adaptaciÓn da programaciÓn didÁctica - curso 2019/2020€¦ · momento preciso, filosofía en...

Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia.

ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA - CURSO 2019/2020

CENTRO: IES CHAMOSO LAMAS

CURSO: 2019-20 MATERIA: Valores Éticos DEPARTAMENTO: Filosofía DATA: 5/5/2020

ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020

PÁXINA 1 DE 6

CENTRO: CURSO: MATERIA:

ÍNDICE

1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles.

2. Avaliación e cualificación.

3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seu caso ampliación)

4. Información e publicidade.


PÁXINA 2 DE 6 CENTRO: CURSO: MATERIA:

1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles

Criterio de avaliación Estándar de aprendizaxe

Mantéñense todos os criterios de avalliación, xa que foron empregados ao longo de todo o curso con resultados satisfactorios. Tal e como consta na programación, os diferentes estándares e criterios para avalialos están presentes nas diferentes actividades que imos facendo ao longo do curso.

Mantéñense todos os estándares de aprendizaxe, pero tendo en conta que calquera contido que non fora visto na aula non poderá ser avaliado.

Trátase de seleccionar, da programación orixinal, aqueles criterios e estándares de aprendizaxe que se repasaron das dúas primeiras avaliacións ou que se seleccionaron para avanzar contidos por consideralos imprescindibles.

Pódese usar este modelo ou pódese facer seguindo o modelo que se teña na programación didáctica respectiva (copiando e pegando).



2. Avaliación e Cualificación

Avaliación

Procedementos:*Observación sistemática e analise do traballo producido polo alumnado nos dous primeiros trimestres. Analise do traballo producido polo alumnado no terceiro trimestre, coa axuda do seguimento do mesmo e non só do entregado para ser corrixido e avaliado.

Instrumentos:**Recollida dos cuestionarios prantexados sobre os temas de traballo propostos, igual que ao longo de todo o curso. As actividades en grupos reducidos só foron nos trimestres presenciais.

Cualificación final

En primeiro lugar, as notas medias faranse tendo en conta o avaliado no periodo de curso no que estivemos en clases, é dicir, todo o feito antes do día 13 de marzo que se suspenderon as clases. Polo tanto, a nota media é o resultado da nota da primeira avaliación e a nota da actividade xa recollida na segunda avaliación. Entre esas dúas notas farei nota media. Esta nota pódese incrementar coas actividades feitas na casa despois do día 13 de marzo. A día de hoxe tendes dúas actividades feitas: o cuestionario sobre o documental Comprar, tirar, comprar, e o cuestionario sobre o cómic Que é o comercio xusto? .Como sabedes estas actividades só poden servir par subir a nota media obtida antes. Vou facer catro actividades en total neste trimestre “online”, as dúas x afeitas e dúas máis que vos vou a ir propondo, unha a mediados de maio e outra a finais de maio. Cada unha destas catro actividades valerán 0,25 puntos, polo que podedes aumentar a vosa nota media en 1 punto.

Proba extraordinaria de

setembro

Non temos alumnos pendentes para a proba de setembro.

Alumnado de materia

pendente

Non temos alumnos

pendentes, polo que non procede.

Criterios de avaliación:(se non houbo cambios respecto da programación orixinal,

fágase constar)

Procedementos e instrumentos de avaliación:

Criterios de cualificación:



*método xenérico que empregamos para a recollida de información sobre a consecución dos obxectivos formulados: observación sistemática, análise das producións do alumnado,probas específicas, valoracións por escrito, recopilación de materiais...

**ferramentas físicas que empregamos para levar a cabo os anteriores procedementos: cuestionarios, formularios, cadernos, exame oral, exame escrito, probas de control, traballos individuais ou en grupo, rúbricas...



3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre(recuperación, repaso, reforzo, e

no seu caso, ampliación)

Actividades Cuestionarios sobre os temas propostos a través da aula virtual.

Metodoloxía (alumnado con

conectividade e sen conectividade)

Aviso a través do grupo de washap de cada clase da actividade que teñen que facer e dos prazos pertinentes. Esta información así como os materiais cos que teñen que traballar se lle facilitan na propia aula virtual. Neste momento non temos alumnos sen conectividade, polo que a método de traballo é o mesmo. O traballo de cada alumno recóllese a través do correo electrónico do profesor.

Materiais e recursos Os que figuran na aula virtual



4. Información e publicidade

Información ao alumnado e ás

familias Washap, correo electrónico, aula virtual. Abalar.

Publicidade Todo o que se fai e a información referente a como se vai facer está na aula virtual do departamento de Filosofía, á que calquera pode acceder xa que todo está colgado en aberto, sen contrasinal.




