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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE CARTAGO SEDE PRINCIPAL

“SER PARA HACER CONVIVIR Y TENER”

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN – TERCER PERIODO – TIPO ICFES Educación Media “11° Grado” Área: Educación Ambiental NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

EJERCICIO 1: EL EQUILIBRIO DE UN ECOSISTEMA

Escoge la respuesta o respuestas correctas para cada pregunta:

1. ¿Se puede considerar el suelo un factor abiótico en los ecosistemas terrestres? a) ___ No, puesto que se sobreentiende que tiene que haber suelo siempre. b) ___ No, es irrelevante, porque siempre encontraremos algo en lo que crece la vida vegetal y por lo

tanto, la vida animal. c) ___ Si, puesto que los suelos condicionan la vida vegetal y por lo tanto también la animal. d) ___ Si, puesto que sin suelo, los organismos vivos del ecosistema se caerían.

3. ¿Cómo se denominan las variaciones del número de individuos de una población?

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4. ¿Como se denomina también a la comunidad de un ecosistema? __________________________

5. Al referirnos a densidad de población de un ecosistema, estamos midiendo... a) ___ A la parte de la comunidad de individuos de una población que ocupan la mayor proporción de

superficie o volumen b) ___ El total de individuos del ecosistema por unidad de superficie o volumen c) ___ El total de individuos de una determinada especie por unidad de superficie o volumen. d) ___ Al número de individuos de una población presentes en un determinado lugar por unidad de superficie

o volumen. 6. Señala de los siguientes factores, cuáles influyen en el crecimiento de una población.

a) ___ Llegada de hembras estériles sin capacidad de procreación. b) ___ Emigración estacional de individuos. c) ___ Número de individuos muertos por depredación. d) ___ Número de individuos muertos por muerte natural.

7. ¿A qué llamamos comunidad de un ecosistema?

a) ___ Al conjunto de organismos, vivos o muertos, que forman parte del ecosistema. b) ___ Al conjunto de animales que viven en el ecosistema. c) ___ Al conjunto de poblaciones de las diferentes especies que habitan el ecosistema. d) ___ A la reunión de especies vecinas de un determinado ecosistema.

8. ¿Qué es el hábitat de una población?

a) ___ Es la función que desempeña dentro del ecosistema. b) ___ El tanto el espacio físico como las relaciones que establece con el entorno. c) ___ El ecosistema en el que vive. d) ___ El conjunto de características físicas y químicas de su ecosistema. e) ___ El espacio físico que ocupa dentro del ecosistema.

9. ¿Qué ocurre cuando una población llega a un territorio virgen?

a) ___ Tiene que esperar a la presencia de nuevas poblaciones para poder explotar los recursos disponibles. b) ___ Lo coloniza despacio hasta que se adapta correctamente. c) ___ Lo coloniza rápidamente para aprovechar los recursos disponibles. d) ___ Lo coloniza rápidamente para evitar la competencia.

10. ¿Qué es el nicho ecológico de una población?

a) ___ Es el espacio físico donde habita la población. b) ___ Es la relación con los componentes del medio físico. c) ___ Es el papel o función que desempeña esa población dentro del ecosistema. d) ___ Es el equivalente al hábitat, pero para los animales muertos.

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11. ¿Cómo se denominan las características físico-químicas de un ecosistema?

a) ___ Biocenosis b) ___ Biotopo c) ___ Interacciones climáticas d) ___ Características climáticas

12. ¿Qué es una población?

a) ___ Conjunto de individuos de la misma especie que conviven en un territorio determinado y se relaciona

mutuamente. b) ___ Conjunto de individuos que conviven en un territorio determinado y se relaciona mutuamente. c) ___ Conjunto de individuos de la misma comunidad que conviven en un territorio determinado y se

relaciona mutuamente. d) ___ Conjunto de especies que conviven en un territorio determinado y se relaciona mutuamente.

13. ¿Qué parte de las siguientes no es esencial en un ecosistema?

a) ___ Todas las otras son necesarias b) ___ Comunidad de seres vivos c) ___ Relaciones entre biocenosis y biotopo d) ___ Componentes abióticos

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EJERCICIO 2: DINÁMICA DE ECOSISTEMAS Escoge la respuesta correcta para cada pregunta

1. ¿Qué organismos realizan el reciclado del nitrógeno en la biosfera, transformando el amoniaco en nitratos? A. ___ El ser humano mediante procesos como la combustión de los motores. B. ___ Los fijadores de nitrógeno. C. ___ Las bacterias desnitrificantes. D. ___ Las bacterias nitrificantes.

