Introduccin:Te has preguntado cuanta cantidad de basura generamos por da?Pues la verdad es demasiada y toda la basura es generada por el consumismo irresponsable de la sociedad.Este a travs del tiempo puede ser perjudicial ya que no solo contamina al medio ambiente sino tambin al ser vivo que lo rodea, sin mencionar que este genera un gran impacto ambiental por ejemplo el efecto invernadero. Este a su vez provoca el deterioramiento de zonas verdes, especies, agotamiento de flora y fauna, etc.Pero Qu a echo la sociedad para tratar de mejorar esta problemtica?Bueno pues hoy en da con la ayuda de la tecnologa se pueden crear programas para reducir la contaminacin en el medio ambiente, de igual forma existen campaas encargadas de colaborar con la regeneracin de la naturaleza al igual que ayudar salvar a especies en peligro de extincin.La realidad es que estas propuestas y campaas a pesar de ser buenas no son suficientes ya que el grave problema de la generacin de la basura es la falta de cultura en la sociedad.Cmo terminaremos con este problema? La respuesta a esa pregunta es sencilla y fcil CAMBIANDO NUESTROS MALOS HABITOS.

Programa: Reduzcamos la bazofia

Misin:

Informar a los estudiantes del Conalep Plantel Puebla II sobre el impacto ambiental que genera nuestros desechos con la finalidad de disminuir la generacin de esta, as como las consecuencias que esta genera en el planeta , motivndolos a que contribuyan con la clasificacin de cada desecho con el fin de ayudar a la restauracin del medio ambiente.

Visin:

Ser quienes motiven e informen a los estudiantes del plantel Conalep Puebla II en la de clasificacin los desechos generados dentro del plantel para el mejoramiento del ambiente y un cambio en nuestros hbitos.

Justificacin Nosotros realizamos esta propuesta por una simple razn, lo que nos rodea, todo lo que vemos a diario, todo lo que percibimos y sabemos la mayora de eso lo pasamos por alto, pero esto es algo que a todos nos afecta y a la larga ser peor. Es importante reconocer, pero realmente reconocer que nosotros en lugar de consumir por que en verdad lo necesitamos estamos en un modo compulsivo de abusar, ya que teniendo la facilidad de tener todo a nuestro alcance que ms, comprar de ms. Hacerlo no es difcil pues pensamos que no afecta tanto, pero si lo hace una persona y ms como ella tambin, haciendo clculos, Realmente es malo. La cantidad es demasiada. As que lo que queremos es que se controle el consumismo y al mismo tiempo disminuya la cantidad de desechos. Objetivos

Controlar el consumismo Reducir la generacin de desechos Aprender a clasificar Llevar a cabo la regla de las 3Rs Cambiar nuestra forma de vida (malos hbitos) Competencia positiva para cuidar el medio ambiente. Motivacin para la colaboracin por parte de los alumnos del plantel. Mejorar los hbitos de higiene dentro del plantel. Sensibilizar a la Comunidad Educativa del plantel sobre los efectos negativos del mal uso de los desechos generados. Promover la prctica de una convivencia adecuada con nuestro entorno, libre de contaminacin.

Los alumnos del plantel debern contribuir en las actividades con la finalidad de ayudar a la clasificacin de los desechos generados dentro del plantel.

Ventajas:

Vivir en un mundo ms saludable. Reducir la contaminacin del medio ambiente. Heredar un mundo mejor, para nuevas generaciones. Dejar de generar el mal uso de los desechos. Reciclar para reducir el abuso en materias primas. Un pensamiento positivo sobre lo que podemos hacer. Inovaciones en cosas recicladas. Un buen uso de las 3Rs. Una Aptitud ideal. Un punto de vista distinto.

Propuesta de Mejora:

Considerar al medio ambiente.

Constituir un proceso continuo y permanente para la mejora del mal uso de los desechos.

Aplicar un enfoque interdisciplinario y tras disciplinario llevando acabo las actividades sugeridas.

Concentrarse en las actuales situaciones ambientales y en las que pueden presentarse a un futuro.

Insistir en el valor y la necesidad de la cooperacin.

Hacer participar a los alumnos en el proyecto durante su estancia en el plantel.

Subrayar la complejidad de los problemas ambientales y en consecuencia, la necesidad de desarrollar el sentido crtico y las aptitudes necesarias para resolver los problemas.

Utilizar diversos ambientes educativos y una amplia gama de mtodos para comunicar conocimientos sobre el medio ambiente.

Establecer una relacin para los alumnos, entre la sensibilizacin por el medio ambiente, la clarificacin de los valores, la aptitud para resolver los problemas ambientales.

Es la principal fuente de alimentos, temprano o tarde atiende a los estudiantes y docentes de los cuales sus productos son variados pero por lo mismo el consumo de estos es demasiados y de ellos se derivan.Cafetera

Botellas y bolsas de plstico

De todo lo que se consume esto son los desechos y de manera equivocada se manejan

Envolturas de aluminio

As que nosotros queremos hacer que nuestros compaeros participen y aprendan de la mejor manera a separar sus desechos al mismo tiempo se darn cuenta de lo tanto que consumen y dejaran de abusar y obtendrn un pensamiento distintoMateria orgnica

Papel

Al hacer esto mas dinmico, no se hace pesado y los compaeros muestras ms inters en estos temas.Unicel

Lata

Y poco a poco mejoraremos Cartn

Vidrio

Procedimientos de tratamiento y confinacin de residuos

Desechos generados en la Cafetera

DesechosProcedimientos de tratamiento Confinacin de basura

ColoresRecipientes

Botellas y bolsas de plstico Naranja Contenedor general del plantel Basurero

Envolturas de aluminio BlancaContenedor general del plantel Basurero

Materia orgnica NegraContenedor general del plantel Basurero

PapelAzulContenedor general del plantel Basurero

UnicelAmarillo Contenedor general del plantel Basurero

CartnCaf Contenedor general del plantel Basurero

Vidrio Roja

Contenedor general del plantel Basurero

LataBlancos Contenedor general del plantel Basurero

Observaciones y Conclusiones

Bueno para finalizar como objetivo tenemos en plan de seguir estas propuestas para que tanto nosotros como nuestros compaeros podamos beneficiarnos no solo en competir quien utiliza mejor las 3Rs, si no que tambin poco a poco disminuir la cantidad de desechos, los cuales antes su cantidad era mayor.El cambio se notara poco a poco, costara talvez la organizacin, pero mientras el numero de participantes valla creciendo, ira mejorando el beneficio que obtendremos