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ACTIVIDAD N° 1 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. SEMANA DEL 24AL 28 DE MAYO DEL 2021

ESTUDIANTE: Frankling Chaucas Garcia GRADO:3°4°

IDENTIFICAMOS LOS GASES QUE CONTAMINAN EL AIRE DE MI ENTORNO

COMPETENCIA: Explica el

mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo.

CAPACIDADES: Comprende y usa

conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo

Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico

PROPÓSITO: • Reconocer cuáles son las fuentes y los

gases contaminantes que deterioran la calidad del aire

RETO: ¿Qué acciones podemos asumir en el

cuidado integral de la salud y la preservación del ambiente, con el fin de contribuir a la disminución de los efectos negativos que ocasiona la contaminación del aire?

EVIDENCIA: Infografía explicativa de cómo se contamina el

aire.

PRODUCTO DEL PROYECTO: Comunicar y argumentar a través de un pódcast

las acciones personales y familiares que se realizan y se proponen para disminuir los efectos de la contaminación del aire en la salud y el ambiente.

CRITERIOS

Explica que los gases contaminantes de la atmósfera afectan calidad del aire y la salud de las personas.

Fundamenta su posición, empleando evidencia científica, frente a situaciones donde las acciones son cuestionadas por su impacto en el ambiente.

PROYECTO 3: Asumimos acciones para preservar la salud y el ambiente

PROYECTO 3:

Asumimos acciones

para preservar la

salud y el ambiente

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

La contaminación del ambiente se ha incrementado en los últimos años debido a algunas actividades económicas y conductas cotidianas negativas de una parte de la población que deterioran la calidad del aire. Ello afecta la convivencia armoniosa del ser humano con la naturaleza, así como el bienestar emocional y la salud de las personas, ya que ocasiona el incremento de las enfermedades ambientales como las afecciones a la piel.

En muchas de las zonas urbanas. la principal fuente contaminante del aire, es el parque automotor (vehículos), seguido de las fuentes fijas, fuentes de área y fuente natural; todas las emisiones generadas por las diversas fuentes que emiten gases tóxicos y que contribuyen al deterioro de la calidad del aire. También debemos considerar que la basura que generamos en nuestro domicilio, es un gran contaminante al ser quemada.

¿Qué acciones podemos asumir en el cuidado integral de la salud y la preservación del ambiente, con el fin de contribuir a la disminución de los efectos negativos que ocasiona la contaminación del aire?

EXPLORAMOS

De acuerdo con el texto, ¿cuál es la principal fuente de contaminación del aire?

es el parque automotor (vehículos), seguido de las fuentes fijas, fuentes de área y fuente natural; todas las emisiones generadas

por las diversas fuentes que emiten gases tóxicos y que contribuyen al deterioro de la calidad del aire.

¿Cuál es la causa del problema?

actividades económicas y conductas cotidianas negativas de una parte de la población que deterioran la calidad del aire

¿Cuáles son las consecuencias?

Envejecimiento acelerado de los pulmones y pérdida de la capacidad pulmonar. Menor función pulmonar. Desarrollo de

enfermedades como asma, bronquitis, enfisema y posiblemente cáncer.

Ahora te invito a visualizar el video “La calidad del aire mejoró en Lima durante el estado de emergencia, informó

Senamhi”: https://www.youtube.com/watch?v=U5coQuFVxgw&t=6s y respondemos:

¿A qué crees que se deba que la calidad del aire mejoró durante la Pandemia?

la baja producciones de las fabricas ya que ya botan humo que es malo para el aire

• ¿De dónde provienen los agentes que contaminan el aire?

De los transportes, la quema de combustible en la industria y por procesos industriales

• En las avenidas principales de tu localidad que tienen mayor congestión: ¿Crees que tengan mayor micropartículas y gases

contaminantes que afectan nuestra salud? ¿Cómo se producen?

• Si, se producen gracias a las bacterias que contienen las basuras y humos

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FUENTES DE CONTAMINACIÓN DEL AIRE

GLOSARIO:

Contaminante. Cualquier sustancia o elemento que no pertenece a la naturaleza del medio en que se encuentra y puede causar

efectos perjudiciales para la salud de las personas o el ambiente.

• Contaminante primario. Sustancias emitidas directamente a la atmósfera, por una fuente de emisión determinada.