2. ¿Cómo se denominan las sucesiones que parten de un territorio virgen?

A. ___ Conquistadoras B. ___ Primarias C. ___ Colonizadoras D. ___ Primerizas

3. La medida de la energía que fluye por cada nivel trófico en un tiempo determinado se denomina:

A. ___ Producción neta B. ___ Productividad neta C. ___ Productividad D. ___ Producción

4. ¿Cómo se llama al sistema en el que un determinado elemento pasa la mayor parte del tiempo?

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5. ¿Cuál es sistema almacén en el ciclo del fósforo? ____________________________

6. ¿Cómo se llama el proceso mediante el cual utilizan la energía química los organismos autótrofos? A. ___ Respiración celular B. ___ Fotosíntesis C. ___ Cadenas tróficas D. ___ Gasto energético

7. ¿Qué sucede cuando el efecto que ha provocado la regresión (por ejemplo, un incendio) cesa?

A. ___ El ecosistema es irrecuperable, hay que comenzar de nuevo. B. ___ Continúa su efecto durante mucho tiempo. C. ___ Continúa la sucesión, pero partiendo de una etapa previa.

8. ¿Qué tipo de pirámides no puede estar nunca invertida?

A. ___ Pirámide de números B. ___ Pirámide de energía C. ___ Pirámide de biomasa

9. ¿Qué es un superdepredador?

A. ___ Un consumidor que puede devorar a otros carnívoros. B. ___ Un consumidor que siempre tiene hambre. C. ___ Organismos creados por ingeniería genética con poderes especiales para la caza de otras especies D. ___ Un depredador muy bien adaptado al medio ambiente.

10. ¿Cómo podemos encontrar el carbono en la biosfera?

A. ___ En forma de metano.

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B. ___ En forma de materia orgánica. C. ___ En forma de petróleo. D. ___ Como dióxido de carbono.

11. Lo contrario a la sucesión ecológica se denomina...

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12. ¿Qué nombre recibe el ecosistema de un bosque que ha logrado un máximo grado de madurez? _____________________________

13. ¿Qué utilidad mayoritaria le damos los seres humanos al fósforo? A. ___ Detergentes. B. ___ Fabricación de cerillas. C. ___ Abonos y fertilizantes. D. ___ Componentes de la gasolina.

14. ¿Puede existir un ecosistema sin uno de los niveles tróficos?

A. ___ Si, pero sólo si lo que faltan son los descomponedores. B. ___ No, nunca. C. ___ No, excepto si faltan los consumidores. D. ___ Si, siempre y cuando no falten los productores.

15. ¿Qué representa la productividad de un ecosistema?

A. ___ La velocidad con la que se renueva la biomasa. B. ___ La cantidad de energía que queda almacenada en un determinado nivel trófico. C. ___ La cantidad de materia que puede obtenerse de ese ecosistema. D. ___ La cantidad de biomasa que se gasta en un ecosistema para alimentar a los consumidores.

17. ¿De dónde obtienen la energía los organismos descomponedores?

A. ___ De la transformación de materia orgánica en inorgánica. B. ___ A partir de restos de todos los niveles tróficos, incluidos ellos mismos. C. ___ De la descomposición de restos orgánicos de consumidores primarios. D. ___ Todas las otras opciones son ciertas.

18. Los encargados de transformar la energía solar en energía química en un ecosistema se denominan:

A. ___ Productores B. ___ Energéticos C. ___ Consumidores D. ___ Descomponedores

19. ¿Cómo pasa el fosforo de la geósfera a la atmósfera?

A. ___ Evaporación de gases de los excrementos de las aves marinas. B. ___ Polvo de las explotaciones mineras. C. ___ Por las emisiones volcánicas.

20. ¿Cómo puede pasar el carbono desde la biosfera a la geósfera?

A. ___ Mediante la fotosíntesis. B. ___ Por el Dióxido de carbono producido en la respiración celular C. ___ Por la muerte masiva de seres vivos y su posterior transformación. D. ___ A través de los caparazones de los organismos cuando mueren

21. Una sucesión es..

A. ___ El cambio de especies de un ecosistema. B. ___ Un proceso rápido que implica cambios en todos los nichos ecológicos del ecosistema C. ___ El cambio de condiciones climáticas que obliga al cambio de las poblaciones del ecosistema. D. ___ Un cambio en las condiciones físicas y biológicas de un ecosistema.

