actividades de educaciÓn para la...

ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

MESA DE SALUD ESCOLAR DE FUENLABRADA

CURSO 2015-16

2

La Mesa de Salud Escolar presenta la nueva edición de la guía “Actividades de

Educación para la Salud” dirigida a todos aquellos que en los Centros Educativos se

encuentran implicados en la tarea de EDUCAR para la salud: profesorado, padres y

madres, profesionales y, por supuesto, al alumnado de nuestra localidad.

Con el convencimiento de que los centros educativos transmiten estilos de vida

pretendemos ofrecer todo el apoyo que esté en nuestra mano para conseguir que en

ellos predomine un ambiente que favorezca la salud y fomente estilos de vida

saludables.

La presente guía recopila unas fichas con datos básicos de cada una de las

actividades que las instituciones participantes en la Mesa de Salud Escolar han

programado para el curso 2015/16.

Para facilitar el acceso a la guía se ha incluido esta información en la web

municipal con dos índices uno en el que las actividades se organizan y relacionan según

contenido (alimentación y actividad física, comercio y consumo…), y otro en el que la

organización obedece a un criterio de población a la que se dirige la actividad (alumnado

de educación infantil, de educación primaria, de educación secundaria, familias,

profesorado…). Pinchando en los títulos se accede directamente a la ficha de cada una de

las actividades.

La guía también se podrá consultar en la página de la Dirección de Área territorial

de la Consejería de Educación:

http://www.madrid.org/dat_sur/upe/upe_Salud.htm

Se ha elaborado una solicitud de inscripción común para poder participar en los

talleres/programas que se presentan en este curso escolar y que se envía junto a la Guía

de Actividades.

La puesta en marcha de la programación que se presenta estará sujeta a posibles

reajustes presupuestarios. En caso de que el número de demandas sea superior a las

plazas ofertadas, cada servicio procederá a adjudicar las plazas según criterio marcado a

tal efecto.

Cualquier sugerencia o aportación a este documento será bien acogida por la

Mesa de Salud Escolar de Fuenlabrada para su mejora en el próximo curso escolar.

Actualmente la Mesa de Salud Escolar está compuesta por profesionales del

Ayuntamiento de Fuenlabrada (Unidad PISA: Prevención e Intervención Social con

Adolescentes y Programa SEMI de la Concejalía de Bienestar Social; Concejalía de

Educación; Concejalía de Igualdad; Concejalía de Juventud e Infancia; Programa CEJOS;

Concejalía de Salud, Consumo, Cooperación al desarrollo, Sostenibilidad, Obras Públicas,

Mantenimiento Urbano y Edificios Públicos; Unidad de Policía de Barrio y SAV de la

Concejalía de Seguridad Ciudadana; Programa PISA de la Junta Municipal de Distrito

Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores), de la Consejería de Educación (Servicio de

Unidad de Programas Educativos de la D.A.T. Madrid Sur) y la Consejería de Sanidad

(Servicio de Salud Pública; Centros de Salud de Atención Primaria de la DA Oeste).

http://www.madrid.org/dat_sur/upe/upe_Salud.htm



CURSO 2015-16

3

ÍNDICE DE ACTIVIDADES INFANTIL (INF)

PRIMARIA (PRI)

SECUNDARIA (SEC)

FAMILIA (FAM)

PROFESORADO (PF)

CONTENIDO POBLACIÓN

DESTINATARIA

INF PRI SEC FAM PF

ALIMENTACIÓN. ACTIVIDAD FÍSICA

Desayuno saludable 5

Estudios antropométricos y frecuencia de consumo de alimentos en la infancia 6

Taller falsos mitos de la nutrición y dietas milagro 7

Asesoramiento nutricional y valoración menú escolar 8

Talleres deportivos (unidad pisa) 9

Talleres predeportivos (junta municipal) 10

Ocio saludable y tiempo libre (unidad pisa) 11

Ocio y aire libre (junta municipal) 12

Proyecto de educación de calle (junta municipal) 13

CONSUMO. EDUCACION AMBIENTAL

Publicidad 14

Consumo responsable 15

Fabricando productos 16

Publicidad. Aprende a ver un anuncio 17

Suministros básicos. Uso y abuso 18

La publicidad y las técnicas de venta 19

Aprendiendo a ser consumidor responsable 20

Huertos ecológicos 21

Talleres de educación ambiental 22

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS

Clase sin humo 23

THC: prevención del consumo de cannabis 24

Cero grados: prevención de consumo de alcohol 25

Adolescentes sin tabaco 26

Prevención de drogodependencias y discapacidad intelectual 27

Valoración de drogodependencias 28

Prevención indicada 29

HABILIDADES SOCIALES

A-prueba. Grupo de motivación al estudio 30

Proyecto de educación de calle 31

Talleres de formación complementaria 32

Monográfico: habilidades sociales y convivencia en el aula 33

Taller de habilidades sociales para adolescentes (junta municipal) 34

IGUALDAD DE GÉNERO

Taller de prevención de violencia de género (Junta municipal) 35

Yo decido quien soy yo 36

Rompiendo moldes. Taller de igualdad. 37

Taller de prevención de violencia de género. Nivel iniciación 38

Medicas y enfermeros. Orientación profesional sin estereotipos sexistas 39

ESCUELA DE PADRES Y MADRES

Escuela de madres y padres de educación primaria 40

Escuela de familia para educación primaria (Junta municipal) 41

Escuela de madres y padres de educación secundaria 42

Grupo padres madres Unidad PISA 43

Charlas para padres y madres: adolescentes 2.0. (Junta municipal) 44

Grupo de padres y madres con hijos/as adolescentes (Junta municipal) 45

Taller “Aprendemos juntos” 46

Taller “Habilidades educativas familiares” 0-3 años 47

Taller “Habilidades educativas familiares” 4-12 años 48

Escuela de padres monográfica educación sexual de nuestros hijos 49

Escuela de padres monográfica: redes sociales seguras y nuevas tecnologías 50

Escuela de padres monográfica: alimentación saludable de nuestros hijos 51

Taller sobre alimentación 52



CURSO 2015-16

4

ÍNDICE DE ACTIVIDADES INFANTIL (INF)

PRIMARIA (PRI)

SECUNDARIA (SEC)

FAMILIA (FAM)

PROFESORADO (PF)

CONTENIDO POBLACIÓN

DESTINATARIA

INF PRI SEC FAM PF

SALUD E HIGIENE

Revisión dental 53

Monográfico: Imagen, salud y deporte 54

Taller de prevención de vih/sida 55

Campaña de prevención de la transmisión de vih en adolescentes (J. Municipal) 56

Taller de tránsito a la adolescencia 57

Recomendaciones ante emergencias epidemiológicas 58

SEXUALIDAD

Taller de educación afectivo-sexual 59

Taller de educación afectivo-sexual (Junta municipal) 60

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías 61

Programa Ulises 62

Programa ayudantes en TIC,S 63

ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA

Atención individual y familiar Unidad PISA 64

Atención individual pisa loranca 65

Centro juvenil de orientación para la salud 66

Orientados. Asesoría psicológica para adolescentes y jóvenes 67

VARIOS

Página web educasaludsur 68

Página web de publicaciones y centro de documentación 69

Foro Unidad PISA 70

Oferta formativa para la infancia 71

Oferta formativa para la juventud 72

Talleres de recursos municipales para adolescencia y juventud- infojoven 73

Apoyo a la gestión de asociación de alumnos/as 74

Talleres de sensibilización y educación para el desarrollo 75

Visita al aula de salud pública 76



CURSO 2015-16

5

DESAYUNO SALUDABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

FAMILIAS PROFESORADO

Alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria.

TEMA


OBJETIVOS

Identificar los componentes, características e importancia para la salud de un desayuno saludable.

Practicar un desayuno saludable.

Identificar los hábitos de higiene asociados al desayuno.

CONTENIDOS

Qué es un desayuno saludable.

Necesidad del desayuno.

Hábitos de higiene.

RECURSOS QUE SE OFRECEN Y REQUISITOS DE LA ACTIVIDAD

Dos profesionales y material para impartir taller para alumnado (máximo 2 aulas por taller).

Posibilidad de sesión informativa para el profesorado.

Posibilidad de sesión informativa para familias.

Posibilidad de práctica de higiene bucodental

La actividad se desarrollará en el comedor del centro educativo y requiere la preparación previa del espacio para desarrollar la actividad por parte de profesionales del centro educativo y la implicación de los docentes en la preparación y desarrollo de la actividad.

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se realizaran a partir de enero

COMO PARTICIPAR

Remitir la ficha de inscripción por fax (91 649 70 25) o correo electrónico ([email protected]) antes del 30 de Octubre. Pasado el plazo consultar si hay posibilidad de incluirse en el programa.

Los profesionales del centro de salud de referencia se pondrán en contacto con el responsable del centro educativo para explicar procedimiento y tareas de la actividad y cerrar fechas.

Tendrán prioridad aquellos centros educativos que hayan tenido un nivel adecuado de colaboración y coordinación con los profesionales sanitarios en la ejecución del proyecto en el curso anterior.