CURSO:2019-20 MATERIA:Filosofía 4º de ESO DEPARTAMENTO: Filosofía DATA: 5/5/2020


PÁXINA 1 DE 6


ÍNDICE









De mutuo acordo co alumnado (un grupo de 8) mantemos todos os criterios xa que están dando moibos resultados ao dispor de todo o material que iamos empregar antes da suspensión das clases.

Mantemos todos os previstos no curso por acordo cos alumnos, xa que os resultados académicos da súa aplicación telemática están sendo iguais ou superiores aos dos dous primeiros trimestres, polo que decidimos mantelos xa que beneficiaban a súa aprendizaxe e formación así como as súas calificacións finais.






Avaliación

Procedementos:*Onservación sistemática e recollida do traballo realizado.

Instrumentos:**Cuestionarios sobre o material de traballo (neste momento preciso, Filosofía en viñetas), exposicións, comentarios críticos.


Ola a todas e todos. Vou intentar explicarvos como imos facer para avaliar os vosos coñecementos neste “estrano” curso 2019-2020, e polo tanto, como imos facer para obter as vosas calificacións finais, que son as que teñen realmente valor académico.

Como sabedes, xa case estamos acabando con Filosofía en viñetas. Estou bastante contenta coas vosas respostas, xa que que fostes moi puntuais e constantes no traballo, e a maiores as vosas contestacións están bastante ben, son atinadas e en algúns casos moi ben razoadas: vamos, que aprendedes moito mellor sós que conmigo dándovos a murga. Que triste!

Esta semana faremos o último cuestionario de Filosofía en viñetas, o capítulo adicado á Ética. A partir de aquí, teredes que colocar no voso eixo cronolóxico (agora xa sabedes ben para que valía) a todos os autores que aparecen no libro.

Como vou avaliar os vosos coñecementos? A partir do día 13 de marzo, as actividades que facedes só poden empregarse para subir a vosa nota media. Mirando todas as correccións, descubrín que a vosa media sube se teño en conta as notas dos cuestionarios sobre Filosofía en viñetas, xa que fostes contestando mellor que cando aínda había clases. Así que como vos beneficia a todas, vou facer a nota media entre a nota da primeira avaliación e a da segunda avaliación (tomando nesta todos os cuestionarios de Filosofía en viñetas).

A partir de aquí imos facer actividades que só poden servir para subir a vosa nota media calculada como vos dicía antes. Poderedes subir ata 1 punto a vosa media co que vos vaia propondo.

As respostas as podedes seguir enviando polo grupo de clases de washap, que me parece que é rápido e eficaz.






setembro

Non procede, xa que a día de hoxe todos os alumnos do grupo teñen unha calificacións superior ao 5, ademais con claridade.

Alumnado de materia

pendente

Non temos alumnos

pendentes.

Criterios de avaliación:(se non houbo cambios respecto da programación orixinal,

fágase constar)

Procedementos e instrumentos de avaliación:

Criterios de cualificación:





Actividades As recollidas na aula virtual do departamento.



A que viñamos enpregando ao longo do curso, so que substituíndo as explicacións na aula por explicacións telemáticas. Igual coas dúbidas, que se resolven por washap ou por medio doutro medio telemático.

Materiais e recursos Os que figuran na aula virtual.





familias

A través do grupo de washap da clase de Filosofía que xa empregabamos como ferramenta habitual ao longo do curso e tamén a aula virtual, sobre todo para algún materiais máis “pesados”.

Publicidade Todo o que facemos e como o facemos está publicado na aula

virtual do departamento.




CURSO:2019-20 MATERIA:Filosofía 1º de Bacharelato presencial DEPARTAMENTO: Filosofía DATA: 5/5/2020


PÁXINA 1 DE 6


ÍNDICE









Non vemos a necesidade de modificar ningún dos xerais do curso, só eliminar a súa aplicación nos contidos que non vimos na aula de xeito presencial e que se reflicten no apartado seguinte referido aos estándares de aprendizaxe.

Consideramos necesario suprimir como avaliables todos os que se refiren na nosa programación aos contidos do terceiro trimestre, é dicir, os temas 7,8,9,10 e 11 (a parte de Ética e Filosofía política). Estes contidos só se empregarán para subir as calificacións finais dos alumnos, polo que é evidente que non son imprescindibles.






Avaliación

Procedementos:*Observación sistemática e recollida do traballo realizado.

Instrumentos:**Cuestionarios sobre o material de traballo referido aos temas de Filosofía política da nosa programación.



