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INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN (0409)

Establecimiento de Educación Pública de Gestión Privada

Av. Cabred 1551 – Tel: (0376) 4436589 – Posadas - Misiones

ACTIVIDADES RECESO SANITARIO

3° grado

Consignas de trabajo

1. Ubicar en la carpeta las carátulas de cada área en el siguiente orden:

Lengua – Matemática- Ciencias Sociales- Ciencias Naturales- Ética - Religión –

Evaluaciones

2. Resolver estas nuevas actividades en la carpeta en el área que corresponde,

escribiendo el título que se indica (está resaltado con color). Copiar las

consignas salteando un renglón entre cada una de ellas.

3. En el cuaderno de Tareas hacer la carátula del mes de Abril. Continuar

ejercitando copias, intentando lograr cada vez mayor grado de rapidez.

4. Memorizar las tablas del 2 al 5.

5. En la Carpeta de Plástica: preparar la carátula con los siguientes datos:

Carpeta de Plástica

Alumno:

Grado:




ÁREA: MATEMÁTICA

Seriación numérica

Un número está compuesto por varias cifras.

Ejemplo.

546 es un número compuesto por las cifras: 5, 4 y 6.

Indicar la cantidad de cifras de cada número.

N° cifras

836 3

27

1.536

12.563

Completar la serie con la escala descendente del 10 desde 900 a 500.

900- 890- 880 – 870- …….. - …….. 840- 830- …….. - ……….- 800- ………. – 780 – 770 -

………- 750- ………. - ……….. - ……… 710- ……..- 690- …….. – 670 - ……..- 650- 640- ……. -

………. - ………..- 600 - .……- 580- ………- …………- 550- ………- 530- ……..- 510- ……..

Componer

7c + 2d + 4u =

1c + od + 9u =

8u + 2d + 5c =

Descomponer

805=

Familia del 1.000

Observar esta suma y su resultado:

9 9 9




+ 1

1 0 0 0

**Copiar:

Se escribe: 1.000

Se lee: Mil

Se ubica: U. de Mil C D U

1. O O O

Jugar a cambiar el 1 por otras cifras en la U. de Mil.

Completar

El mil con las unidades

1.000: mil

1.001: mil uno

1.002: mil dos

1.003:

1.004:

1.005:

1.006:

1.007:

1.008:

1.009:

Completar , o

1.009 ____ 1.010

1.008 ____ 1.002

1.005 ____ 1.055




1.000 ___ 990

Escribir el anterior y posterior

____ 1.ooo _____

____ 1.010 ____

____ 997 ____

Descomposición sumativa o desarrollada

Recordar y copiar:

1d = 10 unidades

1c = 100 unidades

1 U de mil = 1000 unidades

Indicar su valor en unidades

5c= 1 U. de Mil =

2d= 2 U. de Mil =

Descomponer de manera desarrollada

Ejemplo

1789=

1U. de Mil + 7c + 8d + 9u

1.000 + 700 + 80 + 9

Descomponer en forma desarrollada

1.260 – 1.705 – 1.493

El mil con las decenas y con las centenas

Completar

1.010:

1020.




1030:

1040:

1050:

1060:

1070:

1080:

1090:

El mil con las centenas

1.100

1200

1300

1400

1.500

1.600

1.700

1.800

1.900

Completar la grilla numérica

1.000 1.010 1.020 1.030 1.060 1.080 1.090

1.100 1.110 1.150

1.200

1.300

1.400

1.500

1.600

1.700

1.800

1.900 1.940 1.980

Responder

¿Qué escala se observa horizontalmente?

¿Y verticalmente?




Ejercitación

Escribir los números desde 990 hasta 1.020

Escribir de mil en mil con ayuda de los cuadros.

1.000 – 2.000 – 3.000- - 5.000 – 6.000 - - - 9.000 – 10.000

Completar

3 X 6 = 2 X 9 =

4 X 7= 5 X 7 =

Componer

5D + 7C + 1 U. de Mil + 6u=

Descomponer de manera desarrollada

1.054=

1.830=

Escribir en letras

1.098

1.024

Ejercitación

Escribir en letras: 1.238 - 1.427 – 1.825 – 1.999

Ordenar y resolver

897 + 340= 345 X4=

906 – 253 = 846 : 3

Escribir la escala ascendente del 100 desde 1.ooo hasta 1.900

Escribir la escala descendente del 100 desde 1.9oo hasta 1.000




ÁREA: LENGUA

Atender a las consignas de la ficha y resolver en la carpeta.

Recordar: Responder las preguntas en oración.

Comprensión de texto




Palabras, sílabas y letras

Unir con flechas

Palabra L

Sílabas MA- RI - PO- SA

Letra APRENDER

*Conocemos a las vocales abiertas y cerradas.

Vocales abiertas: a- e- o

Vocales cerradas: i- u

Separar en sílabas: UÑAS- GORRO- GUANTE- PICAFLOR- POLLERA.

Indicar cuántas sílabas tiene cada palabra.

Escribir las vocales en cursiva mayúscula. Pintarán las vocales abiertas.

Clasificación de palabras: según cantidad de sílabas

Monosílabas: tiene una sílaba.

Bisílabas: tiene DOS sílabas.

Trisílabas: tiene TRES sílabas.

Polisílabas: tiene CUATRO O MÁS sílabas.

Separar en sílabas e indicar su clasificación.

Sol: hormiguero: carreta:

Serpiente: tucán: luz:




Orden alfabético

Ordenar alfabéticamente:

López, Ramiro- Díaz Ignacio – Ruiz Joaquin – Correa Manuel – Silke Elena - Olaya

Cecilia-.

Escribir en orden alfabético los nombres de superhéroes: Flash - Batman-

Capitán América- Hombre araña- Superman – Mercurio- Mujer Maravilla- Bruja

Escarlata.

Ejercitación

1. Completar con 5 ejemplos de cada una.

Letra:

Sílaba:

Palabra:

2. Escribir el abecedario en cursiva mayúscula. Pintar en él las consonantes.

3. Escribir en orden alfabético el nombre de los integrantes de tu familia.

4. Ordenar alfabéticamente: tigre- león- vaca- ballena- cangrejo- llama- mono.

ATENCIÓN

Recordar: practicar lectura y dictado.

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