diferents tècniques pictòriques. Al ser una activitat oberta és molt motivant veure a companys que plasmen la seva idea diferent a la teva, i no està ni millor ni pitjor. És una extraescolar que té com a principal objectiu desenvolupar la creativitat i la imaginació a través de diverses propostes d’expressió gràfica i plàstica. L’activitat artística ofereix espais i processos per reforçar la personalitat i l’autoestima, potenciar la capacitat crítica i enriquir els nostres llenguatges expressius ja que ens permet comunicar emocions, sentiments i sensacions. D’altra banda ajuda a desenvolupar la psicomotricitat fina. Els objectius principals són:

Desenvolupar la creativitat i la imaginació, i ajudar a identificar i expressar idees i pensaments.

Desenvolupar l’observació, la percepció i la mirada del que ens envolta i de l’entorn immediat per poder‐lo interpretar i dibuixar d’una manera figurativa o realista.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Conèixer una metodologia de treball per tal de saber projectar, generar idees, i fer un procés creatiu per arribar al treball final. Volem transmetre el gust pel procés previ, l’aprendre a assajar, i descobrir que ens podem equivocar, que es poden fer proves i infinitat d’esbossos fins arribar a l’obra final.

Identificar i familiaritzar‐se, a través de les diferents propostes i exercicis, amb els conceptes claus de l’expressió plàstica i del dibuix: l’encaix, la proporció, la llum, la composició, les barreges del color...

Experimentar amb diferents recursos plàstics, investigar diferents maneres de representar una mateixa cosa, jugar amb la invenció de personatges per crear dibuixos més narratius...

Treballar amb diverses tècniques humides i seques:

- Llapis i grafit, Collage, Carbonet, Tinta xinesa, Ceres, Pastels, Retoladors, Aquarel∙les, Pintura acrílica i tempera

Materials demanats: Caldrà que portin una carpeta A3 i una bata o samarreta vella.

MÚSICA I RITMES AMB TAST D’INSTRUMENTS (Adreçat a 1r de primària)

Preu mensual de 1 hora setmanal mínim 8 alumnes 35 €


Musical Training és un projecte pedagògic per a l’aprenentatge de la música que proposa un acostament

totalment diferent al món musical, ja que enfoca l’aprenentatge des de l’experiència individual activa i des

de la interacció social amb el grup.

D’altra banda, la pràctica musical en grup permet desenvolupar unes habilitats socials i inculcar uns valors

que serviran per a futures situacions laborals.

Aquesta activitat musical està basada en la Rítmica Dalcroze. A la classe cantem, ballem, toquem

instruments, aprenem el llenguatge musical i creem les nostres pròpies composicions. Per acompanyar el

moviment ens servim d’objectes com mocadors, cercles, pilotes que ens ajuden a expressar‐nos al ritme de

la música.

Amb el tast de diferents instruments es familiaritzaran i coneixeran les seves característiques.

INSTRUMENT GRUPAL: GUITARRA o PIANO (Adreçat de 2n a 6è de primària)



Preu mensual de 1 hora setmanal GRUP REDUIT de 4 alumnes 54 €


Cada cop són més els nens i nenes que accedeixen als estudis musicals com una part complementària de la

seva formació, sense que hi hagi, en un principi, un objectiu d’anar cap a la professionalització. És per això que presentem una oferta àmplia d’activitats en grup que permeten als alumnes gaudir del fet de fer música, instrumental o vocal, amb els companys i al mateix temps compaginar els estudis de música amb altres aficions o interessos. La pràctica musical en grup permet desenvolupar unes habilitats socials i inculcar uns valors que serviran per a futures situacions laborals. Entre les habilitats socials més destacades hi ha:

• El treball en equip.

• El respecte pels altres.

• El fet de formar part d’un projecte comú.

• La responsabilitat de realitzar bé el teu paper.

Entre els valors personals:

• El respecte i valoració del silenci.

• La reflexió sobre allò que s’està fent.

• La paciència i l’esforç.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Instrument en classe grupal:

Aprenem cançons, una mica de llenguatge musical i sobretot gaudim tocant les peces que ens agraden i que ens fan estimar la música.

Els instruments que recomanem són: guitarra o piano.