CONTACTO Y MÁS INFORMACIÓN

Servicio Territorial de Salud Pública

Maribel Sillero

Tfno: 91 248 49 00 correo-e: [email protected]

mailto:[email protected]




CURSO 2015-16

6

ESTUDIOS ANTROPOMÉTRICOS Y FRECUENCIA DE CONSUMO DE ALIMENTOS EN LA INFANCIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

5º y 6º de Educación Primaria

TEMA


OBJETIVOS

Conocer los hábitos de consumo de alimentos y bebidas de población estudiada.

CONTENIDOS

Encuesta de frecuencia de consumo de alimentos y bebidas

Medida de talla, peso, perímetro de cintura, presión arterial, IMC


La actividad será realizada por alumnado de 3º y 4º curso de carrera de nutrición humana y dietética de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid que realiza el estudio EPINUT.

TEMPORALIZACIÓN

A partir de octubre de 2013.

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de salud Consumo y Cooperación al Desarrollo


Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304

Correo-e: [email protected]




CURSO 2015-16

7

TALLER FALSOS MITOS DE LA NUTRICIÓN Y DIETAS MILAGRO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de E.S.O

TEMA


OBJETIVOS

Conocer sus ideas sobre alimentación y detectar a tiempo los errores o falsos mitos sobre los alimentos y dietas milagro.

CONTENIDOS

Alimentación equilibrada.

Dietas milagro y otros falsos mitos de la nutrición.

Diferencias entre alimentación equilibrada y dietas milagro.


Talleres impartidos por alumnado de 3º y 4º curso de la carrera de Nutrición Humana y Dietética de la Universidad Complutense de Madrid.

TEMPORALIZACIÓN

1 ó 2 sesiones cada mes durante el curso escolar (noviembre-abril).

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud y Consumo.


Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

8

ASESORAMIENTO NUTRICIONAL Y VALORACION MENU

ESCOLAR

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

TEMA


OBJETIVOS

Facilitar la implantación real de menús saludables que cumplan con las recomendaciones nutricionales establecidas en el periodo escolar (de 3-16 años).

CONTENIDOS

Aplicación informática con la que los responsables de planificar y supervisar el menú escolar podrán introducir los menús diarios correspondientes a cada mes lectivo y autoevaluarlos.


Acceso a la aplicación informática a través de codigo de centro.

Información nutricional y de planificación de menús.

Publicaciones.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Dándose de alta en aplicación utilizando códigos de centro. Aunque puede ser utilizada por cualquiera de los

responsables de la planificación y supervisión de los menús escolares en los Centros Educativos: equipos directivos, AMPAS y empresas que suministran menús escolares; la aplicación está prevista para un usuario por centro, y es la Dirección del mismo la encargada de solicitar las claves para acceder. www.madrid.org/menuescolar



Maribel Sillero

Tfno: 91 248 49 00


http://www.madrid.org/menuescolar



CURSO 2015-16

9

TALLERES DEPORTIVOS (UNIDAD PISA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 12-18 del municipio de Fuenlabrada (excepto Loranca).

TEMA


OBJETIVOS

Incentivar hábitos de vida saludable.

Desarrollo de una actitud positiva hacia la actividad física.

Desarrollo de destrezas específicas asociadas a distintas actividades deportivas.

CONTENIDOS

Fútbol sala Volleyball Body combat

Baloncesto Yoga


Actividad deportivas en las pistas del IES Dionisio Aguado dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

Yoga-Body combat en el gimnasio del Centro Tamon Rubial dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Viernes de 17:00 a 18:30 h (taller polideportivo)

Lunes de 17:30 a 19:00 h (Yoga, Body combat)

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle o con los técnicos de apoyo educativo de la Unidad PISA.


Equipo de educación de calle (Oscar Cantero)

Tfno: 91 608 47 97/ 691 82 10 21




CURSO 2015-16

10

TALLERES DEPORTIVOS (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de secundaria de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Fomentar hábitos de vida saludable.

Priorizar los valores de equipo.

Trabajar la cooperación, compromiso, colaboración.

Conocer diferentes deportes.

CONTENIDOS

Talleres y ligas deportivas.

Deportes urbanos: Parkour, skate, workout Street


Actividad de calle en diferentes espacios del distrito dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Miércoles de 17:00 a 20:00 h

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca.


Equipo de educación de calle (Alicia Navas y Juan Manuel Gonzalez)

Tfno: 91 604 50 50 /91 486 46 60 (Centro Cultural Loranca)




CURSO 2015-16

11

OCIO SALUDABLE Y TIEMPO LIBRE (UNIDAD PISA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 12-18 del municipio de Fuenlabrada (excepto Loranca).

TEMA


OBJETIVOS

Ofertar recursos de ocio y tiempo libre para adolescentes.

Fomentar la responsabilidad y la autonomía personal y social.

Favorecer y potenciar actividades de autogestión.

CONTENIDOS

Talleres para chicos/as de 12-18 años: creación audiovisual, karaoke, pintura, educan (educación canina), #FF

(Funny Fridays), dinámicas grupales.

Tiempo Libre. Salidas de fin de semana/sábados con periodicidad mensual. Bolera, patinaje sobre hielo, Aquopolis, fin de la semana en la playa, excursión a Cercedilla, multiaventura, partidos de baloncesto, visita al centro de protección de animales, parque de atracciones.


Dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Distribución de talleres durante toda la semana y salidas de fin de semana con periodicidad mensual.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle o con los técnicos de apoyo educativo de la Unidad PISA.


Equipo de educación de calle (Oscar Cantero)

Tfno: 91 608 47 97/ 691 82 10 21




CURSO 2015-16

12

OCIO Y AIRE LIBRE (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

Ofertar recursos de ocio y tiempo libre para adolescentes.

Fomentar módelos de vida saludables.

Generar sentimiento de grupo y trabajar las habilidades relacionadas con la cooperación, el apoyo mutuo y la solidaridad.

CONTENIDOS

Talleres para chicos/as de 12-18 años: Teatro, Bloggers, La Cueva ( Aula Abierta de juegos y talleres) y Espacio Break Dance. Los temas pueden variar durante el curso escolar.

Aire Libre. Salidas de fin de semana/sábados bimensual. Algunas de las salidas propuestas son ( Recorridos por Madrid, Salida de Karts, tortillada, ruta en bici, Cercedilla, Aquopolis y salida de fin de semana). Los temas

pueden variar durante el curso escolar.


Dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Distribución de talleres durante toda la semana y salidas de fin de semana, sábado bimensual.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca







CURSO 2015-16

13

PROYECTO DE EDUCACIÓN DE CALLE (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

Fomentar hábitos de vida saludable.

Priorizar los valores de equipo.

Trabajar la cooperación, compromiso, colaboración.

Conocer diferentes deportes.

Realización de talleres juveniles

CONTENIDOS

Equipos de fútbol y torneos, y actividades de Ocio y tiempo libre.


Actividad de calle en diferentes espacios del distrito dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

De Martes a Viernes de 17:00 a 20:30 h.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca.







CURSO 2015-16

14

PUBLICIDAD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA


OBJETIVOS

Conocer lo que es un anuncio mediante el juego "me lo pido"

CONTENIDOS

Analizar las diferencias entre juegos tradicionales y actuales. Comparar estos juegos con los anunciados en la publicidad. Realizar un juguete con material reciclado.


Un monitor especializado en temas de consumo de una empresa contratada por Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de salud Consumo y Cooperación al Desarrollo


Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

15

CONSUMO RESPONSABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA


OBJETIVOS

Aprender a separar selectivamente los residuos.

CONTENIDOS

Con unos contenedores gigantes los niños aprenderán a separar selectivamente los residuos y fabricarán un juguete a partir de material de desecho.


Educadores con experiencia en materia de consumo de una empresa contratada por la Concejalía de Salud Consumo y Cooperacion al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo.


Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

16

FABRICANDO PRODUCTOS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Conocer los origenes de cada productos, materia prima, ingredientes, elaboración y resultado final.

CONTENIDOS

Los lácteos y sus derivados, de dónde vienen y cómo se elaboran. Todo el alumnado fabrica mantequilla.


Los talleres son impartidos por empresa contratada especializada en temas de consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo


Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

17

PUBLICIDAD. APRENDE A VER UN ANUNCIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Analizar las diferecias entre juegos tradicionales y actuales, comparando con los anunciados en publicidad.

CONTENIDOS

“Entre anuncios anda el juego”

Visualización del vídeo: “Entre anuncios anda el juego”, analizando las distintas técnicas publicitarias utilizadas para el consumo de productos, posteriormente los alumnos elaboran un anuncio.


Educadores expertos en publicidad de una empresa contratada por Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR



Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

18

SUMINISTROS BASICOS. USO Y ABUSO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

Valorar la importancia de no derrochar agua y energía. Fomentar el consumo responsable.

CONTENIDOS

Se analizan las actividades diarias en las que se consumen agua y electricidad cotidianamente. Interpretación de un recibo del agua y la luz. Conseguir un código de buenas conductas para ahorrar energía, mediante un juego.


Educadores especializados en temas de consumo de una empresa contratada por Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.


Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

19

LA PUBLICIDAD Y LAS TECNICAS DE VENTA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

Adquirir conocimentos para diferenciar las distintas técnicas para conseguir ser un consumidor responsable.

