adminsitracion

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA TOTAL DE HORAS

PRIMER CUATRIMESTRE AGE011 56

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

El alumno identificará y comprenderá el funcionamiento de una organización empresarial, a través de

las diferentes áreas que la componen, así como el desarrollo de la actividad corporativa identificando

las nuevas tecnologías aplicadas a las funciones de gestión y administración de Empresas.

TEMAS Y SUBTEMAS

TEMA I

LA EMPRESA

SUBTEMAS

1.1 Definición y conceptos generales.

1.2 Elementos que la componen.

1.3 Su entorno y factores de influencia externa.

1.4 Clasificación de las empresas en México.

TEMA II

CLASIFICACIÓN

SUBTEMAS

2.1 Requisitos para la constitución de una empresa en México.

2.2 Clasificación de las sociedades mercantiles.

2.3 Características de cada una.

TEMA III

LA ADMINISTRACIÓN

SUBTEMAS

3.1 Pioneros e iniciadores de la administración moderna.

3.2 Futuro de la administración en México.

3.3 Diferencias entre la Administración científica y la Administración pública.

TEMA IV

EL PROCESO ADMINISTRATIVO.

SUBTEMAS

4.1 Generalidades de la administración.

4.2 Etapas del proceso administrativo.

4.3 La previsión.

4.4 La planeación y técnicas de planeación.

4.5 La ruta crítica (CPA, PERT), y diagrama de Gantt.

4.6 Rutas de trabajo y diagramas de flujo en movimientos de materiales.

TEMA V

LA ORGANIZACIÓN EN LAS EMPRESAS.

SUBTEMAS

5.1 Organigramas y estructuras de organizaciones.

5.2 La Dirección de empresa.

5.3 La comunicación, el liderazgo, la motivación y las líneas de autoridad.

5.4 Integración de recursos materiales e integración de recursos humanos.

5.5 Técnicas de control en las empresas.

5.6 Control de materiales e instalaciones

5.6.1 Control de tiempos

5.6.2 Control financiero

5.6.3 La calidad y sus controles

5.6.4 Control de accidentes.

5.7 La seguridad industrial.

5.8 La administración estratégica

5.9 La administración por objetivos

5.10 La administración y la productividad

5.11 Los costos de la administración

5.12 Ejemplos de empresas mexicana

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Realización de trabajos de investigación, organización de discusiones sobre los procedimientos para

la resolución de problemas, demostraciones, análisis de textos, trabajos de investigación, resolución

de ejercicios en forma individual, investigación bibliográfica, elaboración de resúmenes, resolución de

cuestionarios, realización de actividades experimentales, debates, mesas redondas, exposiciones,

visitas guiadas.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Evaluación formativa y sistemática a través de ejercicios, problemas, exposiciones, ensayos,

prueba de conocimientos, trabajos formales, trabajos ordinarios, asistencias, módulos de

clases, mesas redondas, simposium, conferencias, etc.

La suma de todos los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación deberán integrar

el 100% de la calificación.

BIBLIOGRAFÍA

Koontz, Harold. Administración. 12ª Edición, Mc Graw Hill, México, 2003.

Hernández y Rodríguez, Sergio. Administración, pensamiento, proceso, estrategia y

vanguardia. Mc Graw Hill, México, 2002.

Chiavenato, Idalberto. Administración en los nuevos tiempos. Mc Graw Hill, Colombia, 2002.

Koontz, Harold. Elementos de Administración. 6ª Edición, Mc Graw Hill, México, 2001.

Schemerhorn, John R. Administración. Limusa, Wiley. México, 2001.

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Lic. En Administración de Empresas, Lic. Contaduría, Lic. En Economía. Analíticos, propositivos,

creativos, innovadores y comprometidos con la calidad de servicios.





PROGRAMA DE ESTUDIO


CONTABILIDAD BÁSICA




El alumno identificará y analizará la importancia de la Contabilidad como sistema de control y como

medio de información para la toma de decisiones, así como conocer sobre hechos económicos,

comprobantes respaldatorios y registros contables, culminando con la formulación de los Estados

Contables Básicos.

TEMAS Y SUBTEMAS

TEMA I

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD.

SUBTEMAS

1.1 Breve historia de la Contabilidad.

1.2 Concepto de Contabilidad.

1.3 Fines de la Contabilidad.

1.4 Base de la Contabilidad.

1.5 Diversos conceptos técnicos de la Contabilidad.

TEMA II

EL BALANCE GENERAL.