Cada alumne ha de portar el seu propi instrument. La classe de piano es farà a l’Aula de música de l’escola per tal que els alumnes puguin practicar amb un teclat gran, a banda de fer‐ho amb els seus propis teclats.

ROBÒTICA: PROGRAMACIÓ, CREACIÓ, IMPRESSIÓ 3D, REALITAT VIRTUAL, APPS. Preu mensual de 1 hora setmanal mínim 10 alumnes 27 €

Treballarem durant 1 hora el món de les TICS MITJANÇANT PROGRAMACIÓ, ROBÒTICA, CIÈNCIA, DISSENY 3D i altres eines. Amb aquesta activitat el Mètode Play Code aconsegueix a través del joc el desenvolupament de competències claus com el treball en equip, ser creatius, tenir un pensament crític, treballa la lògica matemàtica, l’expressió oral i digital. La robòtica és una combinació de disciplines que uneixen la mecànica clàssica con el món de la programació i la informàtica. Els alumnes experimentaran en el món físic amb allò que han programat en el món virtual. També poden dissenyar i fabricar allò que han programat imprimint‐lo en 3D. JUNIOR BOTS (alumnes de 6 a 8 anys). 1r, 2n i 3r de primària. A través d’apassionants reptes, els alumnes aprendran a crear les seves primeres animacions i videojocs, construiran els seus primers robots i els programaran en equip amb els seus companys. Després els imprimiran en 3D i provaran la Realitat Virtual. SUPERBOTS (alumnes de 9 a 11 anys). 4t, 5è i 6è de primària. Els nostres alumnes aconseguiran crear videojocs cada cop més professionals, dominaran el disseny en 3D i la tecnologia de impressió 3D. Dissenyaran i programaran robots per a superar els reptes i també experimentaran la realitat virtual.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

AE CAMFULL D’IEncercla

E. IDIO

E. IDIO

E. IDIO

E. IDIO

E. IDIO

FAIG DESCOL

ZUMB

MULT

DIBUIX

TEATR

MÚSICTAST D

INSTRGUITA

INSTRO PIAN

ROBÒPROGCREACREALIT

*El preu Ompliu t Cognom Adreça: Mòbils _ Nom del E‐mail: _

Els grups s

dret d’anLes activ Autoritzoa girar ucontinua DomiciliaTitular d

IBAN: __ IMPORT Un cop c

Les inscrmur blau

PUS ARRELSNSCRIPCIÓ Dar dia i activit

PRIMÀRIA

OMA: ANGLÈS

OMA: ANGLÈS

OMA: ANGLÈS

OMA: FRANCÈ

OMA: ALEMA

DEURES I REFOLAR*

BA*

TIESPORT*

X I PINTURA*

RE*

CA I RITMES AD’INSTRUMEN

RUMENT GRUPARRA

RUMENT GUITNO: 4 ALUMN

ÒTICA: RAMACIÓ, CIÓ, IMPRESSTAT VIRTUAL,

u mensual de

totes les dad

s alumne:

__________

___________

l pare/mare/

___________

son reduïts: m

nul∙lar‐lo. vitats comen

o a l’Associaun rebut MEació:

ació bancàriel compte: _

__ ___ __ __

T TOTAL MEN

començada l

ripcions es fau, de 17 a 20

Signatura

S D’ACTIVITATtat i porteu a

PME

S 49 €

S 49 €

S 49 €

ÈS 49 €

ANY 49 €

ORÇ 23 €

23 €

23 €

* 23 €

23 €

AMB NTS

35 LLib

PAL: 33 + Ll

TARRA NES

54 Llib

SIÓ 3D, , APPS.