CONTENIDOS

Visualización del vídeo: “Entre anuncios anda el juego”. Se analizan las distintas técnicas publicitarias utilizadas para el consumo de productos y las técnicas de venta utilizadas en los diferentes tipos de establecimientos. El alumno aprenderá a diferenciar estas técnicas para conseguir ser un consumidor responsable. Por último, ellos mismos valorarán anuncios de prensa escrita y audiovisual para establecer las diferencias.


Educador en consumo con experiencia en publicidad de una empresa externa contratada por la Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR



Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

20

APRENDIENDO A SER CONSUMIDOR RESPONSABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

Que el alumno sea capaz de conocer sus derechos, que entienda etiquetas y símbolos.

CONTENIDOS

“Toma cartas en el consumo”

Mediante material gráfico se pone a disposición del alumnado toda la información relativa a los derechos de los consumidores y usuarios. A través de una dinámica los alumnos aprenden a diferenciar entre lo que la ley considera consumidor, usuario y lo que no. Conocer sus derechos y sobre todo obligaciones a la hora de consumir diferentes tipos de bienes o servicios.


Educador en materia de consumo de una empresa externa contratada por la Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR



Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

21

HUERTOS ECOLÓGICOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

Sensibilizar en materia de educación ambiental

Potenciar la producción de cultivo ecológico en las ciudades

Hacer grupo con personas que tengan tus mismas inquietudes.

CONTENIDOS

Cultivo de hortalizas ecológicas, cuidado, recolección y siembra de las mismas.


Huertos de 20 metros cuadrados que se gestionan a nivel individual

Requisito: que la plantación y los cuidados sean ecológicos, sin tratamientos químicos.

TEMPORALIZACIÓN

De lunes a domingo en horario de mañana y tarde, durante todo el año.

COMO PARTICIPAR

Dejando tus datos en el CEPAJ La Pollina.


Concejalía de Juventud e Infancia Espacio Joven “La Plaza”, Plaza España, nº 1. Fuenlabrada. Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872) Correo-e: [email protected]

CEPAJ La Pollina

Cmno. Viejo de Getafe, s/n Tfno.: 91 697 34 22 Correo-e: [email protected]





CURSO 2015-16

22

TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

INFANTIL

ALUMNADO

PRIMARIA

ALUMNADO

SECUNDARIA FAMILIAS PROFESORADO

TEMA


OBJETIVOS

Ofrecer a la ciudadanía de Fuenlabrada una alternativa formativa en materias relacionadas con un estilo de vida responsable y concienciado con su entorno.

CONTENIDOS

Cursos realizados en el CEPAJ

Calendario de labores.

Control biológico de plagas.

Monográficos sobre aspectos del ámbito de la horticultura

Otros métodos de reproducción.

Crucíferas y leguminosas.

Aromáticas y medicinales.

Umbelíferas y liliáceas.

Talleres infantiles y familiares (4 -11 años)

Las 3 “R”. Reutilizamos, reciclamos y observamos.

Juegos del mundo.

Mi cuadro natural.

La fuerza eólica: Veletas y molinos.

Reciclados.

Juegos del mundo II

Tu propio invernadero.

Stamp/ARTE.


Cursos: Son anuales Monográficos: Su duración que oscila entre las 2 y las 4 horas. Talleres infantiles y familiares: En fines de semana.

Cada actividad tiene unos requisitos de participación.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el año, consultar los plazos de inscripción y cursos a través de la web.

COMO PARTICIPAR

Incripciones en www.juventudfuenla.com


CEPAJ La Pollina

Cmno. Viejo de Getafe, s/n

Tfno.: 91 697 34 22


Web: www.juventudfuenla.com




CURSO 2015-16

23

CLASE SIN HUMO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

Fomentar la prevención del consumo de tabaco.

CONTENIDOS

Proceso que conduce a la adquisición de la conducta de fumar.

Lenguaje publicitario y tabaco.

Las sustancias del tabaco.

Los mitos del tabaco.

Efectos del consumo de tabaco en el organismo.

Espíritu crítico ante el consumo de tabaco.


Guía de apoyo para el profesorado.

Premios para los tres mejores eslóganes de la región.

TEMPORALIZACIÓN

A partir de Diciembre. Duración cinco meses.

COMO PARTICIPAR

Bases del programa, formulario de inscripción y hojas de compromiso se encuentran en: clase sin humo

El plazo de entrega se marca a nivel regional.


Servicio Territorial de Salud Pública Maribel Sillero Tfno. 91 248 49 00

correo-e: [email protected]

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=Page&cid=1142505683313&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal



CURSO 2015-16

24

THC: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE CÁNNABIS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º Educación Secundaria, PCPI Y ACE

TEMA


OBJETIVOS

Prevenir el consumo del cannabis entre jóvenes así como evitar posibles daños en el caso de haberse iniciado.

Incrementar la información de los jóvenes sobre el cannabis, efectos y consecuencias.

Incidir en los riesgos del policonsumo de alcohol, tabaco y cannabis.

Informar sobre las consecuencias legales que se asocian al consumo, venta o tenencia de cannabis.

CONTENIDOS

Origen del cánnabis.

Mitos y realidades.

Consecuencias y efectos del consumo.

Aspectos legales.


Recursos ofrecidos: Técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

1 sesión.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).

Concejalía de Bienestar Social

Avda. Hispanidad, 1 bis.

Natalia San Román

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

25

CERO GRADOS: PREVENCIÓN DE CONSUMO DE ALCOHOL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º de Educación Secundaria

TEMA


OBJETIVOS

Informar y/o orientar a los adolescentes sobre el alcohol, sus consecuencias, efectos, riesgos, mitos, etc.

Reflexionar sobre los factores de riesgo que pueden influir en el inicio y mantenimiento del consumo de alcohol.

CONTENIDOS

Definición del alcohol como droga.

Mitos, efectos negativos del consumo.

Presión de grupo.

Aspectos legales.


Recursos ofrecidos: Técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

1 sesión.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA





Natalia San Román

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

26

ADOLESCENTES SIN TABACO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º y 2º de Educación Secundaria

TEMA


OBJETIVOS

Retrasar la edad de inicio al consumo de tabaco.

Capacitar al alumno para la toma de decisiones responsables y autónomas con respecto al consumo de tabaco.

Reducir la prevalencia del hábito tabaquico en la población adolescente.

Disminuir la prevalencia de experimentadores.

CONTENIDOS

Definición del tabaco como droga

Mitos sobre el tabaco.

Efectos negativos del consumo.

Importancia del fumador pasivo.

Presión de grupo.


Recursos ofertados: Formadores de la Subd. Gral. de Prevención y Promoción de la salud de la D.G. de Atención Primaria

TEMPORALIZACIÓN

3 sesiones en 1º ESO. 2 sesiones en 2º ESO.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA (Fuenlabrada) y a Programa PISA (Junta de Loranca)

Tendrán prioridad aquellos centros que hayan realizado el programa en cursos anteriores.





Natalia Sanromán

Tfno: 91 492 28 00


Programa PISA LORANCA

Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50

Fax: 91 604 50 57




CURSO 2015-16

27

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


Profesorado, alumnado con discapacidad intelectual y familias de centros de educación especial, centros educativos que trabajen con alumnado de este perfil y asociaciones.

TEMA


OBJETIVOS

Informar /formar a alumnado, padres, educadores y, en general, al adulto de referencia de adolescentes con

discapacidad intelectual sobre los riesgos asociados al consumo de alcohol y cannabis.

Proporcionar información sobre alcohol y cannabis.

Desmitificar ideas equivocadas sobre estas sustancias.

CONTENIDOS

Conceptos básicos en drogodependencias.

Alcohol y cannabis: información, efectos, consecuencias, mitos y aspectos legales.

Al finalizar la formación, se entrega un material para su aplicación dentro del aula:

Guía educador: donde aparece la principal información contenida sobre estas dos sustancias qué es,

características, efectos, consecuencias, etc.

Guía para el alumno: contiene mensajes sencillos e ilustraciones que apoyan estos mensajes, para facilitar su compresión.


Recursos ofertados: Técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

1 o 2 sesiones formativas según necesidad.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA





Jose Miguel Almansa López

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

28

VALORACIÓN DE DROGODEPENDENCIAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

De 12 a 18 años.

TEMA

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS.

OBJETIVOS

Realizar las primeras valoraciones de drogodependencias.

Canalizar las posteriores intervenciones: prevención indicada, derivación al técnico de la Unidad Pisa, tratamiento de adicciones (derivación a CAID).

CONTENIDOS

Entrevistas al menor.


Psicóloga de la Unidad PISA.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año.

COMO PARTICIPAR

Derivaciones de los centros docentes y otros recursos

Solicitud de las propias familias o de los propios interesados.





Mercedes Espada

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

29

PREVENCIÓN INDICADA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

De 12 a 18 años.

TEMA

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS.

OBJETIVOS

Prevenir la iniciación del uso o el abuso de sustancias.

Impedir el desarrollo de la dependencia.

Disminuir la frecuencia del uso.

Evitar el consumo problemático y abusivo de sustancias.

CONTENIDOS

Intervención sobre múltiples conductas de riesgo simultanemamente de forma personalizada.


Equipo de profesionales de la Unida PISA.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año.

COMO PARTICIPAR

Derivaciones de los centros docentes y otros recursos

Solicitud de las propias familias o de los propios interesados.





Mercedes Espada

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

30

A-PRUEBA. GRUPO DE MOTIVACIÓN AL ESTUDIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º de Educación Secundaria

TEMA

HABILIDADES SOCIALES.

