ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN 1 º “A”

TIEMPO: Del 22 al 26 de agosto

CAMPO: Desarrollo personal y social

ASPECTO: Identidad personal

COMPETENCIA: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y conveciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

APRENDIZAJE ESPERADO: Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone.

Los alumnos realizarán Juegos tradicionales jugaremos en el bosque, el patio de mi casa la víbora de la mar, amo ato, las estatuas de marfil, la rueda de san miguel, acitrón, la cucaracha, la gallina ciega y doña blanca.

Los alumnos sentados en círculo en el patio trasero de la escuela realizarán el Juego con pelotas.

Los alumnos realizarán el Juego de burbujas en el patio trasero distribuyéndose todo el espacio.

Los alumnos observarán la Dramatización con títeres en el aula y posteriormente ellos participarán manipulado los títeres.

Los alumnos se moverán al escuchar la Música y bailarán al escuchar diferentes ritmos musicales.

Los alumnos jugarán de manera libre con diferentes juguetes y compartirán con sus compañeros las actividades.

Los alumnos participarán con diferentes Rondas y canciones en el salón de clases Los alumnos participarán en el juego de La peluquería, realizando diferentes pelucas

con estambres de colores. Los alumnos jugarán con los Aros de la suerte ensartándolos y gana el que tenga más

aros ensartados. Los alumnos jugarán con el El tragabolas de bob esponja metiendo las pelotas en él

organizados en equipos en el aula. Los alumnos realizarán el Juego con globos realizando diferentes desplazamientos y

con relación a su cuerpo. Los alumnos Jugarán con arena y agua realizando diferentes figuras y manipulando con

libertad. Los alumnos realizarán diferentes actividades de Psicomotricidad en el patio de la

escuela, utilizando aros, conos, pelotas y sombreros. Los alumnos escucharán música clásica de Mozart para relajación y evaluación de las

actividades.

TECNICA: Observación

INSTRUMENTO: Guía de observación

Grupo: 1º ”A”

Fecha de observación:Del 22 al 26 de agosto

Competencia: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y conveciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

Aprendizaje esperado: Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone.

Aspectos a observar La integración a las actividades Como se relacionan con sus

compañeros La actitud que mostraron para

adaptarse Los saberes previos que tienen La autonomía que tienen los

alumnos

Registro:

LISTA DE COTEJO

ACTITUD

Nombre del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOHubo llanto al incorporarse a la escuelaMostró seguridad Se desenvuelve con facilidad

INTEGRACIÓN

Nombre del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NORealiza las actividades Se relaciona con sus compañeros Muestra miedo al realizar las actividades

AUTONOMÍA

Nombre del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOIdentifica datos personalesCuida sus pertenencias Espera ayuda en las actividades

CONOCIMIENTO

Nombre del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOConoce los juegosParticipa en las actividades Propone y da sugerencias

RELACIONES

Nombre del alumno:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOAcepta a sus compañerosInteractúa con sus compañeros Ayuda a sus compañeros

CRONOGRAMA 1 º “A”HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Recepción de alumnos

Ceremonia

Juego tradicional jugaremos en el bosque, el patio de mi casa

Ronda tres pececitos, el sapo

Refrigerio

Recreo

Juego con globos

Juego con burbujas

Conociendo a Mozart

Recepción de alumnos

Música y baile

Juego tradicional la víbora de la mar, amo ato

Ronda el elefante, la rana

Refrigerio

Recreo

Dramatización con títeres

Juego con pelotas

Conociendo a Mozart

Recepción de alumnos

Música y baile Juego tradicional las estatuas de marfil, la rueda de san miguel

Ronda juan pirulero, la mariposa

Refrigerio

Recreo

Los aros de la suerte

Juguetes

Conociendo a Mozart

Recepción de alumnos

Música y baile

Juego tradicional acitrón, la cucaracha

Ronda matarilerilero, arroz con leche, el elefante trompita

Refrigerio

Recreo

La peluquería

Tragabolas

Conociendo a Mozart

Recepción de alumnos

Música y baile

Juego tradicional la gallina ciega, doña blanca

Ronda los pollitos dicen, en la granja de tío juan

Refrigerio

Recreo

Jugando con arena y agua

Psicomotricidad

Conociendo a Mozart