ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN LA ESCUELA

EL DÍA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN

CURSO, ÁREA Y TEMPORALIZACIÓN

• Curso: 5º Primaria• Área: Educación para

la ciudadanía• Temporalización: 2

clases de una hora

OBJETIVOS

• Objetivos: concienciar a los niños de cómo se siente una persona discriminada y hacerles reflexionar sobre el por qué de la discriminación. Además, se pretenderá que los niños sean más tolerantes.

CONTENIDOS Y RECURSOS

• Contenidos: la discriminación en España, por raza, origen social o preferencias sexuales.

• Recursos: pegatinas o post-its, ordenador con proyector en la clase y con Internet.

LUGAR Y ORGANIZACIÓN• Lugar: aula diaria si se dispone de

medios audiovisuales suficientes; en su defecto, el aula de ordenadores.

• Organización: Gran grupo

ACTIVIDADES En primer lugar realizaremos un juego en el que

cada alumno lleva una pegatina en la espalda con algo que le defina, pero no puede saber qué es ni el resto de compañeros debe decírselo, pero sí deben tratarse como crean según la pegatina que lleven. Las etiquetas pueden ser: persona de raza negra, persona de raza china, chico gay, chica lesbiana, mendigo, señora de la limpieza, etc. Posteriormente se hará una reflexión con ellos, intentando adivinar qué etiquetan llevan y preguntándoles si se cómo se les ha tratado, si les han discriminado y por qué.

ACTIVIDADES

• En segundo lugar, nos apoyaremos en la canción Calle Mayor del grupo música Revolver, y se hará una pequeña interpretación de la historia que cuenta esta canción.

http://www.youtube.com/watch?v=_k95mjeQh8k

ACTIVIDADES• Por último, realizaremos una reflexión final

con preguntas a los alumnos sobre las imágenes del vídeo de la canción ¿No podíamos ser agua? De Maldita Nerea, ya que trata de un hombre de raza negra vendiendo paquetes de pañuelos de papel. en la calle.

http://www.youtube.com/watch?v=joAGlgel7ds

• Grupo formado por:– Sarai Haro Martín– Patricia Mª Muñoz González– Alba I. Navarro Morales– Rocío Sánchez-Heredero Pinel

2º Grado Primaria A