OBJETIVOS

Facilitar un espacio de reflexión para alumnos/as que han pasado de primaria a secundaría y han bajado su rendimiento escolar.

CONTENIDOS

Puntos fuertes puntos débiles

Atención y distracción

Forma de aprender

Organizar el tiempo

Extraer ideas principales


Recursos: Sesiones coordinadas por un técnico de Servicios Sociales.

Requisito:Interés mínimo por salvar la situación escolar y las consecuencias que se derivan.

TEMPORALIZACIÓN

Martes de 17:00h a 18:00h de enero, febrero, marzo, abril

COMO PARTICIPAR

A través del departamento de Orientación del Centro Escolar ó directamente contactando con UNIDAD PISA.


José Miguel Almansa López

UNIDAD PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

31

PROYECTO DE EDUCACIÓN DE CALLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

Ofrecer a los adolescentes de Fuenlabrada una referencia para realizar actividades de ocio saludable y de tiempo libre por las tardes y, ocasionalmente, algunos fines de semana.

CONTENIDOS

Este proyecto interviene en el ámbito del tiempo libre mediante educadores de calle los cuales , ademas de ofrecer actividades apoyan y acompañan en el proceso de maduración de los menores.


Equipo de seis educadores/as y local propio en el centro de Fuenlabrada

TEMPORALIZACIÓN

Anual

COMO PARTICIPAR

Acudiendo directamente a la UNIDAD PISA.

Los centros docentes y otros recursos derivando a la UNIDAD PISA.


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00


Persona de contacto: Oscar Cantero




CURSO 2015-16

32

TALLERES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

Ofertar actividades formativas para adolescentes.

CONTENIDOS

Talleres de: Madera, Artes escénicas, Estetica, Peluquería, Informática, Climatización, Comercio Textil, C. Metálica, Electricidad.

Apoyo escolar.

Apoyo y desarrollo socioeducativo y transición a la vida adulta.


Talleres ofrecidos por entidades que disponen de locales adaptados con recursos, monitores cualificados y material. Estos talleres, que son gratuitos estan concertados con el ayuntamiento.

Posibilidad de ayuda en el transporte para asistir.

También se trabaja con los padres de forma grupal y en tutoría individual.

TEMPORALIZACIÓN

De Octubre a Junio en horario de tarde.

COMO PARTICIPAR

Derivado a través de los técnicos de la Unidad PISA.


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

33

MONOGRÁFICO: HABILIDADES SOCIALES Y CONVIVENCIA EN EL AULA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º, 2º, 3º y 4º de ESO. Se puede valorar las intervenciones con los grupos de PCPI .

TEMA


OBJETIVOS

Ofrecer a los IES, la posibilidad de intervenir con clases/grupos concretas que necesiten una ayuda específica.

Trabajar con los/as alumnos y alumnas valores que contribuyan a mejorar la convivencia escolar tales como la cooperación y el respeto; además de favorecer la adquisición y el uso de actitudes en positivo para la resolución de conflictos.

CONTENIDOS

Este monográfico plantea, de forma lúdica, diferentes técnicas y dinámicas de grupo que tienen como fin fomentar en los/as alumnos y alumnas actitudes de respeto, diálogo, colaboración y cooperación en el aula. Basando la intervención en las siguientes habilidades: resolución de conflictos; escucha activa; trabajo en equipo; respeto turno de palabra; hacer críticas constructivas; recibir críticas, asumir consecuencias, cohesión grupal; expresar opiniones, emociones; etc…


Una monitora que realizará la intervención con el grupo adaptando las sesiones a las necesidades de los grupos.

Las actividades se desarrollarán en el aula. Si fuera necesario algún otro recurso se comunicaría con antelación al centro.

TEMPORALIZACIÓN

Se realizarán durante el curso escolar en horario lectivo.

Las sesiones tendrán una duración de 45/50 minutos.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de Octubre, a través del formulario que le haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.


Concejalía de Juventud e Infancia

Espacio Joven “La Plaza. Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2015-16

34

TALLER DE HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES

(JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

1º de la ESO de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

HABILIDADES SOCIALES

OBJETIVOS

Concienciar a los adolescentes de la importancia de desarrollar correctamente habilidades sociales básicas.

Realizar entrenamientos y dinámicas en torno a habilidades sociales seleccionadas.

CONTENIDOS

Comunicación.

Asertividad.

Resolución de conflictos.


3 sesiones llevadas a cabo por el equipo de educación de calle de la Junta Municipal de Distrito.

TEMPORALIZACIÓN

De enero a marzo.

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros de secundaria del distrito.

Plazo de solicitud: diciembre 2015.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50

Fax: 91 604 50 57




CURSO 2015-16

35

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

3º y 4º de la ESO de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO.

OBJETIVOS

Fomentar valores de igualdad.

Sensibilizar al alumnado contra la violencia hacia las mujeres.

Prevenir a través de la co-educación los roles machistas y violentos.

CONTENIDOS

Concepto de igualdad.

Concepto de violencia de género.

Tipos de violencia.

Ciclo de la violencia.

Cómo prevenir actitudes violentas y donde acudir en caso de sufrir violencia de género en persona o alguien de tu entorno.


4 sesiones impartidas por una técnica de igualdad de la Junta Municipal.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso (fechas a concertar).

COMO PARTICIPAR

Solicitud desde los centros de secundaria del distrito.


Lola Sánchez Perea

Tfno: 91 604 50 50

Fax: 91 604 50 57




CURSO 2015-16

36

YO DECIDO QUIEN SOY YO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

3º de la ESO.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO.

OBJETIVOS

Dar a conocer nuevos modelos de feminidad y masculinidad diferentes al tradicional y más sanos.

Promover las relaciones interpersonales integrando la diversidad y la igualdad para el desarrollo personal.

Dotar de herramientas para cuestionar, identificar y hacer frente de forma crítica a las limitaciones que los estereotipos de género producen y que limitan su pleno desarrollo emocional, social y afectivo.

CONTENIDOS

SESIÓN 1. ¿Qué se espera de mí? ¿qué espero de los/las demás? En la que se cuestionarán los estereotipos relacionados con chicos y con chicas.

SESIÓN 2. ¿Qué ocurre si actuamos de manera diferente? En la que se trabajará el concepto de diversidad como clave de crecimiento individual y grupal; así como nuevas estrategias/beneficios aplicados al mundo personal y profesional. Y evaluación.


- Educadoras/es para desarrollar dos sesiones de 50 minutos de duración.

- Se entrega como material un cuadernillo de actividades.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso. Las fechas de las sesiones se programaran preferiblemente en semanas consecutivas.

COMO PARTICIPAR

Dirigirse a la Concejalía de Igualdad, Casa de la Mujer, vía teléfono o email. Se deberá rellenar una solicitud.

Las peticiones se pueden solicitar durante todo el curso, ajustándose al número de grupos y fechas disponibles.


Sigrid Calvo. (Contactar preferentemente por mail). Tfno: 91 606 74 12

Cristina Mora. Coordinadora del programa. Tfno: 91 615 12 61





CURSO 2015-16

37

ROMPIENDO MOLDES. TALLER DE IGUALDAD.

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 2º de la ESO.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

Discutir hasta qué punto las características consideradas como femeninas o masculinas son naturales o culturales.

Facilitar la concienciación sobre la discriminación sexista actual, y crear una actitud crítica.

Visibilizar y revalorizar el trabajo oculto de las mujeres en el ámbito doméstico.

Concienciar de la importancia de compartir la carga del trabajo doméstico en sus hogares.

Dar a conocer los recursos pertinentes de nuestra ciudad.

CONTENIDOS

SESIÓN 1. ANÁLISIS DE GÉNERO: Debate sobre la visión estereotipada de chicos y chicas/ Sistema sexo-género/ Agentes sociales/ Conceptos clave

SESIÓN 2. SOCIALIZACIÓN DIFERENCIADA: análisis de ámbitos donde vemos discriminaciones por razón de género: juguetes, publicidad, videoclips musicales, etc.

SESIÓN 3. USO DISCRIMINATORIO DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO: Roles y estereotipos relacionándolos con la división sexual del trabajo/ Visibilización del trabajo doméstico, búsqueda de empatía/ Reparto de tareas vinculado a la autonomía personal/ Cuestionario de evaluación del taller.


- Educadora/es para desarrollar tres sesiones de 50 minutos de duración.

- Se entrega como material un cuadernillo de actividades.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR










CURSO 2015-16

38

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO NIVEL: INICIACIÓN

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado que esté cursando de 3º de la ESO en adelante.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

Entrenar en la identificación de estereotipos sexistas. Tomar conciencia de la desigualdad como factor de riesgo.

Motivar para un cambio de creencias interiorizadas que pueden generar conflictos en las relaciones de pareja.

Desmitificar y clarificar contenidos relacionados con la violencia de género.

Dotar de habilidades para detectar comportamientos machistas en una posible pareja, o en sí mismos/as.

CONTENIDOS

SESIÓN 1. Desigualdades sociales que la cultura ha establecido entre mujeres y hombres, así como sus consecuencias/ Aprendizaje e interiorización de valores/ Indicadores de sexismo.

SESIÓN 2. Causas de la Violencia de Género/ Desmitificaciones/ Conceptos clave/ Indicadores/ Evaluación.


