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ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Rendición de Cuentas 2007

Luis Yarzábal, Presidente del Consejo Directivo Central

26 de junio de 2008

Propósitos de la presentación

Rendir cuentas sobre la ejecución presupuestal

Informar sobre mejoras en la gestión institucional

Comunicar avances en políticas educativas

Analizar factores de calidad del sistema educativo

0

100.000

200.000

300.000

400.000

CEP

CES

CETP DFPD

2007 2005 2003

2001

En 2007 la ANEP contó con 701.517 estudiantes, más de 60.000 funcionarios y 2800 centros educativos

EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA 2000 - 2007

I. Ejecución presupuestal

Presupuesto de la ANEP, Ejercicio 2007 Ejecución en relación al crédito, discriminado por grupo de gasto.

Incluye toda fuente de financiamiento (millones de pesos)

208,8 526,7 1.165,2 1.209,7

10.803,6

13.914,07 13.619,56

1.145,3 521,9 1.141,6 207,4

10.603,4

98,1%

99,1%

97,9%

94,7% 99,3% 98,0%

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

Retribuciones Personales

Proyectos Educativos

Gastos de Funcionamiento

Suministros Gastos de Inversión

Total

Crédito Asignado

Obligado Balance

Ejecución de la ANEP en relación al crédito presupuestal por grupo de gasto (en %) Años 2004-2007

93,5%

65,9%

94,7%

97,9% 99,2% 95,2%

94,8%

55,0%

97,4% 92,2%

99,6% 97,9%

86,5%

99,1% 98,2% 99,1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Retribuciones Personales

Gastos de Funcionamiento

Suministros Gastos de Inversión

Total

2004

2005

2006

2007

94,7% 99,1% 98,0% 98,1%

Impuesto de Primaria

Recaudación estimada

$ 660.782.458

Monto recaudado

$ 775.432.655

Material didáctico 3,13%

Gastos Fto. CEP 7,06%

Partidas limpieza escuelas 1,72%

Transf. a inst. sin fines de lucro 0,50 %

Transporte escolar 2,69%

Análisis microbiológicos 0,10%

Proy. 701 - Equipamiento escuelas 0,88%

Proy.704 - Reparaciones generales 1,26%

Alimentación escolar 82,66%

Destino del impuesto de Primaria

Conclusiones

En 2007 la ANEP ejecutó el 97,9 % de los créditos asignados.

La ejecución continuó mejorando respecto a períodos anteriores, especialmente en inversiones.

Los fondos recaudados por el impuesto de

primaria superaron el monto previsto y fueron distribuidos según lo dispuesto por la ley.

2. Gestión institucional

2.1 Plan de desarrollo informático

Liquidación de sueldos Página web (www.anep.edu.uy) Portal educativo (uruguay.educa) Revista electrónica (infoeducar) Seguimiento de objetivos y metas Relevamiento infraestructura edilicia

2.2 Descentralización de recursos financieros

Asignación de partidas de $ 91,500 a centros educativos para reparaciones menores y

adquisición de bienes de inversión

Educación Secundaria

46 centros educativos

$ 4.209.000

Educación T. Profesional

35 centros educativos

$ 3.202.500

Formación Docente 33 centros educativos

$ 3.019.500

Evaluación de la descentralización de partidas

Estrategia eficiente de descentralización. Práctica democratizadora, que mejora el

clima institucional. Participación real de los actores educativos

en toma de decisiones. Distribución eficiente, que mejora la atención

de las necesidades reales de los centros.

2.3 Instrumentación de gestión por proyectos

Proyectos centrales (5) Coordinación centralizada Cobertura de más de un subsistema

Proyectos desconcentrados (9) Coordinación descentralizada Cobertura de un solo subsistema

Proyectos centrales

Mantenimiento edilicio de locales educativos

Monto ejecutado: 24.391.179

Resultados: 67 centros (15.372 m2) reparados

Creación de salas multimedia

Monto ejecutado: 54.419.191

Resultados: 562 centros equipados, 4087 docentes capacitados, 349,020 estudiantes atendidos

