Actividades

Unidad nº 3

Recuerda que todas las actividades deben ser resueltas en

tu carpeta. Para facilitar el trabajo, puedes recortarlas por

la línea de puntos y pegarlas.

Actividad nº 1:

Completa el siguiente cuadro sobre las características de los estados de la materia

Gases Líquidos Sólidos

Velocidad de

difusión

Alta

Fluidez No fluyen

Compresibilidad Alta Prácticamente

incompresibles

Forma Con forma propia

Volumen Indefinido

Densidad Alta

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Actividad nª 2:

Clasifica las siguientes características según correspondan a los sólidos, líquidos o

gases

Sólidos Líquidos Gases

Expansibilidad

Viscosidad

Forma variable

Partículas próximas con

movimiento libre

Volumen constante

Forma constante

Volumen constante

Volumen variable

Dureza

Partículas distantes con

movimiento libre

Forma variable

Partículas ordenadas en

posiciones fijas

Actividad nº3:

Verdadero o falso. Justifica

a- Los diferentes tipos de materia que forman un cuerpo se denominan cuerpo.

b- Cada tipo de material tiene propiedades que lo diferencian del resto de los materiales.

c- El modelo de partículas explica que la materia está formada por partículas y espacio

vacío.

d- Una silla, un escritorio y una mesa están fabricadas por el mismo material, la

madera.

e- El modelo de partículas permite explicar los estados de agregación de la materia.

f- Los estados de la materia se producen gracias a fuerzas de atracción y de repulsión de

las partículas que las forman.

g- La energía calórica permite disminuir el movimiento de las partículas que forman la

materia.

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Actividad nº 4:

Completa las siguientes oraciones

Los gases al calentarse ………………………………………………

Los gases son compresibles porque ………………………………

Las partículas que forman un líquido……………………………

Los sólidos………………………………………………………………

Un cuerpo es…………………………………………………

El modelo cinético molecular…………………………………………………………………

Los estados de agregación de la materia………………………………

Actividad nº 5:

Debajo de cada foto están las características de cada estado de la materia pero

incompletas. ¿Podrías completarlas?

Los sólidos son _______________________________________

Los sólidos ___________________a la forma del recipiente que los

contiene.

Las fuerzas que mantienen unidas las partículas de un sólido

son__________________________________

Los líquidos son____________________________________________

Los líquidos __________ a la forma del recipiente que los contiene.

Las fuerzas que mantienen unidas a las partículas de los líquidos

__________________________________________________

Los líquidos_______________________________________________

Los gases________________________________________________

Los gases ________________ a la forma del recipiente que los contiene.

Las partículas que forman los gases______________________

Los gases, al igual que los líquidos,_______________________

Actividad nº 6:

1- ¿Cuál es el estado de estas sustancias a temperatura ambiente? Decide si se trata de un sólido,

un líquido o un gas.

2- Completa la siguiente tabla:

3- ¿Con qué estado de agregación se relacionan las siguientes situaciones? ¿Qué propiedad del

estado las hace posible?

a) Cuando se derrama un frasco de perfume, el olor llega mucho más lejos que el líquido

derramado.

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

b) Para introducir un trozo de madera en un recipiente, deberemos buscar uno cuya abertura

sea mayor que el tamaño de la madera; en cambio, podremos verter agua en cualquier

recipiente cuya capacidad lo permita.

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

4- Ordena los tres estados más conocidos de la materia de manera creciente según sus

densidades. ¿Cómo se explica este orden con la teoría cinético-molecular?

5- Completa:

Fusión: es el pasaje del estado ………………….………..……... al estado ………..….……………

Vaporización: es el pasaje del estado ………………….….…..….. al estado ………..……………

Volatilización: es el pasaje del estado ………………………..……. al estado …….…….….………

Condensación o licuación: es el pasaje del estado ............................... al estado .......................

Solidificación: es el pasaje del estado …………………………….. al estado ……………….………

Sublimación : es el pasaje del estado …………………………….. al estado ………………….……

6- Este esquema representa los cambios de estado de la materia. Completa los cuadros con

los nombres de estos cambios:

6

7- Completa las frases:

8- ¿Qué ocurre con la temperatura durante un cambio de estado regresivo, como la condensación o la

solidificación?

……………………………………………………………………………………………………………………..

Actividad 7: Lee el siguiente texto y elabora una breve conclusión.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Actividad nº 8

7

………………………………………………………………………………………………………………………………….

Actividades nº 9

8

Actividad 10

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Actividad 11

9

Actividad nº 13

10

11

Actividad nº 14

Cuestionario

1- ¿Cómo se produce el monóxido de carbono?

2- ¿Cuáles son las fuentes de intoxicación?

3- ¿De qué dependen sus efectos tóxicos?

4- ¿Por qué es difícil su detección?

5- ¿Cuáles son las medidas de precaución que deben adoptarse?

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Actividad nº 15

…………………………………………………………………………………………………………………………

Actividad nº 16

13

……………………………………………………………………………………………………………………..

Actividad 17

14

Actividad 18

………………………………………………………………………………………………………………………………….

Actividad 19

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Bibliografía consultada

Alejandra Bosack, Analía (et.al)”Física y Química. La naturaleza

corpuscular de la materia. Electricidad y magnestismo. Fuerzas y campos.” 1°

ed. Bs As. Ediciones SM. 2011

Bulwik, M. y Raúl Bazo “Física y Química I. Materiales y fuerzas” 1° ed. Bs. As.

Edelvives. 2014

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