actividade de integración 2016 2017
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ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN 1 º “A”
TIEMPO: Del 22 al 26 de agosto
CAMPO: Desarrollo personal y social
ASPECTO: Identidad personal
COMPETENCIA: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y conveciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
APRENDIZAJE ESPERADO: Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone.
Los alumnos realizarán Juegos tradicionales jugaremos en el bosque, el patio de mi casa la víbora de la mar, amo ato, las estatuas de marfil, la rueda de san miguel, acitrón, la cucaracha, la gallina ciega y doña blanca.
Los alumnos sentados en círculo en el patio trasero de la escuela realizarán el Juego con pelotas.
Los alumnos realizarán el Juego de burbujas en el patio trasero distribuyéndose todo el espacio.
Los alumnos observarán la Dramatización con títeres en el aula y posteriormente ellos participarán manipulado los títeres.
Los alumnos se moverán al escuchar la Música y bailarán al escuchar diferentes ritmos musicales.
Los alumnos jugarán de manera libre con diferentes juguetes y compartirán con sus compañeros las actividades.
Los alumnos participarán con diferentes Rondas y canciones en el salón de clases Los alumnos participarán en el juego de La peluquería, realizando diferentes pelucas
con estambres de colores. Los alumnos jugarán con los Aros de la suerte ensartándolos y gana el que tenga más
aros ensartados. Los alumnos jugarán con el El tragabolas de bob esponja metiendo las pelotas en él
organizados en equipos en el aula. Los alumnos realizarán el Juego con globos realizando diferentes desplazamientos y
con relación a su cuerpo. Los alumnos Jugarán con arena y agua realizando diferentes figuras y manipulando con
libertad. Los alumnos realizarán diferentes actividades de Psicomotricidad en el patio de la
escuela, utilizando aros, conos, pelotas y sombreros. Los alumnos escucharán música clásica de Mozart para relajación y evaluación de las
actividades.
TECNICA: Observación
INSTRUMENTO: Guía de observación
Grupo: 1º ”A”
Fecha de observación:Del 22 al 26 de agosto
Competencia: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y conveciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
Aprendizaje esperado: Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone.
Aspectos a observar La integración a las actividades Como se relacionan con sus
compañeros La actitud que mostraron para
adaptarse Los saberes previos que tienen La autonomía que tienen los
alumnos
Registro:
LISTA DE COTEJO
ACTITUD
Nombre del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOHubo llanto al incorporarse a la escuelaMostró seguridad Se desenvuelve con facilidad
INTEGRACIÓN
Nombre del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NORealiza las actividades Se relaciona con sus compañeros Muestra miedo al realizar las actividades
AUTONOMÍA
Nombre del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOIdentifica datos personalesCuida sus pertenencias Espera ayuda en las actividades
CONOCIMIENTO
Nombre del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOConoce los juegosParticipa en las actividades Propone y da sugerencias
RELACIONES
Nombre del alumno:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NOAcepta a sus compañerosInteractúa con sus compañeros Ayuda a sus compañeros
CRONOGRAMA 1 º “A”HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Recepción de alumnos
Ceremonia
Juego tradicional jugaremos en el bosque, el patio de mi casa
Ronda tres pececitos, el sapo
Refrigerio
Recreo
Juego con globos
Juego con burbujas
Conociendo a Mozart
Recepción de alumnos
Música y baile
Juego tradicional la víbora de la mar, amo ato
Ronda el elefante, la rana
Refrigerio
Recreo
Dramatización con títeres
Juego con pelotas
Conociendo a Mozart
Recepción de alumnos
Música y baile Juego tradicional las estatuas de marfil, la rueda de san miguel
Ronda juan pirulero, la mariposa
Refrigerio
Recreo
Los aros de la suerte
Juguetes
Conociendo a Mozart
Recepción de alumnos
Música y baile
Juego tradicional acitrón, la cucaracha
Ronda matarilerilero, arroz con leche, el elefante trompita
Refrigerio
Recreo
La peluquería
Tragabolas
Conociendo a Mozart
Recepción de alumnos
Música y baile
Juego tradicional la gallina ciega, doña blanca
Ronda los pollitos dicen, en la granja de tío juan
Refrigerio
Recreo
Jugando con arena y agua
Psicomotricidad
Conociendo a Mozart