acuerdo de aprendizaje_iniciacion_computacion
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Curso: Iniciación a la Computación Código: 51525
Programa o Carrera a la que pertenece el curso: Educación Integral. Facilitadora: Yolimar Fuentes
Modalidad: Semi-presencial Duración: 16 Semanas
Propósito del curso: 1.Profundizar en la aplicación y uso de tecnologías de Información y comunicación, así como el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje y la educación a distancia con las herramientas que ofrece la internet para fines educativos. 2-. Integrar los fundamentos y principios de la educación heutagógica desde el paradigma emergente; apoyada en las TIC para promover su uso y aplicabilidad.
Actividades Evaluación Criterios de evaluación Ponderación Entrega
Producto I G Tipo Modalidad
Unidad de Inicio - Semana de Socialización
Unidad I – La educación a distancia apoyada en la tecnología.
Iniciemos Dialogando
X Sumativa Unidireccional
1) Integración y participación activa en el facebook2) Socialización3) Comentar por lo menos un registro de sus compañeros.4) Crear una cuenta de correo en gmail. NO enviar a la facilitadora
20%11/10/2010
al 18/02/2011
Realizar en formato Linux, Word 2003 o 2007, un ensayo no mayor de 5
X Sumativa Unidireccional1) Atender a los lineamientos del formato APA: márgenes, sangría, subrayado, título y subtitulo. 2) Revisar el link sobre el video tutorial “ Como “manejar work” http://www.dailymotion.com/video/x7elyi_como-manejar-word-parte-1_tech
3) Solo 1 participante por equipo enviará ensayo como un adjunto al correo de la
20%01/11/2010
al21/11/2010
páginas sobre uno de los siguientes temas o aspectos de la educación a distancia: 1) La comunicación como proceso de interacción. 2) Fundamentos de la comunicación científica3) Rol del facilitador en educación virtual y a distancia
facilitadora [email protected]
4) Máximo 5 integrantes por equipo mínimo 2.
Unidad II – Presentación de Ensayo sobre la Educación a distancia.
Elaboración de Presentaciones digitales sobre el tema que el grupo seleccionó en la unidad I.
X Sumativa Unidireccional
1) Adecuada selección de conceptos2) Relación entre los conceptos 3) Creatividad en la presentación de la información4) Organización sistémica de la información5) Representa la información más significativa de forma gráfica6) Representa la información de forma resumida7) Evidencia un claro conocimiento de la temática a tratar.
Lineamientos: a) Revisar el video tutorial “Como hacer una presentación sencilla en Power Point: http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8b) Solo 1 participante por equipo enviará la presentación como un adjunto al correo de la facilitadora. [email protected])) Máximo 5 integrantes por equipo mínimo 2.
25%
15/11/2010 al
26/11/2010
Unidad III – Representación gráfica y estadística sobre la educación virtual en Venezuela
Representar en un cuadro estadístico y un gráfico (torta) las universidades con programas o experiencias de educación superior virtual. Ubicado en la tesis “Diagnóstico de la Educación Superior virtual en Venezuela, (p.24) .(Buscar link en bibliografía recomendada).
X Sumativa Unidireccional
1) Extraer de la Página 24 del siguiente documento, valores estadísticos (expresados también en porcentajes) para realizar la actividad sobre las universidades con programas o experiencias de educación superior virtual: http://www.ruvae.edu.ve/unesco/UNESCO_EDUCACIONVIRTUAL_VENEZUELA.pdf
2) Revisar el video tutorial sobre “Graficas en Excel 2007: http://www.youtube.com/watch?v=8FnlqDxCtuM&feature=related
3) Realizar en forma grupal, y un integrante del equipo lo enviará al correo de la facilitadora. . [email protected]
20%
29/11/2010al
16/01/2011
Unidad IV. El Blog como espacio educativo
Crear un blog con fines educativos
X sumativa Unidireccional
1) Revisar el link “como crear un blogspot: http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8
2) Realizar en forma grupal y enviar el link, al correo de la facilitadora. [email protected]
3) Incorporar imágenes, video, link y escritos entre otros, en torno al tema sobre la comunicación y la educación virtual a distancia (tema grupal seleccionado.
