ACTIVIDAD : ART LESSON, ‘HALLOWEEN POSTER’

PROCESO:

Toda la clase Grupos heterogéneos Grupos Homogéneos Parejas Individual

DESTREZAS COMUNICATIVAS RECURSOS Y MATERIALES

EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS MOMENTOS

Cuaderno de evaluación Observación del trabajo del

alumnado Corrección y evaluación

PRODUCTO FINAL

Imagen Video para blog

Audio Póster

Práctica de expresión oral:

- Enumerar las ‘Spooky things’ que conocen.

- Describir elementos de Halloween: póster, comidas, dibujos, objetos.

- Cantar una canción de Halloween en inglés.

-Spooky things cards y posters

- Objetos de Halloween: calabazas, vampiros, arañas, telas de araña, dulces de Halloween, brujas, ropa, etc.

-Cartulina blanca, témperas, ceras, rotuladores, plastidecores, etc.

- Pantalla interactiva

- Video de youtube ‘ Spooky, spooky’

https://www.youtube.com/watch?v=DPRaY5QWKIk

- Actividad realizada en dos sesiones de 45 minutos cada una en la asignatura del programa bilingüe ‘Art’.

PREPARACIÓN_PRESENTACIÓN DE LA ACTIVDAD

¿Qué hace el profesor /a? ¿Qué hace el auxiliar / la auxiliar?

¿Qué hace el alumnado?

- El profesor prepara el material para presentar en el aula referente al tema de Halloween:

Halloween póster Arañas de goma Eva Calabazas Máscaras Vampiros Telas de araña Halloween Power point Presentation ‘Spooky food’:

- Arañas-muffin;- Galletas- ghosts- Calabazas-donuts- Spooky-cakes….-

Presentación del video ‘Spooky, spooky’para aprender la canción y danza de Halloween. https://www.youtube.com/watch?v=DPRaY5QWKIk

- El auxiliar dirigirá el juego ‘ Brainstorming game’ sobre el vocabulario de Halloween que conoce el alumnado.

- Ayudará al alumnado con el vocabulario: “Spooky things”.

- Trabajará con el alumnado sobre el contenido del power point: Halloween

- Proporcionará ideas para la realización del póster o ‘art project’.

- Participar en el juego ‘ Brainstorming game about Halloween’.

- Copiar el listado del vocabulario ‘Spooky things’ en el cuaderno.

- Realizar un póster o ‘art project’ en torno a Halloween.

- Describir su trabajo al resto del alumnado.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (2 sesiones de 45 minutos )

¿Qué hace el profesor /a? ¿Qué hace el auxiliar / la auxiliar?

¿Qué hace el alumnado?

- Presentación del tema de Halloween con los materiales preparados por el profesor, que serán expuestos en la pizarra y en diversos rincones de la clase:

Halloween póster Arañas de goma Eva Calabazas Máscaras Vampiros Telas de araña ‘Spooky food’: arañas-muffin; galletas- ghosts,

calabazas-donuts, spooky-cakes….

- Presentar el video: ‘Spooky, spooky’ https://www.youtube.com/watch?v=DPRaY5QWKIk

- Dirigir el art project

- Evaluar los trabajos de los alumnos

- El auxiliar ayuda con el vocabulario de Halloween a través de un powe point

Spooky things:Jack o’lantern, vampire, ghost, witch, black cat, skeleton, monster, Dracula, hunted house, broom, tombstone, spider,spider web, candy, trick or treat, scarecrow, owl, Frankenstein, cauldron,Costumes,….

- Dirige el juego de ‘Brainstorming game’ y escribe el vocabulario más complejo en la pizarra.

- Ayudar al alumnado con las descripciones

- Participar en el juego ‘Brainstorming game’ nombrando ‘Spooky things’ que conocen.

- Hacer preguntas sencillas sobre Halloween y ‘Spooky things’.

- Escribir el listado de palabras de Halloween que se han señalado en el juego.

- Cantar y bailar la canción ‘ Spooky, spooky’.

- Realizar un póster o ‘Art project’ sobre Halloween.

- Describir su trabajo al resto de la clase

ACTIVIDADES (Sesión 1) TIEMPO

Presentación de materiales 10 ‘

ACTIVIDADES (Sesión 1) TIEMPO

Braintorming game 10´

ACTIVIDADES (Sesión 1) TIEMPO

Listado de palabras 5’

de Halloween

Power point : Halloween 5’

Video: ‘Spooky, spooky’ 5’

Vocabulario ‘Spooky things’ 5’ y power point

relacionadas con Halloween

Canción y danza de Halloween 5’

ACTIVIDADES (Sesión 2) TIEMPO

-Dirigir la realización de un 20’Póster, o ‘Art project’ sobre Halloween.-Evaluación del alumnado

ACTIVIDADES (Sesión 2) TIEMPO

-Ayuda al alumnado con las 10’ descripciones de los proyectos.

ACTIVIDADES (Sesión 2) TIEMPO

- Realización de un póster 15’o ‘Art project’ sobre Halloween.- Breve descripción del Trabajo realizado