SUBTEMAS

2.1 Concepto de Balance General.

2.2 Elementos que integran el Balance General.

2.3 Formas de presentación del Balance General.

2.4 Aplicación del principio de igualdad (fórmulas).

2.5 Gráficos del Balance.

2.6 Ejemplos de Balance.

TEMA III

LA CUENTA Y SUS TECNICISMOS.

SUBTEMAS

3.1 Concepto de Cuenta.

3.2 Partes que integran la Cuenta.

3.3 Tecnicismos de la Cuenta.

3.4 Cuentas de Activo, Pasivo y Capital Contable.

3.5 Las Cuentas de Resultados (ingresos y egresos).

3.6 Esquemas T, como forma gráfica de la Cuenta de Balance. 3.7 Resumen conceptual sobre:

3.7.1 Bienes 3.7.2 Derechos

3.7.3 Servicios Pagados por Adelantado

3.7.4 Obligaciones y Patrimonio Social. TEMA IV

LA TEORÍA DE LA PARTIDA DOBLE.

SUBTEMAS

4.1 El Concepto de la Teoría de la Partida Doble.

4.2 Reglas de la Teoría de la Partida Doble.

4.3 Las reglas del Cargo y del Abono.

4.4 Aumentos y Disminuciones en las Cuentas de Balance (Registro de operaciones mercantiles).

TEMA V

LA BALANZA DE COMPROBACIÓN.

SUBTEMAS

5.1 Concepto de la Balanza de Comprobación.

5.2 Importancia de la Balanza de Comprobación.

5.3 Elementos y Datos de la Balanza de Comprobación.

5.4 Gráfico de la Balanza de comprobación.

TEMA VI PROCEDIMIENTOS PARA EL CONTROL DE LA COMPRA Y VENTA DE MERCANCÍAS

SUBTEMAS

6.1 Explicación de la cuenta de Mercancías.

6.2 El procedimiento de Mercancías Generales o Método Global.

6.3 El Procedimiento de Inventarios Pormenorizado (analítico).

6.4 Los Inventarios Perpetuos o Constantes.

6.5 Ejercicio práctico por Mercancías Generales.

6.6 Ejercicio práctico por Inventarios Analítico

TEMA VII

EL ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS.

SUBTEMAS

7.1 Concepto del Estado de Pérdidas y Ganancias (Estado de Resultados).

7.2 Gráfico del Estado de Resultados.

7.3 Fórmulas que se sugieren para la elaboración del Estado de Resultados.

7.4 Ejercicios Prácticos.

TEMA VIII

SISTEMA CONTINENTAL (DIARIO Y MAYOR).

SUBTEMAS

8.1 Explicación y motivo del Sistema Continental (Diario y Mayor).

8.2 Libro Diario General (de primeras anotaciones).

8.3 Libro Mayor General (de segundas anotaciones).

8.4 Gráficos del Sistema Continental.

8.5 Ejercicios de Diario General y Pases al Mayor General.

TEMA IX

ASIENTOS DE ACTUALIZACIÓN (AJUSTES).

SUBTEMAS

9.1 Explicación del Asiento de Ajuste o llamado de Actualización.

9.2 Principales Cuentas que requieren Ajustarse.

9.3 Principales Tipos de Ajuste.

TEMA X

LA BALANZA DE SALDOS AJUSTADOS Y LA HOJA DE TRABAJO.

SUBTEMAS

10.1 Concepto de hoja de trabajo.

10.2 Concepto de Balanza de Saldos Ajustados.

10.3 Gráficos: Balanza de Saldos Ajustados y Hoja de Trabajo.






visitas guiadas.







