actividad de consolidaciÓn. la fuerza de la gravedad ... · seguro que conoces a isaac newton y la...

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PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2 ESO Aránzazu Gasca Andreu ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN. LA FUERZA DE LA GRAVEDAD Posiblemente, la primera de las fuerzas que todos hayamos aprendido es que si TROPIEZAS TE CAES. La Tierra atrae a todos los cuerpos que se encuentran en su radio de acción, pero esta atracción no se limita a nuestro planeta. PIENSA Y RAZONA: A partir de lo que has visto en televisión y las películas, imagina la respuesta. (A) Cuesta levantar más un tronco entero que si lo partimos por la mitad. ¿Qué sentiríamos si de repente la mitad de la Tierra desapareciera? (B) A medida que subimos y nos alejamos de la Tierra, ¿nos costará más o menos alejarnos? ¿Podremos llegar a parar los motores de la nave en que viajamos? Seguro que conoces a Isaac Newton y la historia de la manzana (que no le cayó en la cabeza). El cientofico, a partir de la observación de la caída de la fruta y del movimiento de la Luna alrededor de la Tierra, llegó a la siguiente conclusión: La fuerza de la gravedad es una fuerza que actúa a distancia entre dos cuerpos que poseen masa. Aumenta con el valor de estas masas y disminuye con la distancia que separa a estos cuerpos. CUATRO SON LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA FUERZA:

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PROGRAMACIÓNDIDÁCTICA2ESO AránzazuGascaAndreu

ACTIVIDADDECONSOLIDACIÓN.LAFUERZADELAGRAVEDAD

Posiblemente,laprimeradelasfuerzasquetodoshayamosaprendidoesquesiTROPIEZASTECAES.LaTierraatraeatodosloscuerposqueseencuentranensuradio

deacción,peroestaatracciónnoselimitaanuestroplaneta.

PIENSAYRAZONA:Apartirdeloquehasvistoentelevisiónylaspelículas,imaginalarespuesta.(A)Cuestalevantarmásuntroncoenteroquesilopartimosporlamitad.¿Qué

sentiríamossiderepentelamitaddelaTierradesapareciera?(B)AmedidaquesubimosynosalejamosdelaTierra,¿noscostarámásomenosalejarnos?¿Podremosllegara

pararlosmotoresdelanaveenqueviajamos?

SeguroqueconocesaIsaacNewtonylahistoriadelamanzana(quenolecayóenlacabeza).Elcientofico,apartirdelaobservacióndelacaídadelafrutaydel

movimientodelaLunaalrededordelaTierra,llegóalasiguienteconclusión:

Lafuerzadelagravedadesunafuerzaqueactúaadistanciaentredoscuerposqueposeenmasa.Aumentaconelvalordeestasmasasydisminuyeconladistanciaque

separaaestoscuerpos.

CUATROSONLASCARACTERÍSTICASDEESTAFUERZA:

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PROGRAMACIÓNDIDÁCTICA2ESO AránzazuGascaAndreu

Medirlafuerzadelagravedadesfácil;sepuedehacerconundinamómetrooconunabáscula.Ambosinstrumentosposeenensuinteriorunmuellequesedeformaporlaacción

delafuerzapesodelcuerpo.Sediferencianenqueeldinamómetrosueledarlarespuestaennewtonsylabásculaestácalibradaenkilogramos.

Cuandoestamoscercadelasuperficiedeunplaneta,lafuerzadelagravedadrecibeelnombredefuerzapeso.P=mg,dondelameslamasadelcuerpoenkilogramosy

gseconoceconelnombredeaceleracióndelagravedad(versiguienteficha,dóndepodráscalcularla).EnlaTierra,laaceleracióndelagravedadosimplementelagravedadvale

9,8m/s2.Comotodafuerza,susefectospuedeserdos:

VISIONAELVIDEODELASTRONAUTAENLALUNA,¿TEÁNIMASAREALIZARELMISMOEXPERIMENTO?

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PROGRAMACIÓNDIDÁCTICA2ESO AránzazuGascaAndreuObserva que no es lomismomasa y peso. Lamasaes unamedida de la cantidad demateria que posee un cuerpo. Semide en kilogramos y no depende del lugar donde la

determines.

Elpesoeslafuerzaconlaquenosatraeunplaneta,porloquesemideennewtonsysuvalordependedellugardondeteencuentres.

Siestamoslejosdecualquiercuerpoconmasa,nosentiremoslafuerzadeatracción.Sedicequeestamosingrávidos.

Lafuerzadeatraccióngravitatoriatambiénactúaentreplanetasyestrellassiendolaresponsabledelaformadeluniverso:desdelaformacióndelasestrellasyplanetashastala

constitucióndelossistemassolaresylasgalaxias.

1.CalculatumasaytupesoenlaTierra,Luna,Marte,JúpiterySol.

2.Elcuellopuederesistirhastaunos80y100kgconpráctica.Silacabezapesaunoscincokilogramos,¿cuáleslamáximagravedadquepuedesoportarelcuello?(Recuerdaque

lafuerzasemideennewtons.)

3.Determinalagravedaddeunplaneta,sabiendoque5,3kgpesan23,32N.Siesunplanetarocoso,¿tendrámásmasaquelaTierra?