27 €

e dues activit

des, si us pla

___________

_______ / __

/tutor:_____

___________

àxim 10‐14 alu

ncen el 12 de

ació EsportivaNSUAL de se

a: ___________

_ __ __ __

NSUAL ____

l’activitat, l’a

an per rigoró0 hores, el m

TS EXTRAESCaquest full al

REU NSUAL DIL

€ + mat 1r i

€ + mat 3r i

€ + mat 5è i

€ + mat

€ + mat 3r a

€ 1r a

€ Prim

€

€ Prim

€

€ + bre

o 35 € ibre

€ + re

Prim

€ 1, 24t

tats és de 35

au amb lletra

___________

___________

___________

___________

umnes per prof

e setembre d

a Campus Aretembre a m

___________

__ __ __

____ €

alumne no e

ós ordre d’arrés aviat poss

COLARS CURl despatx de

LLUNS DI

2n 3r i 4

4t 1r i 2

6è

3r a

a 6è

a 6è 1r a

mària Prim

mària Prim

1r a

mària

2n, 3r i 1r, 2

5 €, el preu m

a clara:

_______Pob

________ Da

___________

________ / _

fessor. Si un g

de 2018 i fina

rrels a fer fomaig per l’im

__________

_ __ __ __ _

es podrà don

ribada. Lliurasible.

RS 2018‐2019l’Associació

MARTS

4t 1r

2n 3r

5è

6è

3r

6è 1r

mària

P

mària

6è

1r

2n, 3r i 4t 2ni 6

mensual de t

lació:______

ata Naixeme

_____ / ____

__________

grup no arrib

alitzen el 31

otos o vídeosport de les a

___________

__ __ __ __

nar de baixa.

ar al despatx

9 (entrant al pa

DIMECRES

r i 2n

r i 4t

è i 6è

r a 6è

r a 6è

rimària

r

n, 3r, 4t, 5è 6è

tres activitat

Nom:

________ Cò

nt: ________

___________

__________

ba al mínim d

de maig de

s per documeactivitats tria

_____ DNI : _

_ __ __ __ _

.

x de la Assoc

ati de l’escola

DIJOUS

3r i 4t

1r i 2n

3r a 6è

1r a 6è

2n, 3r, 4t, 56è

5è i 6è

ts és de 42 €

:_ _____

òdic Postal: _

________ Cu

___________

___________

d’alumnes, e

2019.

entar les nosades al com

___________

__ __ __ __

iació, pati Es

, mur blau).

DIVEND

Primària

è i

€.

____ ______

____ _____

urs: _______

_______

________

ens reservem

stres activitapte que don

___________

scola Arrels,

RES

a

___

__

m el

ats i no a

___

B adO

Eds

H

*A*LLpU

a fo

(En

Benvolguda fa


Formapassanostre

Entencomp

Ajudaamb p


HORARIS PR




N

D

E

al compte

oto

nganxar Foto Ac

mília: Passem





ROVISIONA

TEGORIA Menudets P5



rat “A”


mení “A”


Nom i cognom

Data de naixe

E-mail: _____

Autoritzo e

al compte q

ctualitzada)



es famílies en


LS D’ENTRE

ANY N) 2013 1r.) 2012 2n.) 2011

2010 2010 2009 2009 2009 2008 2007 2007-22006 2005 2005-22005-22005 2003-22003-22003-22003-2

t 2000-22000-22000-22000-21997-21985-11980-11983-1




ms del jugador

ement:_______

____________

el meu fill/a a j

que he autoritz





ys). Estem ho

ENAMENTS

NAIXEMENT

2008

2006 2006

2004 2004 2004 2004 2002 2002 2002 2002 2000 1999 1999 1999



r/a:_________

___________

____________

jugar a futbol





en tots els acte


S FUTBOL S



____________

____________

____________

l sala la temp






SALA TEMPO



baixa. PLACE

____________

_ Curs que f

___________

orada 2018-2

are o tutor/a.





ORADA 201



ES LIMITADES PE

___________

farà en 2018

__ Escola: __

019 i a rebre

Barcelona,



potenciant valo



18-19*

HORA 18:10 18:10 18:10 18:10 // 18:019:05 // 17:019:05 19:05 19:05 20:00 20:00 19:05 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 22:00 // 20:021:00 // 21:021:00 21:00 21:00 21:00 22:00 21:00 // 21:022:00 22:00


dors d’aque

ER RIGORÓS OR

____________

8/19:______

____________

mensualment

28 de maig d



ors de joc en



00 a 19:05 00 a 18:10

00 a 21:00 00 a 22:00

00 a 22:00


esta tempora

RDRE D’ASRRIBA

____________

___________

____________

t el càrrec de 4

de 2018

bol sala, referent

anes de art dels

n equip,

res-fills, es.

scolars i emanar

nitius.

ada i a

ADA!!!

