adopcion una forma de hacer familia

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  • 7/24/2019 Adopcion Una Forma de Hacer Familia

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    Rev. chil. pediatr. v.75 n.1 Santiago ene. 2004

    http://dx.doi.org/10.4067/S0370-41062004000100002

    Rev Chil Pediatr 75 (1); 13-21, 2004

    ACTUALIDAD

    Adopcin: Una familia para un nio o una forma de hacerfamilia

    Julio Espinoza M.1, Jennifer Yuraszeck T., !ecilia "alas U.

    Re!"e#

    #a adopcin $iene como principal o%&e$i'o el dar un ho(ar a un nio en si$uacin dea%andono. )ara lle(ar a es$o la madre %iol(ica ha $enido un lar(o * doloroso

    camino, dolor +ue no $ermina con la en$re(a de su hi&o. El nio sufre el a%andonode su madre * de los cuidadores an$es de lle(ar a la familia defini$i'a. #os padresadop$i'os, frecuen$emen$e sufren un perodo de e-menes * $ra$amien$os an$es decompro%arse +ue $ienen la incapacidad de $ener hi&os %iol(icos. #a familiaadop$i'a 'i'ir las e$apas del desarrollo del nio con la pro%lem$ica +ue lasi$uacin de adopcin conlle'a. El pedia$ra * o$ros profesionales e ins$i$ucionesespecializados de%ern a*udar a cada uno de los par$icipan$es para +ue el procesosea armnico * +ue conduzca principalmen$e al %ienes$ar * felicidad del nio./Pala$ra %lave: adopcin, madre %iol(ica, hi&o adop$i'o, padres adop$i'os0.

    Ad&'ti a a"il* &r a %hild &r a &r" t& %tr!%t a a"il*

    Adoption has a main objective to give a home to a child in a situation of abandon.To reach this stage, the biological mother has had a long and painful road totravel, an ache that does not finish with the delivery of her child. The child suffersthe abandon of his mother and her caretakers before reaching his definitive family.The adoptive parents, frequently have suffered a period of medical tests,procedures and treatments before verifying that they are incapable of havingbiological children. The adoptive family will live the development stages of the childalong with the problems that adoption bears. Paedriatricans and related specialistsmust help all the participants in order that the adoptive process is harmonic andleads to the well-being and happiness of the child or adolescent.Key words! adoption, birth mother, adoptive child, adoptive parents".

    Uno de los derechos %sicos del nio es el $ener una familia, lo cual fue reconocido porla !on'encin de los erechos del 2io en 1343 * suscri$o por !hile en 1335. !uandola familia %iol(ica no puede cumplir con el cuidado del nio, 6s$e puede ser en$re(adoen adopcin formando as una familia adop$i'a. #a adopcin $iene como o%&e$i'ofundamen$al 'elar por el in$er6s superior del nio * amparar su derecho a 'i'ir *desarrollarse en el seno de una familia +ue le %rinde afec$o * le procure los cuidados$endien$es a sa$isfacer sus necesidades espiri$uales * ma$eriales cuando ello no puedaser proporcionado por su familia de ori(en /#e* 13 75 del 7 de Julio de 1333 so%readopcin01. Es claro +ue con la adopcin se $ra$a de dar solucin al pro%lema de unnio * no al deseo o necesidad de los adul$os de ser padres, aun+ue ellos $am%i6n se

    http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#01http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#02http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#02http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#1http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#01http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#02http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#02http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#1
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    'ern %eneficiados cumpliendo su anhelo de pa$ernidad.

    En la si$uacin del nio adop$ado $enemos, en$onces, la presencia de $res ac$ores: elnio, los padres %iol(icos * los padres adop$i'os, o 'is$o de o$ra manera, $enemos alos padres adop$i'os * dos familias, la %iol(ica * la adop$i'a. e la comprensin delos sen$imien$os * mo$i'aciones de cada uno de ellos resul$arn las conduc$as +ue

    presen$en * +ue conducen al %uen desarrollo de la familia adop$i'a * suscomponen$es.

