DIDACTICA DE LA PEDAGOGIACARRUCEL DE JUEGOS

Profesora

Eliana Carvajal

AlumnosAna Cristina Hernández Urrego

Norbey Alonso villa muñozLuis Felipe Puerta Cuadro

Daniel Steven MorenoDeicy Farley HidalgoWillinton Sucerquia

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE

UNIVERSIDAD CATOLICA DE ORIENTESOPETRAN

2015

El JUEGO

es un sistema ficticio de reglas absolutamente obligatorias pero libremente aceptadas que tienen un fin en sí mismo, que no es material ni utilitario, que se ejerce libremente y aporta al ser humano múltiples sentimientos y experiencias educativas diferentes a las que puede acceder en la vida cotidiana.

También debemos destacar que con dichos juegos los niños fortalece y desarrollan sus capacidades perceptivo-motrices, capacidades físicas y habilidades motrices básicas.

JUEGOS DE RELEVOS

Pondremos unos juegos para todos los participantes. Se trata de llegar hasta un punto señalado y volver con el relevo, teniendo en cuenta que cada uno corre de forma diferente.

EDAD: Educación primariaDURACIÓN: Indeterminado

OBJETIVOS:- Conocimiento y dominio del espacio.- Conocimiento y dominio de móviles- Trabajo de la velocidad- Mejora de habilidades y destrezas motrices.

MATERIALES:

- Pito- Tiza- Balde

- Agua- Cucharas- Pelotas- Aros- Conos- Lazos- Vasos- Pimpones- Bombas- Pañuelo

Primera actividad

Prueba 1:Relevos de túnel.Una vez puestos en fila y alineados y tocando con las manos la espalda del compañero de adelante, con las piernas bien abiertas de forma que se pueda pasar por debajo, damos la señal y el último pasa por debajo de las piernas de todos, y se pone el primero y así sucesivamente hasta que llegan a la meta.

Prueba 2:Relevo de la fuente.En un lugar fijado habrá una cantimplora para cada grupo. Cada relevo saldrá con la boca llena de agua e irá a vaciarla en un recipiente el agua hasta llenarlo.

Prueba 3:CARRERA DEEl jugador lleva una cuchara en la boca y allí va puesta una pelota él debe hacer un recorriendo lo más rápido posible por varias bases hasta llegar a un punto señalado de ese mismo modo todos los integrantes del equipo deben hacer dicho recorrido, para pasar a la siguiente prueba.

Prueba 4:CARRETILLALos jugadores debe recorrer una distancia por parejas de tal modo que uno se apoye en el suelo y corra con las manos mientras el compañero le sujeta los pies a una cierta altura del suelo hasta llegar a la próxima base.

Prueba 5:La bomba.

Enfrente de cada grupo habrá tantos globos sin inflar como niños. El primer corredor sale, llega hasta donde están los globos, toma uno y lo infla hasta que estalle con la presión del aire. Cuando esto sucede vuelve al grupo dando así la salida al siguiente, y así sucesivamente todos los participantes de cada grupo.

Segunda actividad

EL PAÑUELITO

El pañuelito es un juego tradicional y muy divertido. Primero se hacen dos grupos y cada integrante de cada grupo se pone un número, así los dos equipos sin que un equipo sepa los números del otro equipo.

Se hacen dos rayas alejadas y cada equipo se pone detrás de su raya.

Un niño se pone en el medio con un pañuelo en la mano y dice el número que quiera, tiene que ir salir el niño de cada equipo que tiene ese número, para coger el pañuelito.

El que coja el pañuelo tiene que ir corriendo a su parte del equipo para que el contrincante no le pesque.

Cada vez que cojas el pañuelito y consigas llegar a su equipo será un punto para tu equipo. También ganas un punto si el contrario ha cogido el pañuelito y tú lo pescas.