____

____

____

45’00 €



Objectius:










E-mail: _____________________________________________ Escola: ___________________________









3r a 6è 2010‐2007 Dijous 17:00 a 18:30

ESO 2006‐2003 Dijous 17:00 a 18:30







AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Benvolguda família:

Teniu a les vostres mans l’oferta d’activitats extraescolars a partir de les 17 hores per els alumnes de l’ESO en el proper curs 2018‐2019. Hem pensat amb molta cura aquestes activitats engrescadores, dinàmiques i fetes per personal qualificat, amb l’objectiu que els vostres fills i filles aprenguin a enfrontar‐se als estudis amb èxit, i poder dissenyar aplicacions utilitzant Java, fer petits robots animats , preparar‐se per els exàmens oficials a la nostra Escola de Idiomes Arrels d’ANGLÈS, FRANCÈS I ALEMANY, aprendre a tocar la guitarra, reforçar aquelles matèries que tingui més dificultats. Trieu les activitats que més interessin als vostres fills i filles, després d’haver llegit amb calma la informació adjunta. Els grups son reduïts: màxim 10‐14 alumnes per professor. Seguiment individual de la seva actitud, l’evolució de l’aprenentatge de cada alumne. Donarem informació trimestral a la família.

Les activitats comencen el 12 de setembre de 2018 i finalitzen el 31 de maig de 2019.

Marqueu en el següent full les opcions que siguin del vostre interès, per a poder planificar les activitats.

ESO

PREU MENSUAL DILLUNS DIMARTS

DIMECRES DIJOUS

E. IDIOMA: ANGLÈS

49 € + mat 1r i 2n 3r i 4t 1r i 2n

3r i 4t

E. IDIOMA: FRANCÈS

49 € + mat 3r i 4t 1r i 2n 3r i 4t

1r i 2n

E. IDIOMA: ALEMANY

49 € + mat 1r a 4t

1r a 4t

REFORÇ ESCOLAR*

23 € 1r a 4t 1r a 4t 1r a 4t

1r a 4t

ZUMBA*

23 € 1r a 4t

INSTRUMENT GRUPAL: GUITARRA

33 o 35 € + Llibre

1r a 4t

INSTRUMENT GUITARRA O PIANO: 4 ALUMNES

54 € + Llibre

1r a 4t

ROBÒTICA: PROGRAMACIÓ, CREACIÓ, IMPRESSIÓ 3D, REALITAT VIRTUAL, APPS.

27 €

1r a 4t

En cas de no arribar al número mínim de 8 inscrits, s’anul∙laria l’activitat. Un cop començada l’activitat, l’alumne no es podrà donar de baixa Marqueu en el full d’inscripció les opcions que siguin del vostre interès, per a poder planificar les activitats.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

ESCO

Preu m

Matríc

L’Escoltreballa

ANGLÈA l’Esctres ob

ne

co

tit

pr

In

en

Caracte

pe

pu

al

re

d’

Pa

REFO

Preu m Aquestper ferclasse Busque

És mol

avalua

OLA D’ID

mensual de 2

ula 50 €

a d’Idiomes ar en un d’aq

ÈS, FRANCÈcola d’Idiomebjectius ben d

Desenvolup

ecessitats re

ontextos real

Acreditar

tulacions de

rofessional.

nstitut Goeth

Integrar le

nsenyament

erístiques de

Els grups e

er determina

Cada grup

untualment l

Durant el

umne i al m

ealitzar els In

S’acreditar

Exàmens Of

Newsletter

atrick’s Day,

ORÇ ESCO

mensual de 1

ta activitat er deures, prei que sigui deem assolir el

t important

ció. Els grup

IOMES A

hores setma

Arrels és unquests idiom

ÈS o ALEMAes, l’ensenyadefinits:

par, millora

als de comu

ls.

els nivells d

e prestigi i r

Preparem p

he.

es Noves te

dels idiomes

e la nostra E

estaran form

ar el seu nive

tindrà assi

la tasca del p

curs es durà

ateix temps

nformes Peda

ran els nivel

ficials.

r mensual i

Thanksgiving

OLAR

hora setman

està adreçadeparar els coe major difics objectius i

començar a

ps son reduït

ARRELS

analS 49 €

projecte il∙lmes com a ein

ANY. ament de la

ar i perfecc

unicació de l

de competè

reconeixeme

per titulacio

cnologies co

s.