    #a madre %iol(ica en$re(a a su hi&o por 'ariadas mo$i'aciones, * $ras un lar(o * duroperodo de $oma de decisiones, culmina muchas 'eces con la en$re(a de su hi&o enadopcin. "in em%ar(o, el proceso no $ermina con la en$re(a del nio. #a ma*ora dees$as madres son sol$eras /3,890 * con ms de un hi&o /78,90, muchas de ellashan $enido his$orias de a%andono, fal$a de pro$eccin de sus padres, pro'ienen defamilias uniparen$ales con (ra'es conflic$os in$rafamiliares, con necesidades ma$eriales* morales no sa$isfechas, $odo lo cual conduce a un profundo dao afec$i'o +uedificul$a la relacin con o$ros, incluso con su propio hi&o. #as mo$i'aciones para laen$re(a de su hi&o en adopcin son ml$iples: econmicas, incapacidad para asumir surol de madre, inmadurez emocional, fal$a de apo*o de su familia * del padre del nio,

    la si$uacin en +ue se produ&o la concepcin /por e&. 'iolacin, inces$o0, * o$ros. Elem%arazo es un pro%lema para ellas * para su solucin se han plan$eado ml$iplesal$erna$i'as: el a%or$o, hacerse car(o del hi&o o, si es +ue conoce la posi%ilidad,en$re(arlo en adopcin;,

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    culpa por no poder hacer feliz a su pare&a= la impo$encia, ra%ia * ls$ima por el +ue noes f6r$il, son sen$imien$os * realidades +ue los padres adop$i'os de%en ir asumiendo.Es$os aspec$os de%en ser con'ersados * de%idamen$e resuel$os por cada uno de ellos,indi'idualmen$e * en pare&a. Muchas 'eces re+uieren la a*uda de e-per$os an$es oduran$e el proceso de la adopcin. El duelo no resuel$o por cada uno de los padresadop$i'os puede $raer consecuencias ne(a$i'as al indi'iduo, a su pare&a * al fu$uro hi&o

    adop$i'o, acep$ando al indi'iduo * a su familia7

    .

    Toda familia $iene como o%&e$i'o el desarrollo de cada uno de sus miem%ros. Es$o locompar$en $am%i6n las familias adop$i'as. >$ras simili$udes en$re las familias adop$i'as* %iol(icas son la calidad del 'nculo filial, el proceso * calidad del ape(o7, elsen$imien$o de per$enencia, el sen$imien$o de posesin mu$ua, el cumplimien$o deroles, * las am%i'alencias7,?, sin em%ar(o, la familia adop$i'a $iene carac$ers$icasdiferen$es: ha%i$ualmen$e no ha* lazos de consan(uinidad= ha*, en muchas ocasiones,una his$oria de infer$ilidad, lo +ue cons$i$u*e mo$i'o de dolor= no $ienen un pa$rimonio(en6$ico comn= es una familia compues$a por una $rada /padres adop$i'os, hi&oadop$ado * padres %iol(icos0, a diferencia de una familia %iol(ica en +ue e-is$epadres %iol(icos e hi&o %iol(ico= el proceso de lle(ar a ser padres /adop$i'os0 eslar(o, su&e$o a nue'os e-menes * cues$ionamien$os por diferen$es profesionales *

    ms es$r6s. A diferencia de la familia %iol(ica +ue se prepara * espera para lle(ar a lapa$ernidad, a la familia adop$i'a lle(a a%rup$amen$e el hi&o $an esperado= a los padres%iol(icos la sociedad los 'e cmo idneos en cuan$o a fer$ilidad * efec$os pos$eriores,en cuan$o a los padres adop$i'os de%e compro%arse su idoneidad. Todo es$o cons$i$u*emo$i'o de an(us$ia, $emor, miedo, frus$racin e inse(uridad en los padres adop$i'os,siendo las ins$i$uciones dedicadas a la adopcin las +ue pueden a*udar en la solucinde 6s$as si$uaciones.