- Educadoras/es para el desarrollo de las dos sesiones de 50 minutos de duración.

- Se entrega como material una carpeta, diferenciada por sexo, donde se incluyen indicadores de Violencia de Género. Además de varias fichas para actividades.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR










CURSO 2015-16

39

MÉDICAS Y ENFERMEROS. ORIENTACIÓN PROFESIONAL SIN ESTEREOTIPOS SEXISTAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

4º de la ESO

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

Conocer las desigualdades existentes entre mujeres y hombres en el ámbito laboral (segregación horizontal y vertical).

Analizar las influencias externas a la hora de elegir diferentes opciones educativo-profesionales.

Reflexionar sobre los procesos de socialización en chicos y chicas.

CONTENIDOS

SESIÓN 1: Expectativas profesionales de chicas y chicos/ Sistema sexo-género vinculado a lo laboral. Mandatos de género.

SESIÓN 2: Análisis del mercado laboral: división sexual del trabajo y segregación de opciones profesionales/ Análisis personal de las habilidades, intereses y conocimientos relacionados con lo profesional/ La importancia de la elección educativa/ Recursos/ Evaluación.


- Educadoras/es para el desarrollo de las dos sesiones.

- Se entrega material para trabajo en el aula.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR










CURSO 2015-16

40

ESCUELA DE MADRES Y PADRES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos escolarizados en educación primaria.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. HABILIDADES SOCIALES.

OBJETIVOS

Conocer el proceso de socialización de la familia.

Conocer y poner en práctica normas y límites en nuestros hijos.

Promover el conocimiento de las características evolutivas y necesidades del niño y del adolescente.

Dotar a los padres y madres de recursos.

CONTENIDOS

Importancia de las normas y limites en nuestros hijos.

Alimentacion saludable.

Dependencias: drogas.

Uso de las tecnologías en nuestros hijos.

Prevención de accidentes. Primeros auxilios.

Educando a nuestros hijos a convivir en la diversidad.

La sexualidad en nuestros hijos.


Dos escuelas coordinadas por técnicos especialistas en cada uno de los temas de distintas instituciones municipales. Una sala en el Ayuntamiento. Acceso a internet.

TEMPORALIZACIÓN

1ª Escuela: noviembre y diciembre 2ª Escuela: febrero y marzo

COMO PARTICIPAR

Mandar solicitud a la Concejalía de Educación por fax, correo electrónico o personalmente.


Gema Rubio Mateo Concejalía de Educación. Ayuntamiento de Fuenlabrada

Tfno: 91 649 70 00 Ext. 4201 Fax: 91 649 70 25




CURSO 2015-16

41

ESCUELA DE FAMILIA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

(JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as en educación primaria de la Junta Municipal de Distrito Loranca-N. Versalles-P. Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Potenciar relaciones familiares saludables.

Favorecer la utilización de pautas educacionales adecuadas.

Informar y dar soporte a las familias sobre las crisis en cada etapa del desarrollo.

Proporcionar un espacio de reflexión común a las familias en torno a los problemas en el desarrollo de los hijos/as.

CONTENIDOS

Bloque 1.- Relaciones Familiares: Antes y ahora de las familias, la pareja, el nacimiento del hijo, el hijo/a en edad escolar, jerarquía y estructura familiar..etc

Bloque 2.- Educación de los hijos/as: Desarrollo evolutivo, cómo mejorar la conducta de nuestro hijos/as, estilos educativos, alimentación, celos infantiles, eneuresis, rabietas y berrinches, técnicas de modificación de conducta, conflictos familiares, hábitos de estudio.


9 sesiones impartidas por técnicos especialistas del equipo de Servicios Sociales de la Junta Municipal de Distrito Loranca-N. Versalles-P. Miraflores.

TEMPORALIZACIÓN

De noviembre a enero. Los jueves de 10:00 a 12:00 en la Junta Municipal de Distrito Loranca.

COMO PARTICIPAR

Inscripciones en Servicios Sociales de la Junta Municipal de Distrito durante la primera quincena de Octubre.


Natividad Nogales

Tfno: 91 604 50 50- 91 604 50 58 (Servicios Sociales Loranca)




CURSO 2015-16

42

ESCUELA DE MADRES Y PADRES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos escolarizados en educación secundaria.

TEMA


OBJETIVOS

Propiciar espacios de reflexión sobre situaciones cotidianas y criterios básicos de funcionamiento del grupo familiar

Analizar las diferentes etapas que recorre una familia en su ciclo vital.

Favorecer la comunicación en el grupo familiar y con el entorno comunitario, facilitando la creación de redes

sociales.

Promover el conocimiento de las características evolutivas y necesidades del adolescente.

Dotar a los padres y madres de recursos y habilidades que posibiliten un crecimiento integral de los hijos y del

grupo familiar.

Detectar problemáticas del grupo familiar o de alguno de sus miembros.

Promover la participación consciente y activa de los miembros del grupo en el proceso de enseñanza y aprendizaje

desde los distintos roles.

CONTENIDOS

Significado de la adolescencia. El reto de educar a un adolescente desde la familia.

Educación afectivo-sexual.

Consumo de sustancias en adolescentes.

Buen uso de redes sociales.

Orientación educativa.

La construcción de la imagen en la adolescencia: Género, igualdad y autoconcepto.


Dos escuelas coordinadas por técnicos especialistas en cada uno de los temas de distintas instituciones municipales. Una sala en el Ayuntamiento. Acceso a internet.

TEMPORALIZACIÓN

1ª Escuela: enero-febrero 2ª Escuela: Abril

COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo

Concejalía de Educación

Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25




CURSO 2015-16

43

GRUPO PADRES MADRES UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Padres, madres o tutores de cualquier persona menor de edad residente en Fuenlabrada.

TEMA


OBJETIVOS

Ofrecer un espacio de encuentro para personas que conviven con adolescentes de entre 12 y 18 años, para reflexionar y estructurar criterios y pautas que les ayuden en el desarrollo de los menores y repercuta en el bienestar emocional de toda la familia.

CONTENIDOS

Adolescencia: Aspectos generales.

El ámbito educativo.

El grupo de iguales.

Premios y Castigos.

Comunicación positiva.


Recursos: Sesiones coordinadas por un técnico de servicios sociales.

Requisitos: Recomendable acudir a todas las sesiones.

TEMPORALIZACIÓN

Seis martes de 11:00 a 12:30h durante Febrero-Marzo y Mayo-Junio

COMO PARTICIPAR

Inscribirse al menos una semana antes de la sesión.


José Miguel Almansa López

Unidad PISA (Promoción e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2015-16

44

CHARLAS PARA PADRES Y MADRES: ADOLESCENTES 2.0. (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as adolescentes de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Acercar a las familias con hijos/as adolescentes, a la realidad juvenil, abordando temas de interés tales como la salud sexual, la prevención del consumo de drogas, el uso racional de las nuevas tecnologías...etc.

Ofertar a las familias recursos para afrontar situaciones de conflicto con sus hijos/as.

CONTENIDOS

Mitos sobre la adolescencia y características del desarrollo.

Prevención de la violencia de género.

Prevención de drogodependencias.

Uso racional de las nuevas tecnologías.

Normas y límites.

Cómo trabajar la motivación y la autoestima en adolescentes.

Salud Sexual.

Trastornos emocionales.

Orientación educativa.


Charlas coordinadas por un técnico y ponentes especialistas en cada uno de los temas propuestos.

TEMPORALIZACIÓN

Martes de 10:00 a 12:00 en la Junta Municipal de Distrito Loranca. Inicio en Octubre.

COMO PARTICIPAR

Rellenar la ficha que se puede encontrar en la hall de la Junta Municipal (Pza de las Artes,1) .


Juan Ernesto Yagüe y Raquel Cazorla

Tfno: 91 604 50 50

Correo-e: [email protected]/ [email protected]



CURSO 2015-16

45

GRUPO DE PADRES Y MADRES CON HIJOS/AS ADOLESCENTES

(JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as adolescentes de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Reflexionar sobre el punto de vista parental frente a las problemáticas adolescentes

Orientar a las familias para mejorar la relación con sus hijos/as.

Compartir preocupaciones, dudas y estrategias educativas para trabajar con hijos/as adolescentes.

CONTENIDOS

Resolución de conflictos con adolescentes.

La familia como base fundamental en el desarrollo de la identidad personal.

Factores que facilitan o perjudican la comunicación.


Programa de 8 sesiones coordinadas por una pedagoga, orientadora del PISA en la Junta Municipal de Distrito

TEMPORALIZACIÓN

Martes (horario a concretar)

Primer grupo: enero-febrero

Segundo grupo: marzo-mayo

COMO PARTICIPAR

Contactar con Raquel Cazorla (Orientadora del PISA en Loranca)

Inscripciones: En Servicios Sociales de Loranca

Plazo de solicitud: Diciembre 2015 para el primer grupo


Raquel Cazorla

Tfno: 91 604 50 50

Fax: 91 604 50 57




CURSO 2015-16

46

TALLER “APRENDEMOS JUNTOS”

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias que quieran mejorar su relación familiar, compartiendo dificultades, éxitos y experiencias sobre sus hijos.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. HABILIDADES SOCIALES

OBJETIVOS

Potenciar las capacidades y competencias de los participantes para conseguir un bienestar personal, familiar y social, incidiendo especialmente en dotar de herramientas para el abordaje de la parentalidad positiva.