• Contaminante secundario. Sustancias que resultan de reacciones en la atmósfera entre contaminantes primarios y otras

sustancias químicas.

• Emisión. Vertido de sustancias contaminantes a la atmósfera. Las fuentes de emisión pueden agruparse en cuatro categorías

principales:

o Fuentes fijas. Fuente de emisión que no se traslada, manteniéndose en un solo lugar. Ejemplo: chimeneas industriales,

fogata.

o Fuentes móviles. Fuente de emisión que puede trasladarse con facilidad, emitiendo contaminantes durante su recorrido.

Ejemplo: automóviles, camiones, aviones, entre otros.

o Fuentes de área. Incluyen una o varias actividades distribuidas en un área determinada. Ejemplo: comercios, casas, entre

otros.

o Fuentes naturales. Son aquellas que no provienen directamente de actividades humanas y son emitidas por los fenómenos,

como la emisión de dióxido de carbono (CO2) por los bosques o cultivos, u otros gases que se emiten en los volcanes,

manantiales de aguas sulfurosas, entre otras.

Los óxidos, son compuestos que resultan de la combinación de metal o no metal con el oxígeno que se encuentra en la atmósfera. Pueden ser ácidos (reacción entre No metal + oxígeno) y los

básicos (se forman de la reacción entre un Metal + oxígeno)

Quemar basura genera un humo con gran cantidad de sustancias químicas dañinas para el hombre y contaminantes para el ambiente. ... Los efectos inmediatos a la salud producidos por estos contaminantes son ardor en los ojos, irritación de las vías respiratorias y exacerbación del asma, entre otros.

Sabias que…Nueve de cada diez personas respira un aire insalubre. La contaminación del aire es un asesino invisible que puede estar

acechando, por ejemplo, en el camino de vuelta a casa e incluso en nuestros hogares (OMS (2020)

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GASES CONTAMINANTES EN LA ATMÓSFERA

Se entiende por contaminación atmosférica, a la alteración de la atmósfera terrestre por la presencia de gases tóxicos, entre ellos, los óxidos de azufre, carbono o nitrógeno, ozono; también por partículas sólidas o líquidas suspendidas, en proporciones distintas a las naturales y que pueden causar peligro a la salud del hombre.

Son gases generados por la combinación de azufre con el oxígeno.

ÓXIDO DE AZUFRE

Se producen durante la combustión de los compuestos azufrados y la quema de combustibles, como la gasolina o refinerías de petróleo. Entre ellos tenemos:

• Dióxido de azufre (SO2): es un gas incoloro, no inflamable, que posee características irritantes y levemente tóxicas.

• Trióxido de azufre (SO3): es un sólido incoloro, se comporta como gas en condiciones estándar.

ÓXIDO DE NITRÓGENO

Son compuestos gaseosos formados por la combinación de oxígeno y nitrógeno. Su obtención es por la quema de maderas y combustibles fósiles, como gasolina, carbón y gas natural. Entre ellos tenemos:

• Óxido de nítrico (NO), es un gas incoloro, de olor dulce a altas concentraciones, que resulta tóxico.

• Dióxido de nitrógeno (NO2), también es tóxico y muy contaminante, es uno de los gases responsables de la lluvia ácida, debido a su facilidad solución en el agua.

ÓXIDOS DE CARBONO

Son compuestos gaseosos formados por la combinación de oxígeno y carbono. Entre ellos tenemos:

• Monóxido de carbono (CO): es un gas incoloro, inodoro e insípido. Resulta tóxico a concentraciones elevadas en exposiciones cortas de tiempo. Entre las fuentes destaca el transporte y, en menor medida, las plantas de combustión, las instalaciones de tratamiento y distribución de combustibles fósiles.

• Dióxido de carbono (CO2): es producto de la combustión, es el principal gas responsable del efecto invernadero.

MATERIAL PARTICULADO

• También denominado “partículas en suspensión”, es decir, que pueden permanecer flotando en el aire. Son una mezcla de fragmentos sólidos o gotas de líquido de tamaño pequeño que se encuentran el aire y pueden tener composición diversa.

• Pueden estar formadas por dos tipos: una de origen natural, formada por partículas minerales provenientes de la erosión natural del terreno y los materiales o por partículas orgánicas provenientes de la emisión de polen, mohos, esporas, etc., y otra, de origen humano proveniente de procesos de combustión, del parque automotor, desgaste de maquinaria y procesos de extracción de minerales. La concentración de estas partículas en el aire se expresa en µg (microgramo) de partículas por m3 (metro cúbico) de aire.