Como seguramente sa sabedes, as notas medias fanse coa primeira e segunda avaliación. Todo o que fagamos a partir do día 13 de marzo só pode servir para subir nota. A nota da segunda avaliación estaba pendente dun exame, o de lóxica, que non imos poder facer, polo que vou facer a nota media desta segunda avaliación co traballo de clase, que en vez de valer 3 puntos pasa a valer 10 puntos. Algunhas persoas tendes algunha actividade das feitas algo floxas, polo que podedes a partir de agora avisarme a través do washap que queredes subir a vosa nota nesa ou nesas actividades e o faremos mediante un cuestionario, igual que faciamos en clases presenciais. Esta nota media a sumarei coa primeira avaliación e a dividirei entre dous para facer a media final.

Esta media final a podedes subir ata un punto máximo coas actividades que estamos facendo dende o día 13 de marzo “telematicamente”. Xa temos a primeira feita, que foron os exercicios de lóxica, e outras 3 de Filosofía política, xa feitas, que van contar como outra actividade. Cada unha desas actividades vale 0,20, polo que quedarían por facer outras 3 para sumar o punto enteiro. Así que xa podedes empezar a mandarmas a través do correo que tendes máis abaixo ou directamente polo washap cunha foto. Estes materiais que estamos empregando é a primeira vez que os utilizo, polo que agradecería que me enviásedes cada unha de vós un washap comentando se vos parecen claros, fáciles, complicados, difíciles…o que consideredes oportuno, xa que me interesa a vosa valoración.

Estas actividades para subir nota as seguirei colgando na aula virtual e avisándovos a través do washap, que me parece o máis eficaz como medio de comunicar convosco.

Que pasa cos que teñen alguna avaliación pendente? Os que teñades





algunha avaliación pendente teredes que facer un cuestionario sobre os contidos da mesma. Con tempo suficiente, avisareivos polo washap de que os cuestionarios están colgados na aula virtual e dareivos 2 horas para contestalos e enviarmos polo correo electrónico ([email protected]) . As datas destas probas de recuperación son as seguintes:

1ª Avaliación: 29 de maio.

2ª Avaliación: 5 de xuño.

Calquera dúbida avisádeme polo washap e intentarei resolvela o antes posible. Un saúdo. Ricardo.


setembro

Farase sobre os contidos dos temas explicados no primeiro trimestre, para garantir a igualdade de condicións para todos os alumnos, xa que os que aproben agora en xuño non fan exame máis que deses contidos, do resto son cuestionarios a resolver telematicamente.

Alumnado de materia

pendente

Non temos alumnos

pendentes.

Criterios de avaliación: mantéñense todos os contidos vistos no curso anterior.

Procedementos e instrumentos de avaliación: cuestionario telemático sobre os contidos dos diferentes temas do curso.

Criterios de cualificación: os mesmos que están na programación, facendo especial fincapé en que o alumno demostre unha comprensión axeitada dos contidos fundamentais do curso, máis que amosar unha aprendizaxe puramente memorística (hai que ter en conta que o cuestionario non será presencial)

mailto:[email protected]





familias

A través do grupo de washap da clase de Filosofía que xa empregabamos como ferramenta habitual ao longo do curso e tamén a aula virtual.






CURSO:2019-20 MATERIA:Historia da Filosofía 2º de Bacharelato semipresencial e presencial DEPARTAMENTO: Filosofía DATA: 5/5/2020


PÁXINA 1 DE 6


ÍNDICE










Consideramos necesario suprimir como avaliables todos os que se refiren na nosa programación aos contidos do terceiro trimestre, é dicir, os temas 16, 17 e 18 (Marx, aínda que foi impartido na súa totalidade no periodo de clases, pero non diu tempo de facer o exame, Nietzsche e o referido ao panorama filosófico actual, do que xa nunca se examinan os alumnos)






Avaliación


Instrumentos:**Cuestionarios sobre o material de traballo referido aos temas de Filosofía política da nosa programación. Comentarios de textos filosóficos. Elaboración de recensións sobre o pensamento dos autores.



Como seguramente sa sabedes, as notas medias fanse coa primeira e segunda avaliación. Todo o que fagamos a partir do día 13 de marzo só pode servir para subir nota. Tendo en conta esto, vou a proporvos facer do seguinte xeito. Imos facer actividades que permitan subir ata un punto a vosa nota. Xa teño unha, que foron os textos que fixemos de reforzo de Marx. Vou contar esta como a primeira. A segunda vai ser un cuestionario que vos vou madar sobre Marx, e a terceira un que vos vou mandar sobre a conferencia de Diego Sánchez Meca sobre Nietzsche, que vos colguei na aula virtual. Cada unha vale 0,33 puntos, polo que as tres sumarían o punto do que falaba. Tamén sigue vixente que poidades subir outro punto por lecturas, pero tende en conta que cada lectura sube 1 punto por trimestre, salvo que sexa unha lectura que abarque varios trimestres, como é o caso de El mundo de Sofía.