CONTENIDOS

Desarrollo personal

Habilidades Sociales

Pautas educativas familiares

Prevención en la salud


Sesiones impartidas por profesionales de la Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C).

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a la Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C)


Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C)


Centro de Servicios Sociales. C/ Móstoles, 68

Tlfn.: 91.492.28.00. Ext. 5543



CURSO 2015-16

47

TALLER “HABILIDADES EDUCATIVAS FAMILIARES” 0-3 AÑOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos en edades comprendidas entre 0 y 3 años (también embarazadas) que precisen formación sobre el cuidado de los menores en los primeros años de vida.

TEMA


OBJETIVOS

Potenciar las competencias parentales para favorecer el desarrollo integral de l@s niñ@s, así como el de sus padres.

CONTENIDOS

Alimentación y hábitos saluables

Prevención y cuidados infantiles.

Desarrollo evolutivo



TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales por ciclos temáticos (a demanda).

COMO PARTICIPAR






Tlfn.: 91.492.28.00. Ext. 5543



CURSO 2015-16

48

TALLER “HABILIDADES EDUCATIVAS FAMILIARES” 4-12 AÑOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos en edades entre los 4 y 12 años y que estén interesados en mejorar sus habilidades educativas.

TEMA


OBJETIVOS

Potenciar las competencias parentales, para favorecer el desarrollo integral de l@s niñ@s, así como el de sus padres.

CONTENIDOS

Desarrollo evolutivo Comunicación con los hijos Socialización y conocimiento del entorno. Gestión de conflictos familiares Establecimiento de normas y límites Supervisión de la conducta Resolución de problemas Prevención en las conductas adictivas.



TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales por ciclos temáticos (a demanda).

COMO PARTICIPAR






Tlfn.: 91.492.28.00. Ext. 5539



CURSO 2015-16

49

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA

EDUCACION SEXUAL DE NUESTROS HIJOS DIRIGIDA A:

FAMILIAS

TEMA

ESCUELA DE PADRES. SEXUALIDAD

OBJETIVOS

Ampliar conocimientos para acompañar a nuestros hijos en el proceso de construcción de su sexualidad.

CONTENIDOS

Sexualidad humana.

Relaciones sexuales.

Habilidades sociales en sexualidad.

Habilidades de comunicación y negociación.

Metodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de transmisión sexual.


Personal de enfermería de Atencion Primaria del SERMAS

TEMPORALIZACIÓN

Abril 2016.

COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo


Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25




CURSO 2015-16

50

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA: REDES SOCIALES SEGURAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Padres y madres de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. REDES SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.

OBJETIVOS

Dotar a los/as padres y madres de conocimientos básicos del manejo del PC y del uso de Intenernet.

Dar a conocer las principales redes sociales que utilizan sus hijos e hijas: “tuenti”, “facebook”, “twiter”. Sus ventajas y peligros.

Mostrar los aspectos más importantes referentes a la legislación vigente en el uso de las TIC.

Dotar de herramientas de seguridad y control sobre el uso de internet de sus hijos/as.

CONTENIDOS

Conocimiento y manejo básico del PC.

Nociones básicas sobre Internet.

Control parental

¿Qué son las Redes Sociales y las Nuevas Tecnologías?

Análisis de las principales redes sociales: “tuenti”, “facebook” y “twiter”.


Una educadora que llevará un máximo de 2 sesiones de una hora y media de duración.

Documentación y recursos para las familias respecto al buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías.

Requisitos: Un espacio/aula donde se pueda utilizar pizarra digital u ordenador, proyector, sonido y pantalla.

TEMPORALIZACIÓN

Lunes, martes o miércoles del curso escolar en horario de 16:30 a 18:30 de la tarde.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o de los equipos directivos, durante el curso escolar, a través del formulario que les haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2015-16

51

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA:

ALIMENTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS HIJOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

TEMA

ESCUELA DE PADRES. ALIMENTACIÓN SALUDABLE

OBJETIVOS

Adquirir conocimientos acerca de las características de una alimentación saludable para prevenir la obesidad infantil.

CONTENIDOS

Concepto de Nutrición

Características de una alimentación saludable.

Como realizar una alimentación saludable para nuestros hijos.

Las etiquetas nutricionales.

Alimentación y publicidad alimentaria.


Personal de enfermería de Atencion Primaria del SERMAS

TEMPORALIZACIÓN

Marzo, Abril y Mayo 2016

COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo


Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25




CURSO 2015-16

52

TALLER SOBRE ALIMENTACIÓN

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

De manera prioritaria se dirigen a familias de Centros de educación primaria que realicen la actividad “ESTUDIOS ANTROPOMÉTRICOS Y FRECUENCIA DE CONSUMO DE ALIMENTOS EN POBLACIÓN INFANTIL”

Centros de educación secundaria que realicen el taller “FALSOS MITOS DE LA NUTRICIÓN Y DIETAS MILAGRO”

TEMA

ESCUELA DE PADRES. ALIMENTACIÓN. ACTIVIDAD FÍSICA

OBJETIVOS

Dotar a los padres de conocimientos para elaborar dietas equilibradas y económicas.

CONTENIDOS

Elaboración de dietas equilabradas y menús variados.

¿Alimentos saludables, alimentos caros?

Recetas de presupuesto ajustado


Talleres impartidos por alumnado de 3º y 4º de curso de la carrera de Nutrición Humana y Dietética de la Universidad Complutense de Madrid.

TEMPORALIZACIÓN

2 sesiones. A partir de Octubre.

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud Consumo.


Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

53

REVISIÓN DENTAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º de E.S.O

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Conocer el estado de la salud bucodental de la población diana.

CONTENIDOS

Revisión gratuita.

Tratamiento con fluor (si es preciso).

Presupuestar otro tratamientos (si es necesario). La elaboración del presupuesto no compromete la ejecución. El presupuesto solo incluye el coste de materiales ya que el tratamiento se realizará en la clinica dental de la Universidad Rey Juan Carlos.


Docentes y alumnado de la clínica dental de la Universidad Rey Juan Carlos.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR



Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

54

MONOGRÁFICO: IMAGEN, SALUD Y DEPORTE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 3º de Educación Secundaria de IES públicos de Fuenlabrada

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Pensar y analizar la imagen y la belleza como una construcción social, histórica y cultural, propiciando la construcción construyan y reflexionen sobre su propio concepto de belleza y salud.

Fomentar hábitos saludables relacionados con su bienestar físico y psíquico de los/as adolescentes.

CONTENIDOS

Imagen y prevención de trastornos de alimentación: 1. Modelos sociales de belleza. Autoestima, como influye en nuestras vivencias y nuestra percepción de

nosotros mismos. 2. Situaciones de riesgo. Los medios de comunicación y su influencia. Mitos extendidos sobre alimentación y

dietas. Información y promoción de hábitos saludables y recursos para la adolescencia:la importancia del desayuno, el

sueño, salud bucodental, deporte, autocuidados… Herramientas para la protección de la salud y promoción de prácticas saludables.


Cinco sesiones de 45/50 minutos de duración impartidas una educadora.

Requisitos: Un espacio/aula donde se pueda utilizar pizarra digital u ordenador, proyector, sonido y pantalla.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar (octubre a junio) en horario lectivo.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o de los equipos directivos, durante el curso escolar, a través del formulario que les haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.



Espacio Joven “La Plaza”.

Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2015-16

55

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIH/SIDA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º y 2º de Bachillerato.

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Proporcionar una formación teórica y experiencial sobre aspectos de la prevención de VIH/SIDA, adecuando los contenidos a las diferentes necesidades de la población atendida y fomentando la salud como concepto global desde una perspectiva bio-psico-social.

CONTENIDOS

El concepto de infección/enfermedad.

Las estrategias de prevención (vías de transmisión).

El origen de la enfermedad.

Los estereotipos.

La prueba del VIH/SIDA.


Una sesión impartida por monitores.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven.


Concejalía de Juventud e Infancia Espacio Joven la Plaza Centro Juvenil de Orientación para la Salud (CEJOS)-Liga de la Educación Plaza España, 1 Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)

Correo-e: [email protected] y [email protected]





CURSO 2015-16

56

CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE LA TRANSMISIÓN DE VIH EN

ADOLESCENTES (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º de la ESO de los centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Trabajar la prevención de la transmisión del VIH entre adolescentes, dotandoles de herramientas y posibilitando que resuelvan las dudas que puedan surgir.

Buscar un espacio de reflexión sobre la sexualidad en general, buscando dar una imagen positiva de la misma.

CONTENIDOS

Sesión 1.- Las 10 preguntas más frecuentes sobre el SIDA. Métodos de transmisión. Prácticas sexuales de riesgo.

Sesión 2.- Métodos anticonceptivos. Enfermedades de transmisión sexual.

Sesión 3.- Jornada de sensibilización. Día Internacional contra el VIH.


Tres sesiones de tutoría llevadas a cabo por dos educadores sociales del equipo de educación de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Octubre y Noviembre.

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros de secundaria del distrito, desde el Departamento de Orientación a la coordinación PISA de la Junta Municipal de Distrito.

