Estimadas familias:

El final del curso ha llegado y, después del esfuerzo y trabajo realizado, sus hijos se merecen un descanso,

pero no debemos olvidar que el próximo curso lo tenemos muy cerca. Por ello, es necesario dedicar un

tiempo al repaso. Lo harán, los alumnos que no han superado la materia o su calificación haya sido un 5.

La tarea se entregará el primer día de clase en septiembre en una funda.

IMPORTANTE: Dominio del uso de las tablas de multiplicar, aplicables en operaciones de

cálculo mental sencillas. Ortografía correcta en la escritura de números.

Se recomienda jugar a juegos matemáticos en las siguientes páginas web dos veces en semana 30

minutos:

www. eltanquematematico.es

www.tablasdemultiplicar.com/juegos/

Feliz verano.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Actividades a realizar

1. Completa la tabla.

Número

M

CM

DM

UM

C

D

U

se descompone

se lee

23.719

8

9

9

3

4

8

9.000.000+1000+400+7

Ocho millones setecientos un

mil doscientos tres.

CPEIPS SAN VICENTE DE PAÚL

ACTIVIDADES DE VERANO

MATEMÁTICAS 6º EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO: 2018-19

2. Completa la tabla expresando las medidas en diferentes unidades.

kg dag g cg mg

0,85 kg

250 g

1.450

3. Realiza estas operaciones.

24 – 0'835 =

243'25 – (56'431 + 162'4) =

4. Completa

634',75 = 6.347'5 237'61 : 10 =

56'269 100 = 9'7 : 1.000 =

9'684 1.000 = 358'54 : 100

2'1668 = 216'68 523'01 : = 0'52301

5.- En la pastelería del Lomo necesitan al día 1,2 dal de nata. Si viene envasada en tetra briks de

75 cl, ¿cuántos tetrabriks necesitan?

6.-En una tienda de discos venden un pack que incluye 3 discos por 50 €. Si los compras por separado, pagas 16,66 € por cada uno. ¿Interesa comprar el pack o comprarlos por separado? 7-.Si las madres del Ampa, necesitan 75cl de leche para hacer un pastel en la semana de inmersión lingüística, ¿cuántos litros necesitarán para hacer 10 pasteles? 8.-Mariló fue a la compra y recorrió 2,34 km para llegar al supermercado desde su casa. Compró 6 botes de refresco e 33cl cada uno y 5 paquetes de cereales de 375 gramos cada uno. ¿Cuántos metros recorrió Mariló desde que salió de su casa hasta que volvió? ¿Cuántos Kilos de cereales compró? 9.- Adrián tiene una hucha 125'33€ y su hermano Jesús tiene el triple, con sus ahorros le quieren comprar una bicicleta estática por valor de 675€ como regalo de aniversario a sus padres. ¿tendrán suficiente dinero?.¿Cuánto tendrían que pedirle prestado a sus abuelos?. 10.- Cuatro amigos se han repartido 90 estampas. Nayomi se ha quedado 1/3, Nadia, 2/5, Alejandro,

1/6, y el resto se los ha quedado Naroa.¿Cuántas estampas tiene Naroa?

11.- En el Hiperdino cerca del Colegio venden el kilo de fresas a 4euros ¿Cuánto cuetan 1k y tres cuarto?

12.- Calcula

a) Todos los divisores de 40 (criterios de divisibilidad)

b) Los múltiplos de 7 mayores que 64 y menores que 14

13.-Calcula 5 elevado a 2 y contesta

a) ¿Es lo mismo 5 elevado a 2 que 5x2? ¿Por qué? b) ¿Es lo mismo 5 elevado a 2 que 5x2? ¿Por qué? c) ¿Cuánto vale 5 elevado a 1?

14.- En su undécimo cumpleaños, Hugo colocó 11 velas en su tarta. ¿Cuántas velas más

colocará en su vigésimo cuarto cumpleaños?

15.- Ariadna compra 4 docenas de huevos. Si se rompen 6 huevos, ¿cuántos no se han roto?

16.- Para pagar un bocadillo de 5 € y 35 CENT y un refresco de 1,15 € utilizo dos monedas de

2€, tres de 50CENT y seis de 20CENT. ¿Cuánto me devuelven?.

17.- Sara quiere comprar una bicicleta que cuesta 288€ para practicar su deporte favorito. Si ha

ahorrado ¾ partes de lo que cuesta, ¿cuánto dinero le falta?. Si la bici tiene un 25% de

descuento, ¿puede pagarla?

18.- Los alumnos de 4º ESO, para financiar su viaje, van a vender en la fiesta de fin de curso 128 bolsas de roscas, 324 latas de refrescos y 528 polos. Si por cada producto que venden obtienen un beneficio de o,55€. ¿Cuántos euros ganan?.

19.-En el colegio Sagrada Familia se celebra el festival de fin de curso, en el que participan 300 alumnos. Si 3/5 son chicas, ¿cuántos chicos participan en el festival?