23. Señala la única frase verdadera entre las siguientes: A. ___ En una red trófica, un organismo puede ser comido por diferentes consumidores. B. ___ Los descomponedores tienen menos importancia en las redes tróficas que en las cadenas tróficas C. ___ En una misma cadena trófica, un organismo puede actuar en varios niveles tróficos al mismo tiempo. D. ___ En una red trófica todas las especies del ecosistema ocupan un mismo papel

24. ¿Qué es una pirámide trófica?

A. ___ Una representación de todos los niveles tróficos de los ecosistemas. B. ___ Una representación de la energía o biomasa acumulada en un ecosistema. C. ___ Una acumulación de restos orgánicos en forma piramidal. D. ___ Representa las relaciones tróficas entre las distintas especies del ecosistema.

25. ¿Que nombre reciben los eslabones de una cadena trófica?

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26. ¿Para que necesitan el nitrógeno los seres vivos? A. ___ Para la fabricación de proteínas. B. ___ Para la obtención de energía a partir de los glúcidos. C. ___ Para la síntesis de ácidos nucleicos. D. ___ Para la excreción de productos nitrogenados

28. ¿Que es la biomasa de un ecosistema?

A. ___ La masa de materia orgánica viva o muerta de un nivel trófico o del ecosistema entero. B. ___ La cantidad de organismos vivos, expresada en kg. C. ___ La cantidad de organismos vivos y muertos que hay en el ecosistema. D. ___ Representa la forma en la que los seres vivos almacenan la energía solar.

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EJERCICIO 3: TRABAJO PARA EL CUADERNO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 1. Realiza una construcción de las temáticas vistas, utilizando las preguntas y afirmaciones que se pueden obtener de los

ejercicios 1 y 2, en donde se deberá redactar una composición en el cuaderno de Educación Ambiental: A. EL EQUILIBRIO DE UN ECOSISTEMA B. DINÁMICA DE ECOSISTEMAS

2. Efectúa un listado de las ideas que consideres principales para cada uno de los dos temas propuestos.

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EJERCICIO 4: LOCALIZA EN CUADRO INFERIOR LOS CONCEPTOS QUE A CONTINUACIÓN SE DEFINEN. 1. Característica heredada que mejora la habilidad de un organismo para sobrevivir y reproducirse en un ambiente particular. 2. Ciencia que se encarga del estudio de la distribución geográfica de las especies. 3. Número total de especies que habitan en la Tierra. 4. Cambio de una población a través de generaciones, se forma por multitud de pequeñas alteraciones en sus rasgos. 5. Unidad compuesta por ácido desoxirribonucleico (ADN), y se encuentra en los cromosomas de las células. Está

relacionado con la transmisión de características a la descendencia. 6. Cambio evolutivos en las especies que suceden durante periodos de tiempo geológico relativamente cortos. 7. Conjunto de individuos de una misma especie que vive en una zona determinada, y entre sus miembros existe flujo

génico. 8. Proceso que muestra las semejanzas en el desarrollo embrionario de algunos seres vivos durante sus primeras fases. 9. Diferencia entre los individuos de una población. 10. Producción de descendencia con combinaciones de alelos diferentes a los que tenían los progenitores, mediante

entrecruzamientos durante la meiosis.

BIBLIOGRAFIA

http://chinchay.blogspot.com/2007/11/origen-de-la-vida-definicin-de-evolucin.html http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080312101901AASxKrD http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/ejercicios4.htm http://www.sagan-gea.org/hojared_biodiversidad/paginas/hoja18.html http://www.ua.es/fgm/divgen/genetica/quesabes/quesabes4/prueba105.htm http://www.ua.es/fgm/divgen/genetica/quesabes/quesabes4/prueba105.htm http://www.ucm.es/info/genetica/grupod/Genetica%20evolutiva/Especiacion/Especiacion.htm http://www.geocities.com/latrinchera2000/Evolucion/Glosarioevolucion.html

A G S N D F G H J K M L P O B R E C O M B I N A C I O N I I C N X I Z Q W E R N C T O U O V B N C M A S D O F R G I H G E R T A Y U I I O L O K C J E Q W Z L X C C V B N E E A M O A S D B F A G H J K V L L P G O I U O T Y T R E O O W U Q R Z X C P V B N M L A L S T D A F G A H J K L U P O U Y I T F R D E W Q Z C X C V C B P N I A B I O D I V E R S I D A D A M A S D O F G H J K O K C L P Q W E N R T Y U I O N P E Z X C V B D A D I L I B A I R A V