Fortalecimiento de bibliotecas

Monto: 76.764.690 Resultados: 276.217 libros

adquiridos,131 bibliotecas equipadas, 89.200 alumnos beneficiados

2.4 Obras en planta física

Dirección sectorial de infraestructura Tercer programa de apoyo a la escuela

pública uruguaya Programa de mejoramiento de la calidad

de la educación media y la formación docente

Dirección Sectorial de Infraestructura

Total Terminadas Ejecución Trámite Diseño MTOP

310 120 50 84 48 8

Obras

Tercer proyecto de apoyo a la escuela pública uruguaya

Obras Habilitadas

AÑO Total Edificios nuevos

Ampliaciones y adecuaciones

Espacios educativos nuevos

2007 61 - 6 55

Obras en ejecución o adjudicación

Año Total Edificios nuevos

Ampliaciones y adecuaciones

Espacios educativos nuevos

2007 154 6 12 136

Rocha, Esc. 74 Paysandú, Esc. 111 San José, Esc. 86

Programa de mejoramiento de la calidad de la educación media y la formación

CES y CEPT – Obras habilitadas

Año Obras nuevas

Ampliaciones Ampliaciones y adecuaciones

Adecuaciones o reparaciones

Espacios educativos

2007 2 1 3 5 36

Número de obras en construcción – año 2007

Tipo de centro Obra nueva Ampliaciones y adecuaciones

Total Espacios

educativos

Liceos 4 8 12 167

E. Técnica 1 2 3 15

F. Docente 0 2 0 68

3. Políticas educativas

3.1 Programa de educación sexual

Seminario taller para formación de docentes

480 docentes 220 referentes comunitarios

Creación de grupos de trabajo

Subsistemas Departamentos

Inicio del diseño curricular

Primaria Secundaria

Presentación del proyecto UNA/ONU/OPP

3.2 Programa de educación de jóvenes y adultos

Brindó servicios en 127 establecimientos (33 CJA, 26 cárceles, y 18 ONGs, entre otros)

Atendió 9.549 alumnos 3.621 en cursos de adultos 4.341 en programa “Yo sí puedo” 1.587 en instituciones capacidades diferentes 443 para pruebas de acreditación

3.3 Diseño de política lingüística

Zona 1

INGLÉS: Educación Inicial, 1º a 6º año de Educación

Primaria, Ciclo Básico de Educación

Secundaria PORTUGUÉS: 5º Y 6º año

escolar.

Zona 2 (fronteriza con Brasil) PORTUGUÉS: Educación Inicial,

1º a 6º año de Educación Primaria,

INGLÉS: 5º y 6º año escolar Ciclo Básico de Educación

Secundaria

En ambas propuestas, la tercera lengua se incorpora en Enseñanza Media Básica y es de elección del estudiante, ofreciéndose francés, italiano y alemán. En

Bachillerato se profundiza una de las lenguas estudiadas a elección.

3.4 Realización del primer censo de docentes

Abarcó a 41.139 docentes de ANEP, con una cobertura de 98,3% Constituye el primer relevamiento que

incluye a todos los docentes del Ente. Ya existen muestras representativas, los

resultados definitivos estarán en el segundo semestre del año 2008

3.5 Transformación de la formación docente

Unificación del subsistema y aprobación del plan integrado Puesta en marcha del Instituto de

Perfeccionamiento y Estudios Superiores Comienzo de cursos de posgrados

4. Factores de calidad del sistema educativo

Factores de calidad del sistema educativo

Condiciones laborales del personal Estado de la planta física Clima institucional Tasas de cobertura Logros de aprendizajes Niveles de formación de los docentes Capacidad de evaluación e investigación

Síntesis final

En el año 2007 la ANEP logró uno de los mejores porcentajes de ejecución entre los organismos del estado uruguayo.

El Ente mostró progresos notables en informatización, descentralización, la gestión por proyectos y la ejecución de obras.

Se instrumentó el nuevo programas de educación sexual; se extendió el de educación de adultos; se adoptó una política lingüística y se transformó la formación docente.

Estos logros forman parte de un proceso que habrá de expresarse, en el mediano y largo plazo, en la mejora de la pertinencia y la calidad del sistema educativo.