Escola d’Idiom

ats per un g

ell.

ignat un pro

professor a t

à a terme u

poder detec

agògics Trim

ls de compe

calendari d

g Day, Nöel,

nal 23 €

a als alumneontrols, prepcultat per ell,continguts c

aquesta activ

s de 6 – 8 pe

usionant on na de comun

a llengua des

cionar les

’alumne i en

ència comun

ent naciona

ons de La U

om element

mes:

rup de 10‐12

ofessor i le

ravés de les

un seguimen

ctar les seve

mestrals.

etència com

d’esdevenime

...

es de secunparar dictats, ajudats percurriculars i q

vitat des de

ersones

els vostres fnicació:

s d’un enfoc

competènci

nsenyar‐li a

nicativa mit

al i internac

Universitat d

ts indiscutib

2 alumnes o

ctor (auxilia

sessions de

nt personali

s necessitats

municativa de

ents especia

dària que vos i aclarir dur el professorque millorin

l’inici de cur

fills i filles po

cament com

ies comunic

utilitzar els

jançant Exà

ional tant a

de Cambridg

bles dins el

n realitzaran

ar de conve

lectorat.

tzat per obs

s. Aquests se

els alumnes

als de tradic

olen aprofitaubtes sobre r/a. les seves com

rs i no esper

odran contin

municatiu po

catives per

coneixemen

àmens Ofici

al món acad

ge, l’Aliança

procés d’ap

n proves esta

ersa natiu) q

servar l’evo

eguiments só

mitjançant

cions i festiv

ar l’hora de la feina que

mpetències

rar a que ha

uar o iniciar

dem destaca

r satisfer le

nts apresos e

als i obten

dèmic com

a Francesa,

prenentatge

andarditzade

que recolzar

lució de cad

ón la base pe

la realitzac

vitats com S

17 a 18 horee estan fent

i habilitats.

gi suspès un

r a

ar

es

en

nir

al

l’

i

es

rà

da

er

ió

St

es a

na

ZUMBA Preu mensual de 1 hora setmanal 23 € La classe de Zumba és una classe coreografiada de ritmes llatins i exercicis aeròbics que comencen a socialitzar amb els seus companys al ritme de la seva música preferida. Són classes que es converteixen en una festa de ball plenes d’energia. Els passos es van introduint poc a poc i es van incorporant jocs i elements d’exploració cultural a l’estructura de la classe. Beneficis

Ajuda als joves a conèixer millor el seu cos i li donen fluïdesa als seus moviments. És a dir,

millorar la seva expressió corporal.


És una alternativa a practicar esport, fent exercici físic sense avorrir‐se, és diversió.

Podran alliberar estrès que poden sentir per determinades situacions.


Objectius



Desenvolupar i ampliar les possibilitats i experiències corporals del ritme, la coordinació i el

moviment.


Fiançar el desenvolupament de determinades capacitats com la coordinació psicomotriu i la

coordinació àudio motora.




Desenvolupar totes les capacitats intel∙lectuals, expressives, musicals i motrius que permetran

aprendre a gaudir de la música.

Desenvolupar l’oïda musical, la coordinació de moviments amb la música, el moviment

expressiu, el ritme interior i la concentració, despertar la sensibilitat estètica i expressiva,

desenvolupar la creativitat i la capacitat d’improvisació.

INSTRUMENT GRUPAL: GUITARRA o PIANO (alumnes de 1r a 4t d’ESO)



Preu mensual de 1 hora setmanal GRUP REDUIT de 4 alumnes 54 €


Cada cop són més els joves que accedeixen als estudis musicals com una part complementària de la seva

formació, sense que hi hagi, en un principi, un objectiu professionalitzador. És per això que presentem una oferta àmplia d’activitats en grup que permeten als alumnes gaudir del fet de fer música, instrumental o vocal, amb els companys i al mateix temps compaginar els estudis de música amb altres aficions o interessos. La pràctica musical en grup permet desenvolupar unes habilitats socials i inculcar uns valors que serviran per a futures situacions laborals.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

Entre les habilitats socials més destacades hi ha: • El treball en equip. • El respecte pels altres. • El fet de formar part d’un projecte comú. • La responsabilitat de realitzar bé el teu paper. Entre els valors personals: • El respecte i valoració del silenci. • La reflexió sobre allò que s’està fent. • La paciència i l’esforç.