BIBLIOGRAFÍA

Elizondo López Arturo. Proceso Contable 1 México, Thomson (3ª ed.) 2003. Guajardo Cantú, Gerardo. Contabilidad Financiera., México, Mc Graw Hill, (3ª ed) 2002. Guajardo Cantú, Gerardo. Contabilidad un enfoque para usuarios. México, Mc Graw Hill,

1999. Horngren T. Charles, (coord.), Introducción a la Contabilidad Financiera. México, Prentice

Hall (7ª ed.), 2000. Lara Flores, Elías. Primer Curso de Contabilidad. México, Trillas (18ª ed.), 2002. Moreno Fernández, Joaquín. Contabilidad básica. México, CECSA, 2002. Oropeza Martínez, Humberto. Contabilidad I. México, Trillas, 2001. Paz Zavala, Enrique. Introducción a la Contaduría. Fundamentos, México, Thomson (10a.

ed), 2001. Ramos Villarreal, Guadalupe. Contabilidad Práctica. México. Mc Graw Hill (2ª. ed ), 2002. Romero López, Javier. Principios de Contabilidad. México, Mc Graw Hill (2ª. ed), 2001. Warren S. Carl, James M. Reeve, Philip E, Fess. Contabilidad Financiera. México, Thomson

(7ª ed), 1999.


Lic. En Contaduría Pública, Lic. En Economía, Lic. En Administración. Analíticos, propositivos, creativos,

innovadores comprometidos con la calidad de servicios.





PROGRAMA DE ESTUDIO


MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN I




El alumno identificará las principales técnicas de recogida de información y los procedimientos en la

investigación metodológica. Así mismo conocerá los procesos básicos de análisis y tratamiento de los

datos, desarrollando una capacidad crítica para valorar trabajos de investigación social.

TEMAS Y SUBTEMAS

TEMA I

SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.

SUBTEMAS

1.1 ¿Que enfoques se han presentado en la investigación?

1.2 ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación?

1.3 ¿Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación?

TEMA II

EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

SUBTEMAS

2.1 ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas?

2.2 Fuentes de ideas para una investigación

2.3 ¿Cómo surgen las ideas de investigación?

TEMA III

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO

SUBTEMAS

3.1 ¿Que es plantear el problema de investigación cuantitativa?

3.2 Criterios para plantear el problema.

3.3 Objetivos de la investigación

3.4 Preguntas de investigación

3.5 Justificación de la investigación

3.6 Viabilidad de la investigación

TEMA IV

ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

SUBTEMAS

4.1 ¿Qué es el marco teórico?

4.2 ¿Cuáles son las funciones del marco teórico?

4.3 ¿Que etapas comprende la elaboración del marco teórico?

4.4 Consulta de la literatura

4.5 Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura

4.6 ¿Que método podemos seguir para construir el marco teórico?

TEMA V

DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN.

SUBTEMAS

5.1 ¿En qué consisten los estudios exploratorios?

5.2 ¿En qué consisten los estudios descriptivos?

5.3 ¿En qué consisten los estudios correlaciónales?

5.4 ¿En qué consisten los estudios explicativos?

5.5 El conocimiento actual del tema de investigación

5.6 Al definirse el alcance del estudio, ¿qué ocurre con el planteamiento del problema?

TEMA VI

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS.

SUBTEMAS

6.1 ¿Qué son las hipótesis?

6.2 ¿Qué son las variables?

6.3 Hipótesis correlaciónales

6.4 Hipótesis de la diferencia entre grupos

6.5 Hipótesis que establecen relaciones de causalidad

6.6 ¿Qué son las hipótesis nulas?

6.7 ¿Qué son las hipótesis alternativas?

6.8 ¿Qué son las hipótesis estadísticas?

6.9 Definiciones operacionales.

TEMA VII

CONCEPCIÓN ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.

SUBTEMAS

7.1 ¿Qué es un diseño de investigación?

7.2 Diseños experimentales

7.3 Que es un experimento

7.4 Varios grupos de comparación.

TEMA VII

SELECCIÓN DE LA MUESTRA.

SUBTEMAS

8.1 ¿Cómo se delimita una población?

8.2 ¿Cómo seleccionar la muestra?

8.3 Tipos de muestra






visitas guiadas.







BIBLIOGRAFÍA (TIPO, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL Y AÑO)

Sampiere, Roberto Hernández. Metodología de la investigación, cuarta edición, Mc Graw Hill,

2004.

Rincón, Delio del. Técnicas de investigación en ciencias sociales, Madrid Dykinson cop. 1995

Sierra Bravo, Restituto. Técnicas de investigación social teoría y ejercicios, Madrid Paraninfo

1998

Bunge, Mario. La investigación Científica, Siglo XXI Editores. 2002.