Fin de la presentación

ANEP

RENDICIÓN DE CUENTAS 2007

ANEP: Rendición de Cuentas 2007

Cantidad total de:

Escuelas - 2.353 Alumnos - 396.084 Maestros - 15.960 Funcionarios – 5600

Presupuesto CEP Año 2007: 47.6 % sobre total de ANEP Porcentaje de ejecución Año 2007: 99.5 %

CONSEJO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

TOTAL DE ESCUELAS

1201 Urbanas – 51 %

1152 Rurales – 49 %

Cantidad de Alumnos

306.03077%

81.83321%

8.2212%

Educación Primaria

Educación Inicial

Educación Especial


Maestros Comunitarios

Cobertura 2007 331 Escuelas en todo el país 553 Maestros Comunitarios 18.163 niños atendidos

Crédito ejecutado 100 %

Universalización de la Educación Física

Cargos presupuestados

56

261

597

0

100

200

300

400

500

600

2006 2007 2008

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

2006 2007 2008

Escuelas

Evolución de cobertura

Crédito 2007 ejecutado 100% Niños atendidos 198.000

60% del total de escuelas

urbanas del país

2009 Resta el 40% para alcanzar la meta

PLAN CEIBAL

A la fecha 70.000 máquinas distribuidas en:

-Florida

-Colonia

-Flores

-Durazno

-Río Negro

-Paysandú

TIEMPO COMPLETO


ESCUELAS TERMINADAS

ESCUELAS EN CONSTRUCCIÓN

ANEP

RENDICIÓN DE CUENTAS

Consejo de Educación Secundaria


Rendición de Cuentas 2007


Plan de la presentación

• Dimensiones del Subsistema • Avances al 2007 • Proyecciones


• Liceos: 274

• Alumnos: 218.071

• Docentes: 15.500

• No Docentes: 2.500

Dimensiones del Subsistema


• Porcentaje del Presupuesto de ANEP

destinado al CES

28%

• Presupuesto $U 3.914:754.279 • Proyectos $U 73:178.625

Dimensiones del Subsistema


Avances de los lineamientos estratégicos del Consejo de Educación Secundaria al año 2007

• Implementación del nuevo Plan de estudios 2006-2008.

• Fortalecimiento de la gestión

• Universalización del Ciclo Básico


Diseño e implementación del nuevo Plan de estudios Reformulación 2006 (2005-2008).

• Plan que abarca los dos Ciclos (Básico y Bachillerato).

• Currículo de base único, diseñado por asignatura y con espacios curriculares optativos.

• Inclusión de la perspectiva de Derechos Humanos y Sexualidad en el currículo.

• Políticas compensatorias en Matemática y Lengua Materna.

• Mayor tiempo pedagógico.


Diseño e implementación del nuevo Plan de estudios Reformulación 2006 (2005-2008).

• Informática curricular y extracurricular como herramienta de apoyo al aprendizaje.

• Desarrollo del Bachillerato de Arte. • Nuevo sistema de evaluación que

jerarquiza el proceso de aprendizaje durante el año.

• El Plan 2006 en tres años llega al 100% de la matrícula


Extensión del tiempo pedagógico

Comparación del número de horas reloj anuales según Planes del Ciclo Básico

896 8401092 1123

0

200

400

600

800

1000

1200

Plan 1976 Plan 1986 Plan 1996 Plan 2006

Comparación del número de horas reloj anuales según Planes del Bachillerato

560 595

960 864

0

200

400

600

800

1000

Plan 1976 Plan 1993 (1) Plan 2003 (2) Plan 2006

Notas: 1) El Plan 1993 se extendió a 8 Liceos, 2) El Plan 2003 se extendió a 25 Liceos


Logros • Acuerdo general con el Plan de estudios de

docentes, padres y alumnos de liceos públicos y privados.