Que pasa cos que tendes pendentes algúnha avaliación? Imos facer un cuestionario de recuperación de cada un dos autores que tendes pendentes. Eu o porei na aula virtual (previo aviso por washap con tempo suficiente) e vos darei 3 horas para que mo enviedes resolto, neste caso mellor por correo electrónico ([email protected]) .

As datas destes cuestionarios de recuperación son as seguintes:

Platón: 11 de maio.

Aristóteles: 18 de maio.

Descartes/Locke: 25 de maio.





Kant: 1 de xuño.

A vosa avaliación ten que estar realizada antes do día 9 de xuño. Dende esta data queda case un mes para as ABAU, así que teremos tempo de sobra de repasar e de preparala. Se todo vai ben, o faremos presencialmente na aula polo tempo que vexades necesario (increíble, ata vos boto un pouco de menos) e se non o faremos por video conferencia.

Calquera dúbida escribídeme un washap, que o vexo de xeito inmediato, e intentarei solucionárvola. Un saúdo. Ricardo.


setembro

Farase sobre os contidos dos temas explicados nos dous primeiros trimestres: O pensamento dos presocráticos, Os sofistas e Sócrates, Platón, Aristóteles, o Cristianismo, Descartes, Locke, Kant. O modelo de exame será o empregado durante todo o curso, que coincide co das ABAU.

Alumnado de materia

pendente

Non temos alumnos

pendentes.








familias







CURSO:2019-20 MATERIA:Filosofía 1º de Bacharelato presencial DEPARTAMENTO: Filosofía DATA: 5/5/2020


PÁXINA 1 DE 6


ÍNDICE










Consideramos necesario suprimir como avaliables todos os que se refiren na nosa programación aos contidos do terceiro trimestre, é dicir, os temas 7,8,9,10 e 11 (a parte de Ética e Filosofía política). Estes contidos só se empregarán para subir as calificacións finais dos alumnos, polo que é evidente que non son imprescindibles.






Avaliación


Instrumentos:**Cuestionarios sobre o material de traballo referido aos temas de Filosofía política da nosa programación.



Como seguramente sa sabedes, as notas medias fanse coa primeira e segunda avaliación. Todo o que fagamos a partir do día 13 de marzo só pode servir para subir nota. A nota da segunda avaliación estaba pendente dun exame, o de lóxica, que non imos poder facer, polo que vou facer a nota media desta segunda avaliación co traballo de clase, que en vez de valer 3 puntos pasa a valer 10 puntos. Algunhas persoas tendes algunha actividade das feitas algo floxas, polo que podedes a partir de agora avisarme a través do washap que queredes subir a vosa nota nesa ou nesas actividades e o faremos mediante un cuestionario, igual que faciamos en clases presenciais. Esta nota media a sumarei coa primeira avaliación e a dividirei entre dous para facer a media final.

Esta media final a podedes subir ata un punto máximo coas actividades que estamos facendo dende o día 13 de marzo “telematicamente”. Xa temos a primeira feita, que foron os exercicios de lóxica, e outras 3 de Filosofía política, xa feitas, que van contar como outra actividade. Cada unha desas actividades vale 0,20, polo que quedarían por facer outras 3 para sumar o punto enteiro. Así que xa podedes empezar a mandarmas a través do correo que tendes máis abaixo ou directamente polo washap cunha foto. Estes materiais que estamos empregando é a primeira vez que os utilizo, polo que agradecería que me enviásedes cada unha de vós un washap comentando se vos parecen claros, fáciles, complicados, difíciles…o que consideredes oportuno, xa que me interesa a vosa valoración.

Estas actividades para subir nota as seguirei colgando na aula virtual e avisándovos a través do washap, que me parece o máis eficaz como medio de comunicar convosco.

Que pasa cos que teñen alguna avaliación pendente? Os que teñades





algunha avaliación pendente teredes que facer un cuestionario sobre os contidos da mesma. Con tempo suficiente, avisareivos polo washap de que os cuestionarios están colgados na aula virtual e dareivos 2 horas para contestalos e enviarmos polo correo electrónico ([email protected]) . As datas destas probas de recuperación son as seguintes:

1ª Avaliación: 29 de maio.

2ª Avaliación: 5 de xuño.

Calquera dúbida avisádeme polo washap e intentarei resolvela o antes posible. Un saúdo. Ricardo.


setembro

Farase sobre os contidos dos temas explicados no primeiro trimestre, para garantir a igualdade de condicións para todos os alumnos, xa que os que aproben agora en xuño non fan exame máis que deses contidos, do resto son cuestionarios a resolver telematicamente.

Alumnado de materia

pendente

Non temos alumnos

pendentes.




mailto:[email protected]





familias




adaptaciÓn da programaciÓn didÁctica - curso 2019/2020€¦ · momento preciso, filosofía en...

Documents