PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES

Actividad Iniciar: Reconocimiento

Hossman Garcia MagallanesC.C. 73.008.140

Tutor:

Ana Isabel Bolaños

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNADESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICAAGOSTO DEL 2015

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo representa la actividad número dos (2), actividad de reconocimiento, del curso PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES ofertado por la UNAD. En el encontraremos un mapa conceptual en el cual se sintetiza la estructura académica del curso, se podrá visualizar los conceptos principales del mismo así como su jerarquía, es decir, unidades, capítulos y lecciones más relevantes.

Para finalizar se concluirá el presente trabajo con el fin de resaltar la importancia de las actividades de reconocimiento a la hora de enfrentar el estudio de una asignatura, ya sea en esta o en cualquier otra modalidad de estudio.

OBJETIVO

Realizar el reconocimiento del grupo de participantes, del contenido y estructura del curso, además se plantean las expectativas y percepción frente al proceso académico que inicia en el curso de procesamiento digital de señales.

Expectativas del curso

El procesamiento digital de señales o DSP (sigla en inglés de digital signal processing) es la manipulación matemática de una señal de información para

modificarla o mejorarla en algún sentido. Este está caracterizado por la representación en el dominio del tiempo discreto, en el dominio frecuencia discreta, u otro dominio discreto de señales por medio de una secuencia de números o símbolos y el procesado de esas señales1.

Después de haber leído un poco sobre este curso la expectativa que tengo para este es específicamente aprender o entender como a través del PDS podemos manipular cierta señal de información y modificarla o mejorarla según las necesidades requeridas. Me parece que es una aplicación muy importante en la electrónica y me gustaría entender a fondo el proceso aplicado en ella.

1 Tomado de Wikipedia, la enciclopedia libre. Procesamiento digital de señales. Noviembre de 2012.

MAPA DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL CURSO

CONCLUSIONES

Reconocer la estructura del curso así como su contenido es de vital importancia porque nos permite formar cimientos sólidos a la hora de encarar los trabajos o evaluaciones. Además nos permite crear una imagen de los temas a tratar posteriormente, permitiéndonos así organizar nuestro tiempo y sacarle el mayor provecho.

Interactuar con los compañeros facilita tanto el trabajo en equipo como los resultados obtenidos individualmente, porque se desarrolla una ayuda mutua aunque se esté trabajando de manera particular en ciertas ocasiones.

REFERENCIAS

ROBAYO BETANCOURT, Faiber. Módulo de Procesamiento Digital de Señales. UNAD, Neiva 2013.

Protocolo académico curso Procesamiento Digital de Señales.

search?q=mapa+mental+DE+PROCESAMIENTO+DIGITAL+DE+SEÑAL&sa=X&biw=1920&bih=975&tbm=isch&imgil=1hdeoU7AfPu7jM%253A%253BqAWc13SGu3v6LM

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