• Mayor tiempo de clase para todos • Actualización de contenidos curriculares • Flexibilidad para el pasaje entre orientaciones

del Bachillerato • En tres años se alcanza el 100% de la

matrícula de los Liceos diurnos con el Plan reformulación 2006


Fortalecimiento de la gestión Hacia la estabilidad de los equipos institucionales: política de concursos

• Nuevos cargos -por

concurso- de docencia indirecta: – Ayudantes preparadores, – Adscriptos y – Profesores Orientadores

Bibliográficos POB

• Nuevos cargos no docentes por concurso – Asistentes Sociales – Psicólogos, – Administrativos y – Funcionarios de servicios

Número de cargos de docencia indirecta

Año 2005 2006 2007 2008 Adscriptos 1.216 1.336 1386 1570

Preparadores 488 512 521 708

Bibliotecarios 15 12 126 130

Número de cargos no docentes

Año 2005 2006 2007 2008 Administrativos 1472 1514 1737 1744


Incremento de Profesores Adscriptos. 2005-2008

1.216

1.3361386

1570

1.000

1.100

1.200

1.300

1.400

1.500

1.600

2005 2006 2007 2008

CRITERIO: Ciclo Básico 1 adscripto cada 4 grupos; Bachillerato 1 adscripto cada 5 eb 4to y cada 6 en 6to


Concursos para docencia directa. Estabilidad laboral a través de concursos de egresados de formación

docente. Año 2007

Año 2007

Efectivos; 7441; 47%Interinos;

8559; 53%

Año 2008

Interinos; 4503; 31%

Efectivos; 10018; 69%

• 2577 profesores ingresaron a la efectividad mediante el concurso del año 2007 • Se incrementa 22 puntos porcentuales el número de docentes efectivos


Actualización tecnológica y recursos didácticos.

61

456

1200

144 148 13223 23

120

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2005 2006 2007

Computadoras Impresoras Salas A/Ap.


Conectividad. 2008 conectividad total Salas Liceos / Salas conectadas

Por Departamento

10

42

6

14

73

12

7

11 12

710 10 11

8 811

7

59

11

45

6

14

73

12

7

1114

710 11 11

8 912

7

69

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ARTIGAS

CANELONES

CERRO LARGO

COLONIA

DURAZNO

FLORES

FLORID

A

LAVALL

EJA

MALDONADO

PAYSANDU

RIO N

EGRO

RIVERA

ROCHA

SALTO

SAN JOSE

SORIANO

TACUAREMBO

TREINTA Y TR

ES

MONTEVID

EO

Liceos Conectados Total de Liceos


Fortalecimiento de bibliotecas

LICITACIONES año 2007 Cantidad /Material adquirido

Licitación pública 17/07 38903 Lic. Abr. Diccionarios y cartas estelares 130/07 4100 Lic. Abr. Diarios y Semanarios desierta Lic . Abr. Libros de Ingles para Primer año 144/07 8500 Lic. Abr. Material cartográfico 143/07 900 Lic. Abr. Atlas Geográficos 170/07 1000 Lic. Abr. Equip. Bibliotecas 128/07 1300 Lic. Abr. Libros Ingles 200/07 820 TOTAL LIBROS Y MATERIAL DIDACTICO ADQUIRIDO 55.523


Infraestructura edilicia Obras del año 2007

•Liceos nuevos •Edificios nuevos (plan de sustitución) •Ampliaciones •Mantenimiento de la zona metropolitana


Edificios ampliados 1. Liceo Salinas 1, Canelones 2. Liceo de Río Branco, Cerro Largo 3. Liceo Maldonado 1, Maldonado 4. Liceo 23, Montevideo 5. Liceo 61, Montevideo 6. Liceo 51, Montevideo

Liceos Nuevos 1. Liceo Salinas 2, Canelones; 2. Liceo 68, Montevideo; 3. Liceo 3, Rocha; 4. Liceo 7, Salto (en acuerdo con la IMS) Edificios Nuevos Plan de sustitución 1. Liceo de San Bautista, Canelones; 2. Liceo 5 Montevideo; 3. Liceo 6, Paysandú; 4. Liceo de Tambores, Tacuarembó; 5. Liceo de Cerro Chato, Treinta y Tres

OBRAS: 15 Nuevos Liceos y ampliaciones realizados durante el año 2007 a inaugurarse en inicios del año lectivo

2008.

Seis Liceos ampliados Nueve locales nuevos:

Mantenimiento en área Metropolitana


Liceo 3 de ROCHA


Salinas 2 CANELONES


MALDONADO 1


Liceo 23 Sayago


Liceo 6 de PAYSANDÚ


Liceo de Río Branco


Liceo de Cerro Chato.


Liceo 5 Montevideo


Liceo 61, Montevideo


Paysandú 6


Gastos de mantenimiento en Liceos de Montevideo y área metropolitana. Años 2004 a 2007. En pesos corrientes.

