actividad lineas investigacion

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CURSO TESIS ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION UNIVERSITARIA: LAS ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNFecha: 14 de agosto de 2014 Actividad: Identificación de Problemas susceptibles de investigación Estimado docente: la Universidad Privada Juan Mejía Baca de Chiclayo está actualizando sus áreas y líneas de investigación que permitan orientar los procesos de elaboración de Proyectos de Investigación en las diferentes Carreras Profesionales, haciendo más pertinente la función social de nuestra universidad como aportadora de soluciones a los problemas más acuciantes de la Región y el país. Por ello, teniendo en cuenta su experiencia profesional y la identificación institucional que lo caracteriza, le solicitamos su colaboración participando activamente en esta actividad. PRIMERA PARTE: Individual I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional de la UMB a la que pertenece: ___________________________ 1.2. Título profesional que posee: __________________________________________ 1.3. Campo de la profesión en la que se desempeña: _____________________________ 1.4. Tipo de empresa/ institución/ organización laboral: ____________________________ II. DATOS ESPECÍFICOS Para dar respuesta a lo que a continuación se le solicita, tenga usted en cuenta las siguientes definiciones: Campo profesional: espacios en el que el profesional interactúa con el objeto de la profesión: administración, docencia, servicio o asistencia, investigación, etc. Escenario profesional: Lugares en el que el profesional puede desarrollar sus funciones en un campo determinado de la profesión: hospitales, colegios, fábricas, empresas, etc. Problemas Profesionales: Conjunto de exigencias y situaciones inherentes al objeto de trabajo que requieren de la acción del profesional para su solución y que tiene hasta cierto punto una personalidad propia. Problemas Profesionales susceptibles de investigación: situaciones para las cuales el profesional no cuenta con los conocimientos suficientes para darle solución y que por lo tanto requieren se realice un proceso de investigación científica.

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Page 1: Actividad lineas investigacion

CURSO TESIS

“ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION UNIVERSITARIA: LAS ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN”

Fecha: 14 de agosto de 2014

Actividad: Identificación de Problemas susceptibles de investigación

Estimado docente: la Universidad Privada Juan Mejía Baca de Chiclayo está actualizando sus áreas y líneas de investigación que permitan orientar los procesos de elaboración de Proyectos de Investigación en las diferentes Carreras Profesionales, haciendo más pertinente la función social de nuestra universidad como aportadora de soluciones a los problemas más acuciantes de la Región y el país.

Por ello, teniendo en cuenta su experiencia profesional y la identificación institucional que lo caracteriza, le solicitamos su colaboración participando activamente en esta actividad.

PRIMERA PARTE: Individual

I. DATOS GENERALES

1.1. Carrera Profesional de la UMB a la que pertenece: ___________________________

1.2. Título profesional que posee: __________________________________________

1.3. Campo de la profesión en la que se desempeña: _____________________________

1.4. Tipo de empresa/ institución/ organización laboral: ____________________________

II. DATOS ESPECÍFICOS

Para dar respuesta a lo que a continuación se le solicita, tenga usted en cuenta las siguientes definiciones:

Campo profesional: espacios en el que el profesional interactúa con el objeto de la profesión: administración, docencia, servicio o asistencia, investigación, etc.

Escenario profesional: Lugares en el que el profesional puede desarrollar sus funciones en un campo determinado de la profesión: hospitales, colegios, fábricas, empresas, etc.

Problemas Profesionales: Conjunto de exigencias y situaciones inherentes al objeto de trabajo que requieren de la acción del profesional para su solución y que tiene hasta cierto punto una personalidad propia.

Problemas Profesionales susceptibles de investigación: situaciones para las cuales el profesional no cuenta con los conocimientos suficientes para darle solución y que por lo tanto requieren se realice un proceso de investigación científica.

Page 2: Actividad lineas investigacion

Describa cuales son los Problemas profesionales que usted como Profesional enfrenta en el campo y escenario en el que desarrolla su actividad laboral y que debido a la complejidad o naturaleza del problema, o limitaciones en el conocimiento, considera deben abordarse a través de la investigación científica para darles solución.

PROBLEMAS PROFESIONALES

Campo / escenario: _____________________________________________________

1___________________________________________________________________

2 __________________________________________________________________

3 __________________________________________________________________

Campo / escenario: ____________________________________________________

1__________________________________________________________________

2 _________________________________________________________________

3 _________________________________________________________________

Campo / escenario: _____________________________________________________

1___________________________________________________________________

2 __________________________________________________________________

3 __________________________________________________________________

Campo / escenario: _____________________________________________________

1___________________________________________________________________

2 __________________________________________________________________

3 __________________________________________________________________

SEGUNDA PARTE: Grupal

Luego de haber realizado el ejercicio anterior de manera individual, forme equipos.

1. Socialicen los problemas profesionales que encontraron 2. Analicen si todos requieren para su solución procesos de investigación científica 3. Agrupen los problemas profesionales susceptibles de investigación por campo

profesional, señalando su frecuencia, similitud, etc. 4. Ordenen los problemas según prioridad de su investigación (magnitud del

problema, importancia, etc.)