Instrument en classe grupal:

Aprenem cançons, una mica de llenguatge musical i sobretot gaudim tocant les peces que ens agraden i que ens fan estimar la música.

Els instruments que recomanem són: guitarra o piano.

Cada alumne ha de portar el seu propi instrument. La classe de piano es farà a l’Aula de música de l’escola per tal que els alumnes puguin practicar amb un teclat gran, a banda de fer‐ho amb els seus propis teclats.

ROBÒTICA: PROGRAMACIÓ, CREACIÓ, IMPRESSIÓ 3D, REALITAT VIRTUAL, APPS. Preu mensual de 1 hora setmanal mínim 10 alumnes 27 €

Treballarem durant 1 hora el món de les TICS MITJANÇANT PROGRAMACIÓ, ROBÒTICA, CIÈNCIA, DISSENY 3D i altres eines. Amb aquesta activitat el Mètode Play Code aconsegueix a través del joc el desenvolupament de competències claus com el treball en equip, ser creatius, tenir un pensament crític, treballa la lògica matemàtica, l’expressió oral i digital. La robòtica és una combinació de disciplines que uneixen la mecànica clàssica con el món de la programació i la informàtica. Els alumnes experimentaran en el món físic amb allò que han programat en el món virtual. També poden dissenyar i fabricar allò que han programat imprimint‐lo en 3D. MASTER BOTS (alumnes d’11 a 13 anys). 1r i 2n d’ESO. En aquest curs els nostres alumnes s’endinsaran en el món de la programació i el descubriment d’Arduino, crearan les seves pròpies Apps, construiran robots des de zero i tindran un primer contacte amb el món dels drons. PROFESSIONAL BOTS (alumnes de 14 a 17 anys). 3r i 4t d’ESO. Aquests alumnes utilitzaran Arduino, Raspberry Pi, Drones, Impressió i disseny 3D avançat. Crearan webs i programació de APPs on l’alumne es convertirà en un nadiu digital, dominant totes les tecnologies que el permeti avançat com un coet vers el futur.

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

AE CAMPUS ARRELS FULL D’INSCRIPCIÓ D’ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ESO CURS 2018‐2019 Encerclar dia i activitat i porteu aquest full al despatx de l’Associació (entrant al pati de l’escola, mur blau, el més aviat possible). Seguiment individual de la seva actitud, l’evolució de l’aprenentatge de cada alumne. Donarem informació trimestral a la família.

Les activitats comencen el 12 de setembre de 2018 i finalitzen el 31de maig de 2019.

ESO

PREU MENSUAL DILLUNS DIMARTS

DIMECRES DIJOUS

E. IDIOMA: ANGLÈS 49 € + mat 1r i 2n 3r i 4t 1r i 2n 3r i 4t

E. IDIOMA: FRANCÈS 49 € + mat 3r i 4t 1r i 2n 3r i 4t 1r i 2n

E. IDIOMA: ALEMANY 49 € + mat 1r a 4t 1r a 4t

REFORÇ ESCOLAR* 23 € 1r a 4t 1r a 4t 1r a 4t 1r a 4t

ZUMBA* 23 € 1r a 4t

INSTRUMENT GRUPAL: GUITARRA

33 o 35 € + Llibre

1r a 4t

INSTRUMENT GUITARRA O PIANO: 4 ALUMNES

54 € + Llibre

1r a 4t

ROBÒTICA: PROGRAMACIÓ, CREACIÓ, IMPRESSIÓ 3D, REALITAT VIRTUAL, APPS.