    #le(ado el hi&o a la casa, los padres adop$i'os lo(ran la felicidad de $ener el hi&o,compar$ida por los familiares * los ami(os +ue concurren a conocer el nue'o miem%rode la familia. Al(unos de ellos se sen$irn ms a$rados por el nio +ue o$ros, *a +ue elno lle'ar la misma san(re puede desper$arles cier$o dis$anciamien$o. !on $odo, la

    nue'a familia es$ cons$i$uida. #os padres adop$i'os empiezan a sen$ir laresponsa%ilidad +ue si(nifica su nue'a condicin, apareciendo nue'amen$e lasinse(uridades respec$o a la capacidad de criar * educar. "in em%ar(o, el ape(o demadre o padre e hi&o es $an fuer$e cmo la es$a%lecida en$re hi&os * padres%iol(icos7,4,3.

    El nio en$re(ado en adopcin es i(ual a o$ros nios en cuan$o a la (es$acin, 'ida inutero, nacimien$o * pos$erior desarrollo. )odra presen$ar anomalas fsicas produc$o depro%lemas psicosociales $ales como in(es$in ma$erna de alcohol, dro(as o frmacos,efec$os del ci(arrillo, o de una mala nu$ricin duran$e el em%arazo. Adems, el niopuede ser prema$uro o %a&o peso de nacimien$o15. "e ha dicho +ue los es$adosemocionales de la madre /depresin, ansiedad, es$r6s0 pueden influir el desarrollo delfe$o, * +ue el ape(o +ue empezara in uterose 'era al$erado. #a separacin de madre

    e hi&o produce $am%i6n un duelo en 6s$e. En opor$unidades son muchos los cam%ios deho(ar, cada uno de los cuales de&a su huella ne(a$i'a en el nio, +ue es de ma(ni$uddiferen$e dependiendo del (rado de ape(o +ue alcanz con una de$erminada(uardadora. !uan$o de $odo es$o puede afec$arlo en su fu$ura 'ida con sus padresadop$i'os es difcil de predecir * parece depender en mucho de la ac$i$ud, conduc$as *relaciones de cario e in$e(racin emocional +ue $en(an los padres adop$i'os con elnio11. En un es$udio en @n(la$erra se encon$r +ue mien$ras menor edad $en(a el nioal momen$o de la adopcin, me&ores son los resul$ados. !on $odo, un 89 de loslac$an$es +ue ha%an $enido las me&ores condiciones de adopcin, presen$a%an

    http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#7http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#8http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#9http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#10http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#11http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#7http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#6http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#8http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#9http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#10http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062004000100002#11
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    pro%lemas de conduc$as * desarrollo duran$e la adolescencia. )or o$ro lado, dea+uellos +ue ha%an lle(ado al ho(ar adop$i'o $ardamen$e * con una mala e-perienciade 'ida, un 89 de ellos no presen$ pro%lemas duran$e la adolescencia

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    'eces asus$an a los padres pero de%en persis$ir en poner las re(las con cario *a +uees lo nico +ue 'a a dar se(uridad a su hi&o adop$i'o, sin em%ar(o, $am%i6n de%ernrespaldar a+uellas decisiones adecuadas +ue ha $omado el nio, para as me&orar suau$oes$ima3,;1,;.

    uran$e la edad preescolar * escolar ocurren si$uaciones en +ue el nio pre(un$a so%re

    su si$uacin de hi&o adop$ado. #as familias +ue son ms a%ier$as so%re el $ema de laadopcin con su hi&o, +ue poseen un ma*or conocimien$o * acep$acin de la adopcin,e incluso ms comprensin respec$o de la madre %iol(ica * menos $emores respec$ode 6s$a en el fu$uro del nio, son las +ue $ienen menos pro%lemas;;,;