• Incluyen, el PM10 que son las partículas de diámetros inferiores a 10 µm (micrómetros o micras), y PM2,5, a las de diámetros inferiores a 2,5 micras (µm).

• En la concentración de PM2,5, se encuentran metales pesados como plomo, hierro, zinc, entre otros. PLOMO

• Plomo (Pb): es un metal usado en diferentes industrias como en la fabricación de baterías, en la fabricación del acero y de ciertos vidrios.

• El plomo que no se consume en el proceso de combustión se emite como material particulado y es un contaminante tóxico para el ser humano.

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DEMOSTRAMOS LO APRENDIDO

COMPUESTOS ORGÁNICO VOLÁTILES (COVs)

Son sustancias que contienen carbono y que se presentan en estado gaseoso, o son muy volátiles, a temperatura ambiente.

• Al reaccionar con óxidos de nitrógeno, forman ozono (O3). • Algunos ejemplos de COVs son el benceno, formaldehído y los disolventes.

OZONO

• Ozono superficial (O3): llamado también ozono troposférico. Es considerado como un contaminante.

• Se forma mediante la reacción química del dióxido de nitrógeno (NO2) y los compuestos de carbono sin quemar que proceden de la vegetación, procesos de fermentación o volcanes.

• Sin embargo, este ozono en ningún momento alcanza una concentración peligrosa. Es por las emisiones producidas de forma artificial cuando el ozono se puede convertir en un problema de contaminación atmosférica grave en su mayor parte de los escapes de los vehículos, se combinan en la atmósfera con el oxígeno en presencia de la luz solar.

• El Ozono (O3) no se emite directamente por ninguna fuente contaminante de emisión, sino que se forma en la atmósfera por la reacción de contaminantes primarios. Es lo que se denomina un contaminante secundario.

Luego de haberte informado, completa el cuadro:

Fuente de emisión en nuestra comunidad (hacer mención a las categorías presentadas)

¿Cuáles son los posibles contaminantes que emiten estas fuentes?

Fuente de area

Tintorerías o actividades agricolas

Fuente de moviles

Los vehículos automotores

Fuentes naturales

Son fenómenos de la vida animal y vegetal, como las emisiones producidan por la erosión del suelo

• ¿A qué se llaman compuestos óxidos? ¿cómo se obtienen?

Es un compuesto inorgánico que se forma al unir algún elemento químico con Oxígeno.

CONTAMINANTE FUENTE DESCRIPCIÓN

Ozono superficial (O3) No se emite directamente por ninguna fuente

contaminante, se forma en la atmósfera por la

reacción de contaminantes primarios. Es un

contaminante secundario

Se forma por reacción de dióxido de nitrógeno (NO2) y

el compuesto de carbono sin quemar que proceden de

la vegetación procesos de fermentación o volcanes.

Dioxido de carbono es un contaminante tanto primario como

secundario porque se produce por la erupción

de volcanes y por actividades humanas

Se da por la combinación de oxígeno más

carbono

Dioxido de azufre se produce por la actividad de los volcanes y

por actividades humanas como la quema del

petróleo

se da por la combinación del azufre, el oxígeno y

las gotas de lluvia presentes en la atmósfera

Ozono troposferico es un contaminante secundario que se se produce por la mezcla de óxido de

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Lo logré

Estoy en proceso de lograrlo

¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?

Expliqué que los gases contaminantes de la atmósfera afectan x

NOS EVALUAMOS

REFLEXIONAMOS

• ¿Cómo los datos científicos obtenidos en los textos nos han ayudado a desarrollar nuestra actividad?

Nos ayudo mucho ya que asi pudimos complementar la idea que teníamos sobre los gases toxicos.

• ¿Cómo las industrias contribuyen en la contaminación del aire?

Con la liberación de nitrógeno, fósforo, y carbono

EXPLICAMOS EN UNA INFOGRAFÍA CÓMO SE PRODUCE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE:

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calidad del aire y la salud de las personas. x

Fundamenté mi posición, empleando evidencia científica, frente a situaciones donde las acciones son cuestionadas por su impacto en el ambiente.

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