3855883

7485168

8992531

12278090

0

2000000

4000000

6000000

8000000

10000000

12000000

14000000

2004 2005 2006 2007


Reestructura administrativa y de gestión año 2007

•Diseño en forma participativa de una nueva estructura

35 talleres con funcionarios y técnicos con apoyo de la OPP

•Descentralización del sistema

•Mayor autonomía a los Centros Educativos


Descentralización • Inspecciones de Institutos y Liceos responsables por

zonas. • Trabajo en equipos con directores e inspectores por

Departamento • Salas de Directores por Departamento • Salas Docentes por Departamento • Adjudicación de recursos financieros para ser

administrados por Liceo • Encuentros Regionales con Funcionarios

Administrativos y de Servicios para potenciar la gestión de los Liceos

• Llamados a aspiraciones realizados por Departamento


LOGROS

• Equipos de docencia indirecta estables y por concurso

• Mayor número de adultos por alumnos • Incremento de material didáctico y libros

en los Liceos • Aulas de informática como espacios

educativos, atendidas por docentes especializados.


Hacia la universalización del Ciclo Básico

Políticas •Incremento del tránsito Escuela/ Liceo •Reducción del fracaso educativo (PIU) •Reinserción de jóvenes desvinculados del sistema (PAC, ProCES, CECAP)


Evolución de la matrìcula del Ciclo Básico en Liceos oficiales diurnos. Años 1995 a 2007.

91.74193.31595.456

99.735104.415

107.818110.795111.874

109.241106.480107.411107.142

111.642

80.000

90.000

100.000

110.000

120.000

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008(1)

Año

Alu

mno

s


Extraedad: Matrícula inicial en liceos oficiales diurnos según grados y edades. Año 2006.

Grado 11 años

12 años

13 años

14 años

15 años

16 años

17 años

18 años

19 años

20 años

21 años

y más

Total

1° 41 8.366 20.384 8.018 4.236 1.242 104 23 12 6 163 42.595

2° 0 16 7.475 16.333 5.742 2.923 1.068 119 16 7 199 33.898

3° 0 0 25 6.962 14.657 5.532 2.607 893 69 35 128 30.908

4° 0 0 0 16 6.145 12.146 4.562 2.086 568 96 1.038 26.657

5° 0 0 0 0 9 5.262 10.597 5.112 2.575 1.077 1.115 25.747

6° 0 0 0 0 0 11 4.130 7.632 3.246 1.444 1.221 17.684

Total 41 8.382 27.884 31.329 30.789 27.116 23.068 15.865 6.486 2.665 3.864 177.489

Fuente: elaboración propia, en base a datos de Estadísticas del Consejo de Educación Secundaria.


209 1999 Adultos Ministerio del Interior.

Centros de Reclusión.

247

50

2007

2008

Adultos Adultos

IMM

IMC

ProCES IMM ProCES IMC

250 1999 Jóvenes con problemas

conductuales

INAU Áreas Pedagógicas

50 y 30 2006 15 a 20 años MEC CECAP -CES

640 2007 12 a 16 años MIDES (OSC) PAC

Matrícula Inicio Población Convenio Programa

PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPECIALES Cobertura


PROYECTO: IMPULSO A LA UNIVERSALIZACIÓN DEL CICLO

BÁSICO

Fin - Objetivo General. • Mejora de los aprendizajes para incremento de los índices de

promoción de grado de los Ciclo Básicos de Liceos Públicos de Montevideo y del Interior del país, con énfasis en los Liceos que presentan los mayores porcentajes de fracaso escolar (repetición y deserción) en los últimos diez años.

Propósito – Objetivo Específico. • Mejoramiento de los aprendizajes e índices de promoción en el

Ciclo Básico en 33 Liceos de Montevideo y 41 Liceos del Interior del país que presentan mayores índices de fracaso escolar en los últimos 10 años.


Beneficiarios del PIU • Los beneficiarios del Proyecto son 26.000 alumnos

matriculados en el Ciclo Básico de 41 Liceos del Interior del país, donde asisten 8.500 alumnos vulnerables al fracaso escolar; y 26.000 alumnos matriculados en 33 Liceos de la Capital, donde asisten 10.500 estudiantes vulnerables al fracaso escolar. (cifras estimadas para el año 2008 a partir de las proyecciones de matrícula de los Liceos escogidos para el Proyecto).