27 €

1r a 4t

Ompliu totes les dades, si us plau amb lletra clara: Cognoms alumne: Nom:_ ________ ________ Adreça: ____________________________________Població:_____________ Còdic Postal: ____ _____ Mòbils _________________ / ___________________ Data Naixement: _______________ Curs: ________ Nom del pare/mare/tutor:_____________________________ / ______________________________ E‐mail: ______________________________________ / _____________________________________

Els grups son reduïts: màxim 10‐14 alumnes per professor. Si un grup no arriba al mínim d’alumnes, ens reservem el dret d’anul∙lar‐lo. Les activitats comencen el 12 de setembre de 2018 i finalitzen el 31 de maig de 2019. Autoritzo a l’Associació Esportiva Campus Arrels a fer fotos o vídeos per documentar les nostres activitats i a girar un rebut MENSUAL de setembre a maig per l’import de les activitats triades al compte que dono a continuació: Domiciliació bancària: Titular del compte: ____________________________________________ DNI : _______________________

IBAN: ___ ___ __ __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ IMPORT TOTAL MENSUAL _______ € Un cop començada l’activitat, l’alumne no es podrà donar de baixa.

Les inscripcions es fan per rigorós ordre d’arribada. Lliurar al despatx de la Associació, pati Escola Arrels, mur blau, de 17 a 20 hores, el més aviat possible. Signatura

AS

SO

CIA

CIÓ

ES

PO

RTI

VA

CA

MP

US

AR

REL

S -

C/

CA

RD

ENA

L TE

DES

CH

INI

76

-80

- 0

80

27

BA

RC

ELO

NA

- N

IF:

G6

54

91

99

5 –

Mòb

il 6

47

17

7 4

27

- w

ww

.aef

sarr

els.

cat

- a

ecam

pu

sarr

els@

gm

ail.

com

B adO

Eds

H

*A*LLpU

a fo

(En

Benvolguda fa


Formapassanostre

Entencomp

Ajudaamb p


HORARIS PR




N

D

E

al compte

oto

nganxar Foto Ac

mília: Passem





ROVISIONA

TEGORIA Menudets P5



rat “A”


mení “A”


Nom i cognom

Data de naixe

E-mail: _____

Autoritzo e

al compte q

ctualitzada)



es famílies en


LS D’ENTRE

ANY N) 2013 1r.) 2012 2n.) 2011

2010 2010 2009 2009 2009 2008 2007 2007-22006 2005 2005-22005-22005 2003-22003-22003-22003-2

t 2000-22000-22000-22000-21997-21985-11980-11983-1




ms del jugador

ement:_______

____________

el meu fill/a a j

que he autoritz





ys). Estem ho

ENAMENTS

NAIXEMENT

2008

2006 2006

2004 2004 2004 2004 2002 2002 2002 2002 2000 1999 1999 1999



r/a:_________

___________

____________

jugar a futbol





en tots els acte


S FUTBOL S



____________

____________

____________

l sala la temp






SALA TEMPO



baixa. PLACE

____________

_ Curs que f

___________

orada 2018-2

are o tutor/a.





ORADA 201



ES LIMITADES PE

___________

farà en 2018

__ Escola: __

019 i a rebre

Barcelona,



potenciant valo



18-19*

HORA 18:10 18:10 18:10 18:10 // 18:019:05 // 17:019:05 19:05 19:05 20:00 20:00 19:05 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 22:00 // 20:021:00 // 21:021:00 21:00 21:00 21:00 22:00 21:00 // 21:022:00 22:00


dors d’aque

ER RIGORÓS OR

____________

8/19:______

____________

mensualment

28 de maig d



ors de joc en



00 a 19:05 00 a 18:10

00 a 21:00 00 a 22:00

00 a 22:00


esta tempora

RDRE D’ASRRIBA

____________

___________

____________

t el càrrec de 4

de 2018

bol sala, referent

anes de art dels

n equip,

res-fills, es.

scolars i emanar

nitius.

ada i a

ADA!!!

____

____

____

45’00 €



Objectius:










E-mail: _____________________________________________ Escola: ___________________________









3r a 6è 2010‐2007 Dijous 17:00 a 18:30

ESO 2006‐2003 Dijous 17:00 a 18:30







[email protected] campus …aefsarrels.cat/docs/ilovepdf_merged.pdf · 2018-06-14 ·...

Documents