Plazo de solicitud: Septiembre-Octubre


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50

Fax: 91 604 50 57




CURSO 2015-16

57

TALLER DE TRÁNSITO A LA ADOLESCENCIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º de Educación Secundaria

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Conocer la pubertad como proceso positivo de cambios, tanto a nivel corporal como mental, normalizando este proceso e incorporando expectativas positivas frente a él.

Generar en los chicos y chicas la visión de una sexualidad desde lo positivo donde cobra importancia que aprendan a conocerse,aceptarse y expresarse del modo en el que sean felices.

Reflexionar sobre el propio proceso de construcción de la identidad teniendo en cuenta las expectativas previas sobre si mismo así como las posibles falsas creencias.

Generar una conciencia clara de influencia de los medios de comunicación y de la necesidad de poner en tela de juicio las informaciones.

Desarrollar la capacidad para poder expresar las propias opiniones aún cuando van en contra de la mayoría.

CONTENIDOS

1ª sesión: a) Expectativas de la nueva etapa educativa. b) La importancia de la autoestima en la configuración de la propia personalidad: el valor de uno mismo. c) La presión de grupo y las capacidades para responder: la asertividad.

2ª sesión: a) “La edad del pavo”: cambios físicos y psicológicos. b) La higiene y el cuidado del cuerpo. c) Relaciones sexuales, embarazo y parto (visión no coitalizada de la sexualidad, la sexualidad como parte de la vida,…)

3ª sesión: a) Las revistas, la TV, la moda, etc. b) El desarrollo del juicio crítico (la vulnerabilidad de la edad, la necesidad de ser aceptado/a, la manipulación de las estrategias comerciales).


Tres sesiones impartidas por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven.



Espacio Joven la Plaza

Centro Juvenil de Orientación para la Salud (CEJOS)-Liga de la Educación

Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)

Correo-e: [email protected], [email protected].





CURSO 2015-16

58

RECOMENDACIONES ANTE EMERGENCIAS EPIDEMIOLÓGICAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


Profesorado

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

Ofrecer valoración del riesgo y asesoramiento personalizado de actuaciones recomendadas ante la sospecha de situaciones epidémicas.

Ofrecer información respecto al riesgo que puede suponer una enfermedad para la salud de la comunidad escolar.

CONTENIDOS

Situaciones epidémicas: Alertas de origen alimentario, intoxicaciones, enfermedades vacunables (sarampión, parotiditis y rubeola), tuberculosis, hepatitis, meningitis, tiñas…


Valoración del riesgo y asesoramiento personalizado.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

El equipo directivo ante la sospecha de una situación de riesgo para la salud del colectivo escolar, podrá contactar telefónicamente con la Sección de Epidemiología del Servicio de Salud Pública.



Sección de Epidemiología

Tfno: 91 248 49 00




CURSO 2015-16

59

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria

TEMA

SEXUALIDAD

OBJETIVOS

Dar a conocer los diferentes cambios que se efectúan en la adolescencia, desde un punto de vista bio-psico-social.

Que el/la adolescente disponga de una visión no coitalizada de la sexualidad.

Familiarizarse con un concepto de sexualidad diferente, basado en la importancia de la comunicación, expresión de deseos, ternura, respeto.

Poner de manifiesto actitudes y creencias mágicas y erróneas que giran en torno a la sexualidad y a la fecundación humana.

Conocer los métodos anticonceptivos. Taller del preservativo, utilización correcta de este anticonceptivo.

CONTENIDOS

1ª sesión: Concepto de sexualidad.

2ª sesión: Métodos anticonceptivos.

3ª sesión: Actitud crítica ante la información.


Tres sesiones impartidas poruna educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven





Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)

Correo-e: [email protected], [email protected]





CURSO 2015-16

60

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

3º y 4º de la ESO de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

SEXUALIDAD

OBJETIVOS

Proporcionar una formación teórica y experiencial sobre aspectos de la sexualidad.

Fomentar la salud como concepto global, desde una perspectiva bio-psico-social.

Responder a las demandas y dudas de los participantes.

Proporcionar información veraz sobre métodos anti conceptivos.

CONTENIDOS

Que es la sexualidad.

Prevención de embarazos no deseados.

Conocimiento de los métodos anticonceptivos.

Enfermedades de transmisión sexual.

Conductas saludables.


3 sesiones llevadas a cabo por dos animadores socio culturales de la Junta Municipal de Distrito.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros educativos del distrito.


Roberto Silva

Tfno: 91 604 50 50

Fax: 91 604 50 57

Correo: [email protected]



CURSO 2015-16

61

BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º ESO.

TEMA


OBJETIVOS

Informar, concienciar, fomentar y dotar de recursos a la población adolescente sobre el buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías, sus peligros, ventajas y consejos prácticos.

CONTENIDOS

Definición de red social y nuevas tecnologías.

Conocimiento de diferentes redes sociales (Facebook, Tuenti, twiter).

Análisis de los peligros y ventajas del uso de las redes sociales.

Desarrollo de conceptos como ciberbuying, sexting, grooming, etc.

Aplicaciones y recursos de utlidad que existen en la red.

Consejos/precauciones a la hora de su utilización, privacidad, noticias o sucesos, prudencia…

Visionado de sketches publicitarios, animaciones y cortos relacionados con el buen uso de las redes sociales y nuevas tecnologías, y posterior debate sobre ellos.


Dos sesiones impartidas por una educadora.

Requisitos: Aula digital: con pizarra digital, proyector y ordenador.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, según el horario establecido para cada centro.

COMO PARTICIPAR

A través de los D.O. de los centros y de los equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de Octubre, mediante un formulario que haremos llegar a los centros, a través del programa Fuenlajoven.



Espacio Joven “La Plaza”. Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2015-16

62

PROGRAMA ULISES (Plan de Prevención, Detección y Control de los casos de agresiones entre menores en el ámbito escolar)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Por detección de necesidades específicas se podrá trabajar con alumnado de primaria

TEMA


OBJETIVOS

Sensibilizar sobre la violencia e intimidación en los centros escolares

Intentar que el alumnado aprenda a identificar el problema y adquiera conciencia de su existencia y gravedad.

Intentar que se incremente su nivel de empatía hacia las víctimas

Analizar las consecuencias de este tipo de actitudes

Intentar que se comprometan con la solución del problema

Facilitar pautas de actuación y denuncia

Dar a conocer los recursos municipales existentes

Identificar los posibles riesgos en el uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías

CONTENIDOS

Definición y características de bullying y ciberbullying

Identificación de protagionistas, perfiles y roles

Consecuencias para todas las partes intervinientes

Análisis de casos y ejemplos

Prevención, detección e intervención


Charlas divulgativas de 50’ impartidas por profesionales del Servicio de Asistencia a la Víctima y Agentes de la Unidad de Policía de Barrio de la Policía Local

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, preferentemente en horario de 10 a 14 horas

COMO PARTICIPAR

Solicitando charlas a través de correo electrónico [email protected] o del teléfono 916497000 ext 4000


Tfno: 91 649 70 00 ext. 4000


Horario: Lunes a viernes de 10:00 a 14:00 horas y de 15:00 a 19:00 horas





CURSO 2015-16

63

PROGRAMA AYUDANTES EN TIC,S

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO


OBJETIVOS

Definir y llevar a efecto acciones de formación del alumnado de ESO como alumnado ayudante en TIC para alumnos de tercer ciclo de educación primaria (y primer ciclo de la ESO, en su caso).

Implementar sesiones de información y sensibilización con alumnado de tercer ciclo de educación primaria con la participación expresa de alumnado de ESO como protagonistas activos del proceso.

CONTENIDOS

Intimidad y privacidad en la red, prevención del ciberbullying, hiperconectividad…


Entrega de materiales de apoyo al proyecto.

Asesoramiento personalizado sobre el proyecto.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo Concejalía de Educación. Ayuntamiento de Fuenlabrada

Tfno: 91 649 70 00 Ext. 4201 Fax: 91 649 70 25


http://ayudantesticsur.blogspot.com.es/2014/09/proyecto-de-alumnado-ayudante-tic.html

http://ayudantesticsur.blogspot.com.es/2014/09/proyecto-de-alumnado-ayudante-tic.html



CURSO 2015-16

64

ATENCIÓN INDIVIDUAL Y FAMILIAR UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

Incorporar a los circuitos normalizados de la comunidad a adolescentes entre 12 y 18 años que presenten cualquier tipo de dificultad en su desarrollo.

Favorecer la asunción de las propias responsabilidades educativas, familiares, con los iguales.

Ofecer estrategias que permitan la resolución de situaciones conflictivas

CONTENIDOS

Apoyo socioeducativo: entrevistas individuales de valoración y seguimiento con los adolescentes en situación de riesgo o exclusión social y con sus familias.

Apoyo psicológico a los adolescentes con dificultades en la interacción social que pudieran repercutir en su proceso de maduración y transición a la etapa adulta.


Atención individualizada y familiar. Posibilidad de derivar a otros recursos especializados.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año

COMO PARTICIPAR

Solicitar entrevista con Unidad PISA.


Tfno: 91 492 28 00





CURSO 2015-16

65

ATENCIÓN INDIVIDUAL (PISA LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Adolescentes entre 12 y 18 años de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

Orientar al menor para conseguir una mejora de la percepción de la institución educativa.

Derivar y acompañar al menor a recursos educativos.