• El escenario escogido de 74 Liceos abarca 10.500 alumnos, que representan el 41% de los potenciales repetidores de Montevideo; e incluye a 8.500 jóvenes que representan un 32% de los potenciales repetidores del Interior.


Componentes del PIU • Fortalecimiento Técnico-Pedagógico de los

Liceos

• Fortalecimiento de los equipos técnicos (de atención psico-social)

• Transferencia de recursos de ejecución local

• Apoyo a los alumnos vulnerables al fracaso escolar.


Proyectos 2009

• Proyectos que promueven la igualdad de oportunidades – Impulso a la universalización del Ciclo Básico – Proyecto de culminación ciclos de educación

media en jóvenes con extraedad. – Aulas Comunitarias

• Mejora de la gestión. Reestructura a nivel central y mejora de la gestión en los Liceos

CONSEJO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL Universidad del Trabajo del Uruguay

Junio 2008


2007


2007

PROYECTOS 2007

Educación Tecnológica Terciaria

Educación Técnica-Tecnológica Media

Educación de Base

Evaluación y Gestión Institucional

Innovación Tecnológica

$U 51.729.945

GESTIÓN INSTITUCIONAL

NIVELES EDUCATIVOS

TERRITORIO

PROPUESTASREALIZADAS

2007

PROYECTOS FIN

CICLO BÁSICO TECNOLÓGICO AGRARIO 894 ALUMNOS

El 66% de los estudiantes provienen de escuelas públicas

rurales

OBJETIVO ESTRATÉGICO:

Inclusión de jóvenes en el sistema de educación formal

2007 - NUEVO PLAN DE ESTUDIOS PARA

CBT Agrario

• POTENCIAR SISTEMA EN ALTERNANCIA

•MEJORA DE APRENDIZAJES

•MAYOR COBERTURA

•ARTICULAR ACCESIBILIDAD

FUENTE:: PLANEAMIIENTO EDUCATIVO CETP-UTU

OBRAS EN EJECUCIÓN O PROYECTO

-INSTITUTO TREINTA Y TRES - INSTITUTO FLORIDA - ESCUELA TÉCNICA DE SAUCE - ESCUELA TÉCNICA SOLYMAR NORTE - ESCUELA TÉCNICA SANTA LUCÍA - ESCUELA SUPERIOR DE INFORMÁTICA(2) - ESCUELA RIVERA, ESC. TACUAREMBÓ

- INSTITUTO SUPERIOR DE INFORMÁTICA - ESCUELA SUPERIOR DE GASTRONOMÍA, HOTELERÍA Y TURISMO - ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO - INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PAYSANDÚ

ANEP – CETP

UTU CODICEN

FIN

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

CONSEJO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL- UNIVERSIDAD DEL TRABAJO DEL URUGUAY

1. INSTITUTO DE PERFECCIONAMIENTO Y ESTUDIOS SUPERIORES (IPES).

2. PLAN 2008 (Elaborado en el 2007).

3. PROYECTO DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE EDUCACIÓN

4. PROYECTOS EDUCATIVOS

INSTITUTO DE PERFECCIONAMIENTO Y ESTUDIOS SUPERIORES (IPES).

1. POSGRADOS – (MAESTRIAS) Entre 2007 y 2009 cursarán unos 550 alumnos (los posgrados) 2007: 1 Posgrado “Educación y Desarrollo” 52 alumnos 2008: 3 Posgrados más: Didáctica Educación Primaria Didáctica Educación Media 300 alumnos Gestión en Instituciones Educativas 2009: 2 nuevos posgrados: -Didáctica de Educación Media II- Aprendizajes (para problemas y dificultades de aprendizajes): 200 alumnos 2. CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN : 2007: Total 10.579 docentes Se realizaron cerca de 100 actividades También destinadas a docentes de los tres niveles 2008 : Total: 12.657 docentes

INET Artigas

Florida

PLAN 2008 (Elaborado en el 2007).