20%
17/01/2011al
06/02/2011
Cierre - Y sigamos dialogando
Colocar por lo menos un comentario en el foro: “Reflexionemos sobre el camino recorrido”.
X Formativa Unidireccional1) Pertinencia2) Respeto de las opiniones %
07/02/2011al
20/02/2011
Evaluación del aprendizaje personal
X SumativaAutoevaluacion
Instrumento consignado por la facilitadora 5%
07/02/2011
al 20/02/2011
Evaluación de los compañeros
X Sumativa Coevaluacion Instrumento consignado por la facilitadora 5%
07/02/2011
al 20/02/2011
Evaluación de facilitador y curso
X Formativa Unidireccional Instrumento consignado por la facilitadora %
07/02/2011
al 20/02/2011
Consignación Calificación del Curso
100%
21/02/2011al
28/02/2011
Recuperación
Actividades Evaluación Criterios de evaluación Ponderación Entrega
Producto I G CAV Tipo Modalidad
Objetivos logrados en el curso
X Sumativa Unidireccional1) Los establecidos en las evaluaciones de cada unidad 100% 21/02/2011
RECOMENDACIONES
- Revisar a detalle los aspectos considerados dentro del acuerdo de aprendizaje.- Tener en cuenta las fechas límites para la consignación de las actividades de evaluación.- Formar equipos con integrantes no mayor de cinco (5) participantes y no menor de dos (2) participantes para las
actividades grupales.- Crear una cuenta en gmail para efectos del envío grupal de las actividades de evaluación y el foro en el blog al
final del curso. (Solo un participante del equipo enviará la actividad).- Revisar a detalle los videos tutoriales pertinentes a cada unidad recomendadas por la facilitadora.- Revisar el blog personal de la facilitadora con frecuencia (http://www.yolimarfuentes.blogspot.com) o el blog de
Yolimar Fuentes en el buscador google. - Participar y Revisar de manera activa el facebook y exponer allí las dudas, inquietudes o aportes que sirvan a la
comunidad social de aprendizaje sobre el desarrollo del curso en general.- Sí realizas todas estas sugerencias y/o recomendaciones de seguro mantienes tu máxima nota y sobre todo haz
conseguido aprender y comprender de manera autónoma y colaborativamente apropiarte del conocimiento. Gracias por permitir acompañarte en esta enriquecedora experiencia!.
LISTADO DE REFERENCIA (OBLIGATORIO)
Blog personal de Yolimar Fuentes. Disponible en: http://www.yolimarfuentes.blogspot.comVideo tutorial “Como Manejar Work” Disponible en: http://www.dailymotion.com/video/x7elyi_como-manejar-word-parte-1_techVideo tutorial “Como Hacer una Presentación sencilla en Power Point”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8Video tutorial “Gráficas en Excel 2007”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=8FnlqDxCtuM&feature=relatedVideo tutorial “Como Crear un Blogspot”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8Diagnóstico Educación Virtual en Venezuela (P.24). Disponible en: http://www.ruvae.edu.ve/unesco/UNESCO_EDUCACIONVIRTUAL_VENEZUELA.pdf
LISTADO DE REFERENCIA (OPCIONAL)
Sánchez T. Nancy. (2005).“El profesional de la información en los contextos educativos de la sociedad del aprendizaje: espacios y competencias”, ACIMED 2005,13(2). Disponible en: http://eprints.rclis.org/archive/00004133/01/El_profesional_de_la_inf.pdf. Revisado en fecha 15/09/2009Canella, Rubén (s/f). Internet como medio de comunicación estratégica en la formación del profesorado. Razón y palabraInternet - Medios de comunicación de masas Guzmán Franco, María Dolores. (s/f). Estudio sobre los usos didácticos, procesos formativos y actitudes de los docentes universitarios en relación a Internet. Enseñanza universitaria - Educación y nuevas tecnologías - Investigación educativa - Recursos didácticosMarquès Pere ( 2008). Impacto Tic en educación. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm Revisado en fecha 15/09/2009Flecha, Ramón. Aprendizaje Dialógico en la sociedad de la información. http://www.nodo50.org/igualdadydiversidad/cmrp_ga5.htm. Gomez, Susana (2010). El Blog de Susana Gomez . Heutagogía. Disponible en: http://susanadeleal.blogspot.com/