8/10/2019 Actividad Mdulo 1 | MOOC Comunicacin y Aprendizaje Mvil

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Universidad Nacional de Educacin a Distancia y Universidad Zaragoza

Mdulo 1. Actividad optativa

Carmen Marta-Lazo

Universidad de Zaragoza

Identificar los elementos del proceso comunicativo en un

contexto de aprendizaje real

Introduccin

La actividad es optativa y hace referencia a los mdulos de contenidos relacionados con

el proceso comunicativo, objeto del mdulo 1.

Objetivo

Identificar una situacin comunicativa en un contexto de aprendizaje real y describir el

rol y carcter de los diferentes elementos que la componen: emisor, receptor, canal,

mensaje, cdigo, contexto, feedback o retroalimentacin y ruido.

Descripc in de la activid ad

El objetivo de la actividad es que el estudiante elabore, en primer lugar, la descripcin

de un contexto de aprendizaje real en el que tenga lugar una situacin comunicativa.

Dicha descripcin puede estar acompaada por una fotografa o vdeo, pero en cualquier

caso debe ser descrita brevemente con texto.

A continuacin, se invita al estudiante a identificar los elementos que configuran el

proceso comunicativo, en el marco de ese contexto de aprendizaje. Dichos elementos,

como se explica en los contenidos del mdulo 1, son: emisor, receptor, mensaje, canal,

cdigo, contexto, ruido y feedback o retroalimentacin.

Algunos ejemplos de contextos de aprendizaje son:

Una clase de Matemticas en Primaria

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Un nio explicndole a su abuelo cmo se usa el ordenador

Una clase de conducir

Del mismo modo, dado que el MOOC versa sobre comunicacin mvil, se invita alalumno a escoger contextos de aprendizaje digitales y/o mviles.

Entrega de la acti vidad

La actividad deber entregarse en un documento DOC o PDF en el apartado destinado a

la entrega de tareas en el MOOC.