ACTIVIDAD: RESUMEN INTEGRADOR

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

ALUMNO: MYRIAM GUTIÉRREZ CARRANZA

La psicología como ciencia estudia los procesos mentales y el comportamiento.

La Psicología se constituye en una ciencia con un objeto de estudio preciso y no tratado por ninguna otra ciencia, así como con un campo de aplicación preciso dirigido a la solución de los problemas psíquicos, en esta dirección pretendemos en el presente curso destacar su carácter de ciencia de la Psicología, así como su importancia social y el lugar que ocupa en el sistema general de las ciencias.

CIENCIAS NATURALES

PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

Finales del siglo XIX

Uso de instrumentos y técnicas de las ciencias naturales

FILOSOFÍA

DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO

Momento histórico Perspectiva teórica

Fundación de la American Psychological Association. Stanley Hall fue su primer presidente.

1892

Publicación, en Estados Unidos, del libro de William James (“Principios de Psicología”).

1890

Se crea la primera cátedra de psicología del mundo en la Universidad de Pennsylvania. James McKeen Cattell fue nombrado su titular.

1888

Stanley Hall funda la primera revista científica de psicología de los Estados Unidos (“Psychology”).

1887

John Dewey publica el primer libro de texto de psicología en América (“Psychology”).

1886

Stanley Hall establece el primer laboratorio de psicología americano en la Universidad John Hopkins.

1883

Wilhelm Wundt edita en Alemania la primera revista del mundo especializada en psicología.

1881

Wilhelm Wundt funda el primer laboratorio de psicología en Leipzig, Alemania. 1879

Stanley Hall es nombrado el primer Doctor en Psicología de América. 1878

William James imparte el primer curso de psicología experimental. 1875-76

INICIOS DE LA PSICOLOGÍA

PRIMERAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS

ESTRUCTURALISMO

Estudio de la estructura de la mente

Estudio del funcionamiento de la mente

Wilhelm Maximilian Wundt

Edward Bradford Titchener

William James

John Dewey

FUNCIONALISMO

ESTRUCTURALISMO

•OBJETO: Conciencia

•FINALIDAD: Descubrir los componentes elementales de la mente (sensaciones, imágenes y sentimientos)

•MÉTODO: Introspección analítica (experimental subjetivo)

FUNCIONALISMO

•OBJETO: Conciencia

•FINALIDAD: Conocer cómo funciona la mente (comprender cómo la conciencia ayuda al sujeto a adaptarse al medio)

•MÉTODOS: observación, experimentación, introspección

•SUJETOS: niños, animales, sujetos con retraso mental

•Carácter práctico: Aplicación a la vida cotidiana

ESCUELA PSICOANALÍTICA

•Estudio de los procesos inconscientes

•Método terapeútico basado en hacer consciente lo inconsciente

• Asociación libre• Análisis de los sueños

•Dinámica de la personalidad: yo, super-yo

•LIMITACIONES: • No hay evidencia experimental• Se cuestiona su eficacia terapeútica• del ser humano basada en material

extraído de la clínicaSigmund Freud

(1856-1939)

PSICOLOGÍA CONDUCTISTA•Estudio de la conducta observable: respuesta del organismo ante respuestas ambientales •Ambiente: agente causal del comportamiento

•La introspección debe sustituirse por métodos objetivos

•Tema central: Aprendizaje

•Estudio de la conducta animal

•Meta: Predicción y control de la conducta

•LIMITACIONES: • Tiene únicamente en cuenta los factores externos• Deja de lado lo no observable directamente

(pensamientos, emociones, motivos…)

John B. Watson

(1878-1958)

PSICOLOGÍA COGNITIVA

PROCESOS MENTALES

ORGANISMO

•Críticas al conductismo

RESPUESTAESTIMULO

•Metáfora del ordenador

INPUT OUTPUT

ESTÍMULO RESPUESTA

SOFTWARE

HARDWARE

•Estudio de los procesos y estructuras mentales

•Ser humano: procesador activo de la información

ESTÍMULO DETECCIÓN CODIFICACIÓN ALMACENAMIENTO RECUPERACIÓN

•Métodos experimentales, objetivos y subjetivos

•Estudios con sujetos humanos

•Meta: explicar la conducta

RESPUESTA

1896-1980

PERSPECTIVA HUMANÍSTICA

•Crítica al conductismo y al psicoanálisis

•Objetivo principal: ayudar a la persona a autorrealizarse

•Debe estudiarse la vida humana en su totalidad

•Más que leyes generales, al psicólogo le interesa el individuo, como excepcional e impredecible

•Los métodos ocupan un lugar secundario

Abraham Maslow (1908-1970)

la psicología persigue como objetivo estudiar al ser humano en sus diversas dimensiones:

Dimensión cognitiva. Procede del modelo de procesamiento de la información. Los seres humanos tenemos un Sistema Nervioso que organiza nuestro conjunto de actividades, con la ventaja de actuar de una forma flexible.