Establecer estrategias de trabajo común con los centros educativos.

Atender las demandas de los adolescentes que tienen dificultades en el ámbito socio educativo.

CONTENIDOS

Entrevistas

Seguimientos


Atención individualizada de pedagoga-orientadora del PISA en la Junta Municipal y posibilidad de derivar a otros recursos especializados.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Dirigirse a PISA Loranca en la Junta Municipal de Distrito de Loranca.


Raquel Cazorla

Tfno: 91 604 50 50





CURSO 2015-16

66

CENTRO JUVENIL DE ORIENTACIÓN PARA LA SALUD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

Promover hábitos de vida saludables entre la población joven de Fuenlabrada implicando a las familias en este proceso.

CONTENIDOS

Atención individual en el propio centro a jóvenes y/o familiares. Este servicio atiende la Oficina de Apoyo y Asesoramiento al colectivo LGTB en colaboración con la Concejalía de Igualdad.


1 educadora. 1 línea de atención telefónica.

TEMPORALIZACIÓN

Anual excepto en agosto que cierra por vacaciones.

COMO PARTICIPAR

Directamente a la coordinación del programa.





Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)





CURSO 2015-16

67

ORIENTADOS ASISTENCIA PSICOLÓGICA PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Jóvenes de 14 a 30 años.

TEMA


OBJETIVOS

Orientar y apoyar a adolescentes y jóvenes ante dificultades del día a día que afectan a su salud psicológica.

CONTENIDOS

Entrevistas y seguimientos individualizados.


Orientación y apoyo psicológico individual en sesiones de 45 minutos.

Lugar: Espacio asociativo “Los Arcos”

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar 2015.

COMO PARTICIPAR

Para realizar una derivación contactar con la responsable del proyecto los martes de 17 a 20,30.




Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)



CURSO 2015-16

68

PÁGINA WEB EDUCASALUDSUR

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Recopilar recursos relacionados con la Educación para la Salud para ponerlos a disposición de la Comunidad Educativa.

CONTENIDOS

Los contenidos tienen un interés exclusivamente didáctico y sin ningún ánimo de lucro o interés comercial.

Los enlaces llevan directamente a las páginas de las instituciones o autores, sin pretender apropiarse de recurso alguno.

La página se divide en: En portada Salud e Higiene

Guías, en caso de.. Prevenir accidentes

Alimentación y EF Salud Psico-afectiva

Sexualidad Adicciones (TIC)

Salud Ambiental Centros saludables

Publicaciones


Enlaces, documentos, videos, presentaciones...

TEMPORALIZACIÓN

Anual

COMO PARTICIPAR

http://educasaludsur.wikispaces.com/


[email protected]




CURSO 2015-16

69

PÁGINA WEB DE CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

Profesorado

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Facilitar el desarrollo de proyectos y actividades de Educación para la Salud en centros educativos.

CONTENIDOS

Temas de salud: alimentación, vacunas, sida, sexualidad….


Entrega de materiales y bibliografía de apoyo a proyectos y actividades de educación para la salud.

Asesoramiento personalizado de materiales de educación sanitaria.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Centro regional de documentación de educación sanitaria http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176



Tfno: 91 248 49 00


http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176

http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176




CURSO 2015-16

70

FORO UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

Profesorado y cualquier otro profesional o particular vinculado a la intervención con adolescentes.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer un lugar de encuentro para las entidades que intervienen de forma directa o indirecta con personas adolescentes.

CONTENIDOS

Reuniones periódicas para difundir los recursos del municipio que son de interés para adolescentes.

Sesiones monográficas sobre temas de interés.


Reuniones convocadas y coordinadas por técnicos de Unidad PISA.

TEMPORALIZACIÓN

En otoño sesión de intercambio de información.

En primavera sesión sobre un tema de interés.

COMO PARTICIPAR

Contactar con PISA para ser incluido en la convocatoria de las reuniones.






CURSO 2015-16

71

OFERTA FORMATIVA PARA LA INFANCIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

INFANTIL

ALUMNADO

PRIMARIA FAMILIAS

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer una alternativa formativa y un recurso en materias relacionadas con el ocio saludable, la salud, los idiomas, el deporte…

CONTENIDOS

Fuenli bebés Ludobebé Fuenli Yoga Infantil

Teatro Infantil Taller de expresión corporal “ Se abre el telón”

Sensibilizarte Lengua de Signos Española

Escuela Infantil de Idiomas y culturas

Play English Speak English Aula de Chino Mandarín Aula de árabe Moderno


Cada actividad tienen unos contenidos y requisitos de edad para participar.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el año, consultar horario y plazos de inscripción a través de la web.

COMO PARTICIPAR




Espacio Joven “La Plaza”, Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)





CURSO 2015-16

72

OFERTA FORMATIVA PARA LA JUVENTUD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer una alternativa formativa y un recurso en materias relacionadas con el ocio saludable, la salud y los idiomas.

CONTENIDOS

Idiomas (impartido por profesorado nativo) Iniciación al Chino Mandarín. Iniciación al Alemán. Aula de Alemán. Grupos de conversación en Inglés.

Iniciación al árabe moderno. Inciación a la lengua de signos española

Talleres formativos Taller de interpretación. Cursos de monitores y monitoras de tiempo libre.


Cada actividad tienen unos contenidos y requisitos de edad para participar.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el año, consultar horario y plazos de inscripción a través de la web.

COMO PARTICIPAR




Espacio Joven “La Plaza”, Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2015-16

73

TALLERES DE RECURSOS MUNICIPALES PARA ADOLESCENCIA Y

JUVENTUD - INFOJOVEN

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de secundaria y bachillerato. Preferentemente de 3º y 4º de ESO.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Dar a conocer los recursos que el Ayuntamiento de Fuenlabrada pone a disposición de los/as adolescentes y jóvenes de la ciudad.

Recoger propuestas de mejora y ampliación de los servicios que se le ofrecen.

Acercar y mostrar a los jóvenes el Espacio Joven La Plaza y los recursos que se les ofrece.

CONTENIDOS

Difusión de los servicios municipales de interés para la juventud del municipio (Deportes, Cultura, Igualdad, Juventud, Medio Ambiente, etc) e invitación a participar en los mismos.

Visitas de las intalaciones y recursos de el Espacio Joven “La Plaza”: Vivienda joven. CEJOS y LGTBrada, Europa Joven, Jurídico Laboral.


Un/a educador/a que impartirá las sesiones., bien en el IES en su horario de tutoría o en el Espacio Joven la Plaza, si se elige el modelo de desplazamiento por parte del centro.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará durante todo el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de Octubre, a través del formulario que le haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2015-16

74

APOYO A LA GESTIÓN DE ASOCIACIÓN DE ALUMNOS/AS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Asociaciones de estudiantes

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Potenciar la participación y el liderazgo juvenil en la vida del centro.

Acompañamiento a la gestión de Asociaciones de Jóvenes Estudiantes.

Dinamización de los centros de Educación Secundaria Obligatoria.

CONTENIDOS

Puntos de información juveniles.

Creación y difusión de actividades solidarias, de igualdad de género, interculturales, etc.

Creación, planificación y gestión de proyectos asociativos estudiantiles.

Participación activa en la vida del centro y colaboración con la comunidad educativa.


Un/a educador/a monitora se ocupará de:

Apoyar y asesorar a la gestión y dinamización de la Asociación de alumnos y alumnas.

Informar sobre la oferta de actividades para jóvenes de las concejalías del municipio.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

La solicitud se realizará a través de los D.O. y de los equipos directivos de los centros, y a través del propio alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2015-16

75

TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN Y EDUCACIÓN PARA EL

DESARROLLO

DIRIGIDA A:


TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Informar, conocer y concienciar sobre el contexto internacional de la cooperación al desarrollo.

CONTENIDOS

Los derechos humanos.

Sostenibilidad del medio ambiente etc.

El mundo globalizado y la lucha social.


Personal de la Concejalía de Salud Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

A partir de octubre.

COMO PARTICIPAR



Ana Alegret

Tfno: 91 685 68 80 y 91 649 70 00 ext. 3304





CURSO 2015-16

76

VISITA AL AULA DE SALUD PÚBLICA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

4º Y 5º de primaria.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Mostrar de forma lúdica situaciones diarias de riesgos para la salud.

Buscar soluciones para resolver estas situaciones.

CONTENIDOS

Prevención de accidentes

Alimentación y ejercicio

Desayuno saludable

Sistema inmunológico y las vacunas

Prevención del tabaquismo

Seguridad alimentaria


Taller gratuito de 4 horas de duración. Se realizan 6 talleres y a su finalización se entrega CARNET DE AGENTE DE SALUD PÚBLICA.

La visita va dirigida a 30 o 35 niños.

El Aula de Salud Pública se encuentra en C/ San Martín de Porres, 6 -28035- Madrid (junto al antiguo Hospital Puerta de Hierro). El desplazamiento tiene que costearlo el centro educativo.

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a junio en horario de 9:00 a 13:00 h.

COMO PARTICIPAR

Reservando fechas por correo electrónico ([email protected])


Aula de Salud Pública: Correo-e: [email protected] Tfno: 91 370 08 16

Servicio de Salud Pública: Correo-e: [email protected] Tfno: 91 248 49 00




actividades de educaciÓn para la...

Documents