7/21/2019 ACTIVIDADES DIAGNOSTICAS PREJARDIN

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ACTIVIDADES DIAGNOSTICA JARDIN

DOCENTE: CLAUDIA ROCIO ORTIZ BALLESTEROS

FECHA DIMENSIN ESTRATEGIA METODOLOGICASemana del 3 al13 de Fe!e!"

C"m#n$%a&$'a Presentar la asignatura y el docente. Reconocer los espacios de clase.

Memorizar los nombres de los nios a travs de una

dinmica.

Memorizar y cantar la cancin de adentro afuera, luego

realizar los movimientos que nos indican

bservar ob!etos, posteriormente realizar la descripcin de la

misma. Medir la capacidad de e"presin oral de los nios. .

Mirar el cuerpo y describir sus partes.

#altar a travs de los ula$ula.

A(!e%$a&$'a %ugar con los peluc&es identificando lateralidad.

Realizar c'rculos con rondas infantiles

Realizar las acciones con el cuerpo usando canciones

Realizar dinmicas como() porque nos gusta la adrenalina

recordar nociones dentro$fuera$ arriba aba!o.)

*escribir una figura u ob!eto dado por el docente teniendo en

cuenta sus caracter'sticas.

+raba!ar gu'a trazo de nmeros -relacionar cantidad con

nmero.

bservar v'deos de canciones corporales.C")n$&$'a

* En&"!n" Na!al bservar imagen del cuerpo &umano.

/"plorar por medio de la cancin del cuerpo el

reconocimiento de las principales partes.

0rmar rompecabezas sobre el cuerpo &umano

*ialogar sobre los cuidados que debemos tener con el

cuerpo.

/laborar t'tere del cuerpo &umano identificar su estructura.

Realizar salida a las zonas verdes de la institucin luego

socializar lo observado

/laborar dibu!o libre sobre la salida.

Presentar a Manc&itas a los nios y observar que actitudes

tienen con los animales.

*ecorar la imagen del cone!ito con papel de colores.

Pasear por los alrededores del Pre$escolar observando que

encontramos de la naturaleza.

%ugar con el domino de animales destacando el traba!o en

grupo.

bservar una pel'cula de los animales en la gran!a, y

describir algunas de sus caracter'sticas.

C")n$&$'a* En&"!n" S"%$al

bservar el saln de %ard'n, identificando los espacios que

encontramos.

1oncertar con los nios algunas normas para el traba!o en el

saln de clase.

2dentificar la titular y la coordinadora.

*ialogo sobre las personas que conforman sus familias.

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