Dimensión biológica. La conducta humana tiene raíces biológicas (por ejemplo, el funcionamiento de los dos hemisferios cerebrales).

Dimensión evolutiva. La conducta humana posee una dimensión temporal: las estructuras mentales no son innatas, las construye el sujeto a través de su interacción con el medio.

Dimensión social. El ser humano es, por naturaleza, social. El modelado de la conducta se produce inicialmente en la familia y más tarde en el grupo de iguales, en la educación y mediante los medios de comunicación.

“No es posible entender una conducta sin conciencia, pero tampoco tiene sentido estudiar la conciencia, sin más, al

margen de la conducta” (Pinillos)

Los Métodos de investigación en psicología

Método es la selección de una conducta para su posterior registro, sin haberla manipulado

Me gustaría comentar que el método de encuesta en psicología es uno que sin saberlo había aplicado:

El método de la encuesta consiste en preguntar a un grupo determinado de personas sus opiniones respecto a distintos temas o aspectos de su conducta, para que sea válido es precios cumplir con una serie de condiciones, entre ellas que la formulación de las preguntas sea correcta y clara. Por medio de las entrevistas de selección de productos en las empresas de consumo o hábitos de consumo y alimentación para ayudar a pacientes con diabetes Mellitus 2

Actualmente la Asociación Estadounidense de Psicología está compuesta por 56 divisiones

Click on the links below to get membership applications for the divisions.1. Society for General Psychology 2. Society for the Teaching of Psychology 3. Experimental Psychology 5. Evaluation, Measurement, and Statistics 6. Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology 7. Developmental Psychology 8. Society for Personality and Social Psychology 9. Society for the Psychological Study of Social Issues (SPSSI) 10. Society for the Psychology of Aesthetics, Creativity and the Arts 12. Society of Clinical Psychology 13. Society of Consulting Psychology 14. Society for Industrial and Organizational Psychology 15. Educational Psychology 16. School Psychology 17. Society of Counseling Psychology 18. Psychologists in Public Service

19. Military Psychology 20. Adult Development and Aging 21. Applied Experimental and Engineering Psychology 22. Rehabilitation Psychology 23. Society for Consumer Psychology 24. Theoretical and Philosophical Psychology 25. Behavior Analysis 26. Society for the History of Psychology 27. Society for Community Research and Action: Division of Community Psychology 28. Psychopharmacology and Substance Abuse 29. Psychotherapy 30. Society of Psychological Hypnosis 31. State, Provincial, and Territorial Psychological Association Affairs 32. Society for Humanistic Psychology 33. Intellectual and Developmental Disabilities 34. Society for Environmental, Population, and Conservation Psychology 35. Society for the Psychology of Women 36. Society for the Psychology of Religion and Spirituality

Actualmente la Asociación Estadounidense de Psicología está compuesta por 56 divisiones

37. Society for Child and Family Policy and Practice 38. Health Psychology 39. Psychoanalysis 40. Society for Clinical Neuropsychology 41. American Psychology-Law Society 42. Psychologists in Independent Practice 43. Society for Family Psychology 44. Society for the Psychological Study of Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Issues 45. Society for the Psychological Study of Culture, Ethnicity and Race 46. Society for Media Psychology and Technology 47. Exercise and Sport Psychology 48. Society for the Study of Peace, Conflict, and Violence: Peace Psychology Division 49. Society of Group Psychology and Group Psychotherapy 50. Society of Addiction Psychology 51. Society for the Psychological Study of Men and Masculinity 52. International Psychology 53. Society of Clinical Child and Adolescent Psychology 54. Society of Pediatric Psychology 55. American Society for the Advancement of Pharmacotherapy 56. Trauma Psychology

En conclusión la psicología es una de las ciencias más importantes en la vida diaria del hombre ya que trabaja con el comportamiento del mismo.

La mayoría de los trastornos mentales tiene una solución o por lo menos un tratamiento el cual puede ser efectivo si se trata a tiempo.

El aprendizaje significativo ,empleado en este trabajo ha sido de vital importancia para la profundización del desarrollo histórico de la psicología y la aplicación en mi vida diaria.

En lo personal considero que es la licenciatura que me interesa lograr terminar pues me interesa mucho el entender y aprender sobre comportamientos del ser humano y poder apoyarlo en la solución o modificación de situaciones complejas de su vida.