EDAD NOMBRE DE ACTIVIDAD

OBJETIVO PROCEDIMIENTO SUBPROCESO

7- 9 años

Ordeno la fraseFavorecer en el niño la conciencia léxica mediante la actividad “ordeno la frase” con el fin de fortalecer el proceso de la escritura.

Se le presentara al niño una hoja en donde encontrará una serie de palabras, luego deberá ordenarlas formando una frase.

Escritura

6 años Escojo la letra correcta

Estimular en el niño la conciencia fonemica a través de la actividad “escojo la letra correcta” con el fin de favorecer la escritura.

Se le entregará a cada niño un octavo de cartulina donde encontrara unas imágenes y al lado unas vocales de las cuales debe escoger la vocal correcta y completar la palabra.

Escritura

8-10 años

Adivino la palabra

Fortalecer en el niño la omisión de silabas a través de la actividad “adivino la palabra” con el fin de confortar la conciencia fonológica.

Se le entregará al niño unas fichas con una serie de palabras en donde deberá quitar la última silaba y posteriormente escribir la palabra resultante.

Escritura

8-10 años

Divido en silabas

Estimular en el niño la conciencia silábica a través de la actividad « divido en silabas « con el fin de fortalecer la escritura.

Para iniciar la actividad se le entregara al niño una hoja en blanco con varias imágenes de objetos y animales tales como campana helado etc. Luego se le dará a él una instrucción « divide el nombre del objeto en silabas» y posteriormente deberá llenar con las silabas el espacio en blanco.

Escritura

Se le entregara al niño una hoja con tres

8-10 años

Separo por silabas

Potencializar en el niño el sentido de las frases a través de la actividad « separo por silabas» con el fin de fortalecer la conciencia silábica.

frases distintas ejemplo « las campanas de la iglesia están sonando» con la cual le daremos la instrucción de « separa por silabas cada una de las palabras encontradas en la frase « posteriormente el niño debe leerlas y separar silaba por silaba cada palabra con cada frase hasta completar la última.

Escritura

9-10 años

Creo mi propia historia

Estimular en el niño el proceso de lectura a través de la actividad « creo mi propia historia» con el fin de fortalecer la conciencia fonológica.

Se le entregara al niño una lámina con distintas imágenes con acciones diferentes con la cual el en el espacio de abajo deberá crear su propia historia relacionándola con las acciones que puedo observar.

Escritura

9-10Años

Creo mi propia historia

Estimular en el niño el proceso de lectura a través de la actividad « creo mi propia historia» con el fin de fortalecer la conciencia fonológica

Se le entregara al niño una lámina con distintas imágenes con acciones diferentes con la cual el en el espacio de abajo deberá crear su propia historia relacionándola con las acciones que puedo observar.

Escritura

7 años DeletreemosEstimular en el niño la conciencia fonemica mediante la actividad “Deletreemos” con el fin de favorecer el proceso de lectura.

Se le entregara al niño unos papelitos con unas palabras, posteriormente deberá deletrear cada palabra y finalmente leerla.

Lectura

7-8 años “Lee y aplaudeEstimular en el niño la conciencia silábica mediante la actividad “Lee y aplaude” con el fin de fortalecer la lectura.

Se entregará dos papeles al niño para que escriban las palabras que más les gusta; luego se recogen y se pagan en el tablero se les pedirán que las lean y que aplaudan en la medida en que la pronuncian.

Lectura

Se le entregara al niño una hoja con un

10 añosBuscando palabras

Estimular en el niño la conciencia fonemica a través de la actividad buscando palabras con el fin de fortalecer el proceso de lectura relacionado con los sonidos.

pequeño escrito el cual el niño debe leer luego de que lo lea se le da la instrucción « de acuerdo lo leído dime que palabras de la historia que leíste comienzan con el mismo sonido o que palabras tienen relación en la pronunciación ejemplo « sopa- sol « « queso – peso» etc.

Lectura

6-7 añosMovimientos

opuestos

Estimular en el niño el proceso de lectura a través de la actividad « movimientos opuestos « con el fin de fortalecer la conciencia fonológica

Se le mostrara al niño una lámina con varios cuadros. En cada cuadro habrán dos imágenes con acciones opuestas y otras con acciones iguales se le dará la instrucción al niño « debes marcar con una x el cuadro que tenga acciones opuestas « se le indicara al niño que debe guiarse de los « « la cual indica hacia dónde va el movimiento

Lectura

6-7 años A cual se parece

Estimular en el niño la relación que hay entre los sonidos a través de la actividad « a cual se parece « con el fin de fortalecer la conciencia fonémica.

Se le entregara al niño una lámina con varios cuadros y dentro de ellos diferentes imágenes. Hay algunos cuadros donde las imágenes inician con el mismo sonido. Se le dará al niño la instrucción « primero me darás el nombre de las dos imágenes en cada cuadro , si los nombres de los dibujos comienzan con el mismo sonido debes marcar el cuadro con una x de color rojo

Lectura