Lic. En Sociología, Lic. En Filosofía, Lic. En Administración, Ing. en Administración y Gestión

Empresarial, especialidad o diplomado en investigación. Analíticos, propositivos, creativos,

innovadores y comprometidos con la calidad de servicios.

http://zbiblio.umh.es/uhtbin/cgisirsi/0/UMH/0/5?searchdata1=%5eC25546







PROGRAMA DE ESTUDIO


INTELIGENCIA EMOCIONAL




El alumno conocerá los elementos que componen las emociones del ser humano. Su importancia en

la vida diaria y los principios que le ayudarán a identificarlas y controlarlas a partir de su conocimiento

teórico.

TEMAS Y SUBTEMAS

TEMA I

INTELIGENCIA EMOCIONAL SUBTEMAS

1.1 Origen de la Inteligencia Emocional

1.2 La Inteligencia y la Inteligencia Emocional

1.3 El cerebro emocional

1.4 Componentes de la Inteligencia Emocional

TEMA II

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO SUBTEMAS

2.1 Las expresiones emocionales y la interacción social

2.2 Aprendiendo a usar la Inteligencia Emocional

2.3 La Inteligencia Emocional en el trabajo

2.4 Inteligencia Emocional en la salud

2.5 La Inteligencia Emocional y la pareja

2.6 La inteligencia emocional en la infancia

TEMA III LA ALEGRÍA Y EL BUEN HUMOR

SUBTEMAS

3.1 Actitud positiva y fracaso

3.2 Resiliencia


La participación, el análisis y la reflexión individual se contemplan como el eje para la construcción de

conocimiento, por lo anterior, los trabajos, el desarrollo, análisis, así como la elaboración de las

actividades solicitadas para cada uno de los temas serán preponderantes para retroalimentar las

sesiones.








Goleman, Daniel. Inteligencia Emocional. Editorial Kairós 2001.

Norberto Levy. La sabiduría de las emociones. Edit. Plaza & Janes. 2005.

Dr. Claude Steiner. La educación emocional, Edit. Javier Vergara. 2004.

S. Brockert y G. Braun. Los test de inteligencia emocional, Edit. Robin Book. 2007.

Dr. Steve Simmons, Dr. John C. Simmons. Cómo medir la inteligencia emocional, Edit. Edaf.

2007.


Lic. En Psicología, Lic. En Psicopedagogía. Experiencia en docencia, capacitación, Couching o

desarrollo humano. Analíticos, propositivos, creativos, innovadores y comprometidos con la calidad de

servicios, experiencia mínima de tres años.





PROGRAMA DE ESTUDIO


LÓGICA Y EPISTEMOLOGÍA




Que el estudiante identifique los principales problemas epistemológicos y comprenda las

categorías que le permitan un acercamiento racional al conocimiento de la realidad.

TEMAS Y SUBTEMAS

TEMA I

CONCEPTOS Y DELIMITACIÓN DEL CAMPO DE LA LÓGICA Y LA EPISTEMOLOGÍA

SUBTEMAS

1.1 La filosofía, la epistemología y la lógica

1.2 La epistemología y sus problemas

1.3 Conocimiento y ciencia

1.4 La búsqueda de la verdad

TEMA II

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

SUBTEMAS

2.1 El objeto de conocimiento

2.2 El concepto de “realidad”

2.3 El concepto de “objetividad”

2.4 El sujeto de conocimiento

2.5 La relación sujeto – objeto

TEMA III

LA METODOLOGÍA DE LA CIENCIA

SUBTEMAS

3.1 Argumentación

3.2 Percepción y representación

3.3 Emergencia y justificación de problemas

3.4 Conceptos de ley, teoría y modelo

TEMA IV

LA INVESTIGACIÓN SOCIAL COMO UNA PRÁCTICA CIENTÍFICA

SUBTEMAS

4.1 El vínculo entre la práctica de la investigación social y los modelos de explicación científica

4.2 Epistemología e interpretación social






visitas guiadas.








Bachelard, Gaston. Epistemología, México. Ed. Edicol, 1983. (Colección Sociología-Conceptos

No. 26).

Barnes, Barry. La explicación social del conocimiento. México. Ed. UNAM. (IIF),1985.

Cassirer, Ernest. El problema del conocimiento. México, Ed. Fondo de Cultura Económica,

1948.

Castells, E. Ipola. Metodología y epistemología de las ciencias sociales. Madrid, Ed. Ayusco,

1975.

Chalmers, Alan. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, México, Ed. Siglo XXI, 1990.