20.-Una semana antes de las Olimpiadas, la clase de quinto deciden adornar con luces los pasillos del colegio, que miden en total 285,5 dm. Santiago lleva 6,35m de cable, Alejandro

327cm y Noha 8,70m . ¿Cuántos metros de cable les faltará o les sobrará? 21.- Resuelve las operaciones siguientes con términos y prueba:

450,18 x 65,4 =

4887,96: 5= 4887,96: 50=

22.- a) Completa la tabla, en cada caso, con cuatro números que cumplan las condiciones

indicadas.

divisibles por 10 divisibles por 2 y por 3 divisibles por 9 divisibles por 5 y por 10

b) Completa la tabla con estos números.

múltiplos de 3 múltiplos de 7 múltiplos de 13

3 7 35

23.- Clasifica los números del 2 al 20 en primos o compuestos.

24.- Los alumnos de quinto y sexto de EP del Colegio San Vicente de Paúl están preparando un

queque para regalárselo a Suso. ¿Cuántos gramos necesitan de cada uno?

25% del paquete de 800 g de azúcar

60% del paquete de 1kg de harina

32% de la tarrina de 500g de mantequilla

50% del sobre de 16g de levadura

25.- Miguel acaba de comprar un nuevo teléfono móvil. Si ha pagado con un billete de 200 € y le han devuelto 101 € y 27 CENT, ¿cuál era el precio del móvil?

26.- Divide y haz la prueba. ¿Qué división tiene el mayor cociente?

1798 : 29=

658,3 : 2=

2545,2 : 8=

27.- Izan ha comprado una alfombra rectangular de 1’5 dam de largo por 1200 cm de ancho. Si el

metro cuadrado de alfombra cuesta 5,3 €, ¿cuánto ha pagado por la pieza?

28. - Andrew necesita vallar su pequeño huerto para que nadie lo pise. La valla que elige cuesta

4,60 euros el metro. Observa el huerto y calcula cuánto tendrá que pagar.

números primos

números compuestos

10 m

5 m 4 m

13 m

Cálculo mental:

Una persona debe dictarle al alumno las siguientes operaciones con un intervalo de 3 segundos

entre cada una de ellas. El alumno debe ir escribiendo únicamente el resultado en orden. Al finalizar la

actividad debe corregir el número de aciertos y errores. En el nivel que ellos se encuentran el número de

errores no debe superar a 2.

Cálculo mental:

Una persona debe dictarle al alumno las siguientes operaciones con un intervalo de 5 segundos

entre cada una de ellas. El alumno debe ir escribiendo únicamente el resultado en orden. Al finalizar la

actividad debe corregir el número de aciertos y errores. En el nivel que ellos se encuentran el número de

errores no debe superar a 5.

Estimadas familias:

El final del curso ha llegado y, después del esfuerzo y trabajo realizado, sus hijos se merecen un descanso, pero no debemos

olvidar que el próximo curso lo tenemos muy cerca. Por ello, recomiendo que sus hijos dediquen un tiempo al repaso de las

cuatro destrezas (listening, reading, writing, speaking) insitiendo en las que tengan mayor dificultad .Los alumnos practicarán

lo aprendido con el Activity Book que han trabajo en el aula durante el curso. Vocabulary de las distintas unidades (pages 82-

88) y Verb List (page 89) lo copiarán y lo entregarán en una funda. Grammar: pages 90 to 103. Lo harán en el archivador y

lo entregarán en una funda, si está hecho en el libro.

Materiales on line usados durante el curso.

Actividades y juegos en www.cambridgeenglish.org (click pestaña “Learning English”)

Volver a poner sus películas preferidas en inglés con subtítulos en inglés; ya que conocen la trama, será más fácil adivinar

el sentido de palabras y frases.

Escuchar su música preferida de habla inglesa y seguir las letras(Youtube tiene muchos videos de mísica subtitulada).

Vocabulario básico (escrito en la libreta)

Numbers: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,

seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty,sixty, seventy, eighty,ninety, one hundred, one thousand.

Ordinal numbers: 1st first, 2nd second, 3rd third, 4th fourth…21st twenty first, 22nd twenty second, 23rd twenty third, 31st thirty

first.

Colours: red, blue, green, orange, yellow, brown, pink, purple, grey, white, black.

Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.

Months of the year: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

Seasons of the year: autumn, winter, spring, summer.

NOTA: La tarea y el Activity Book se entregará a la profesora de Inglés el primer día de clase de la materia en septiembre.

Les deseo feliz verano.

Have a great summer.

CPEIPS SAN VICENTE DE PAÚL

ACTIVIDADES DE INGLÉS PARA EL VERANO

6º EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO: 2018-19

FRANÇAIS . 6º DE PRIMARIA

TAREA DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN

.- Escucha los audios del cd de aula.

.- Canta canciones en francés.

.- Investiga distintas páginas web . Aquí algunos ejemplos.

.- 6º PRIMARIA.- https://www.youtube.com/user/ClasesFrancesFacil

https://www.youtube.com/watch?v=nXty0i4ZWYY

TAREA DE REFUERZO

Presentar en septiembre

ALUMNOS QUE NO SUPERAN LA MATERIA DE FRANCÉS

.- Copia y traduce los rappelle-toi de las distintas unidades.

.- Copia y traduce las précis gramatical. Páginas finales del libro.

Joyeux été!

Mayte

CPEIPS SAN VICENTE DE PAÚL

RECOMENDACIONES DE VERANO

C/ Orinoco, 10 35014 Las Palmas de G.C.

Tfno: 928 421495 Fax: 928419132

e-mail: svicenteplp@planalfa.es web:www.sanvicentedepaul.es

CURSO: 2018/19

SUBPROCESO: CIRCULAR A PADRES Y ALUMNOS.