En octubre del 2007 se presentó al CODICEN el nuevo Plan 2008, elaborado por casi 100 personas representado a todos los actores institucionales (Docentes, Alumnos, Directores de centros y la Dirección de F.D.). Se presentaron 7 tomos con unas 1000 páginas

Comenzaron a realizarse los nuevos Programas presentados finalmente a comienzos del 2008, por las Salas Docentes. 3 carreras: Profesorado (14 Especialidades), Magisterio (3 Especialidades) y Maestros Técnicos (5 Especialidades) 22 Especialidades Más de 500 materias. Varios tomos con más de 1200 páginas

Primer resultado cuantitativo (2008): En los seis CERP se inscribieron para ingresar 1009 alumnos (duplicando los ingresos del 2007). En el INET aspiraron a ingresar al Profesorado de Informática 650 personas (ingresaron 350)

Florida

Pando

PROYECTO DE CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE EDUCACIÓN

1. Se realizó en el 2007 una Autoevaluación en los 32 centros. Participaron 1700 Docentes 250 funcionarios 32 Directores de Centros Alumnos

Florida

2. Creación de los Departamentos Académicos

Maldonado

Minas

3. Proyectos de Inversión: en el Interior: Artigas: Ampliación y adecuación, construcción de 2 aulas y reparación de SSHH p/docentes. Lavalleja: Ampliación y Adecuación de Laboratorio y Sala de lectura.

Paysandú: Ampliación y adecuación de Biblioteca, Laboratorios, 3 aulas, adecuación de edificio existente San José: Adecuación del SUM y reparaciones del Edificio.

Colonia: Reparación de muro de contención, piso en hall y mediateca, abertura de acceso.

Rosario: Ampliación Aula de Informática, Laboratorios, Salón Multimedia, cantina, Aulas. Carmelo: Construcción de 4 aulas.

Florida: Ampliación y adecuación de 2 Aulas, circulación, adecuación de SSHH y Laboratorios. Trinidad: Sustitución del Edificio.

Rivera: Ampliación 2 aulas, aula de informática, Laboratorios, Biblioteca, Cantina, Servicios Higiénicos.

Durazno: Ampliación y adecuación Laboratorio de Física, Química, Sala de Profesores y Salón Estudiantil. Tacuarembó: Ampliación y Adecuación de 5 aulas teóricas, instalación eléctrica y sanitaria.

Treinta y Tres: Construcción de Salón multiuso. Canelones: Construcción de 2 aulas y reformas internas.

San Ramón: Ampliación de Laboratorio, Biblioteca y Sala de lectura, Salón y Sala de Profesores. Pando: Local nuevo.

Melo: Sustitución del Edificio. IPES: Adecuación y acondicionamiento de Aula Virtual. IPA: Edificio anexo nuevo y adecuación y reciclaje de local actual.

INET: Acondicionamiento de 6 aulas teóricas, 2 aulas de informática, 6 aulas para especiales para docentes, Sala multimedia, biblioteca, centro de estudiantes, cantina.

Institutos Normales: Construcción de 6 aulas y reparaciones.

TOTAL 21 obras sobre 31 centros

I.F.D. SAN JOSÉ ADECUACIÓN 400m2 I.F.D. MINAS AMPLIACIÓN 250m2 I.P.E.S. AMPLIACIÓN 200m2

I.F.D. PAYSANDÚ AMPLIACIÓN 1680m2 I.F.D. MELO ADECUACIÓN 1200m2 I.F.D. TRINIDAD ADECUACIÓN 1200m2

OBRAS DE ADECUACIÓN PARA NUEVO PLAN SIN FINANCIAMIENTO

PROYECTOS EDUCATIVOS

* Mejora de laboratorios

* Inversión en las bibliotecas

Proyectos concursables para investigación -80 % de los Docentes de FD se actualizarán en Investigación Educativa. -40 investigaciones en educación en diferentes áreas de conocimiento. -20 proyectos de intervención en preservación de DDHH y 5 pasantías (4 estudiantes y un docente). -Publicación de investigaciones y realización de Encuentro de Investigadores

Redes Informáticas: Académica Gestión Bibliotecas

Rocha

Cerro Largo

San Ramón

administración nacional de educación pública | - luis yarzábal, … · 2017. 9. 15. · 0...

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