Chomski, Noam. Conocimiento y libertad. México. Ed. Ariel, 1972.

Kuhn, Thomas. La estructura de las revoluciones científicas., México, Ed. FCE, 1983.


Lic. en Filosofía. Lic. en Pedagogía. Lic. en Derecho. Lic. en Educación. Analíticos, propositivos,

creativos, innovadores y comprometidos con la calidad de servicios, experiencia mínima de tres años.





PROGRAMA DE ESTUDIO


MATEMÁTICAS




El alumno conocerá, por medio del concepto de función, las herramientas básicas que brindan el

cálculo diferencial e integral para el estudio de los fenómenos que se pueden representar por medio

de funciones, así como el estudio de las funciones definidas sobre números reales y a valores también

reales.

TEMAS Y SUBTEMAS

TEMA I

FUNCIONES SUBTEMAS

1.1 Definición y notación de función.

1.2 Dominio y rango de una función.

1.3 Tipos de funciones.

1.3.1 Operaciones con funciones.

1.3.2 Composición de funciones.

1.3.3 Gráfica de una función.

1.3.4 Función lineal y función cuadrática.

1.3.5 Función exponencial y logarítmica.

1.4 Aplicaciones en las ciencias económico administrativas: funciones de oferta y demanda.

1.4.1 Recta presupuestal.

1.4.2 Funciones de ingresos, costos y utilidades

1.4.3 Funciones de apreciación y depreciación.

TEMA II

LÍMITES Y CONTINUIDAD SUBTEMAS

2.1 Definición de límite.

2.2 Propiedades de los límites.

2.3 Límites laterales.

2.4 Límites al infinito.

2.5 Continuidad y discontinuidad.

2.6 Aplicaciones a las ciencias económico administrativas:

2.6.1 Interés compuesto continuamente.

2.6.2 Límite de la función costo promedio.

TEMA III DERIVADA DE UNA FUNCIÓN.

SUBTEMAS 3.1 Definición de la derivada.

3.2 Diferenciación de funciones por incrementos.

3.3 La derivada como razón de cambio.

3.4 Diferenciabilidad y continuidad.

3.5 Reglas básicas de derivación:

3.5.1 La derivada de una constante

3.5.2 De una constante por una función,

3.5.3 De suma o resta de funciones y del producto o del cociente de funciones.

3.6 La regla de la cadena y de la potencia.


3.7.1 Costo marginal

3.7.2 Ingreso marginal

3.7.3 Utilidad marginal

3.7.4 Propensión marginal al consumo y propensión marginal al ahorro.

TEMA IV TÓPICOS COMPLEMENTARIOS DE DIFERENCIACIÓN

SUBTEMAS 4.1 Derivadas de funciones logarítmicas.

4.2 Derivadas de funciones exponenciales.

4.3 Derivadas de orden superior.


4.4.1 Costo marginal

4.4.2 Ingreso marginal

4.4.3 Utilidad marginal

4.4.4 Propensión marginal al consumo y propensión marginal al ahorro.

TEMA V APLICACIONES DE LA DERIVADA

SUBTEMAS 5.1 Función creciente y decreciente.

5.2 Extremos relativos y extremos absolutos.

5.3 Prueba de la primera derivada para la determinación de máximos y mínimos.

5.4 Concavidad, puntos de inflexión y prueba de la segunda derivada.

5.5 Optimización de funciones económico-administrativas:

5.5.1 Maximización de funciones de ingreso

5.5.2 Utilidad y beneficios

5.5.3 Minimización de funciones de costos y costos promedio.

5.6 Elasticidades: elasticidad de la demanda y elasticidad del ingreso.






visitas guiadas.







BIBLIOGRAFÍA

Aching Guzmán Cesar. Matemáticas financieras para la toma de decisiones. 2006

Aching Guzmán Cesar. Aplicaciones financieras de Excel. 2006.

Díaz, Mata Alfredo. Aguilera, Gómez Víctor M. Matemáticas financieras. Editorial

McGraw Hill, 2001.

Villalobos, José L. Matemáticas financieras. Grupo Editorial Iberoamericana, 1995.


Lic. En Matemáticas, Lic. En Economía, Ing. Industrial, Ing. en Administración y Gestión Empresarial.

Analíticos, propositivos, creativos, innovadores comprometidos con la calidad de servicios.

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