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    +ue se lo(ra%a recuperar sa$isfac$oriamen$e a nios depri'ados desnu$ridos. #ame&ora de 6s$os era ma*or mien$ras ms es$imulan$e fuera el am%ien$e +ue lorodea%a. "e ha demos$rado +ue el coeficien$e in$elec$ual me&ora de acuerdo al ni'elsocioeconmico, o%ser'ndose un aumen$o ma*or en a+uellos con padres de ni'elsocioeconmico ms al$o, cuando se les compara%a a los < a 7 aos de edad * lue(oduran$e la adolescencia.

    En es$udios an$eriores se ha su(erido +ue los nios adop$ados consul$an msfrecuen$emen$e a los "er'icios de "alud Men$al +ue los nios no adop$ados. En unain'es$i(acin en Es$ados Unidos, los pro%lemas en el funcionamien$o social, emocional,co(ni$i'o * conduc$ual de nios adop$ados * no adop$ados, efec$i'amen$e erandiferen$es, sin em%ar(o, $ales diferencias desaparecieron al re$irar de la mues$ra casospun$uales +ue no eran represen$a$i'os del (rupo de adop$ados, confirmando +ue losnios adop$ados $ienen pro%lemas de conduc$a similares a los no adop$ados

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    sensi%ilidad de la madre, +ue cuando es p$ima, se lo(ra me&or desarrollo en el reasocial * co(ni$i'a, * es$o era ms impor$an$e +ue el carc$er del nio o (6nero cuandofue e'aluado a los ? aos de edad11. #os nios desarrollan el ape(o * reconocen comosus padres a +uienes los a$iende diariamen$e en sus necesidades, los alimen$a, les danafec$o, los es$imulan * los man$iene en un am%ien$e (ra$o. As el nio puede sanar eles$r6s o e'en$ualmen$e los $raumas producidos por el a%uso o descuido11,8?71.

    Es$ descri$o por numerosos au$ores +ue los nios adop$ados con frecuencia presen$anpu%er$ad precoz +ue lle'a a $alla %a&a. El $ra$amien$o hormonal es$a%lecido noaumen$a, al final de 6s$e, los pro%lemas emocionales o conduc$uales, ni $ampococam%ia su percepcin de s mismos. #a pu%er$ad precoz se o%ser' en es$os es$udios,con ma*or frecuencia en las nias /

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    7.A$car !Aspec$os esenciales a considerar en las pare&as +ue pos$ulan a serpadres adop$i'os. En: Adopcin: realidad * desafos. Azcar K., !alca(ni K., Edi$ores.Edi$orial Ti%erades, "an$ia(o, !hile 555= 41117. L #inks?. (osenberg )*: Necomin( paren$s: de'elopmen$al $asks of adop$i'e mo$hers andfa$hers. En: osen%er(, EN, Edi$or. The Oree )ress 2eP York, U"A 134=

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    55= 74: ;38! A la$e adop$ion s$ud*. )roc 2a$l Acad "ci U"A 1333= 37: 4?35

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    L #inks

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    77. 'ollishaw /, +aughan *, Pickles A: @nfan$ adop$ion: ps*chosocial ou$comes inadul$hood. "oc )s*chia$r* )s*chia$r Epidemiol 1334= ;;: 8?78. L #inks7?. #indblad 4, 5jern A, 2innerljung *: @n$ercoun$r* adop$ed children as *oun( adul$s:a "Pedish cohor$ s$ud*. Am J >r$hops*chia$r* 55;= ?;: 1355. L #inks74. 'ederblad +, 5ook *, %rhammar +, +ercke A+!Men$al heal$h in in$erna$ionaladop$ees as $eena(ers and *oun( adul$s. An epidemiolo(ical s$ud* J !hild )s*chol

    )s*chia$r* 1333=